資源簡介

高考生物復習導學案
第2講　胚胎工程、生物技術的安全性和倫理問題、生態工程
(聚焦新課標：6.1轉基因產品的安全性引發社會的廣泛關注；6.2中國禁止生殖性克隆人；6.3世界范圍內應全面禁止生物武器；6.4人類活動對生態系統的動態平衡有著深遠的影響，依據生態學原理保護環境是人類生存和可持續發展的必要條件)
1[縱引橫連　建網絡]
提醒：特設長句作答題，訓練文字表達能力
2[邊角掃描　全面清]
1．胚胎工程的相關判斷
(1)為獲取更多的卵(母)細胞，要對供體母羊注射促性腺激素，使其同期發情(　　)
(2)絕大多數精卵細胞的識別具有物種特異性(　　)
(3)卵裂球細胞的體積隨分裂次數的增加而不斷增大(　　)
(4)受精卵發育到原腸胚階段才能進行胚胎移植(　　)
(5)培養早期胚胎的培養液中含維生素、激素等多種能源物質(　　)
(6)早期胚胎培養與動物細胞培養的培養液通常都需加入血清(　　)
(7)在胚胎移植時，對供體和受體母牛都要進行相同激素處理(　　)
(8)胚胎分割時需將原腸胚的內細胞團均等分割(　　)
(9)利用胚胎分割技術可以獲得兩個基因型完全相同的胚胎(　　)
(10)胚胎干細胞具有細胞核大、核仁小和蛋白質合成旺盛等特點(　　)
2．生物技術的安全性和倫理問題的判斷
(1)轉基因生物擴散到種植區之外不可能造成“基因污染”(　　)
(2)轉基因生物不改變生物原有的分類地位、減少了農藥使用、保護了農田土壤環境(　　)
(3)設計試管嬰兒不需要對胚胎進行基因檢測(　　)
(4)國際上大多數國家都在轉基因食品標簽上警示性注明可能的危害(　　)
(5)種植轉基因作物應與傳統農業種植區隔離(　　)
(6)轉基因作物被動物食用后，目的基因會轉入動物體細胞中(　　)
(7)種植轉基因植物有可能因基因擴散而影響野生植物的基因多樣性(　　)
(8)轉基因植物的目的基因可能轉入根際微生物(　　)
3．生態工程的判斷
(1)單一人工林比天然混合林穩定性低，易爆發蟲害——協調與平衡原理(　　)
(2)草原確定合理載畜量，不能過度放牧——協調與平衡原理(　　)
(3)引種考慮適應環境——物種多樣性原理(　　)
(4)林業生態工程建設，既考慮種樹又考慮生活問題——整體性原理(　　)
(5)實施生態工程的目的是為人們提供豐富的生產和生活物質(　　)
(6)要實現人與自然的和諧發展，通過生物技術手段，轉化淀粉生產可再生能源是最合理的(　　)
(7)要實現人與自然的和諧發展，發展生態農業，實現物質和能量的多級利用是最合理的(　　)
3[考點突破　固考基]
1．早期胚胎發育各時期的特點
2．胚胎工程的操作流程
(1)胚胎移植過程中兩次使用激素，第一次常用________對受、供體進行同期發情處理；第二次用________對供體做超數排卵處理。
(2)胚胎移植過程中的兩次檢查：第一次對________進行檢查；第二次對受體母畜________進行檢查。
(3)胚胎移植的實質與優勢
①實質：早期胚胎在____________條件下空間位置的轉移。
②優勢：充分發揮雌性優良個體的________。
3．胚胎干細胞的培養流程
4．治療性克隆與生殖性克隆的關系
　　類型 項目　　　 治療性克隆 生殖性克隆
區別 目的 從胚胎中獲取________用于醫學研究和治療 用于生育，獲得人的復制品
水平 細胞水平 ________水平
聯系 都屬于________生殖；產生的新個體或新組織，________相同
5.試管嬰兒和設計試管嬰兒的異同點
(1)試管嬰兒主要是解決不孕夫婦的生育問題，設計試管嬰兒用于白血病、貧血癥等疾病的治療。
(2)兩者都是體外受精，并進行體外________，都要經過胚胎移植，都是有性生殖。
6．理清生態工程的原理和實例
7．根據實例確定生態工程的原理
生態工程實例 生態工程原理
無廢棄物農業 遵循________原理
在人工林中增加植被層次 遵循________原理
太湖水體富營養化引起大面積水華 違反________原理
前面造林，后面砍樹 違反________原理
4[深化思維　提素養]
1．治療性克隆是指把患者體細胞的細胞核移植到去核卵母細胞中，構建形成重組胚胎，科學家將患者的體細胞核植入去核的卵母細胞中，而不是直接用體細胞進行細胞培養的原因是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
2．生態工程基本原理的判斷方法？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
第2講　胚胎工程、生物技術的安全性
和倫理問題、生態工程
[縱引橫連　建網絡]
①輸卵管和子宮　②桑椹胚、囊胚　③培養法和化學誘導法　④早期胚胎的空間位置轉移　⑤桑椹胚或囊胚　⑥早期胚胎或原始性腺　⑦具有發育的全能性　⑧環境　⑨基因身份證　⑩在任何情況下不發展、不生產、不儲存生物武器，并反對生物武器及其技術和設備的擴散
[邊角掃描　全面清]
1．(1)×　(2)√　(3)×　(4)×　(5)×　(6)√　(7)×　(8)×　(9)√　(10)×
2．(1)×　(2)√　(3)×　(4)×　(5)√　(6)×　(7)√　(8)√
3．(1)×　(2)√　(3)×　(4)√　(5)×　(6)×　(7)√
[考點突破　固考基]
1．有絲分裂　逐漸變小　全能　滋養層　內細胞團　內、中、外
2．(1)孕激素(或促性腺激素)　促性腺激素　(2)收集的胚胎　是否妊娠　(3)①相同生理環境　②繁殖潛能
3．內細胞團　飼養層
4．干細胞　個體　無性　遺傳信息
5．(2)早期胚胎培養
7．物質循環再生　物種多樣性　協調與平衡　整體性
[深化思維　提素養]
1．答案：體細胞核在體細胞中不能表現全能性，而卵母細胞的細胞質可以給它提供表達全能性的環境
2．答案：①強調物質循環、廢物利用、減輕環境污染→物質循環再生原理。②體現物種多、營養關系復雜→生物多樣性原理。③強調生物與環境的協調與平衡；涉及環境承載力→協調與平衡原理。④涉及自然、經濟和社會；指整個系統，如林業生態工程建設→整體性原理。⑤涉及結構、功能，分布式、集中式、環式→系統的結構決定功能原理(系統學和工程學原理)。⑥涉及系統組分的比例關系，總體功能大于各部分之和；指系統內部如互利共生→系統整體性原理(系統學和工程學原理)。

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