資源簡介

課題名稱 生物圈是最大的生態系統 課型 復習
中考說明要求 列舉不同的生態系統。闡明生物圈是最大的生態系統。確立保護生物圈的意識。
目標設計 設計思路
知識目標：1、能夠描述生物圈的范圍。 2、學會識別各種生態系統的類型及特點。 3、了解生物圈是最大的生態系統。 能力目標： 培養學生嘗試收集和分析資料的能力。 情感目標： 認同生物圈是所有生物共同的家園，我們應該了解和愛護這個家。 本節內容從學生的認知水平出發，從宏觀角度來開始生物知識的學習，從學生熟悉的事物入手，有利于引發學生的學習興趣，讓學生對生物圈有一個概括的了解，便于后續內容的學習。
重點難點 重點： 培養保護生物圈的意識 難點： 理解生物圈是一個統一的整體，是最大的生態系統。
學法設計 自主復習，合作探究
課前準備
教學過程
過程線 問題線 活動線 課后重構/批注備課
復習模塊一:生物圈是最大的生態系統 　　　　1、什么 是生物圈？2、生物圈包括哪些圈層？3、每個圈層中都有哪些成分？各有什么作用？ 學生對照復習提綱自主復習
1、水下超過200米深沒有任何植物但有動物，你知道原因嗎？2、三個圈層是截然分開的嗎？請說明理由。3、細菌可以達到生物圈每個角落，那么人類可以到達生物圈的任何一個圈層？ 學生合作探究,教師適時點撥
反饋一 1、下列能構成生物圈的是（ ）A．森林中的所有樹木 B． 湖泊中的所有生物 C．地球上的所有人類 D．地球及生物2、下列關于生物圈的敘述中，正確的是（　　） A．陽光、空氣、土壤是生物生存必須的條件B．大氣圈中空氣都多種氣體組成，如氧氣、氮氣、二氧化碳等C．生物圈包括大氣圈、水圈的大部和巖石圈的表面D．光線不易穿透深層海洋，使得生物在海洋深處絕跡3、我們在養花的過程中，經常給花松土、施肥、澆水、放在陽光下，天氣冷了，還要把花搬到屋里，而且一般一個花盆只栽一株植物，這體現了生物生存所需的基本條件，與上述順序相對應，分別是____________________（填序號）①陽光②水③空氣④營養物質⑤適宜的溫度⑥一定的生存空間 知識反饋學生探討、交流。教師點撥。
復習模塊二:多種多樣的生態系統 1、海洋生態系統中植物絕大部分是__________，動物大多能在水中_______；濕地生態系統是在__________和__________條件下 形成的，具有______________、______________的作用；農田生態系統植物主要是_ _________；城市生態系統消費者主要是__________。2、有“地球造氧機”之稱的是_______生態系統；有“綠色水庫” 、“ 地球之肺”之稱的是_______生態系 統；有“地球之腎” 之稱的是_______生態系統；人的作用一旦消失，很易退化的是_______生態系統；高度依賴其他生態系統，又對其他生態系統產生強烈的干擾的是_______生態系統；人類起支配作用的是_______生態系統。 學生對照復習提綱自主復習
（1）分別非生物因素、生物因素和地域關系分析河流生態系統與哪些生態系統相關聯（2）生物圈是一個統一的整體，是地球上______________的生態系統，是所有生物共同的家園。（3）如何保護生物圈？ 學生合作探究,教師適時點撥
反饋二 1、下列哪一生態系統自動調節能力最小（ ） Ａ農田生態系統 Ｂ森林生態系統 Ｃ海洋生態系統 Ｄ濕地生態系統 2、下列生態系統中，維持自身相對穩定能力最大的是（ ） Ａ熱帶雨林 Ｂ 湖泊 Ｃ 農田 Ｄ 寒溫帶針葉林 3、下列哪項不是海洋生態系統的特點（ ） Ａ 由海洋和海洋生物組成 Ｂ與陸地分割，是獨立的生態系統 Ｃ 有大量的浮游植物 Ｄ有種類繁多的動物 4、人們的生產活動有時干預了自然生態系統，如毀林開荒，其結果是: A.有利于生態系統的穩定 B.降低了生態系統的自動調節能力； C.有利于保護生態環境 D.更有利于人類生存 5.下列那種生態系統的自動調節能力最強（ ） A、呼倫貝爾大草原 B、青海湖 C、人工蔬菜大棚 D、神農架原始森林 6.寫出下列生物最適于生活在哪種類型的生態系統中。 ①鯊魚和帶魚（ ）②高粱和玉米（ ） ③狼和鹿（ ） ④松鼠和啄木鳥（ ）⑤蘆葦和鯉魚 （ ） 知識反饋學生探討、交流。教師點撥。
知識梳理
課堂檢測 1．我國西部大開發的戰略中，“保護天然林”和“退耕還林（草）”是兩項重要內容，采取這兩項措施的首要目標是 （ ） A 發展畜牧業 B 改善生態環境 C 發展生態旅游 D 增大木材產量 2．城市生態系統是高度開放的生態系統，下列從生態系統理論上說明這一點的是 （ ） A 城市生態系統對其他生態系統具有依賴性。 B 城市生態系統對其他生態系統能產生強烈干擾。 C 城市生態系統要大量輸入輸出物質和能量。 D 城市生態系統人口眾多，與外界交流頻繁。 3．下列哪一生態系統對其他生態系統具有很強的依賴性 （ ） A 農田生態系統 B 草原生態系統 C 城市生態系統 D 荒漠生態系統 4．“山林多栽樹，如同修水庫，雨多它能吞，天旱它就吐。”這條諺語說明了森林有哪些作用？ 5． 小明同學說：“我爸爸說他小時候，村邊的小河里有許多魚、蝦，稻田中有不少黃鱔和泥鰍。現在河里和稻田中幾乎沒有魚、蝦了。這是什么原因呢？ 學生檢測教師點撥

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