資源簡介

民族精神耀中華
【學習目標】：
1、情感、態度、價值觀：使學生認識到民族精神是一個國家賴以生存和發展的基礎，是一個民族進步的靈魂，是中華民族的精神支撐，以實際行動弘揚和培育民族精神，增強對中國文化的認同感，培養學生愛國主義情感，樹立民族自尊心、自信心和自豪感。
2、能力：培養學生收集、整理文化資料的能力；提高分析歷史人物、歷史文化事件和各種文化現象的能力以及解決問題的能力。
3、知識：了解中華五千年文明史是中國特色社會主義文化的不竭源泉，知道民族精神的含義，認識弘揚和培育民族精神和時代精神的重要性。
【課前預習案】：
1、自學課本p99—103，注意自學過程中要邊讀課文，邊用紅筆勾畫基礎知識和自己認為的重點和難點知識。
2、課下查找不同時期民族精神的內涵和時代背景。
3、自學完課本內容之后，獨立完成自學問題：（1）民族精神的內涵：
（2）民族精神的作用：
【課內探究案】：
第一站：尋根民族之魂
環節一：走進歷史文化長河，感悟偉大的民族精神
閱讀名人名言，談感受。
名言
人物
朝代
名言中體現的民族精神
三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也
孔子
春秋
　
富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈
孟子
戰國
　
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索
屈原
戰國末年
　
鞠躬盡瘁，死而后已
諸葛亮
三國
　
先天下之憂而優，后天下之樂而樂
范仲淹
北宋
　
茍利國家生死以，豈因福禍避趨之
林則徐
清.嘉慶
　
1、閱讀名言，說出名言中體現的民族精神。
2、對比表格，你能得出什么結論？
環節二：回顧黨的歷史，延續民族精神
時期
民族精神的突出表現
民主革命時期
　
新中國成立后
　
1、組內展示小組成員查找到的我國民主革命時期和新中國成立后每個民族精神的內涵和時代背景，相互交流。
2、選擇你所在組搜集到的給你印象最深的一個民族精神，向大家展示，并談談你組交流的感受。
3、在中華民族精神的發展中，中國共產黨起了什么作用？
第二站：感悟民族之魂
2、根據下列材料提供的關鍵詞，感悟民族精神的作用。
材料一：（1）它位于黑龍江省北部；
（2）人跡罕至、荒草叢生
（3）20世紀50—70年代我國組織復原轉業軍人、農民、知識青年進行了大規模的墾殖，已成為我國的北部糧倉。
（4）經過北大荒人幾十年艱苦卓絕的奮斗，過去的北大荒早已成為今日的“北大倉”
材料二：（1）1937年7月至1945年8月，歷時8年；
（2）中國軍民傷亡3500余萬；
（3）中國軍民共殲滅敵軍150余萬人；
（4）1945年9月9日，侵華日軍向中國投降，簽訂投降協議書；
材料三：（1）2008年5月12日14時28分；
（2）8.0級地震，近數十萬人傷亡
（3）10多萬人民子弟兵急如星火，救災隊伍從四面八方趕赴汶川實施救災。
三則材料共同說明了什么？
3、看了上面的場面，你內心有什么樣的感受？
4、小調查。
（1）在全面建成小康社會和加快社會主義現代化建設時期我國還存在哪些問題？
（2）要解決這些問題，我國政府應怎辦？我國人民應怎么做？
第三站：民族精神之我見
在整個世界正在成為一個“地球村”的情況下，為什么還要弘揚我國的民族精神？
第四站：踐行民族之魂
作為國家的小主人，為了弘揚民族精神，請結合自身實際，談談你能夠做些什么？
【我的收獲】
【每課一題】
方法指導---如何解答材料分析題
仔細閱讀材料，領會出題人的意圖；
認真閱讀材料，把握材料的中心思想；
尋找與材料所反映的思想相一致的原理知識；
運用原理知識分析材料；
使用規范的思想課術語。(家常話在中考中只能酌情給分)
連接中考。
（2012．黃岡）
材料一：2011年11月17日，神舟八號飛船返回艙在內蒙古中部預定區域安全著陸。至此，天宮一號與神舟八號交會對接任務圓滿完成，標志著我國空間技術發展跨入發達國家行列。我國的載人航天工程培養造就了一支能夠站在世界科技前沿、勇于開拓創新的高素質人才隊伍，培育鑄就了特別能吃苦，特別能戰斗，特別能攻關，特別能奉獻的載人航天精神。從航天精神中，我們看到了中華民族萬眾一心、團結協作的凝聚力和昂揚奮發的民族精神。
材料二：在慶祝天宮一號與神舟八號交會對接任務圓滿成功大會上，國家主席胡錦濤發表了重要講話，強調指出：建設創新性國家，實現我國發展的戰略目標，最關鍵的是要大幅度提高自主創新能力。全黨全軍全國各族人民要大力弘揚載人航天精神，萬眾一心，拼搏奉獻，滿懷信心為奪取全面建設小康社會新勝利，開創中國特色社會主義事業新局面而不懈奮斗。
請聯系并分析上述材料，運用所學知識談談你的感受。

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