資源簡介

九年級思想品德第二單元第四課“走向小康”P22
復習要求：感受身邊的變化，了解中國共產黨領導各族人民實行改革開放帶領人民奔小康。了解全面建設小康社會的奮斗目標以及社會發展不平衡的現狀，增強社會主義建設的使命感。
復習重點:了解我國改革開放以來經濟建設所得的偉大成就，人民群眾生活發生的巨大變化。全面的小康與總體的小康的區別。
復習難點：明確我國得巨大成就的根本原因；我國現在達到的小康的特點以及與全面的小康的區別。
復習考點：
什么是“三步走”發展戰略？P26
2、我國現在達到的小康水平有什么特點？P27
3、現階段我國社會的主要矛盾是什么?P27
4、與總體的、初步的小康相比，全面的小康有什么新特點？P27
5、為什么要全面建設小康社會？
6、為全面建設小康社會我們該怎么做?(包括國家和青少年)
五、仿真訓練
（一）選擇題
1.根據國家統計局公布的資料，到2000年底，我國GDP超過10000億美元，人均GDP超過800美元，這說明 ( )
A.我國已總體進入小康的初級階段 B.我國沒有完全進入小康社會?
C.我國已跨入共產主義社會 D.我國的小康已是高水平的小康?
2、2010年5月6日是新醫改方案正式公布實施兩周年的日子。新醫改方案實施以來，著力解決群眾反映強烈的“看病難、看病貴”的問題。“看病難、看病貴”的問題從根本上反映了 （ ）
A 經濟發展與人口眾多的矛盾 B 現階段我國社會的主要矛盾
C 生產力與生產關系之間的矛盾 D 社會建設和文化建設之間的矛盾
3 我國居民衣食住行發生巨大變化的主要原因是 （ ）
A 以經濟建設為中心 B 加強社會主義精神文明建設
C 實現了全面建設小康社會的目標 D 我們真實地感受到小康生活的到來
4 下列措施中，最有利于解決現階段我國社會的主要矛盾的是 （ ）
A 加快項目建設步伐，確保經濟增長
B 把解決進城農民工子女入學問題作為國家的根本任務
C 建設高檔別墅、豪華住宅，提升消費水平，促進經濟發展
D 把解決農村醫療衛生問題作為實現小康社會的中心工作
5 （2008 湖北）現在，農民感慨，“種田不繳稅，上學不交費，看病能報銷，農民得實惠”。這表明 （ ）
A 我國已經進入發達國家行列 B 我國農民生活已達到小康水平
C 改革開放以來，人民得到的實惠越來越多
D 我國城鄉之間的經濟發展差距已經消除
（二）簡答題
?
(1)漫畫反映了我國社會主義現代化建設過程中在堅持哪一條社會主義的根則？
（2）說說全面建設小康社會的宏偉目標實現，我國人民可以共享哪些成果？???
（3）你能夠說出我國為使農村人過上城里人的日子，采取了什么措施嗎？（列舉兩條即可）
（三）、辨析題（8分）??
（四）、材料分析題（18分）
進入新世紀，我們在感嘆生活水平日益提高的時候，常常使用這樣一個詞：小康。的確，我們的衣、食、住、行、用等方面都實現了由貧困到溫飽，再由溫飽到小康的歷史性跨越。但是，一些農村比較落后，人均收入還比較低，缺乏文化活動場所和設施，村民精神生活也比較貧乏……
1 請你說說我國現在達到的小康是怎樣的小康？為什么？

2 與現在的小康相比，我們的目標是建立什么樣的小康？為了實現上述目標，我們應該堅持哪些基本國策和發展戰略
3．在全面建設小康社會的今天，我們中學生應該怎樣做？（4分）
參考答案?
（一）、1?A 2?B 3?C 4?A 5 C
（二）、（1）共同富裕。（2）經濟更加繁榮；精神生活更加豐富；民主更加健全；環境更加美好等。（3）廢除農業稅；實行兩免一補政策；在農村實行聯合醫保制度；加強社會主義新農村建設；加大對農村資金、基礎設施等方面的投入等。?
（三）、前者的觀點是錯誤的，后者的觀點是正確的。在21世紀的頭20年，黨領導全國人民，集中力量，同繪小康藍圖，全面建設惠及十幾億人口的更高水平的小康社會，使經濟更加發展、民主更加健全、科教更加進步、文化更加繁榮、社會更加和諧、人民生活更加殷實。在全面建設小康社會的進程中，政治、經濟、文化、社會建設是不可分割的整體，但是經濟建設始終處于中心地位。只有堅持以經濟建設為中心，大力發展生產力，才能從根本上鞏固和發展社會主義制度，才能不斷滿足人民日益增長的物質文化需要，才能推動社會的全面進步。因此，全面建設更高水平的小康社會，必須堅持以經濟建設為中心。?
（四）、1、我國現在達到的小康是低水平、不全面的、發展很不平衡的小康。
因為人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾，仍然是我國社會的主要矛盾，我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段。
2、要全面建設惠及十幾億人口的更高水平的小康社會，即全面的小康。是較高標準的小康，是共同富裕的小康與精神文明的小康的統一。
堅持以經濟建設為中心；堅持計劃生育、節約資源、保護環境的基本國策；實施可持續發展、科教興國、人才強國的戰略。
3、(1)努力學習，樹立遠大理想，提高自身素質和服務社會的本領。
（2）積極向周圍群眾宣傳全面建設小康社會的知識等。
思想品德九年級第二單元第五課財富之源復習教案

犀牛腳中學 許以雪
一、復習目標：
我國現階段基本經濟制度，理解讓一切創造社會財富的源泉充分涌流、造福于人民的必要性，體會中國特色社會主義制度的優越性。
二、復習重點：
1、知道勞動是創造財富的基礎和源泉。
2、科學技術是第一生產力，是創造財富的重要途徑。
3、我國現階段建立了與我國國情相適應的基本經濟制度和分配制度，調動了廣大人民的積極性與創造性。
三、復習難點：
1、知道我國現階段的基本經濟制度、分配制度是由我國社會主義的性質和初級階段的基本國情決定的。
2、懂得在現代社會，要創造財富僅僅靠勞動是不夠的，還必須要有智慧和開拓精神。
四、復習考點：
1、如何獲得財富？
2、為什么說創造財富要有開拓進取的精神？
3、創造財富的源泉有哪些？
4、怎樣才能讓一切創造社會財富的源泉充分涌流？
5、我國的基本經濟制度的內容和作業各是什么？
6、我國現階段的分配制度的內容、依據和作用分別是什么？
7、如何理解科技創造財富？
五、復習熱點：
1、如何理解科技創造財富？
2、怎樣才能讓一切創造社會財富的源泉充分涌流？
六、知識盤點：
1、創造財富的基礎是（ ）
A、辛勤的勞動 B、知識 C、人才 D、創造
2、“與其相信金錢，不如相信智慧；與其尋找金錢，不如尋找智慧。”在現代社會，要創造財富，不只要靠勞動，對于創造財富而言（ ）
A、金錢更為重要
B、只有專利技術菜蘊含科技含量
C、智慧與開拓精神已經成為創造財富的重要資源
D、企業擁有了專利技術就有了一切
七、仿真訓練：
1、（欽州）建國60多年來，我國的分配制度經歷了“單一的按勞分配方式——按勞分配為主體、其他分配方式為補充——按勞分配為主體、多種分配方式并存”的變遷。引起這一變遷的直接決定因素是 （ ）
A、我國的經濟總量位居世界第二
B、經濟全球化和世界多極化趨勢在曲折中發展
C、我國社會主義基本經濟制度不斷發展和完善
D、我國經濟建設取得巨大成就，國家地位日益提高
2、（河池）2011年1月20日，廣西著名僑鄉玉林市市政府表示，著力打好“僑牌”，全力建設廣西非公有制經濟發展示范市。這是因為非公有制經濟（ ）
①彌補了公有制經濟的不足 ②是社會主義市場經濟的重要組成部分 ③在國民經濟中已占有主導地位 ④有利于創造社會財富的源泉充分涌流
A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④
3、今年來，我國經濟快速增長，特別是2010年，我國經濟再次取得歷史性突破，已經超過日本成為世界上第二個經濟大國。某中學九年級學生小樂利用寒假時間，對外婆家的經濟收入進行了一次調查活動，并制定了下列調查表格，請協助他完成相關的調查任務。
與小樂的關系
職業
主要收入來源
經濟性質
外公
無
投資股市所得股息
A
外婆
無
出租房屋收入
B
舅父
外資企業職工
工資
C
舅母
省辦企業職工
技術入股所得股息
D
表姐
個體戶
營業收入
E
請你幫助小樂填寫表格中的“經濟性質”的相關內容。
小樂外婆家各家庭成員的收入分別是憑什么要素取得的？這體現了我國怎樣的分配制度？
請你談一談實行這一分配制度的現實意義。
小樂的調查表格反映了我國當前怎樣的經濟制度？請你向小樂介紹實施這一經濟制度的原因。
參考答案：
知識盤點：
1、A 2、C
二、仿真訓練：
1、C 2、B
3、（1）A和B均為非公有制經濟 C為外資經濟 D為公有制經濟 E為個體經濟
（2）外公的收入憑資本要素，外婆的收入憑土地要素，舅父的收入憑勞動要素，舅母的收入憑技術要素，表姐的收入憑個體勞動要素。這體現了我國的分配制度是：按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度。
（3）實行這一分配制度，有利于發揮收入分配的激勵作用，極大地調動人們的積極性和創造性，促進國家和社會的發展。
（4）以公有制為主體，多種所有制經濟共同發展的基本經濟制度，這是由我國社會主義的性質和初級階段的國情決定的。

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