資源簡介 中小學教育資源及組卷應用平臺人文地理 第六單元 共同面對的全球性問題(上)一、填空題1.世界人口增長概況:總趨勢為不斷增長。不同歷史時期人口數(shù)量增長的特點:工業(yè)革命之前世界人口數(shù)量緩慢增長,工業(yè)革命以后世界人口增長的速度大大加快。2.影響人口增長因素為人口增長和人口遷移,人口自然增長率=人口出生率—人口死亡率。3.人口增長特點 影響印度 人口多,增長快 ①阻礙經(jīng)濟發(fā)展,影響人們生活水平提高;②帶來交通、住房、教育、就業(yè)等社會問題;③給資源、環(huán)境造成巨大壓力。(3選1)日本 人口增長過慢,人口老齡化(問題)嚴重 ①使勞動力缺乏,影響國家經(jīng)濟發(fā)展;②給政府和家庭的養(yǎng)老保障帶來沉重壓力。(2選1)4.我國的人口現(xiàn)狀:①人口總量大,增長勢頭明顯減弱;②人口素質(zhì)大幅提高,但與世界發(fā)達國家相比還有上升空間;③人口老齡化程度不斷加深。為此,我國人口政策的基本國策為計劃生育。5.合理的人口發(fā)展目標:應與資源、環(huán)境相協(xié)調(diào),與社會經(jīng)濟發(fā)展水平相適應。6.資源短缺的根本原因為人類對自然資源的獲取速度超過了自然資源的補給、再生和增殖速度。解決資源短缺問題的重要措施為“開源”與“節(jié)流”7.我國的資源狀況:①總量豐富,種類相當齊全;②人均占有量遠低于世界平均水平;③空間分布不均衡;④利用率低,破壞與浪費嚴重。8.西氣東輸工程屬于跨區(qū)域調(diào)配措施,該工程帶動了西部地區(qū)的資源開發(fā),滿足了東部地區(qū)的能源需求,有利于優(yōu)化東部地區(qū)的能源結(jié)構(gòu),改善了東部地區(qū)的環(huán)境,促進了東西部地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展和人民生活水平的提高,可有效解決我國資源區(qū)域性短缺問題。9.環(huán)境問題分為環(huán)境污染和生態(tài)破壞。全球重要的環(huán)境問題有:溫室效應、臭氧層破壞等。10.我國正處于工業(yè)化快速發(fā)展階段,環(huán)境問題也不同程度地存在。主要生態(tài)環(huán)境問題:荒漠化和水土流失。主要環(huán)境污染問題:廢氣、廢水及固體廢棄物污染。2、選擇題讀“浙江、安徽兩省第七次人口普查部分數(shù)據(jù)表”?;卮饐栴}。省份 常住人口數(shù)量(萬人) 各年齡段人口所占比例(%)0~14歲 15~64歲 65歲以上浙江 6456.8 13.45 73.28 13.27安徽 6102.7 19.24 65.75 15.0111.與安徽省相比,浙江?。? )①常住人口數(shù)量多 ②人口出生率高 ③勞動適齡人口比例高 ④老齡化程度高A.①② B.①③ C.②④ D.③④12.近年來,安徽等省的人口 大量流人浙江,給浙江帶來的影響有( )①提供了大量勞動力②緩解了城市交通擁堵③改變了人口年齡結(jié)構(gòu)④促進了經(jīng)濟發(fā)展A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④13.將“黃河流域生態(tài)保護和高質(zhì)量發(fā)展”列為國家發(fā)展戰(zhàn)略,共抓大保護,協(xié)同推進大治理。這是因為( )A.我國可持續(xù)發(fā)展,努力建設(shè)政治文明B.水土流失嚴重是我國主要的環(huán)境污染問題C.生態(tài)環(huán)境是人類經(jīng)濟發(fā)展的自然基礎(chǔ)D.黃河流域應堅持綠色發(fā)展理念,禁止排污14.《新京報》記者在今年兩會總理答記者問期間提出:“怎么樣才能讓持續(xù)的藍天不再是奢侈品呢?”李總理回答道:“霧霾要治理,藍天在未來不會也不應該成為奢侈品?!边@說明( )①我國仍面臨嚴峻的環(huán)境形勢,大氣污染嚴重②今后我國應把環(huán)境治理作為中心工作③霧霾作為一種生態(tài)環(huán)境問題是可以治理的④我們應堅持綠色發(fā)展理念,走可持續(xù)發(fā)展道路A.①② B.①④ C.①③ D.③④15.下列關(guān)于人口問題、資源問題、環(huán)境問題相互關(guān)系的示意圖,最正確的是( )A. B.C. D.21世紀教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)HYPERLINK "http://21世紀教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)" 21世紀教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)中小學教育資源及組卷應用平臺人文地理 第六單元 共同面對的全球性問題(上)一、填空題1.世界人口增長概況:總趨勢為_____________。不同歷史時期人口數(shù)量增長的特點:工業(yè)革命之前世界人口數(shù)量__________,工業(yè)革命以后世界人口增長的速度_____________。2.影響人口增長因素為人口增長和_____________,人口自然增長率=_____________。3.人口增長特點 影響印度 人口___,增長快 ①_______________________________________②_______________________________________③_______________________________________日本 人口增長過慢,_______(問題)嚴重 ①_______________________________________②_______________________________________我國的人口現(xiàn)狀:①人口總量_____,增長勢頭明顯減弱;②_____大幅提高,但與世界發(fā)達國家相比還有上升空間;③_________不斷加深。為此,我國人口政策的基本國策為_________。4.合理的人口發(fā)展目標:應與_________相協(xié)調(diào),與社會經(jīng)濟發(fā)展水平相適應。5.資源短缺的根本原因為_________超過了自然資源的補給、再生和增殖速度。解決資源短缺問題的重要措施為“開源”與_________6.我國的資源狀況:①總量豐富,種類相當齊全;②_________遠低于世界平均水平;③_________不均衡;④_________,破壞與浪費嚴重。7.西氣東輸工程屬于______措施,該工程帶動了西部地區(qū)的_________,滿足了東部地區(qū)的能源需求,有利于優(yōu)化東部地區(qū)的_________,改善了東部地區(qū)的環(huán)境,促進了東西部地區(qū)的_________發(fā)展和人民生活水平的提高,可有效解決我國_________問題。8.環(huán)境問題分為_________和_________。全球重要的環(huán)境問題有:_________、_________等。9.我國正處于_________快速發(fā)展階段,環(huán)境問題也不同程度地存在。主要生態(tài)環(huán)境問題:荒漠化和_________。主要環(huán)境污染問題:廢氣、廢水及_________污染。2、選擇題讀“浙江、安徽兩省第七次人口普查部分數(shù)據(jù)表”。回答問題。省份 常住人口數(shù)量(萬人) 各年齡段人口所占比例(%)0~14歲 15~64歲 65歲以上浙江 6456.8 13.45 73.28 13.27安徽 6102.7 19.24 65.75 15.0111.與安徽省相比,浙江?。? )①常住人口數(shù)量多 ②人口出生率高 ③勞動適齡人口比例高 ④老齡化程度高A.①② B.①③ C.②④ D.③④12.近年來,安徽等省的人口 大量流人浙江,給浙江帶來的影響有( )①提供了大量勞動力②緩解了城市交通擁堵③改變了人口年齡結(jié)構(gòu)④促進了經(jīng)濟發(fā)展A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④13.將“黃河流域生態(tài)保護和高質(zhì)量發(fā)展”列為國家發(fā)展戰(zhàn)略,共抓大保護,協(xié)同推進大治理。這是因為( )A.我國可持續(xù)發(fā)展,努力建設(shè)政治文明 B.水土流失嚴重是我國主要的環(huán)境污染問題C.生態(tài)環(huán)境是人類經(jīng)濟發(fā)展的自然基礎(chǔ) D.黃河流域應堅持綠色發(fā)展理念,禁止排污14.《新京報》記者在今年兩會總理答記者問期間提出:“怎么樣才能讓持續(xù)的藍天不再是奢侈品呢?”李總理回答道:“霧霾要治理,藍天在未來不會也不應該成為奢侈品。”這說明( )①我國仍面臨嚴峻的環(huán)境形勢,大氣污染嚴重②今后我國應把環(huán)境治理作為中心工作③霧霾作為一種生態(tài)環(huán)境問題是可以治理的④我們應堅持綠色發(fā)展理念,走可持續(xù)發(fā)展道路A.①② B.①④ C.①③ D.③④15.下列關(guān)于人口問題、資源問題、環(huán)境問題相互關(guān)系的示意圖,最正確的是( )A. B.C. D.21世紀教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)HYPERLINK "http://21世紀教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)" 21世紀教育網(wǎng)(www.21cnjy.com) 展開更多...... 收起↑ 資源列表 人文地理第六單元第1至3課默寫加練習.doc 人文地理第六單元第1至3課默寫(原卷版).doc 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫