資源簡(jiǎn)介

浣紗初中2012學(xué)年第一學(xué)期期中階段性測(cè)試卷
八年級(jí)歷史與社會(huì)
分值：100分 時(shí)間：90分鐘
命題人：李海燕 審核人：胡秀菊
親愛的同學(xué)們：
《歷史與社會(huì)》用她一幅幅燦爛生動(dòng)的歷史社會(huì)畫卷將伴隨我們度過了半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。相信你對(duì)她已經(jīng)有了初步的了解和認(rèn)識(shí)，今天讓我們帶著自信一起穿越時(shí)光隧道，細(xì)細(xì)回味我們傳承的文明，請(qǐng)把你的學(xué)習(xí)成果、知識(shí)積累和才華在這里盡情地展示出來吧！祝你成功！
一、單項(xiàng)選擇題（請(qǐng)選擇一個(gè)你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)，填于下面表格中，每小題2分，共40分）
1、古人類學(xué)家把下列哪項(xiàng)看作是促進(jìn)人類進(jìn)化的重要因素和人類誕生的重要標(biāo)志（ ）
A、手腳分工 B、直立行走 C、語言的產(chǎn)生 D、人腦形成
2、下列有關(guān)山頂洞人的敘述，正確的是………………………………………………（ ）
A、山頂洞人使用的都是打制石器 B、山頂洞人使用的都是磨制石器
C、山頂洞人生活的群體是由血緣關(guān)系組成的氏族 D、山頂洞人已有貧富貴賤之分
3、世界上最早的農(nóng)業(yè)村落出現(xiàn)在………………………………………………………（ ）
A、西亞地區(qū) B、北非地區(qū) C、南亞地區(qū) D、東亞地區(qū)
4、生產(chǎn)工具的進(jìn)步是生產(chǎn)力發(fā)展的一個(gè)主要標(biāo)志。下列生產(chǎn)工具按照出現(xiàn)的時(shí)間先后順序排列正確的是……………………………………………（ ）
A.打制石器—磨制石器—青銅農(nóng)具—鐵制農(nóng)具
B.磨制石器—打制石器—青銅農(nóng)具—鐵制農(nóng)具
C.青銅農(nóng)具—打制石器—磨制石器—鐵制農(nóng)具
D.鐵制農(nóng)具—打制石器—磨制石器—青銅農(nóng)具
5、遠(yuǎn)古人類開始建造房屋，過起定居生活是在出現(xiàn)了…………………………………（ ）
A、打制石器以后 B、磨制石器以后 C、狩獵以后 D、農(nóng)業(yè)以后
6、歌曲《龍的傳人》有一句歌詞——“黑眼睛黑頭發(fā)黃皮膚，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)是龍的傳人。”作為龍的傳人的中華民族尊奉為我們的人文初祖是：…………………………（ ）
A、盤古和大禹 B、黃帝和炎帝 C、堯和舜 D、禹和啟
7、大禹治水的傳說反映了…………………………………（ ）
A、 人在自然界面前束手無策 B、 人在順應(yīng)自然規(guī)律的條件下能夠成功的改造自然
C、 人是萬能的，一定能戰(zhàn)勝自然 D、 人與自然是對(duì)立的，不能和諧相處
8、如果你生活在古代印度，下列情況中最有可能碰到的是……………………………（ ）
A、法老在役使大批奴隸建造金字塔 B、商人的女兒與官吏禁止通婚，等級(jí)森嚴(yán)
C、很多手工業(yè)者從事青銅鑄造業(yè) D、柏拉圖在和學(xué)生們探討哲學(xué)問題
9、從2世紀(jì)到8世紀(jì)中葉，曾經(jīng)地跨歐亞非三大洲的大帝國(guó)是……………………………( )
①羅馬帝國(guó) ②阿拉伯帝國(guó) ③唐朝帝國(guó) ④查理曼帝國(guó)
A、①② B、②③ C、③④ D、①④
10、古巴比倫城遺址現(xiàn)在地處……………………………………………………………（ ）
A、伊朗 B、伊拉克 C、科威特 D、沙特阿拉伯
11、“我的附庸的附庸不是我的附庸”這句歐洲中世紀(jì)諺語反映了中世紀(jì)的歐洲大陸………（ ）
A 附庸只對(duì)他的直接領(lǐng)主負(fù)責(zé) B 各等級(jí)之間關(guān)系井然，社會(huì)穩(wěn)定
C 附庸是所有領(lǐng)主的附庸 D 封建領(lǐng)主之間能和平相處
12、你看過獲得奧斯卡最佳外國(guó)語片獎(jiǎng)的印度電影《阿育王》嗎？阿育王在印度家喻戶曉。他在位時(shí)，孔雀王朝成為印度歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的大帝國(guó)。按古代印度“種姓制度”的劃分，阿育王應(yīng)該屬于（ ）
A、婆羅門 B、剎帝利 C、吠舍 D、首陀羅
13、下列有關(guān)古代埃及社會(huì)狀況的敘述，不正確的一項(xiàng)是……………………………（ ）
A、王室、僧侶和貴族等是統(tǒng)治階級(jí)。
B、工匠和農(nóng)民是自由民，因此他們不會(huì)受到統(tǒng)治階級(jí)的剝削。
C、處在社會(huì)最底層的是奴隸，受盡統(tǒng)治階級(jí)的剝削，沒有人身自由。
D、古代埃及的奴隸大多來源于戰(zhàn)俘。
14、古代雅典經(jīng)濟(jì)制度中最有代表性的方面是…………………………………（ ）
A 軍事制度高度發(fā)達(dá) B 民主制度高度發(fā)達(dá)
C 商業(yè)貿(mào)易高度發(fā)達(dá) D 專制統(tǒng)治
15、藍(lán)天人遺址的古今變遷，告訴我們…………………………………（ ）
①人類可以任意的改造自然和利用自然
②保護(hù)自然環(huán)境，也就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约?br/>③人類過度開發(fā)和利用自然，會(huì)導(dǎo)致文明的衰落
④我們不能向自然界索取
A ①② B ②④ C ③④ D ②③
16、下列有關(guān)西周“宗法制”的敘述正確的是…………………………………（ ）
①宗法制是分封制的基礎(chǔ)；②宗法制是根據(jù)所建功勞大小來決定繼承權(quán)利的制度；
③宗法制密切了周王室與各諸侯國(guó)的關(guān)系；④宗法制不適用于周天子的王位繼承
A、①② B、③④ C、 ①④ D、 ①③
17、孔子很了解自己的學(xué)生，他知道高柴愚鈍，曾參性子慢，了張好偏激，子路愛沖動(dòng)，就有針對(duì)性地對(duì)他們進(jìn)行教育，發(fā)揮他們的長(zhǎng)處，幫助他們克服不足。對(duì)這句話最準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)是：……（ ）
Ａ、以“德”教化　Ｂ、有教無類　Ｃ、因材施教　Ｄ、當(dāng)仁不讓于師
18、成語是我國(guó)語言文化的精華。很多成語都與歷史典故相關(guān)。請(qǐng)你找出與春秋后期越王勾踐稱霸有密切關(guān)系的成語典故是…………………………………………（ ）
Ａ、退避三舍　Ｂ、一鳴驚人　Ｃ、臥薪嘗膽　Ｄ、問鼎中原
19、俗話說：“塞翁失馬，焉知非福。”從所學(xué)知識(shí)看，最早指出類似觀點(diǎn)的是…………………（ ）
A.老子 B.孔子 C.孟子 D.韓非
20、電影《英雄》中刺客無名對(duì)秦王說“劍字有18種寫法，互不相同”，秦王說“統(tǒng)一以后這些雜七雜八的文字一律廢掉，只留下一種寫法”。除此以外秦朝鞏固統(tǒng)治措施還有…………………( )
①廢除分封制，建立縣制 ②修筑長(zhǎng)城 ③統(tǒng)一貨幣 ④統(tǒng)一車軌，修建馳道
A ①②④ B ①③④ C ②③④ D ①②③
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1—20題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題答題卡
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21、連線題（10分）
北京人
長(zhǎng)江流域 半坡居民 已掌握原始紡織技術(shù)
元謀人 我國(guó)境內(nèi)最早的人類
黃河流域 藍(lán)田人 懂得鉆孔和磨光技術(shù)
山頂洞人 所建房屋可防潮通風(fēng)
河姆渡居民
22、讀圖，回答問題（17分）
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（1）字母A、B、C、D、E、F分別代表了世界古代文明的六個(gè)區(qū)域：古代中國(guó)、古代埃及，古代希臘、古代印度、古代巴比倫、古代羅馬，請(qǐng)你把字母B、C、E填到圖中相應(yīng)的位置，并按某一標(biāo)準(zhǔn)將以上六個(gè)區(qū)域分為兩類，把其英文字母填寫在下列橫線上。（9分）
第一類
第二類
（2）人類早期各區(qū)域文明都為世界文明作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，從以上劃分的兩類中各選擇一個(gè)區(qū)域，并列舉該區(qū)域一例具有代表性的文明成果
從第一類中選擇的區(qū)域是（填字母） ，該區(qū)域的代表性文明成果 （3分）
從第二類中選擇的區(qū)域是（填字母） ，該區(qū)域的代表性文明成果 （3分）
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（3）試從某一方面比較以上劃分的兩類文明的不同之處。（2分）
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23、閱讀材料，回答問題。（9分）
材料一：早期的A宗教主張?jiān)谏系勖媲叭巳似降龋珜?dǎo)信徒間衣食互濟(jì)、患難相助，對(duì)帝國(guó)內(nèi)身處困境的廣大下層民眾產(chǎn)生了巨大的感召力。
材料二：宗教B在早期倡導(dǎo)眾生平等，力圖在宗教領(lǐng)域突破四大種性間的嚴(yán)格界限。
材料三：宗教C以信仰真主安拉為主要教義。
請(qǐng)回答：
（1）根據(jù)材料判斷以上三種宗教的名稱。（3分）
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（2）這三大宗教中，成為中世紀(jì)歐洲主導(dǎo)思想的是哪一種？（2分）
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（3）促進(jìn)阿拉伯半島統(tǒng)一的又是哪一宗教，它的創(chuàng)始人是誰？（4分）
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24、2007年9月，以“走進(jìn)孔子，喜迎奧運(yùn)，同根一脈，共建和諧”為主題的中國(guó)國(guó)際孔子文化節(jié)拉開帷幕。孔子所創(chuàng)立的儒家學(xué)說，對(duì)中國(guó)文化影響深遠(yuǎn)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答問題（10分）
（1）、孔子思想的核心是什么？（2分）在他的教育思想中最能體現(xiàn)這一核心的是什么？（2分）
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（2）、儒家文化是中國(guó)傳統(tǒng)文化的主流，是中華文明的優(yōu)秀遺產(chǎn)，但在其發(fā)展的過程中也曾遭遇過打擊和壓制。請(qǐng)結(jié)合相關(guān)史實(shí)說明。（2分）
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（3）、借鑒儒家思想，你認(rèn)為我們應(yīng)該如何構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)？（4分）
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25、閱讀材料，回答問題（14分）
材料一、??及秦孝公用商君，壞井田，開阡陌，急耕戰(zhàn)之賞。雖非古道，猶以務(wù)本之故，傾鄰國(guó)而雄諸侯。然王制遂滅，僭差亡度；庶人之富者累巨萬，而貧者食糟糠；有國(guó)強(qiáng)者兼州城，而弱者喪社稷。 ——《漢書·食貨志》
材料二、?商君相秦十年，宗室貴戚多怨望者。……后五月而秦惠王車裂商君以徇，曰：“莫如商鞅反者！”遂滅商君之家。——《史記·商君列傳》
材料三：秦王掃六合，虎視何雄哉！回師決浮云，諸侯盡西來。──李白
（1）、材料一、二共同反映了哪一歷史事件？（2分）它與材料三所反映的歷史事件之間的關(guān)系如何？（4分）
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（2）、材料中的“商君”代表的是哪一階級(jí)的利益？他的哪一所為招之了“宗室貴戚”的怨恨？（4分）
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（3）、根據(jù)材料二分析導(dǎo)致商君悲慘結(jié)局的原因是什么？（4分）
浣紗初中2012學(xué)年第一學(xué)期期中階段性測(cè)試卷

參考答案
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21、連線題（10分）
北京人
長(zhǎng)江流域 半坡居民 已掌握原始紡織技術(shù)
元謀人 我國(guó)境內(nèi)最早的人類
黃河流域 藍(lán)田人 懂得鉆孔和磨光技術(shù)
山頂洞人 所建房屋可防潮通風(fēng)
河姆渡居民
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22、（1）第一類 A B D E
第二類 C F
（2 ）例：第一類 A 甲骨文 第二類 D 十二表法
（3）自然地理環(huán)境：起源于大河流域 起源于地中海沿岸
主要經(jīng)濟(jì)成份：農(nóng)業(yè) 商業(yè)
政權(quán)體制：專制 民主制
23、（1）A、 基督教 B、 佛教 C、伊斯蘭教
（2） 基督教 （3） 伊斯蘭教 穆罕默德
24、（1）仁 有教無類 （2）秦始皇為了加強(qiáng)思想控制，焚書坑儒，摧殘了文化 （3）堅(jiān)持以德治國(guó)，加強(qiáng)對(duì)公民的思想道德教育，形成良好的社會(huì)道德風(fēng)尚；
維護(hù)社會(huì)公平正義；以人為本，關(guān)注民生；重視建立良好的人際關(guān)系。
25、（1）商鞅變法 商鞅變法使秦國(guó)成為戰(zhàn)國(guó)后期實(shí)力的一個(gè)諸侯國(guó)，為后來秦始皇掃滅六國(guó)，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)。
（2）地主階級(jí) 獎(jiǎng)勵(lì)軍功
（3） 變法觸動(dòng)了舊貴族的利益，遭到他們的強(qiáng)烈反對(duì)；
秦孝公死后，商鞅失去了統(tǒng)治者的支持

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