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(共25張PPT)
第2節 二力平衡
1.知道二力平衡的條件
2.知道二力平衡時物體的運動狀態
3.學會物體的受力分析，并會區分平衡力與相互作用力
【想一想】
不受力的作用時，運動的物體做勻速直線運動，那么受到力作用的高鐵可以做勻速直線運動嗎？
體會課堂探究的樂趣，
汲取新知識的營養，
讓我們一起 吧！
進
走
課
堂
物體不受力時
物體受力時
靜止狀態
或
勻速直線運動狀態
運動狀態不變
變速運動
靜止狀態
或
勻速直線運動狀態
不存在
回顧牛頓第一定律
請大家觀察桌面上的書，掛在天花板上的電燈，平直公路上勻速行駛的汽車，分析它們的運動狀態和受力情況。
力的平衡
勻速行駛的汽車
G
F
靜止的電燈
G
F
F’
f
1．物體在受到幾個力的作用時，如果保持靜止或勻速直線運動狀態，我們就說這幾個力平衡。
只受兩個力
二力平衡
2．靜止狀態和勻速直線運動狀態又叫平衡狀態。
那么什么樣的兩個力才能使物體處于平衡狀態呢？
運動員和降落傘受到重力和空氣阻力的作用，因為跳傘運動員勻速下降，所以運動員所受到的重力和空氣阻力是一對平衡力。
二力平衡的條件
如果作用在一個物體上的兩個力相互平衡，這兩個力需要滿足什么條件呢？
提出問題
A.兩個力的大小相等、方向相反。
B.兩個力在同一直線上，合力為零。
C.兩個力作用在同一物體上。
猜想與假設
1.實驗器材：小車、砝碼、細線、鐵架臺
（細線所受的重力不計，細線和滑輪間的摩擦力不計，空氣阻力不計）
設計實驗
2.實驗步驟：
（1）在細線的兩端懸掛質量相同的砝碼。
（2）把小車扭轉一下，松手。
（3）在細線的兩端懸掛質量不相同的砝碼。
注意觀察：小車的運動情況（運動或靜止）、受力情況（水平方向上所受力的大小、方向、作用點）。
進行實驗
小車受到力的大小 木塊的受
力方向 小車受力是否在同一直線上 小車是
否平衡
相等 不相等 相同 相反 是 否 是 否
實驗記錄表格
收集證據
二力平衡的條件
二力：大小相等 方向相反
作用在同一直線上 同一物體上
注意：彼此平衡的兩個力的合力一定為零
分析與論證
平衡力與相互作用力異同
等大 反向
同物 同線
異
平衡力 同物，二力性質可以不同，一力變化，另一力不一定變化
相互作用力 異物，二力性質一定相同，一力變化另一力絕對變化，存在“同生共死”關系
同
等大
同線
反向
1.用彈簧測力計測量物體重力時，一定要在物體穩定的時候讀數。
二力平衡條件的應用
2.實驗探究滑動摩擦力與哪些因素有關時，要使物體在水平方向做勻速直線運動。
實際上物體不受力的情況是沒有的，我們平常看到的物體保持靜止或勻速直線運動狀態情況都是因為物體受平衡力。
力與運動的關系
受力情況 運動狀態 運動情況
不受力 運動狀態
不改變 靜止或勻速直線
運動
受平衡力(F合=0）
受非平衡力 運動狀態改變 變速運動
Ｆ=？
Ｇ
N=？
G
牽引力
阻力=？
F
G
=
=100N
勻速直線下降
一、物體的平衡狀態：靜止或勻速直線運動。
二、二力平衡
1.定義
2.二力平衡的條件：等大、反向、同物、同線
三、力和運動的關系：
物體的受力情況決定運動情況
物體的運動情況反映受力情況
1.下列各圖中，F1和F2是一對平衡力的是（ ）
C
2.下圖中的A、B、C、D分別用照相機拍攝（每0.1s拍攝一次）的小球在四種不同運動狀態下的照片，其中小球受到平衡力作用是( )
B
3.下列物體中，受到平衡力作用的是（　 ）
A.正從地面騰空而起的火箭　　　　
B.豎直向上拋出的石子
C.沿光滑斜坡越滾越快的小球
D.在水平直路上勻速行駛的汽車
D
4．某工地的起重機要吊裝個工件，該工件重6000N。當起重機以2m/s勻速吊著工件上升時，起重機的鋼繩受到的拉力為　 　N；當起重機以5m/s的速度勻速吊著工件下降時，鋼繩受到的拉力　 （填“變大”“變小”或“不變”），工件所受拉力的方向為　 　，起重機吊著工件以4m/s的速度沿水平方向做勻速直線運動，工件受到的拉力為 　N。（忽略空氣阻力不計）
6000
不變
豎直向上
6000
C．小車或木塊放在粗糙的水平桌面上更容易保持靜止，方便研究二力平衡的條件
D．把小車換成木塊，在右盤加一個砝碼，左盤加入2個砝碼時，木塊向左勻速運動，說明木塊受平衡力
5．如圖“探究二力平衡的條件”的實驗，把小車或木塊放到水平桌面上，小車兩端用細線掛著相同的托盤。關于實驗的做法和結論，下列說法正確的是（　　）
D

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