資源簡介

9.多種多樣的自然資源
【教材分析】
本課按照由點到面的邏輯順序，安排了五部分內容。第一部分通過交流活動認識自然資源，交流分析物品可能用到的自然資源，了解自然資源。所謂“自然資源”指的是自然界中可能被人類利用的物質和能量，例如陽光、水，空氣、土地、動植物、礦物等。不同類型的自然資源有不同的用途，有的和物品制造有關，有的和能量利用有關，人類的生存離開不自然資源。第二部分是動手活動，給自然資源歸類。根據資源類型，如土地資源、水資源、礦產資源、氣候資源、生物資源等，給太陽、礦物、巖石、空氣、動物、地下水、石油、植物等不同的自然資源進行歸類。與此同時，思考這些自然資源中，哪些可以提供能量？與第一單元所學相聯系。第三部分是閱讀活動，通過閱讀了解自然資源的多樣性，了解了熱帶雨林資源海洋資源蘊含的豐富資源，讓學生了解自然資源的豐富多樣為人類提供了生存條件和物質基礎。第四部分是交流活動，分析第三部分閱讀資料，討論海洋資源為什么會成為21世紀資源開發與利用的重點，培養學生的分析、學以致用和表達交流的能力。
【教學目標】
1.分析物品可能用到的自然資源；
2.給自然資源歸類；
3.交流海洋資源成為21世紀重點開發和利用的原因。
【重點與難點】
重點：了解什么是自然資源。
難點：1.分析物品可能用到的自然資源；
2.根據資源類型給自然資源歸類。
【教學準備】
各種自然資源的圖片和視頻，教室或書包里的某個物品。
【教學時間】
1課時
【教學過程設計】
一、分析物品可能用到的自然資源
1.提問：西部牛仔標志性的褲子是什么？（牛仔褲）
教師出示牛仔褲圖片
2.看圖，分析交流生產一條牛仔褲可能用到哪些自然資源。
教師出示圖片：汽車、石油、棉花、輔料、染料、陽光、天然氣等圖片。
3.選擇教室或書包里你喜歡的一個物品，分析它可能用到的自然資源。
4.揭示概念：
（1）自然資源：自然界中可以被人類利用的物質和能量，如陽光、水、空氣、土地、動植物、礦物等，它們被稱為自然資源。
5.學生回顧評價分析交流。
教師出示牛仔褲圖片，學生同伴進行分析結果的點評。
［意圖解析：牛仔褲是學生生活中十分熟悉的物品，因此引導學生分析牛仔褲可能用到的自然資源就相對比較簡單一些，隨即讓學生自主選擇身邊喜歡的物品進行分析。教師對于學生的分析先不進行評判，揭示自然資源的概念后，讓學生再回顧前面的分析交流，進行同伴評價，培養學生學以致用和分析交流的能力。與此同時，這個部分使學生了解到不同的自然資源有不同的用途，人類生存離不開它們。]
二、給自然資源歸類
1.教師出示圖片，請根據資源類型，給自然資源歸類。
（1）哪些屬于土地資源？（土壤）
（2）哪些屬于水資源？（地下水、冰川）
（3）哪些屬于礦產資源？（礦物、巖石、煤、石油）
（4）哪些屬于氣候資源？（太陽、空氣、風）
（5）哪些屬于生物資源？（動物、植物）
2.思考：這些自然資源中，哪些可以提供能量？
（如：太陽提供熱能、光能）引導學生回顧第一單元所學來思考。
［意圖解析：通過給出的資源類型，讓學生明確自然資源是可以分類的。這里給到了學生分類的學習支架：土地資源、水資源、礦產資源、氣候資源、生物資源，學生在給自然資源歸類的同時，也突破了本課的教學難點，使學生了解到了豐富多樣的自然資源。思考這個環節不僅要為了讓學生明白有的自然資源是可以提供能量的，并且也是使學生溫故知新，打通與第一單元《神奇的能量》的聯系。]
三、豐富多樣的自然資源
談話：自然資源豐富多樣，為人類提供了生存條件和物質基礎。
1.自主閱讀熱帶雨林資源和海洋資源資料，思考這些自然資源為我們的生存提供了哪些條件和物質基礎。
學生交流分享。
（一）熱帶雨林資源：提供良好的生存環境，保護生物多樣性；保護土壤，提供木材、藥材、食品等；“儲水庫”，保護淡水資源；
（二）海洋資源：提供魚、蝦、藻、貝等食品；提取鹽鹵等化合物；提供魚油、蛤素等藥物的研制原料；……
［意圖解析：這個環節通過閱讀思考了解自然資源的豐富多樣為人類的生存提供條件和物質基礎。在交流分享環節，要讓學生結合自己的生活來談自然資源給我們提供的生存條件和物質基礎。這樣學生就對自然資源與人類的關系有更深刻的理解。]
四、討論：海洋資源枯竭后會怎么樣？
播放視頻：《海洋資源》
［意圖解析：這個環節其實是一個逆向思維，在海洋資源枯竭后，人類會面臨什么危機？學生了解后，輔之以《海洋資源》的視頻，學生自然就會明白21世紀重點開發和利用海洋資源的原因了。]
【板書設計】
多種多樣的自然資源（課題）
可被人類利用的物質和能量
自然資源 類型 豐富多樣
生存條件 物質基礎
蘇教版小學科學六年級下冊 第三單元 自然資源 - 3(共13張PPT)
9 多種多樣的自然資源
蘇教版科學 六年級下冊
它可能用到哪些自然資源
染料
輔料
棉花
運輸
原材料
自然資源
選擇教室里或你喜歡
的某個物品進行分析
選擇教室里或你喜歡的某個物品進行分析。
它可能用到了哪些自然資源？
自然資源
自然界中有許多可以被人類利用的物質和能量，如陽光、水、空氣、土地、動植物、礦物等，它們被稱為自然資源。
土地資源
生物資源
礦產資源
水資源
氣候資源
給自然資源歸類
土地資源
生物資源
礦產資源
水資源
氣候資源
哪些自然資源可以提供能量？
豐富多樣的自然資源
熱帶雨林資源
海洋資源
為人類提供了生存條件和物質基礎。
豐富多樣的自然資源
討論：海洋資源枯竭后會怎么樣？
（海洋資源）
謝
謝
觀
看
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小學科學蘇教版
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三
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石油
運輸
礦物
棉花
輔料
染料
陽光
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天然氣
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水和土壤
石油
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太陽
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到底什么是海洋能
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