資源簡介

高考生物復習導學案
第2講　遺傳的基本規律與人類遺傳病
(聚焦新課標：3.2有性生殖中基因的分離和重組導致雙親后代的基因組合有多種可能)
1[縱引橫連　建網絡]
提醒：特設長句作答題，訓練文字表達能力
2 [邊角掃描　全面清]
提醒：判斷正誤并找到課本原話
1．甲、乙兩個小桶分別代表雌、雄生殖器官，甲、乙兩小桶內的彩球分別代表雌、雄配子，不同彩球的隨機組合模擬生物雌雄配子的隨機組合。(P6實驗)(　　)
2．孟德爾巧妙地設計了測交實驗。設計測交實驗屬于假說—演繹法中的實驗驗證(演繹推理)內容。(P7正文中部)(　　)
3．從數學角度分析9∶3∶3∶1與3∶1能建立數學聯系，即9∶3∶3∶1＝(3∶1)(3∶1)的多項式展開。(P10問題)(　　)
4．果蠅易飼養、繁殖快、相對性狀明顯，所以生物學家常用它作為遺傳學研究的實驗材料。(P28相關信息)(　　)
5．類比推理得出的結論并不具有邏輯的必然性，其正確與否還需要觀察和實驗檢驗。(P28類比推理)(　　)
6．如果控制白眼的基因在X染色體上，Y染色體則有它的等位基因。(P29正文中部)(　　)
7．通過熒光顯示就可以知道基因在染色體上的位置。(P30正文小字部位)(　　)
8．人的體細胞中有23對染色體，但能出生的三體綜合征患者的種類極少，原因就是很多種類的三體綜合征患者在胚胎時期就死亡了，這是自然選擇的結果，也減少了物質和資源的浪費。(P31拓展題)(　　)
9．雌雄同株中性狀的遺傳不存在伴性遺傳，因為無性染色體。(P36正文下部)(　　)
10．人類XY染色體在大小和基因種類上都不一樣，X染色體只有Y染色體大小的1/5左右。(P34資料分析)(　　)
11．(1)通過遺傳咨詢和產前診斷等手段，可對遺傳病進行監測和預防。遺傳咨詢的對策有終止妊娠、產前診斷等。(　　)
(2)產前診斷包括：羊水檢查、B超檢查、孕婦血細胞檢查以及基因診斷(染色體異常可鏡檢染色體，鐮刀型細胞貧血癥可鏡檢紅細胞形態)。(P92正文)(　　)
12．人類基因組計劃測定的是人的常染色體的一半再加XY任意一條性染色體上的23個DNA的全部序列。(P94練習)(　　)
3[考點突破　固考基]
一、兩大遺傳規律的相關知識整合
1．假說演繹法
2．把握基因分離定律和自由組合定律的實質及各比例之間的關系圖
(1)適用范圍：真核生物________性生殖過程中________基因的傳遞規律。
(2)實質：等位基因隨________分開而分離，________上的非等位基因自由組合。
(3)時期：________________。
(4)關系圖
3．關注“3”個失分點
(1)雜合子(Aa)產生雌雄配子種類相同、數量不相等
①雌雄配子都有兩種(A∶a＝1∶1)。
②一般來說雄配子數遠多于雌配子數。
(2)自交≠自由交配
①自交：強調相同基因型個體之間的交配。
②自由交配：強調群體中所有個體隨機交配。
(3)性狀分離≠基因重組
性狀分離是等位基因彼此分離所致，基因重組是控制不同性狀的基因即非等位基因重新組合。
4．辨明性狀分離比出現偏離的原因
(1)具有一對相對性狀的雜合子自交
Aa×Aa→1AA∶2Aa∶1aa
①2∶1 ________________，即基因型為AA的個體不存活。
②全為顯性 ______________，即基因型為aa的個體不存活。
③1∶2∶1 ______________，即AA、Aa、aa的表現型各不相同。
(2)兩對相對性狀的遺傳現象
①自由組合定律的異常分離比：
②基因完全連鎖現象：
5.明確性狀顯隱性的“2”大判斷方法
6．自交、測交與單倍體育種在遺傳中的應用
(1)鑒定純合子、雜合子
(2)驗證遺傳定律(確定基因在染色體上的位置關系)：
驗證方法 結論
自交法 F1自交后代的分離比為________，則符合基因的分離定律，由位于一對同源染色體上的一對等位基因控制
F1自交后代的分離比為______________，則符合基因的自由組合定律，由位于兩對同源染色體上的兩對等位基因控制
測交法 F1測交后代的性狀比例為________，則符合分離定律，由位于一對同源染色體上的一對等位基因控制
F1測交后代的性狀比例為____________，由位于兩對同源染色體上的兩對等位基因控制
單倍體 育種法 取花藥離體培養，用秋水仙素處理單倍體幼苗，若植株有兩種表現型，比例為__________，則符合分離定律
取花藥離體培養，用秋水仙素處理單倍體幼苗，若植株有四種表現型，比例為__________，則符合自由組合定律
二、伴性遺傳相關知識的考查
1．辨明X/Y染色體“三種”不同區段
2．理清X、Y染色體的來源及傳遞規律
(1)XY型個體：X只能傳給________，Y則傳給________。
(2)XX型個體：任何一條都可來自母親，也可來自父親。向下一代傳遞時，任何一條既可傳給女兒，又可傳給兒子。
3．理清“兩類”僅位于X染色體上基因的遺傳特點
4．萬能解題模板——“排除法”分析遺傳系譜圖
5．探究基因位置實驗設計的一般操作模板
6．如何判斷某基因在X、Y染色體的哪一區段
(1)如果某性狀僅在雄性個體中存在，則說明該基因很可能位于Y染色體的非同源區段上。
(2)如果用雌性隱性親本與雄性顯性親本雜交，子一代中雌性全表現為顯性性狀，雄性全表現為隱性性狀，則說明該基因很可能位于X染色體的非同源區段上。
(3)位于X、Y染色體同源區段上基因的遺傳
這些基因控制的性狀在后代中的性狀表現與性別相關聯，仍是伴性遺傳。但是是否有性別之分，要視具體基因型而定，不能一概而論。如：圖1與性別有關，而圖2與性別無關。
　　　
　
4[深化思維　提素養]
1．孟德爾的一對相對性狀的雜交實驗中，實現3∶1的分離比必須同時滿足的條件有哪些？
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2．用一對表現型不同的果蠅進行交配，得到的子一代果蠅中雌∶雄＝2∶1，且雌果蠅有兩種表現型，據此推測基因的位置及造成性別比例改變的可能原因：__________________________________________________________
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3．若基因型為AaBb的個體測交后代出現四種表現型，但比例為42%∶8%∶8%∶42%，試解釋出現這一結果的可能原因：__________________________________________________________
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4．胚稻的巨胚與正常胚是一對相對性狀，由一對等位基因D、d控制，研究發現，另一對等位基因E、e對D、d基因的影響表現在當E基因存在時，胚稻種子發育形成正常胚，而e基因不影響D、d基因的表達。現讓一株正常胚稻自交，獲得的F1中正常胚稻∶巨胚稻＝3∶1，由題中的信息，________(填“能”或“不能”)判斷出兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上，原因是__________________________________________________________
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5．科研人員用某植物進行遺傳學研究，選用高莖、白花、感病的植株作母本，矮莖、白花、抗病的植株作父本進行雜交，F1均表現為高莖、紅花、抗病，F1自交得到F2，F2的表現型及比例為高∶矮＝3∶1；紅∶白＝9∶7；抗病∶感病＝3∶1。植物花色的遺傳遵循基因的________定律，原因是
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6．甲同學選取綠果皮植株與黃果皮植株進行正交與反交，觀察F1的表現型。請問是否一定能判斷顯隱性？________，為什么？__________________________________________________________
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7．短尾貓之間相互交配，子代中總會出現1/3的長尾貓，最可能的原因是____________________________。
8．研究人員發現，某植物花瓣的單瓣和重瓣是一對相對性狀。現有單瓣、重瓣植株若干，欲探究控制這對相對性狀的基因是位于常染色體上還是位于X染色體特有區段上。請設計實驗方案予以確定。
(1)實驗設計思路：__________________________________________________________
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(2)預期的實驗結果和相應的實驗結論：若其子代的表現型一致，則基因位于____________上；若其子代的表現型不一致，則基因位于______________________。
第2講　遺傳的基本規律與人類遺傳病
[縱引橫連　建網絡]
①假說—演繹法　②類比推理法　③假說—演繹法　④顯性性狀　⑤隱性性狀　⑥顯性基因　⑦隱性基因　⑧一對等位基因　⑨非同源染色體上的非等位基因　⑩減數第一次分裂后期　 男多于女　 女多于男　 雜交、自交等方法　 測交、雜交、自交等方法　 自交　 群體中發病率高　 貓叫綜合征　 21三體綜合征　 產前診斷　 22條常染色體＋X、Y染色體中的堿基序列
[邊角掃描　全面清]
1．√　2.√　3.√　4.√　5.√　6.×　7.√　8.√　9.√　10.×
11．(1)√　(2)√　12.×
[考點突破　固考基]
一、
1．3∶1　9∶3∶3∶1　自由組合　Dd∶dd＝1∶1　等位　非等位基因
2．(1)有　核　(2)同源染色體　非同源染色體　(3)減數第一次分裂后期　(4)等位基因　同源染色體　1∶1　3∶1　1∶1　非同源染色體　非同源染色體　1∶1∶1∶1　9∶3∶3∶1　1∶1∶1∶1
4．(1)①顯性純合致死　②隱性純合致死　③不完全顯性　(2)②3∶1
1∶2∶1
6．(2)3∶1　9∶3∶3∶1　1∶1　1∶1∶1∶1　1∶1　1∶1∶1∶1
二、
1．雌
2．(1)女兒　兒子
3．連續　患病　隔代　患病
4．Y　隱性　顯性　常　X　常　X
[深化思維　提素養]
1．答案：觀察子代樣本數目足夠多；F1形成的兩種配子數目相等且生活力相同；雌雄配子結合的機會相等；F2不同基因型的個體存活率相等。
2．答案：基因位于X染色體上，顯性基因純合時致死(或雄性顯性個體致死)
3．答案：A、a和B、b兩對等位基因位于同一對同源染色體上，且部分初級性母細胞發生交叉互換，產生四種類型的配子，其比例為42%∶8%∶8%∶42%
4．答案：不能　兩對等位基因無論是位于一對同源染色體上還是兩對同源染色體上，親本都能產生比例相等的兩種配子，即De、de或dE、de，因此自交后均會產生3∶1的性狀分離比，所以不能判斷出兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上
5．答案：自由組合　僅就花色而言，由F2花色的分離比為9∶7可推知F1的配子有16種結合方式，而這16種結合方式是F1的4種雌、雄比例相等的配子隨機結合的結果
6．答案：不能　如果顯性性狀是雜合子，后代會同時出現黃色和綠色，不能判斷顯性關系
7．答案：子代中顯性純合子短尾貓致死
8．答案：(1)將單瓣植株與重瓣植株進行正交和反交實驗，觀察其子代的表現型是否一致
(2)常染色體　X染色體特有區段

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