資源簡介

(共14張PPT)
8.巖石、土壤和我們
教科版四年級下冊 第三單元 《巖石與土壤》
聚 焦
回顧本單元的學習，對巖石、礦物和土壤，我們有了哪些新的認識？
知識回顧
探 索
了解巖石和土壤的用途
計算機里的許多芯片由硅制成，硅來自石英和其他礦物。
我們周圍的物品，很多是由巖石或者礦物組成的。
交流：巖石和礦物在我們的生產生活中有哪些作用？
溫馨提示：
2.看好后將卡片交給下一個同學，全部卡片看完后，將卡片還給老師。
1.每人拿兩張巖石（礦物）卡片，仔細閱讀，并將獲得的信息選擇性地填到記錄單中。
3.小組成員間交流獲得的信息，做好匯報的準備。
探 索
（播放資源 扮演角色）
我們也來試一試：以小組為單位，每個人扮演一個植物或者動物的角色，說一說土壤為你扮演的角色提供了哪些幫助。
土壤在我們的生產生活中有哪些作用？
探 索
土壤與人類生產生活的關系
探 索
土壤與人類生產生活的關系
巖石、礦物和土壤的這些作用與他們的哪些特性有關？舉例說明。
人類很早就認識到巖石、礦物的用途，開采活動一直沒有停止過。
古代采礦模擬場景
開采硫磺礦
探 索
土壤與人類生產生活的關系
古代耕種模擬場景
現代機械化播種
從古至今人類從未停止過對土壤的利用
探 索
土壤與人類生產生活的關系
非法采礦造成的地陷
采礦造成的環境惡化
非法采礦小礦井
非法的土法加工
非法加工過程中直接向江河排污
探 索
人類非法采礦及加工礦物的行為
亂扔垃圾
亂砍濫伐
土地荒漠化
探 索
人類非法采礦及加工礦物的行為
研 討
保護巖石、礦物和土壤，我們可以做點什么？
拓 展
完成一份調查小報告或者手抄報
利用周末的時間，調查自己家里或者學校附近的土壤污染和浪費情況，以及人們對土壤進行保護的措施，并完成一份調查小報告或者手抄報。
作 業
1.下列方式中能保護土壤的是（ ）。
A.施農家肥 B.多施化肥 C.砍伐樹木
2.下列說法正確的是（ ）。
A.巖石和礦物是取之不盡，用之不竭的
B.巖石和礦物在自然界中是不變的
C.巖石和礦物在人們開采之后就不可能再生了，因此要保護和合理利用
A
C
讓科學流行起來

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