資源簡介 (共43張PPT)優美的漢字一、漢字的起源《說文解字》記載倉頡是黃帝時期造字的左史官,見鳥獸的足跡受啟發,分類別異,加以搜集、整理和使用,在漢字創造的過程中起了重要作用,被尊為"造字圣人" 。倉頡造字說倉頡 甲骨文、金文、大篆、小篆、隸書、草書、行書、楷書二、漢字的形體漢字字形的演變過程你發現了漢字字形演變的什么規律?說一說你發現了漢字字形演變的什么規律?漢字字形演變的總趨勢是從繁到簡:▲象形性逐漸減弱,從圖形化演變為線條化、平直化。▲筆畫由多到少,結構由復雜到簡單。更快捷,更規范。… …甲骨文大家猜猜看?原來是十二生肖金文小 篆甲骨文隸書 《曹全碑》顏真卿 楷書篆 書張旭 草書王羲之 行書楷 書三、漢字的構成六書造字法用字法象形指事會意形聲轉注假借許慎《說文解字》“六書”象形者,畫成其物,隨體詰詘。日、月是也。(文字描摹實物的形狀)指事者,視而可識,察而見意。上、下是也。(文字由指示性的符號構成)會意者,比類合誼,以見指撝。武、信是也。(匯合兩個或兩個以上的字構成一個新字)形聲者,以事為名,取譬相成。江、河是也。轉注者,建類一首,同意相授。考、老是也。假借者,本無其字,依聲托事。令、長是也。漢字的造字方法:用字法1、象形字:描畫形狀 。云南麗江巴東文字2、指事字:指點所示。3.會意字安囚采形聲字: 形聲者,以事為名,取譬相成。江、河是也。就是取一個字表示意義(一般稱為“形旁”),另一字表示讀音(一般稱為“聲旁”)。江字、河字就是這樣的。 形旁和聲旁的部位大體有以下幾類: 左形右聲:梧、堆、惜、蝗、惜、秋; 右形左聲:攻,切、視、頌、削、欣; 上形下聲:竿、宇、爸、露、爸、芳; 下形上聲:型、姿、裳、慈、斧、貢; 外形內聲:囤、匣、閣 內形外聲:問、聞、辯 形占一角:載、騰、佞、穎、強 聲占一角:旗、旌、嵌、寤、婺鳥車甘亦家林莫問媽果明概念,認漢字漢字的妙用第一小節字形游戲:會舞的精靈字形游戲:會舞的精靈字形游戲:會舞的精靈字形游戲:會舞的精靈會舞的精靈漢字趣話“土”對“丑”說:別以為披肩發好看,其實骨子里還是老土。“由”對“甲”說:這樣練一指禪挺累的吧?“木”對“術”說:臉上長顆痣就當自己是美人了?“日”對“曰”說:該減肥了。“個”對“人”說:“兵”對“丘”說:“比”對“北”說:“巾”對“幣”說:兒啊,你戴上博士帽,也就身價百倍了。不比你們年輕人了,沒根手杖幾乎寸步難行。夫妻一場,何必鬧離婚呢!兄弟,踩上地雷了吧,兩只腳咋都沒有了? 字謎春節三日人一半在河海,一半在天空,到底在哪里?老家在山東。魯一個字,生得怪,六張嘴,兩只角。曲字謎漢語文字國,有三個“兄弟”: 雖都是三筆,性格卻不同。 大哥大張嘴,不管他人事; 二哥半張嘴,只管過去事; 老三閉著嘴,十點遲遲起。有心走不快,見水它過滿,長草難收拾,遇食就可餐。曼己已巳字 謎東境腳為佳,女未肯成家。半口吃一口,音息心牽掛。(打四個字)小妹同意家中添一口。 ( ) 多一倍不少,多一橫不好。 ( ) 點點營火照江邊 。 ( )豪夕淡手無寸鐵 。( ) 寶刀出鞘 ( ) 有目共睹。 ( )控力目寶島姑娘。 ( ) 春秋都不熱 。 ( ) 攜手清除非典 。 ( )始秦排欲話無言聽流水。 ( ) 叁口重重疊,莫把品字猜 。( ) 孔子登山 。 ( )活目岳獨留花下人,有情卻無心 。( ) 東西種梧桐,南北栽楊柳。 ( ) 斷橋殘雪入眼前。 ( )倩楞霜男賓止步 。( ) 寶刀出鞘 ( ) 有目共睹。 ( )嫗力目有趣的漢字諧音笑話:北京大學的說:我是北大的。天津大學的說:我是天大的上海大學的說:我是上大的廈門大學的說:你們聊,我先走了!李宗仁將軍說:我這人,有仁! 傅作義將軍說:我這人,有義! 左權將軍說:我這人,有權! 霍去病將軍說:一位小學教師發考卷,喊了多次 :林蛋大, 林蛋大、、、都沒有小朋友來領取考卷。最后老師問: 哪位小朋友還沒領到考卷,請到前面來。只見一名小男生很委屈的走到老師前:“老師,我不叫林蛋大,我叫楚中天”漢字書寫橫平豎直,撇捺到位探究漢字之美:請仔細觀察右邊的2008年北京奧運會會徽,然后思考:這個會徽蘊含了怎樣的漢字之美?可以先在小組內討論,然后準備用生動的語言表述出來,在全班交流。上面的筆劃,像字非字,似畫非畫;融字于畫,寓畫于字;筆劃之間,舞姿翩翩;舞韻之中,筆墨縱情;充分顯示了漢字“入畫”的美感。她像一個“人” ,又像一個“京”字,還像一個“文”字,預示著我們首都北京將舉辦一個“人文奧運”。我們仿佛看到,一個滿懷熱情和希望、富有激情和活力的舞者,一個充滿生機與朝氣、堅強與超越的運動員,一個龍騰虎躍的中國,正以滿腔熱情歡迎各國喜愛運動、熱愛和平的人們。熱愛母語,熱愛漢字,留住民族文化! 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫