資源簡介

2012年第一學期七年級期中考試社會與思品試題
溫馨提示： 2012．11
1．本卷分試題卷和答題卷兩部分，滿分200分，時間120分鐘。
2．必須在答題卷的對應答題位置答題。
3．答題前，應先在答題卷上填寫班級、姓名、學號。
歷史與社會試題卷
一、選擇題（下列各題的備選答案中，只有一項是符合題意的。每小題2分，共50分）
1．下列不屬于地圖的“語言”的是（ ▲ ）
A．方向 B．色彩 C．圖例和注記 D．比例尺
2．下列關于比例尺，說法正確的是（ ▲ ）
①根據(jù)比例尺，在地圖上可以算出兩地之間的實際距離
②比例尺通常可以用線段式、文字式和數(shù)字式表示
③比例尺是表示圖上距離比實地距離縮小的程度
④地圖上的比例尺也可以是擴大的程度
A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D．①③④
3．下列四幅圖幅大小相同的政區(qū)圖中，比例尺最小的一幅應該是（ ▲ ）
A．中國地圖 B．世界地圖 C．亞洲地圖 D．浙江省地圖
4．讀下面的南半球經(jīng)緯網(wǎng)圖，在一般情況下，點A在點B的什么方向（ ▲ ）
A．西方 B．東北方
C．西北方 D．東南方
5．下列圖例中，表示鐵路的是（ ▲ ）
A B C D
6．小葉的家住在大源鎮(zhèn)的西端，每天上學的路上，他要往東步行200米，再向右轉步行150米，才到達學校。學校在小葉家的（ ▲ ）
七年級歷史與社會試題卷（第1頁，共6頁）
A．東北方 B．東南方 C．西南方 D．西北方
7．杭州西溪濕地公園到上海虹橋機場距離大約220千米，在一幅比例尺為1∶10000000的地圖上，兩地的圖上距離為（ ▲ ）
A．0.22厘米 B．2.2厘米 C．22厘米 D．220厘米
8．在表示某一地區(qū)的四幅圖中，當圖幅大小不變時，表示內容最詳細的一幅是（ ▲ ）
A．1∶5 000 000 B．1∶500 000 C．1∶50 000 D．1∶50 000 000
9．右圖是學生小明在他生活的社區(qū)拍攝的照片，它反映了社區(qū)的什么功能？（ ▲ ）
A．政治功能 B．文化功能
C．經(jīng)濟功能 D．管理功能
10．下列生活情景，常見于鄉(xiāng)村的是（ ▲ ）
①在屋后的菜園里澆水 ②在自家的小院里曬干菜
③每天早晨去公園走路跑步 ④小朋友們經(jīng)常一起在院子里玩
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
11．讀右圖，下列說法正確的是（ ▲ ）
A．甲地海拔50米　　
B．甲丙的相對高度150米
C．丙地海拔150米　　
D．甲乙的相對高度50米
12．關于右邊等高線地形圖的表述，正確的是（ ▲ ）
A．甲處地形部位的名稱是山脊　　
B．甲處的海拔約為258米
C．小河的流向是西北向東南　　　
D．小河的流向是東南向西北
13．人們常常把地球稱為“藍色的星球”，其原因是（ ▲ ）
A．地球本身的顏色是藍色的 B．生命最早出現(xiàn)在海洋中
C．地球表面71%的面積被藍色的海洋占據(jù)了 ?? D．地球上生長著大片森林
七年級歷史與社會試題卷（第2頁，共6頁）
14．下列既是兩大洲的分界線，又是兩大洋的分界線的海峽是（ ▲ ）
A．麥哲倫海峽 B．馬六甲海峽 C．白令海峽 D．直布羅陀海峽
15．世界上面積最大的大洲和面積最小的大洋分別是（ ▲ ）
A．亞洲和北冰洋 B．歐洲和太平洋
C．亞洲和太平洋 D．歐洲和北冰洋
16．下列大洲中，赤道、北回歸線和南回歸線都穿過的是（ ▲ ）
17．下列關于地形的描述，正確的是（ ▲ ）
A．平原起伏較小，海拔一般在50米以下
B．高原海拔最高，邊緣相對平緩
C．丘陵起伏和緩，海拔一般在1000米以上
D．盆地四周高．中間低，周圍被山地或高原環(huán)繞
18． 世界人口集中分布地區(qū)是（ ▲ ）
A．平原地區(qū) B．丘陵地區(qū) C．高原地區(qū) D．高山地區(qū)
19．描述氣候特征的兩個要素是（ ▲ ）
A．植物和動物 B．季節(jié)與溫度
C．氣溫與降水 D．氣壓與降水
20．每到夏天，大批的游客來到意大利等國度假，以享受這里充足的陽光，柔軟的沙灘和碧藍的大海。這種夏季炎熱干燥，冬季溫和多雨的氣候類型被稱為（ ▲ ）
A．熱帶雨林氣候 B．溫帶海洋性氣候
C．溫帶季風氣候 D．地中海氣候
21．世界氣候復雜多樣，我們浙江屬于（ ▲ ）
A．溫帶大陸性氣候 B．亞熱帶季風氣候
C．熱帶季風氣候 D．熱帶草原氣候
七年級歷史與社會試題卷（第3頁，共6頁）
22．下列句子中，描述天氣狀況的是（ ▲ ）
A．雨過天晴 B．長夏無冬 C．終年炎熱干燥 D．四季如春
23．歐亞大陸分布最廣的氣候類型是（ ▲ ）
A．溫帶季風氣候　 B．溫帶大陸性氣候　
C．溫帶海洋性氣候　 D．地中海式氣候
24．世界面積最大的湖泊位于
A．非洲 B．亞洲 C．北美洲 D．南美洲
25．下列河流，流向主要呈現(xiàn)自西向東流的一組是（ ▲ ）
A．長江、剛果河 B．黃河、密西西比河
C．長江、尼羅河 D．黃河、亞馬孫河
二、非選擇題（本大題共5小題，其中26題12分，27題10分，28題13分，29題8分，30題7分，共50分）
26．連一連（本題共有兩小題，共12分）
（1）閱讀下面談話，請你把談話表示的區(qū)域聯(lián)系用線連起來。（6分）
①“下個月我們藝術團要去哈爾濱演出。” A物質交流
②“喂！謝老板嗎！我們這里需要20噸山核桃……” B文化交流
③“你好，東南旅行社嗎？請問春節(jié)到海南旅游還有團隊嗎？” C信息交流
④“杭州的教育專家到我們學校指導教學工作” D 經(jīng)濟交流
⑤ 浙江的李老板到四川發(fā)展業(yè)務做生意 E人才交流
⑥ 某教師通過歷史與社會教師QQ群，與同事交流教學心得
（2）把下面的國家與所屬的區(qū)域正確連線（6分）
印度 西亞
英國 南歐
伊拉克 東歐
新加坡 南亞
意大利 西歐
俄羅斯 東南亞
七年級歷史與社會試題卷（第4頁，共6頁）
27．讀“等高線地形示意圖”，完成下列問題。（10分）
（1）寫出下列字母所表示的地形名稱：
C： ▲ ，E： ▲ 。（2分）
（2）圖中周莊的海拔在 ▲ — ▲ 米之間，周莊位于李莊的 ▲ 方向。（4分）
（3）如要在圖中小河上修筑一座水庫大壩，應在 ▲ （填B或D）處最合適。（2分）
（4）圖中還有哪一處可能形成小溪流，請用虛線（-----）畫出其位置。（2分）???
28．讀下面東西半球圖，完成有關問題：（13分）

（1）將圖中數(shù)字所代表的大洲的名稱填寫在下面的橫線上。（4分）
① ▲ ② ▲ ③ ▲ ④ ▲
⑤ ▲ ⑥ ▲ ⑦ ▲
（2）將圖中字母所代表的大洋的名稱填寫在下面的橫線上。（2分）
A： ▲ B： ▲ C： ▲ D： ▲
（3）①、②兩洲的地理分界線是： ▲ ；（2分）
③、⑤兩洲的地理分界線是： ▲ （2分）
七年級歷史與社會試題卷（第5頁，共6頁）
（4）有一艘2萬噸級貨船從中國上海港經(jīng)過太平洋駛往美國紐約港。請列舉該貨船依次途經(jīng)的海域、海峽或運河。（3分）
29．讀右邊亞洲河流圖，完成相關填空。（8分）
（1）亞洲主要河流：（4分）
A： ▲
B： ▲
C： ▲
D： ▲
E： ▲
F： ▲
G： ▲
H： ▲
（2）簡要分析亞洲河流分布特點及原因： ▲ 。（4分）
30．讀右邊某地氣溫曲線圖和降水量柱狀圖，完成有關問題：（7分）
（1）據(jù)圖描述該地氣候特征。（4分）

（2）該氣候類型名稱是 ▲ 。（2分）
主要分布在 ▲ 。（1分）
思想品德試題卷
一、選擇題（下列選項中只有一個正確答案，請選出正確的答案，每題2分，共60分）
1．進入初中對我們來說意味著一個新的起點。這個新起點主要指（▲）
A．新環(huán)境? B．新同學??? C．新老師???? D．自身成長的新起點
2．在新學校,有那么多新面孔,可慢慢地就成了朋友,每個人都需要朋友，這是因為（▲）
A．友情能使我們的生活充滿和諧,更有助于我們快樂地成長
B．擁有朋友,可以顯示自己的好人緣
C．友情可以滿足我們愛與被愛的心理需求
D．友情可以在適當時候有用
3．有句名言說“理智的人使自己適應這個世界，不理智的人卻硬要世界適應自己”。這就要求我們每個剛進中學的學生（▲）
①改變過去的一切 ②尋找方法，不斷探索
③注意觀察并仿照周圍同學的做法 ④調整心態(tài)，建立信心
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
4．要把我們的班集體建設成為一個良好的班集體，我們不應該（▲）
A．各盡其力，充分發(fā)揮自己的特長，為班級建設添磚加瓦
B．各自努力學習，不為班務事所擾
C．自覺遵守班規(guī)班紀、校規(guī)校紀，敢于同違紀行為作斗爭
D．團結協(xié)作，互助前行，互相取長補短，共同提高
5．俗話說：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”，體現(xiàn)在班集體中，指的是（▲）
①班級中人與人之間的團結合作
②只有團結協(xié)作，相互配合，才能奏出最優(yōu)美的班級樂章
③每個人都奏出最優(yōu)美的音符就可以了
④班級里如果不相互配合就會顯得雜亂無章
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
6．許多同學進入初中后,對初中的學習生活有各種不同的感受,其中最關鍵的是（▲）
A．初中科目太多 B．初中的學習更強調的是采用不用的方法和策略
C．初中的學習比小學難 D．初中老師上課的方法與小學有很大的不同
7．班級里幾個同學議論自主學習的問題，有下面一些說法，你認為正確的應該是（▲）
七年級思想品德試題卷（第1頁，共6頁）
A．自主學習就是自己獨立地學習，不需要別人的幫助
B．自主學習就是在爸爸、媽媽幫助下去學習
C．自主學習就是逐步擺脫對父母和老師的依賴，獨立地承擔學習責任
D．自主學習就是以自己為主，想學什么就學什么
8．小華升入初中后，在上課時發(fā)現(xiàn)，語文老師講課口若懸河，滔滔不絕；數(shù)學老師思維敏捷，邏輯性很強；英語老師的課聽不懂但很逗樂；政治老師幽默風趣，深奧的理論講得通俗易懂。這說明（▲）
①每個老師都有自己的個性 ②我們每個人都有相同的優(yōu)點
③老師的教學方法和學生的學習方式一樣，每個人都有自己的教學特點
④這是由各個教師的遺傳因素決定的
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
9．學習中有苦也有樂，但在世界的一些地方的兒童因為戰(zhàn)爭、貧窮和疾病等原因失去了上學的機會，失學給他們的人生留下了不可彌補的遺憾。這就告訴我們（▲）
①要更加珍惜現(xiàn)在學習的美好時光
②學習中有苦也有樂，但學習的過程主要是一個吃苦的過程，我們要做好吃苦的準備
③要克服學習中的困難，不要放棄現(xiàn)在的學習權利
④享有學習的權利和機會是多么令人快樂的
A．①②③④ B．①③④ C．①②④ D．②③④
10．下列法律中，保障青少年學習權利的法律是（▲）
A．《中華人民共和國教育法》 B．《中華人民共和國義務教育法》
C．《中華人民共和國環(huán)境保護法》 D．《中華人民共和國婦女權益保障法》
11．2003年2月1日美國的“哥倫比亞”號航天飛機在返航中失事，七名宇航員魂歸太空，這七位都是人類的杰出人物，培養(yǎng)出這樣的人才需要幾十年的時間，但是他們的生命卻在短短的時間內就永遠的消失了，留給我們的是傷心的回憶和無比的惋惜。對此事件理解正確的有（▲）
①生命是頑強的，也是脆弱的
②生命屬于我們只有一次，我們一定要善待自己
③我們每個人都要去關愛與呵護周圍的生命 ④世界上沒有十全十美的生命
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
12．“雖然沒有鳥的羽翼，人也可以飛上藍天；雖然沒有魚的鰓鰭，人也可以遨游海洋……”這些詩句表明（▲）
A．人類可以離開其他生物，其他生物不能離開人類
B．與其他生物的生命相比，人類的生命最具有智慧
C．人類的生命最頑強，其他生物的生命都比較脆弱
D．地球上的各種生命息息相關，需要相互尊重、相互關愛
13．每個人的生命都是有價值的，但是實現(xiàn)生命的價值并不是一蹴而就的，實現(xiàn)人生的意義，追求生命的價值，要腳踏實地，從現(xiàn)在做起，從小事做起。下列能體現(xiàn)我們人生價值的是（▲）
七年級思想品德試題卷（第2頁，共6頁）
①每天回家，如果父母沒到家，我就為他們做好飯等他們回來
②同學遇到困難時，我能盡我最大的努力幫助他們，給他們帶來快樂
③路上遇到壞人欺負他人時，我會趕快走開，以免惹禍上身
④朋友煩惱時，我會勸說他們，讓他們擺脫不快的陰影
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
14．近年來，自然界的各種災害接踵而來，北方的沙塵暴造成嚴重的災害，損失驚人；洪水的泛濫造成了很多人家破人亡；“泥石流”造成了一部分人的死亡……這些都值得我們深思，下面說法正確的是（▲）
①每種生命都有其存在的意義和價值，各種生命共生存、息息相關
②生命是地球上最珍貴的財富，其中我們人類的生命最重要
③破壞人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境，最終受害的還是人類自己
④人類只有一個地球，尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人類自己
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
15．海爾集團公司的首席執(zhí)行官張瑞敏發(fā)明了“OEC”管理辦法，其含義是全方位地對每個人每一天所做的每件事進行控制和清理，做到“日清日畢，日清日高”。不僅強調把事情做完，而且還注重每天都一點點進步。張瑞敏說，企業(yè)的優(yōu)秀和卓越不是來源于多么激昂的豪言壯語，而是源自日常點滴和踏踏實實地做好每一個細節(jié)。其實，經(jīng)營企業(yè)是這樣，做人又何嘗不是如此呢？這對于我們實現(xiàn)人生價值的啟示是（▲）
①追求生命價值要靠自己的行動，要腳踏實地
②實現(xiàn)人生的價值應從一點一滴的小事做起
③只有像張瑞敏那樣成名才算活得有意義
④我們要讓有限的生命煥發(fā)光彩，不斷延伸生命的價值
A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④
16．各種生命息息相關，都有存在的意義和價值，需要相互尊重和關愛。下列不能體現(xiàn)這一觀點的是（▲）
A．某同學在校園草坪放置了一塊牌子，上面寫著“小草正在休息，請勿打擾”
B．尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人類自身
C．我們要積極保護珍稀瀕危動植物
D．人類為了更好地發(fā)展經(jīng)濟，可以使用科技手段無節(jié)制地過度開發(fā)自然資源
17．目前很多學校紛紛設立“心理咨詢室”、“悄悄話信箱”，開展心理輔導講座。學校這樣做（▲）
①有助于我們遇到問題及時求助； ②是老師為了窺視我們的隱私；
③是肯定、尊重、珍愛生命的表現(xiàn)； ④跟我們無關，是學校和老師的事
A．①② B．①③ C．②④ D．②③
18．青春期一般指10—19歲，它是人生發(fā)展的一個重要階段，也是人一生中身體發(fā)育的關鍵時期，青春期的身體變化主要表現(xiàn)在（▲）
①自我意識的增強 ②身體外型的變化 ③身體內部器官的完善 ④性機能的成熟
A．①②③ B．①③④ C． ②③④ D．①②③④
七年級思想品德試題卷（第3頁，共6頁）
19．下列現(xiàn)象不符合坦然接納青春期生理變化要求的是（▲）
①小麗每天照鏡子都會感到自己臉上的青春痘又多了幾個，羞得上課不敢抬頭，下課不敢和同學面對面
②上初中后，大多數(shù)男生的個子都長高了，但是小剛還是“原地不動”，他總是開朗地引用潘長江小品中的話：“科學認為，濃縮的都是精華。”
③小紅黑黑的、瘦瘦的，她想：“我沒有漂亮的面容、姣好的身材，生活中沒有快樂、沒有色彩。”
④小明發(fā)育得非常快，連聲音也變得沙啞難聽了，他并沒有因此而自卑，還是積極參加班級活動
A．①③　 B．②④　　 C．②③④　 　 D．①②③
20．一名女中學生給報社寫了一封信，信中說：“不知從什么時候開始，我發(fā)現(xiàn)自己越來越看不懂自己了，我心事重重，總是不自覺的坐著發(fā)呆，有幾次媽媽都被我的神情嚇壞了。我不想和媽媽說話，我感到了一種濃濃的孤獨、迷茫和不安。”—你是如何看待信中“越來越看不懂自己” （▲）
A．這是成長過程中的正常現(xiàn)象，需要借助各種力量調控內心的矛盾
B．這是不正常的，這個學生應該到醫(yī)院做心理咨詢
C．女生情感豐富、多愁善感，男生就沒有這些煩惱
D．青春悄悄來，沒有辦法可以控制自己
21．小強升入初中后，父母發(fā)現(xiàn)他變了，不愿與父母交流，總愛和父母“頂牛”，對著干。這反映了青少年心理發(fā)展的特點是（▲）
A．自我意識迅速發(fā)展 B．智力逐步發(fā)展到高峰期
C．情緒和情感豐富而強烈，但不穩(wěn)定 D．性發(fā)育加速，性意識萌動
22．某校初一同學舉辦了一次“寫一句青春寄語”的主題班會，你認為該班會活動的主要目的是（▲）
①祝福青春，感受青春的幸福 ②放飛自己的夢想，努力去追尋
③帶著彼此的祝福，珍惜美好的青春 ④解除同學們的苦惱和煩惱
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
23．“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。”這句話告訴我們
A．我們可以通過不斷的總結和反思了解自己 B．我們可以通過集體了解自己
C．我們可以通過他人了解自己 D．我們可以通過自我觀察認識自己
24．有一個孩子在沙灘上用沙子堆城堡。一位長者走過來問：“你在玩沙子嗎？”孩子說：“不，我是設計師，在建一座美麗的城堡。”多年后，這個孩子果真成了一名著名的建筑設計師。這個故事告訴我們（▲）
A．人都有很大的潛能，因此一切都是可以等待和實現(xiàn)的
B．確立崇高的理想有助于潛能的發(fā)揮
C．人生的目標不怕做不到，只怕想不到
D．故事內容不說明任何問題，有些事情純屬巧合
七年級思想品德試題卷（第4頁，共6頁）
25．“士別三日，當刮目相看。”這是說看待自己和別人都要用（▲）
A．正面的觀點??????????????? B．發(fā)展的觀點
C．自我教育的方法??????????? D．自我觀察的方法?
26．《禮記》中說：“茍日新，日日新，又日新。”這句話告訴我們（▲）
①人是不斷變化發(fā)展的，我們要不斷更新，不斷完善對自己的認識　
②要用發(fā)展的目光看自己　
③每個人每天都會進步，不需要自己的主觀努力　
④人的認識不可能跟上世界的變化
?A．①②?? B．②③④??? C．①②④??? D．①②③④
27．培根說過：“盡管有的年輕人具有美貌，但由于缺乏美的修養(yǎng)而不配得到贊美。”這句名言告訴我們（▲）
A．外在美對內在美具有促進作用
B．外貌美麗的人常常得不到他人的贊美?
C．人的外在美比內在美更重要?
D．一個人的美是外在美和內在美的和諧統(tǒng)一
28．俗話說：“當局者迷，旁觀者清。”這告訴我們（▲）
A．旁觀者最了解自己????????
B．人無法認識自己，總是被事物所迷惑
C．我們要多觀察別人，少分析自己
D．要提高自我認識水平，就應多從他人的態(tài)度和評價中了解和認識自己
29．我們每個人都有140億個左右的腦細胞，如果我們能夠使我們的大腦達到其一半的工作能力，我們就可以輕而易舉地學會40種語言，能夠學完數(shù)十所大學的課程，拿12個博士學位。許多生理解剖學家都認為，最杰出的科學家也只不過用了大腦資源的1/10。這說明（▲）
A．只要努力學習，我們都可以學得很好 B．人的潛能是無限的
C．潛能不可能成為現(xiàn)實能力 D．人的潛能是無法挖掘的
30．了解自己不是一件容易的事，因為“不識廬山真面目，只緣身在此山中”。所以要客觀全面地了解自己，可以通過自我觀察，并進行比較來認識自己。下面同學的做法中可取的是（▲）
A．小明的父母是普通工人，他看到同學們的父母大多是干部、醫(yī)生，感到很丟人
B．小俊看到自己的數(shù)學成績在班上名列前茅，他就經(jīng)常瞧不起別人
C．小華經(jīng)常觀察其他同學的學習及思想表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)自己與他們相比，還存在許多不足，于是在發(fā)揚自己優(yōu)點的同時，虛心的向他人學習
D．小飛發(fā)現(xiàn)自己的個子比班上同學矮一截，于是懷疑自己發(fā)育不正常
二、非選擇題（本大題共4題，每題10分，共40分）
31．△如果你想每天得到快樂，那么抱怨的次數(shù)不能超過三次；相反，你的贊美要超過三次，這樣，你就會快樂。
七年級思想品德試題卷（第5頁，共6頁）
△沉默并不永遠是美德，它有時會在你周圍筑起一圈籬笆，讓別人無法走近你，有時會造成他人對你的誤解。
△不要給自己下這樣那樣的結論，比如：我是個內向害羞的人，或者，我是個不講究衣著的人，這會限制你生活的許多樂趣與交往。相反，做些與你結論相反的事情，這會使你的生活獲得許多意外驚喜。
閱讀上述材料，回答下列問題：（10分）
（1）結合以上幾條“人際潤滑油”，思考一下，我們走進初中，應如何盡快融入這個新的班集體中？（2分）
（2）你希望生活在一個什么樣的集體中？（2分）
（3）怎樣才能建立起一個你期望的集體？（6分）
32．閱讀下列材料，回答有關問題：（10分）
小華在小學時，是個學習成績優(yōu)異的孩子，可是進了初中后，隨著科目的增多，小華時常感到時間不夠用，成績有很大的滑坡，他父母很著急，小華自己也非常煩惱。　
（1）你認為造成小華煩惱的原因可能有哪些？（4分）　　
（2）面對煩惱的小華，你準備怎樣勸導他？（6分）
33．閱讀下列材料，回答有關問題：（10分）
2011年10月13日，2歲的小悅悅（本名王悅）在佛山南海黃岐廣佛五金城相繼被兩輛車碾壓，7分鐘內，18名路人路過但都漠然而去，最后一名拾荒阿姨陳賢妹上前施以援手，引發(fā)網(wǎng)友廣泛熱議。除了譴責司機、路人的聲音，余下的都是對陳賢妹的贊揚。小悅悅事件牽動了眾人的心，也掀起一輪愛心接力。小悅悅父親時常接到好心人的電話，有許多來自泰國、澳洲的華僑華人詢問病情，鼓勵小悅悅父親要堅強，并主動提出要向小悅悅捐款，世界各地的善款18日晚統(tǒng)計已超過了27萬元人民幣，救助小悅悅生命的活動掀起了更大的浪潮。
（1）救助小悅悅生命的活動為什么能得到社會上這么多人的支持？（4分）
（2）結合所學知識，談談如何讓我們的生命之花綻放？（6分）
34．閱讀材料，回答下列問題：（10分）
小菲在日記里寫道：“李宵的成績特別好，特別愛幫助人。我有什么問題都喜歡問他，他也很高興為我解答。可是沒多久，就有同學在我們背后指手畫腳，說我對他“有意思”。我很怕別人這樣說，從此我便躲著他，他也疏遠我了。”
（1）小菲擔心的是什么？（2分）
（2）為什么會有這樣的擔心？（2分）
（3）你贊成小菲的處理方式嗎？說說你的理由。（6分）
2012學年第一學期七年級期中檢測
題 號
一
二
總 分
1～25
26
27
28
29
得 分
歷史與社會答題卷 2012.11
一、單項選擇題（每小題2分，共50分）
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
題號
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
題號
21
22
23
24
25
答案
二、非選擇題（本大題共5題，共50分）
26．（1）閱讀下面談話，請你把談話表示的區(qū)域聯(lián)系用線連起來。（6分）
①“下個月我們藝術團要去哈爾濱演出。” A物質交流
②“喂！謝老板嗎！我們這里需要20噸山核桃……” B文化交流
③“你好，東南旅行社嗎？請問春節(jié)到海南旅游還有團隊嗎？” C信息交流
④“杭州的教育專家到我們學校指導教學工作” D 經(jīng)濟交流
⑤ 浙江的李老板到四川發(fā)展業(yè)務做生意 E人才交流
⑥ 某教師通過歷史與社會教師QQ群，與同事交流教學心得
（2）把下面的國家與所屬的區(qū)域正確連線（6分）
印度 西亞
英國 南歐
伊拉克 東歐
新加坡 南亞
意大利 西歐
俄羅斯 東南亞
七年級歷史與社會答題卷（第1頁，共2頁）
27．（10分）
（1） C：
E： （2分）
（2） — 米
方向。（4分）
（3） （2分）
（4）用虛線畫在右圖適當位置。（2分）???
28．（13分）
（1）（4分）
① ② ③ ④
⑤ ⑥ ⑦
（2）（2分）
A B C D
（3）①、②兩洲的地理分界線是： （2分）
③、⑤兩洲的地理分界線是： （2分）
（4）（3分）
29.（8分）
（1）（4分）
A：_____ ______ B：_________ ______　 C：_____ ______
D：_______ ________　 E：_____ _____ F：_________ ______　
G：___ ________ H：_______ ________
（2）特點____________________________ _（2分）
原因____________________________ _（2分）
30.（7分）
（1）（4分）

（2） （2分）
（1分）
七年級歷史與社會答題卷—2（共2頁）
2012學年第一學期七年級期中檢測
題 號
一
二
總 分
1～30
31
32
33
34
得 分
思想品德答題卷 2012.11
一、單項選擇題（每小題2分，共60分）
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
題號
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
題號
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
答案
二、綜合題（本大題共4題，共40分）
31．（1）（2分）

（2）（2分）


（3）（6分）



七年級思想品德答題卷（第1頁，共2頁）
32．（1）（4分）

（2）（6分）


33．（1）（4分）


（2）（6分）



34．（1）（2分）
（2）（2分）

（3）（6分）



2012學年第一學期七年級期中檢測
歷史與社會答案
一、選擇題（每小題2分，共50分）
二、非選擇題（本大題共5小題，共50分）
26.（12分）
（1）①—B ②—A ③—C ④—E ⑤—D ⑥—C （6分）
（2）印度—南亞 英國—西歐 伊拉克—西亞
新加坡—東南亞 意大利—南歐 俄羅斯—東歐
27．（10分）
（1）山脊　陡崖（2分）；
（2）100　200（2分） 東南（2分）；
（3）D（2分）
（4）小溪流的位置如右圖所示。（2分）
?28．（13分）
（1）（4分）（寫對2個1分，4個2分，6個3分，7個4分）
①北美洲 ②南美洲 ③非洲 ④歐洲 ⑤亞洲 ⑥大洋洲 ⑦南極洲
（2）（2分）（每寫對2個給1分）
A 北冰洋 B 大西洋 C 太平洋 D 印度洋
（3）（4分）
①、②分界線是巴拿馬運河 ③、⑤分界線是：蘇伊士運河
（4）（3分）
該貨船可通過巴拿馬運河到美國紐約港。具體線路為：上海港—東海—太平洋—巴拿馬運河—加勒比海—大西洋—美國紐約港。（寫出東海、巴拿馬運河及大西洋即可給3分，方向準確，但沒有寫以上線路名稱的可以酌情給分）
2012學年第一學期七年級期中檢測
思想品德答案
一、單項選擇題（每題2分，共60分）
二、非選擇題（本大題共4題，每題10分，共40分）
32．（10分）
（1）（4分）（1）做事太拖拉，事情越積越多；沒有制定科學的學習計劃，不能合理的安排時間；做事太隨意，分不清主次等（只要言之有理即可，每點2分，答出2點以上給4分）　　
（2）（6分）勸說他尋找自己落后的原因，找出解決問題的方法；學會自主學習；提高學習效率；科學安排時間；制定適合自己的學習計劃等。（答出任意1條給2分，答出3條以上給6分）
34．（10分）
（1）（2分）小菲擔心別人的議論會損害自己的形象。
（2）（2分）她非常在乎別人的評價，同時還不能真正理解友誼的含義。
（3）（6分）不贊成。這樣做不利于和同學的正常交往。男女同學之間的正常交往，有益于我們的身心健康發(fā)展。兩者之間可以優(yōu)勢互補，取長補短，從而營造一種和諧溫馨、合作團結的氛圍。

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