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2、優美的漢字 課件(共43張PPT)

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2、優美的漢字 課件(共43張PPT)

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(共43張PPT)
優美的漢字
一、漢字的起源
《說文解字》記載倉頡是黃帝時期造字的左史官,見鳥獸的足跡受啟發,分類別異,加以搜集、整理和使用,在漢字創造的過程中起了重要作用,被尊為"造字圣人" 。
倉頡造字說
倉頡
  
甲骨文、金文、大篆、小篆、隸書、草書、行書、楷書
二、漢字的形體
漢字字形的演變過程
你發現了漢字字形演變的什么規律?
說一說
你發現了漢字字形演變的什么規律?
漢字字形演變的總趨勢是從繁到簡:
▲象形性逐漸減弱,從圖形化演變為線條化、平直化。
▲筆畫由多到少,結構由復雜到簡單。更快捷,更規范。
… …
甲骨文大家猜猜看?
原來是十二生肖
金文
小 篆
甲骨文
隸書 《曹全碑》
顏真卿 楷書
篆 書
張旭 草書
王羲之 行書
楷 書
三、漢字的構成
六書
造字法
用字法
象形
指事
會意
形聲
轉注
假借
許慎
《說文解字》
“六書”
象形者,畫成其物,隨體詰詘。日、月是也。(文字描摹實物的形狀)
指事者,視而可識,察而見意。上、下是也。(文字由指示性的符號構成)
會意者,比類合誼,以見指撝。武、信是也。(匯合兩個或兩個以上的字構成一個新字)
形聲者,以事為名,取譬相成。江、河是也。
轉注者,建類一首,同意相授。考、老是也。
假借者,本無其字,依聲托事。令、長是也。
漢字的造字方法:
用字法
1、象形字:描畫形狀 。
云南麗江巴東文字
2、指事字:指點所示。
3.會意字



形聲字:
  形聲者,以事為名,取譬相成。江、河是也。就是取一個字表示意義(一般稱為“形旁”),另一字表示讀音(一般稱為“聲旁”)。江字、河字就是這樣的。
  形旁和聲旁的部位大體有以下幾類:
  左形右聲:梧、堆、惜、蝗、惜、秋;
  右形左聲:攻,切、視、頌、削、欣;
  上形下聲:竿、宇、爸、露、爸、芳;
  下形上聲:型、姿、裳、慈、斧、貢;
  外形內聲:囤、匣、閣
  內形外聲:問、聞、辯
  形占一角:載、騰、佞、穎、強
  聲占一角:旗、旌、嵌、寤、婺










明概念,認漢字
漢字的妙用
第一小節
字形游戲:





字形游戲:





字形游戲:





字形游戲:










漢字趣話
“土”對“丑”說:別以為披肩發好看,其實骨子里還是老土。
“由”對“甲”說:這樣練一指禪挺累的吧?
“木”對“術”說:臉上長顆痣就當自己是美人了?
“日”對“曰”說:該減肥了。
“個”對“人”說:
“兵”對“丘”說:
“比”對“北”說:
“巾”對“幣”說:
兒啊,你戴上博士帽,也就身價百倍了。
不比你們年輕人了,沒根手杖幾乎寸步難行。
夫妻一場,何必鬧離婚呢!
兄弟,踩上地雷了吧,兩只腳咋都沒有了?
 字謎
春節三日

一半在河海,一半在天空,到底在哪里?老家在山東。

一個字,生得怪,六張嘴,兩只角。

字謎
漢語文字國,有三個“兄弟”: 雖都是三筆,性格卻不同。 大哥大張嘴,不管他人事; 二哥半張嘴,只管過去事; 老三閉著嘴,十點遲遲起。
有心走不快,見水它過滿,長草難收拾,遇食就可餐。

己已巳
字   謎
東境腳為佳,女未肯成家。
半口吃一口,音息心牽掛。
(打四個字)
小妹同意
家中添一口。 ( ) 多一倍不少,多一橫不好。 ( ) 點點營火照江邊 。 ( )



手無寸鐵 。(  ) 寶刀出鞘 ( ) 有目共睹。 ( )



寶島姑娘。 ( ) 春秋都不熱 。 ( ) 攜手清除非典 。 ( )



欲話無言聽流水。 ( ) 叁口重重疊,莫把品字猜 。(  ) 孔子登山 。 ( )



獨留花下人,有情卻無心 。(  ) 東西種梧桐,南北栽楊柳。 ( ) 斷橋殘雪入眼前。 ( )



男賓止步 。(  ) 寶刀出鞘 ( ) 有目共睹。 ( )



有趣的漢字諧音笑話:
北京大學的說:我是北大的。
天津大學的說:我是天大的
上海大學的說:我是上大的
廈門大學的說:
你們聊,我先走了!
李宗仁將軍說:我這人,有仁! 傅作義將軍說:我這人,有義! 左權將軍說:我這人,有權! 霍去病將軍說:
一位小學教師發考卷,喊了多次 :林蛋大, 林蛋大、、、都沒有小朋友來領取考卷。
最后老師問: 哪位小朋友還沒領到考卷,請到前面來。
只見一名小男生很委屈的走到老師前:“老師,我不叫林蛋大,我叫楚中天”
漢字書寫
橫平豎直,撇捺到位
探究漢字之美:
請仔細觀察右邊的2008年北京奧運會會徽,然后思考:這個會徽蘊含了怎樣的漢字之美?可以先在小組內討論,然后準備用生動的語言表述出來,在全班交流。
上面的筆劃,像字非字,似畫非畫;融字于畫,寓畫于字;筆劃之間,舞姿翩翩;舞韻之中,筆墨縱情;充分顯示了漢字“入畫”的美感。
她像一個“人” ,又像一個“京”字,還像一個“文”字,預示著我們首都北京將舉辦一個“人文奧運”。
我們仿佛看到,一個滿懷熱情和希望、富有激情和活力的舞者,一個充滿生機與朝氣、堅強與超越的運動員,一個龍騰虎躍的中國,正以滿腔熱情歡迎各國喜愛運動、熱愛和平的人們。
熱愛母語,
熱愛漢字,
留住民族文化!

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