資源簡(jiǎn)介

初 三 年級(jí)政治 科 探究新知 學(xué)案 主備 時(shí)間： 2012 年 12 月 11 日
學(xué)習(xí)內(nèi)容：燦爛的文明之花
教學(xué)過(guò)程（收獲）
A 能更好地推進(jìn)民主政治建設(shè)
B 是我國(guó)現(xiàn)階段的中心工作
C 屬于教育科學(xué)文化建設(shè)
D 是精神文明建設(shè)創(chuàng)建活動(dòng)的有效形式
4. 2012年4月9日下午，鄂州市“十佳少年”評(píng)選表彰活動(dòng)隆重舉行，開展這一評(píng)選活動(dòng)有利于（ ）
①提高青少年的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì) ②促進(jìn)校園文化建設(shè) ③弘揚(yáng)和培育民族精神 ④加強(qiáng)社會(huì)主義政治文明建設(shè)
A．②③ B．①②③ C．①④ D．①②③④
5.下列能直接反映加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的有（ ）
①南京實(shí)施“321人才”計(jì)劃 ②南京整合教育資源，促進(jìn)教育均衡發(fā)展 ③南京推進(jìn)政府運(yùn)行機(jī)制改革 ④南京廣泛開展“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”活動(dòng) ⑤南京實(shí)施城市雨污分流工程
A.③④⑤ B.①②③ C.①②④ D.②③⑤
6.“創(chuàng)建文明城市，做文明市民”活動(dòng)開展之后，兩個(gè)環(huán)衛(wèi)工人對(duì)話說(shuō)：“今天還是一張罰單沒有開”。“想當(dāng)年一天要罰多少個(gè)吐痰的。” （ ）
A 開展文明城市創(chuàng)建活動(dòng)，公民的公德意識(shí)增強(qiáng)了
B 因?yàn)槌鞘协h(huán)境改變，公民的不文明行為減少了
C 由于加大了監(jiān)管力度，公民的守法意識(shí)增強(qiáng)了
D 廣大市民互相監(jiān)督，市容市貌有了很大改善
7．每年9 月20 日是全國(guó)公民道德宣傳日。某市組織了以“喜迎國(guó)慶推進(jìn)公民道德建設(shè)”為主題的宣傳教育活動(dòng)。開展這一活動(dòng)有助于 （ ）
① 提高公民的思想道德素質(zhì) ② 推動(dòng)先進(jìn)文化建設(shè) ③ 促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè) ④ 直接為社會(huì)主義建設(shè)提供物質(zhì)基礎(chǔ)
A ①③④ B ②③④ C ①②④ D ①②③
學(xué)習(xí)目標(biāo)：精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。精神文明建設(shè)的根本任務(wù)
學(xué)習(xí)重點(diǎn)：精神文明的根本任務(wù)；辨別抵制不健康文化
一．自主學(xué)習(xí)：
1.精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的開展有什么意義？舉例？
2.加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)，就是（ ），
培養(yǎng)（ ）。（識(shí)記）
3.要保持我們精神肌體的健康，就（ ）。
二．小組合作 ：
全面建設(shè)小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，必須推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展和大繁榮，興起社會(huì)主義文化建設(shè)新高潮，提高國(guó)家文化軟實(shí)力，發(fā)揮文化引領(lǐng)時(shí)尚，教育人民，服務(wù)社會(huì)，推動(dòng)發(fā)展的作用。
為推動(dòng)文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)，我們青少年該怎么做？
三．單項(xiàng)選擇：
1.為建設(shè)美好生活，廣大人民群眾積極參加參與豐富多彩的精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。下列活動(dòng)符合社會(huì)主義精神文明建設(shè)的是 （ ）
追尋”八閩”紅色文化活動(dòng) ② 考試前拜考神，燒香拜佛 ③ 開展斑馬線文明禮讓活動(dòng) ④選擇低碳文明的掃祭方式
A ①②③ B ①②④ C ①③④ D ②③④
2.我國(guó)開展“感動(dòng)中國(guó)”年度人物評(píng)選和全國(guó)道德模范評(píng)選等活動(dòng) （ ）
① 是加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)的需要 ②是弘揚(yáng)和培育民族精神的需要③ 是加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的需要 ④是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的需要
A ①② B ①②③ C ①③④ D ①②③④
教學(xué)反思（疑惑）
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