資源簡介 2013年江蘇省普通高中學業水平測試(必修科目)思想政治考試說明考點變化總覽:2013年2012年新增考點 就業是民生之本(B) 區別政府有無權威的標志(A)能力提高 經濟全球化的含義、主要表現及其影響(B) 經濟全球化的含義、主要表現及其影響(A) 我國公民的政治權利和義務(B) 我國公民的政治權利和義務(A) 人民群眾是歷史的創造者(B) 人民群眾是歷史的創造者(A)能力降低 我國的國家性質及人民民主專政的本質(A) 我國的國家性質及人民民主專政的本質(B) 公民正確行使監督權的要求(B) 公民正確行使監督權的要求(C) 黨的群眾觀點和群眾路線的基本內容(A) 堅持群眾觀點和群眾路線(C)刪除考點 紙幣的含義及其發行規律(A) 我國外交政策的決定因素(A)一、命題指導思想 思想政治(必修科目)學業水平測試的命題,以教育部制訂的《普通高中課程方案(實驗)》、《普通高中思想政治課程標準(實驗)》和江蘇省《普通高中課程標準教學要求》為依據,體現中學思想政治課程改革的方向和學業水平測試的要求,體現中學全面實施素質教育的要求,聯系我國社會主義現代化建設的實際和學生的社會生活實際,重點考查學生應掌握的基礎知識和初步運用馬克思主義基本觀點分析、解決實際問題的能力,考查學生對中國共產黨和中國政府在現階段的基本路線和重大方針政策的內容及其意義的了解,并在其中滲透對學生情感、態度、價值觀的評價與引導。二、測試內容和要求(一)測試范圍:必修模塊思想政治1(經濟生活)、思想政治2(政治生活)、思想政治4(生活與哲學)、民族團結教育活動(高中全一冊)或民族理論常識(高中全一冊)和2011年9月至2012年2月半年內重大時事政治。(二)測試要求的表述: A(了解層次)——再認或再現所學的經濟、政治、哲學及時政等方面的知識,大體包含課程標準中的“了解、說出、知道、辨認、識別、列舉、描繪、復述”等學習要求。 B(理解層次)——懂得經濟、政治、哲學等方面知識的含義及知識之間的內在聯系,大體包含課程標準中的“理解、懂得、領會、解釋、闡釋、說明、歸納、推理、整理、辨析、賞析、感悟”等學習要求。 C(運用層次)——應用教材中的相關知識,分析和解釋有關社會現象,判斷和評析有關觀點;收集和處理相關信息,提出并分析問題,合理并有創意地提出解決問題的方案。大體包括課程標準中的“運用、分析、評述、評價、比較、綜合、探尋、設計、策劃、堅持、樹立、實踐”等學習要求。(三)測試的具體內容和要求:1.思想政治1(經濟生活)?一、生活與消費測試內容測試要求商品的含義及基本屬性A貨幣的概念、本質A貨幣的兩個基本職能B信用卡的功能A外匯和匯率的含義A樹立正確的金錢觀C供求關系對商品價格的影響B價格與價值的關系B價值規律的內容及表現形式B價格變動對人們生活和生產經營的影響B影響消費水平的主要因素B消費的類型A恩格爾系數的變化反映消費結構的變化B樹立正確的消費觀,做理智的消費者C二、生產、勞動與經營測試內容測試要求生產與消費的關系B我國公有制主體地位的體現A實行公有制主體,多種所有制共同發展的基本經濟制度的原因和意義B影響公司經營和發展的主要因素B公司的含義及形式A樹立正確的就業觀C就業是民生之本(新增)B勞動者依法享有的主要權利A我國的商業銀行及主要業務A比較儲蓄、債券、股票、商業保險等投資理財方式的異同C三、收入與分配測試內容測試要求按勞分配的基本內容和要求A按個體勞動者勞動成果分配和按生產要素分配A我國實行按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度的客觀必然性B收入分配公平的主要表現、意義及促進收入分配公平的舉措B我國財政的作用B財政收入的來源A財政收支關系的三種情況A稅收的含義和基本特征A依法納稅是公民的基本義務B四、發展社會主義市場經濟測試內容測試要求市場在配置資源中其基礎性作用B規范市場秩序的措施B市場調節的局限性A社會主義市場經濟的基本特征A我國宏觀調控的含義和主要目標A我國宏觀調控的手段B科學發展觀的內涵B促進國民經濟又好又快發展的主要措施C經濟全球化的含義、主要表現及其影響(要求提高,原為A級要求)B世界貿易組織的作用、基本原則A對外開放必須堅持獨立自主、自力更生的原則B2.思想政治2(政治生活)?一、公民的政治生活測試內容測試要求國家的根本屬性A我國的國家性質及人民民主專政的本質(要求降低,原為B級要求)A我國人民民主的廣泛性和真實性B我國公民的政治權利和義務(要求提高,原為A級要求)B公民參與政治生活必須遵循的基本原則B公民應依法有序地參與政治生活B民主選舉的幾種方式A公民參與民主決策的方式A村民委員會、居民委員會的性質A發展基層民主、參與民主管理的意義B公民依法行使民主監督權的合法渠道A公民正確行使監督權的要求(要求降低,原為C級要求)B二、為人民服務的政府測試內容測試要求我國政府的基本職能B我國政府工作的基本原則B我國政府為公民求助或投訴提供的途徑A我國的行政監督體系A政府有無權威的標志(新增)A三、發展社會主義民主政治測試內容測試要求全國人民代表大會和地方各級人民代表大會的性質和職權A人大代表的職權A民主集中制原則的含義A我國的根本政治制度A中國共產黨的性質和宗旨A中國特色社會主義事業必須堅持中國共產黨的領導B中國共產黨科學執政、民主執政、依法執政的含義A我國政黨制度的基本內容A人民政協的性質和職能A處理民族關系的基本原則及其相互關系B珍惜、鞏固和發展社會主義民族關系C我國實行民族區域自治制度的堅實基礎和優越性B我國宗教信仰自由政策的內容A四、當代國際社會測試內容測試要求主權國家的構成要素、基本權利和義務A聯合國的宗旨A我國在聯合國中的地位和作用A國家利益是國際關系的決定性因素B在國際關系中,我國必須維護自己的國家利益C當前國際競爭的實質A我國外交政策的基本內容B3.思想政治4(生活與哲學)?一、生活智慧與時代精神測試內容測試要求哲學是系統化、理論化的世界觀A哲學是世界觀和方法論的統一A哲學與具體科學的關系A哲學的基本問題是思維和存在關系問題A劃分唯物主義和唯心主義的唯一標準A唯物主義的基本觀點B唯心主義的基本觀點A二、探索世界與追求真理測試內容測試要求辯證唯物主義的物質概念B世界的物質性A物質和運動的關系A物質世界是絕對運動和相對靜止的統一A規律的含義及其客觀性與普遍性B尊重規律,按規律辦事B意識的本質和作用B堅持一切從實際出發,實事求是C實踐的含義和特點A實踐是認識的基礎B真理是客觀的、具體的有條件的B認識具有反復性、無限性、上升性B堅持在實踐中不斷追求真理C三、思想方法與創新意識測試內容測試要求唯物辯證法的兩個總特征A聯系的含義A聯系的普遍性、客觀性、多樣性及其指導意義B整體與部分的辯證關系及其指導意義B發展的實質B事物發展的前途是光明的,道路是曲折的A量變與質變的辯證關系及其指導意義C唯物辯證法的根本觀點A矛盾就是對立統一B矛盾的普遍性A矛盾的特殊性A矛盾普遍性和特殊性的辯證關系及其指導意義B主要矛盾和次要矛盾的含義及其辯證關系B矛盾的主要方面和次要方面的含義及其辯證關系B堅持兩點論與重點論的統一C堅持對具體問題作具體分析C辯證否定的含義及實質B堅持辯證否定觀,樹立創新意識C四、認識社會與價值選擇測試內容測試要求社會存在與社會意識的關系B人民群眾是歷史的創造者(要求提高,原為A級要求)B堅持群眾觀點和群眾路線??(要求降低,表述變化,原為C級要求)A人的價值的內涵及其評價B價值觀及其導向作用B正確的價值判斷和價值選擇B實現人生價值C4.民族團結教育(高中全一冊)測試內容測試要求中國共產黨關于民族問題的基本理論A我國現階段民族問題的特點及其原因A認識中國共產黨和我國民族政策的優越性B樹立馬克思主義民族觀,堅定中華民族偉大復興的信心C?4.重大時事政治了解2012年9月至2013年2月的國內外重大時事。了解中國共產黨和中國政府在現階段的基本路線和重大方針政策。三、試卷結構(一)題型比例: 試題分為客觀題和主觀題兩大類。客觀題題型包括單項選擇題、判斷題。主觀題題型包括簡答題、探究題。客觀題和主觀題分值比例為7:3。?(二)試題難度比例:? 試卷由容易題、中等難度題、較難題組成,其占分比例約為7:2:1。(三)內容比例思想政治1(經濟生活):約30% 。思想政治2(政治生活):約25% 。思想政治4(生活與哲學):約30% 。民族團結教育與時事政治:約15%。? 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫