資源簡介

美化調查圖表任務單
學習目標：
任務 任務內容 遇到的問題 解決的方法
任務一 技巧一：改變圖表選項 創建柱狀圖表：選中數據→“插入”選項卡→“圖表”按鈕→選擇“柱形圖”→確定 更改統計圖標題：單擊標題出現光標→刪除標題→輸入標題“班級零食喜好意向調查統計圖” 刪除統計圖網格線： 方法1：選定網格線→在網格線上右鍵單擊“刪除”。 方法二：選定網格線→按鍵盤中“Delete”鍵。 添加數據標簽：單擊數據點所在區域→點擊鼠標右鍵→選擇菜單欄“添加數據標簽”
任務二 技巧二：改變圖表區格式 1、更改數據區域顏色：單擊選中數據點區域→選擇“設置數據系列格式”→填充→選擇“漸變填充”選項→選擇喜歡的顏色 插入數據區域圖片：單擊選中數據點區域→選擇“設置數據系列格式”→選擇填充→選擇“圖片或紋理填充”→打開圖片所在文件→單擊“打開”。
任務三 技巧三：修飾表格 選中需要美化的表格范圍→點擊鼠標右鍵→設置單元格格式
任務四 技巧四：添加表格標題 1、單擊“零食種類”所在行行標→點擊鼠標右鍵→插入行 2、完善表格美化修飾
課后小練 拓展試煉： 除了春節中國還有很多傳統節日，同學們可以上網搜索以下相關的傳統節日，并調查一下身邊的親人朋友最細換的傳統節日是哪個？將數據輸入到WPS表格中創建并美化圖表。(共20張PPT)
美化調查圖表
同學們上課之前我們先來看個視頻片段，猜一下視頻中是哪個中國傳統節日？
相信同學們都猜到了，這個傳統節日就是春節！春節除了放鞭炮、拜年、賞煙花，還可以吃到很多零食。
小光同學對朋友零食喜好很興趣，做了一個調查并將調查數據輸入到WPS表格，有什么方法讓數據變得更直觀呢？
同學們回顧上節課知識，幫助小光創建圖表并分析美化調查圖表我們需要做什么呢？
想要幫助小光美化調查圖表我們需要四個小技巧！
改變圖表選項
01
任務一：根據課本P10-11與任務單完成以下操作：
1、在打開“零食喜好調查數據.xls” ，創建柱形圖。
2、根據任務單提示，嘗試完成改變圖表選項美化圖表。（將操作時遇到的問題寫到任務單上）
提示：觀看完操作演示后同學們可以將解決問題的方法寫在任務單中。
美化圖表可以通過改變圖表選項和圖表區格式來實現
技巧一：改變圖表選項
1、更改統計圖標題：單擊標題出現光標→刪除標題→輸入標題“班級零食喜好意向調查統計圖”
2、刪除統計圖網格線：
方法一：刪除統計圖網格線：選定網格線→在網格線上右鍵單擊“刪除”。
方法二：選定網格線→按鍵盤中“Delete”鍵。
3、添加數據標簽：單擊數據點所在區域→點擊鼠標右鍵→選擇菜單欄“添加數據標簽”
改變圖表區格式
02
怎么圖表區的格式讓圖表看起來更美觀呢？同學們觀看操作視頻，一起學習一下修改數據區域顏色的方法吧！
想要讓突出圖表數據，為圖表增添色彩。我們可以在數據區域插入圖片和設置圖表背景圖片。
任務二：根據微課視頻操作結合任務單完成改變圖表區格式操作。（課本P12-14）
完成提示：將操作時遇到的問題寫到任務單中，觀看完操作演示并解決問題后將解決問題的方法記錄下來。
技巧二：改變圖表區格式
1、更改數據區域顏色：單擊選中數據點區域→選擇“設置數據系列格式”→選擇填充→選擇“漸變填充”選項→選擇喜歡的顏色
2、插入數據區域圖片：單擊選中數據點區域→選擇“設置數據系列格式”→選擇填充→選擇“圖片或紋理填充”→打開圖片所在文件→單擊“打開”。
修飾表格
03
除了圖表之外，小光同學的表格看起來也很單調，我們一起來幫助他美化修改一下表格吧！
任務三：根據微課視頻操作結合任務單完成修飾表格操作。（課本P15-16）
提示：將操作時遇到的問題寫到任務單中，觀看完操作演示并解決問題后將解決問題的方法記錄下來。
技巧三：修飾表格
選中需要美化的表格范圍→點擊鼠標右鍵→設置單元格格式
統計圖中有標題，能明確調查的主題，但是表格里沒有，能不能給表格添加標題呢？
給表格添加標題我們需要在表格最上方增加一行，輸入標題后美化表格。
任務四：根據微課視頻操作結合任務單完成添加表格標題并美化表格標題操作。（課本P15-16）
提示：將操作時遇到的問題寫到任務單中，觀看完操作演示并解決問題后將解決問題的方法記錄下來。
技巧四：添加表格標題
1、選中第一行單元格→點擊鼠標右鍵→插入行
2、完善表格美化修飾
除了春節.中國還有很多傳統節日，同學們可以上網搜索以下相關的傳統節日，并調查一下身邊的親人朋友最喜歡哪個傳統節日？將調查的數據輸入到WPS表格中創建并美化圖表。
課后小練零食種類 餅干 巧克力 糖果 堅果 薯片
人數統計 5 12 10 13 10第2課 美化調查圖表
一、教學內容分析
1、本節課主要內容
本節課選自粵教版小學信息技術（B版）第二課內容。本課是學習WPS表格的第二課時，也是在學習創建圖表后對圖表相關知識的進一步延伸與提高。為了貼切學生生活，本課以調查春節學生對零食類型的喜好數據創建圖表并在美化調查圖表的過程中學習改變圖表選項、改變圖表區格式、修飾表格和添加表格標題。學生第一次接觸WPS表格圖表的美化，重在引導學生思考，演示相關操作步驟，掌握美化圖表技能，提升學生信息素養。其中修飾表格與添加表格標題，不僅培養學生審美能力，也為今后處理WPS表格數據打下基礎。
二、教學對象分析
本節課教學對象是小學四年級學生，通過前面的學習，學生已經基本掌握WPS表格的數據輸入、行與列的調整，能夠創建圖表,為本節課的學習奠定基礎，但是學生對圖表的美化并沒有過多的了解。
四年級學生求知欲旺盛，好奇心強，且具有一定的自學能力與探索能力，但分析事物時可能會受限于以往知識，需要老師引導進行知識遷移。本節課設計的幾個教學環節都能夠充分利用學生的這些心理特點，結合新舊知識，調動學生的學習積極性，提高微課學習的效率。
三、教學目標
1.知識與技能
（1）掌握運用改變圖表選項和圖表區格式修飾圖表。
（2）掌握修飾美化表格的方法。
（3）學會插入行和合并單元格添加表格標題。
2.過程與方法
1、通過觀看微課與直觀演示，采用任務驅動法與學生自主學習，掌握美化圖表的方法與技巧。
2、通過問題引導法，引導學生比較修飾圖表以及制作圖表的過程中，進一步了解圖表知識。
3.情感態度價值觀
（1）通過美化圖表和表格，培養學生的審美能力，學會欣賞美。
（2）通過收集的春節零食的圖片進行圖表設計，培養學生熱愛中國傳統節日的思想感情。
四、教學重難點
重點：1、掌握改變圖表選項和修改圖表區格式插入圖片美化圖表2、掌握修飾表格的技巧3、掌握添加表格標題的技巧。
難點：能夠靈活運用所學知識美化圖表以及表格。
五、教學策略
根據新課標理念與信息技術核心素養，微課中以任務驅動法為主線，以春節零食喜好圖表美化為情感主線，在春節歡快美好的氣氛中學習并將本節課的重難點分成四個小任務。結合學生的年齡特點，通過微課中教師的引導明確本節課知識點并觀看操作步驟并結合任務單逐步掌握本節課知識點，提升學生的信息素養。采用問題引導法，引導學生在完成圖表美化的過程中思考與操作嘗試，體現了“做中學，學中做”的教學理念。在課后結合新舊知識知識，網上查找資料，了解更多的傳統節日并調查身邊朋友家人對相關節日的喜好，制作圖表并美化。將學習信息技術知識運用到生活實際中，了解更多的中國傳統節日與身邊朋友家人，培養愛國情懷與熱愛生活的情感。
學生準備
教材、電腦（安裝WPS表格）、任務單、零食喜好調查數據
五、教學過程
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 1、同學們，在上課之前我們一起來看一個視頻片段。看的過程中思考一個問題：視頻片段中是哪個中國傳統節日呢？（播放春節宣傳片片段） 2、同學們應該都猜到了視頻中的傳統節日是春節，相信同學們在春節除了放鞭炮、拜年、拿紅包、賞煙花貼對聯，我們還可以吃到很多零食，比如餅干、巧克力、糖果、堅果、油炸零食等。小光同學對班里的同學零食喜好很興趣，做了一個調查并統計了數據。運用我們上節課的知識我們可以運用WPS表格創建圖表，讓小光統計的數據變得可視化。但是同學們肯定覺得創建的圖表非常的單調。老師這里有一個美化后的圖表，同學們看看美化圖表我們都需要做些什么呢？ 3、明確本節課學習目標： 美化圖表我們需要二個小技巧： 更改統計圖標題 刪除網格線 添加數據標簽 更改數據區格式（圖片突出數據） 設置圖表區域背景 美化表格我們需要二個小技巧 修飾單元格格式與樣式 技巧四：添加表格標題 學生觀看視頻，思考視頻片段的中華傳統節日。 觀察兩個圖標，分析對比兩者不同點，總結美化圖表要素。 了解本節課需要學習的知識點與學習目標。 通過迎春宣傳片導入新課，營造歡快的學習氣氛，以學生感興趣的春節零食作為統計內容，并引導學生對比美化前后圖表，引導學生明確本節課的學習內容，激發學生的學習興趣。
講授新課 任務一：改變圖表選項 1、回顧舊知:上節課我們學習了如何創建圖表，我們在學習美化圖表之前先打開小光制作的“零食喜好調查數據”幫助小光創建柱狀圖表。 （創建柱狀圖表：選中數據→“插入”選項卡→“圖表”按鈕→選擇“柱形圖”→確定） 2、教師講解創建圖表、改變圖表選項具體操作。 3、試一試：根據微課與任務單完成以下操作： 1.更改統計圖標題：單擊標題出現光標→刪除標題→輸入標題“班級零食喜好意向調查統計圖” 2.刪除統計圖網格線：方法1：刪除統計圖網格線：選定網格線→在網格線上右鍵單擊“刪除”。 方法二：選定網格線→按鍵盤中“Delete”鍵。 3.添加數據標簽：單擊數據點所在區域→點擊鼠標右鍵→選擇菜單欄“添加數據標簽” 4、微課演示創建圖表、改變圖表選項的具體操作并小結改變圖表選項的具體步驟。 觀看微課、回顧舊知，嘗試操作。 觀看微課詳細操作，結合任務單完成任務一學習。 創建圖表是上節課的內容，這里讓學生在觀看微課具體操作之前先完成，有利于學生回顧舊知。學生根據老師的講解與引導嘗試完成任務，遇到問題記錄下來后再觀看具體操作。學生在操作時主動進行思考，觀看詳細操作時有針對性的解決操作時遇到的問題，提高學習的效率。
任務二：改變圖表區格式 除了改變圖表的選項，我們還可以對圖表區格式進行美化，如根據自己喜好設置顏色、突出數據內容插入圖片。（展示美化數據區域圖片） 1．演示更改數據區域設置具體操作.簡單講解插入數據區域圖片的方法，讓學生根據修改區域顏色的方法嘗試插入圖片美化數據區域。 3、試一試：根據微課、任務單與圖片素材完成以下操作： 1.更改數據區域顏色：單擊數據點區域選中數據點區域→選擇“設置數據系列格式”→選擇填充→選擇“漸變填充”選項→選擇喜歡的顏色 2.插入數據區域圖片：擊數據點區域選中數據點區域→選擇“設置數據系列格式”→選擇填充→選擇“圖片或紋理填充”→打開插入圖片的文件→單擊“打開”按鈕。 思考：我們還可以給圖表設置背景，給圖表添加色彩，營造春節的氣氛。同學們嘗試給圖表背景插入“新春背景”圖片。 3、教師演示插入圖表背景的方法。小結更改數據與區設置的具體步驟。 根據教師引導與任務單嘗試操作，將遇到的問題寫到任務單上。觀看微課詳細操作完善任務二，將問題的解決方法寫到任務單上。 改變圖表區格式學生在此之前并沒有接觸過類似的操作，該知識點對于學生而言并不好理解，直觀演示修改圖表數據區域顏色后再讓學生嘗試修改圖片，引導學生學會知識遷移，能夠在做中學，學中思。發現問題記錄下來并嘗試解決，再觀看微在任務單上寫上解決的方法，提升學生發現問題的能力以及問題解決能力。
任務三：修飾表格 經過同學們的努力，圖表變得越來越漂亮了！但是同學們看一下小光的WPS表格中還有哪里可以美化一下呢？ 回顧WPS文字中表格美化的內容，引導學生進行知識遷移。 演示美化表格的方法，小結美化表格操作步驟。 試一試：根據微課與任務單完成以下操作 選中需要美化的表格范圍→點擊鼠標右鍵→設置單元格格式 思考：如果想將表格加上圖案應該怎么做呢？ 回顧WPS文字表格知識，嘗試知識遷移美化修飾表格。 根據微課操作與任務單完成任務三。 上個學期學習過WPS文字表格的美化，與本節課的知識點類似，只不過使用的軟件不一樣。幫助學生對比回顧相關知識，引導學生知識遷移，更好的理解本節課知識點。
任務四：添加表格標題 同學們我們來看一下小光的表格中還缺什么呢？我們可以看到圖表中有標題能夠讓閱讀者知曉調查的目的，同樣的我們表格也需要標題。給表格添加標題我們需要在原有的表格中做什么呢？ 講解插入行的方法，引導學生嘗試操作。 試一試：根據微課提示與導學案，完成以下操作： 選中第一行單元格→點擊鼠標右鍵→插入行 演示插入行的方法，并進行最后的美化。 根據微課引導嘗試操作完成任務四內容，將嘗試操作遇到的問題與解決的方法記錄到任務單中。 通過對比小光與美化后的表格，引導學生發現表格標題的重要性。學生有WPS文字表格插入行的基礎，講解插入行與合并單元格的方法，讓學生嘗試探索自主完成后再觀看詳細操作，培養自主學習能力與觀察能力。
課后一練 除了春節中國還有很多傳統節日，同學們可以上網搜索以下相關的傳統節日，并調查一下身邊的親人朋友最細換的傳統節日是哪個？將數據輸入到WPS表格中創建并美化圖表。 課后完成課后一練。 將微課中學習的信息技術知識運用到實際生活中，激發學生的創作欲望，深化本節課的學習內容。
課堂小結 美化調查圖表 呼吁學生少吃零食，多吃水果蔬菜，平衡膳食，葷素搭配，不要挑食。 記錄自己的收獲和體會。 回顧本節課所學知識。 明白多吃零食影響身體健康，培養學生形成良好的飲食習慣。

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