資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
第二單元 第二次工業革命和近代科學文化
(單元小結)
19世紀六七十年代，資本主義世界開始了第二次工業革命，人類社會進入“電氣時代”。在第二次工業革命的推動下，主要資本主義國家相繼步入工業化強國的行列，它們的社會結構、基礎設施、大眾教育、生活環境等方面發生了重大的變化。在此期間，近代科學文化也進一步走向繁榮。
時間軸
思維導圖
真題特訓
一、選擇題(每小題3分)
1.楊寧一教授在《歷史學習新視野新知識》里寫道：“工業革命的第二階段(即第二次工業革命)大致始于19世紀六七十年代，一直持續到20世紀初。第二階段的工業革命是在近代科學理論的指導下興起和發展起來的，因此取得了比第一階段更多、更重要的成果?！边@說明 ( )
A.技術發明源于生產實踐 B.科學理論推動技術發明 C.社會根本矛盾發生變化 D.技術發明英國一枝獨秀
2.把握歷史事件的因果關系是學習歷史的基本要求。下表中因果關系對應正確的是 ( )
3.恩格斯在《英國工人階級現狀》中描述：“倫敦特別是倫敦工人區的壞空氣，最能助長肺結核的發展?！痹趥惗毓?883年的報告中，有1/3的工人都是死于肺結核。此時肺結核大量發生的主要原因是 ( )
A.醫療技術水平不斷下降 B.農業衰退導致食物短缺 C.工業革命造成環境惡化 D.人口膨脹致使工人貧困
4.在一次探究性學習活動中，某同學搜集了如下圖片，據此判斷該同學的研學主題是 ( )
A.近代繪畫藝術的發展 B.近代科學的發展 C.近代文學藝術的發展 D.近代音樂的發展
5.運用表格數據進行統計分析是歷史學習的一種重要方法。下表為《英法德美力量變化比較表》，對此表的認識正確的是 ( )
A.第二次工業革命后，英法仍具有較強優勢 B.主要資本主義國家擁有的殖民地均有所增長
C.國家的經濟實力決定了其擁有殖民地的多少 D.帝國主義國家的政治、經濟發展不平衡加劇
6.一個偉人就是一座豐碑。下列組合，正確的是 ( )
A.莎士比亞－文藝復興的杰出代表-《神曲》 B.牛頓-近代物理學的奠基者－碳絲燈泡
C.達爾文－近代生物學的奠基者-《物種起源》 D.愛因斯坦-近代偉大的音樂家－相對論
7.吳國盛在《科學的歷程》中寫道：“…在科學成功的背后，我們必須看到一個潛在的危險在顯露出來，人類通過大規模地開發大自然，雖然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力，但卻動搖了人類生存的根基。”他的主要觀點認為科技革命影響了 ( )
A.城市面貌的改觀 B.人類的生態環境 C.大眾的文化水平 D.各國經濟的發展
8.阿薩·勃里格斯在《英國社會史》中寫到：“從這條污濁的排水管中，排出人類工業的最大一股潮流去滋潤全世界；從這條骯臟的下水道中，排出純金的潮流。在這里，人類的發展成就既是最完備的，又是最野蠻的?！睂σ陨线@段話理解最全面的是 ( )
A.工業革命創造了巨大的社會財富 B.工業革命加劇了西方的殖民掠奪
C.機器工業的發展帶來了環境污染的問題 D.工業革命是一把雙刃劍
9.抓關鍵詞是歷史學習的主要方法之一，與“電燈泡”、“發明大王”、“堿性電磁”三個關鍵詞相關的人物是 ( )
A.萊特兄弟 B.卡爾·本茨 C.牛頓 D.愛迪生
10.“他早期只以灰暗色系進行創作，直到他看到了當時在巴黎很流行的日本浮世繪以及在當地遇見了印象派與新印象派，他將他們的鮮艷色彩與畫風試著融入自己的畫作中，之后便創造了他獨特的個人畫風?！薄八笔?( )
A.貝多芬 B.托爾斯泰 C.梵高 D.畢加索
11.下列關于第二次工業革命的論述正確的是 ( )
①第二次工業革命開始于18世紀中后期 ②以發電機、電動機等電氣發明為標志
③大大發展了社會生產力，人類進人電氣時代 ④世界各地聯系更加緊密，世界完全連為一個整體
⑤首先從英國的棉紡織業開始
A.①②③④⑤ B.①②③④ C.②③④⑤ D.②③④
12.“19世紀末，科學技術突飛猛進，新科技、新發明、新理論層出不窮….工業革命躍上了一個新的臺階?！毕铝杏嘘P本次“工業革命”說法正確的是 ( )
A.把人類帶入了“蒸汽時代” B.促使了壟斷組織的產生
C.發明了新的交通工具火車 D.英國呈現出一枝獨秀的狀態
13.為了適應工業化發展的需要，歐洲國家開始推廣大眾化教育。最早建立國家教育體系的國家有 ( )
①法國 ②德國 ③印度 ④美國
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
14.某歷史學家認為“19世紀80年代，世界交通領域里的一場革命源于一種新動力的發明”。以下使用這種“新動力”的交通工具是 ( )
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
15.19世紀英國誕生的一項偉大的理論，戳穿了“上帝創造了萬物”的謬論，把越來越多的人從宗教神學的無知、愚昧和落后中解放出來。該理論是 ( )
A.生物進化論 B.三權分立說 C.經典力學體系 D.相對論
16.1882年4月19日，達爾文因病逝世，人們為了表達對他的敬仰，把他葬在牛頓的墓旁.這么做的主要原因是 ( )
A.達爾文和牛頓都是文藝復興的先驅 B.達爾文發展了牛頓的經典力學
C.達爾文和牛頓對自然科學作出巨大貢獻 D.達爾文進化論的影響遠遠超過了牛頓經典力學
二、探究題
17.李老師以“第二次工業革命和近代科學文化”為主題，設計了下面的學習任務單，請你參與并完成相關學習任務。
任務一 【梳理科技創新】
(1)結合所學知識，將下圖中①②③處補充完整。(3分)
①________________________________________；
②________________________________________；
③________________________________________。
任務二 【感受文化魅力】
(2)如果要在下列“問號”中補充一部列夫·托爾斯泰的作品，你會選擇哪一部？結合所學知識，分析列寧為什么稱他為“俄國革命的鏡子”。(3分)
(3)下列材料表現了貝多芬怎樣的精神？(請結合其代表作《英雄交響曲》進行闡述)(2分)
任務三 【解讀社會變遷】
(4)工業革命使工業化國家發生了重大的變化，人們既感受到從未有過的歡欣，也體驗到很多新的痛苦。請以“工業化國家的社會變化”為題，寫一篇150字左右的小短文。(提示：可從下面關鍵詞中任選三個)(7分)
《參考答案及重點解析》
第二單元 單元小結
1.[答案]B
[命題意圖] 本題立足歷史解釋，考查第二次工業革命。
[解析]根據題干“第二階段的工業革命是在近代科學理論的指導下興起和發展起來的，因此取得了比第一階段更多、更重要的成果”并結合所學知識可知，第二次工業革命的特點是科學研究同工業生產緊密結合。由此可推斷，科學理論推動技術發明，促進工業生產的發展，B項符合題意；A、C、D三項均與題意不符.故答案選B。
2.[答案]D
[命題意圖] 本題立足唯物史觀，考查歷史事件的因果關系。
[解析]根據所學知識可知，資本主義萌芽的出現是新航路開辟的原因之一，早期殖民擴張促進了歐洲資本主義的發展，內燃機的發明推動了石油開采業的發展，A、B、C三項對應錯誤，排除。第二次工業革命后，資本主義世界市場最終形成，D項正確.故答案選D。
3.[答案]C
[命題意圖] 本題滲透史料實證意識，考查工業化國家的環境污染。
[解析]根據題干“倫敦工人區的壞空氣，最能助長肺結核的發展”“1/3的工人都是死于肺結核”可知，肺結核大量發生主要是由于倫敦工人區的壞空氣。結合所學知識可知，在工業化進程中，西方國家出現了嚴重的環境污染問題，危害著人們的身體健康.故答案選C。
4.[答案]C
[命題意圖] 本題立足歷史解釋，考查近代科學與文化。
[解析]根據所學知識可知，圖一《第三交響曲》又稱《英雄交響曲》，是貝多芬的代表作。圖二是梵高及其代表作《向日葵》。圖三《戰爭與和平》是列夫·托爾斯泰的作品。圖一、圖二屬于藝術領域，圖三屬于文學領域，因此該同學研學的主題是近代文學藝術的發展，C項符合題意.故答案選C。
5.D 6.C 7.B 8.C 9.D 10.C 11.D 12.B 13.A 14.D 15.A 16.C
17.[答案]
(1)①蒸汽 ②煤炭 ③電力(3分)
(2)《安娜·卡列尼娜》或《復活》。(符合題意的其他作品也可)(1分)列夫·托爾斯泰的作品描繪出俄國社會各階層的生活場景，反映了在社會轉型時期俄國農民既想反抗又找不到出路的狀態，所以，托爾斯泰被列寧稱為“俄國革命的鏡子”。(2分)
(3)《英雄交響曲》是一部反映重大社會題材的作品，標志著貝多芬在思想上和藝術上的成熟?！队⑿劢豁懬窔鈩莅蹴纾磉_出貝多芬對自由、平等和博愛的渴望以及不向命運屈服，敢于向命運挑戰的精神。(意思相近即可，2分)
(4)示例：(7分)
工業化國家的社會變化
工業革命使工業化國家的社會結構、基礎設施、大眾教育、生活環境等方面發生了重大的變化。
工業革命極大地推動了生產力的發展，促進了人口的迅速增長，人口結構也發生了巨大變化，其一是工人階級隊伍不斷壯大，其二是婦女走出家庭成為工業勞動者。19世紀以后，為了適應工業化發展的需要，歐洲國家開始推廣大眾教育，提高了歐美各國的大眾文化水平，促進了社會發展。隨著工業和商業的發展，農村人口不斷流向城市，城市規模越來越大，到19世紀中期以后，城市環境得到改善，基礎設施建立起來，人們的生活方式也發生著變化。
綜上可以看出，工業革命推動工業化國家發生了重大的變化，推動了社會的進步和發展。
[命題意圖] 本題立足歷史解釋、時空觀念，滲透史料實證意識，考查第二次工業革命和近代科學文化。
[解析]
(1)根據示意圖并結合所學知識作答即可。
(2)列夫·托爾斯泰是俄國一位偉大的作家，他的小說如《戰爭與和平》《安娜·卡列尼娜》《復活》等，描繪出俄國社會各階層的生活場景，反映了在社會轉型時期俄國農民既想反抗又找不到出路的狀態，所以，托爾斯泰被列寧稱為“俄國革命的鏡子”。
(3)根據材料并結合所學知識可知，《英雄交響曲》是一部反映重大社會題材的作品，標志著貝多芬在思想上和藝術上的成熟。《英雄交響曲》氣勢磅礴，表達出貝多芬對自由、平等和博愛的渴望以及不向命運屈服，敢于向命運挑戰的精神。
(4)本題為開放性試題，要求文章結構完整，層次分明，邏輯關系清晰，觀點論述與3個關鍵詞建立聯系，并緊扣文章主題進行闡釋即可。
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