資源簡介

安吉縣高禹中學七年級上冊科學導學案
§2.2細胞（2）
課型：新授課 主備人：林海燕 審核人： 班級： 姓名：
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【學習目標?重難點】
1、通過書中的圖，認識顯微鏡的結構及其各部分的作用。
2、知道顯微鏡各結構的操作方法，知道顯微鏡的使用步驟。
3、練習使用顯微鏡觀察微小的物體，并學習繪制顯微圖。
??重點：顯微鏡的結構
???難點：顯微鏡的正確使用
【預習指導?先學思考】
請大家結合課本41頁圖2—10，認識顯微鏡的各個結構及作用。
① 作用：
② 作用：
③ 作用：
④ 作用：
⑤ 作用：
⑥ 作用：
⑦ 作用：
⑧ 作用：
⑨ 作用：
⑩ 作用：
 作用：
 作用：
 作用：
【探究活動?展示交流】
一、以小組為單位，面對桌上的顯微鏡實物，更進一步了解各結構及操作方法。
（完成課本41頁—43頁的任務）
二、討論：
（1）要改變顯微鏡中視野的亮度，可調節顯微鏡的什么結構？怎樣調節？
（2）向前轉動粗準焦螺旋使鏡筒下降時，眼睛應注視顯微鏡的什么結構？為什么？

（3）在顯微鏡結構中你認為最重要的是____ __和________
（4）慢慢移動載玻片時，可發現目鏡中物像的移動方向與載玻片的移動方向 （填“相同”或“相反”）。這說明顯微鏡中看到的物像是原物的 （填“正像”或“倒像”）。
【總結質疑?課堂檢測】
一、你認為這節課你學到了什么？還存在哪些困惑？
二、課堂檢測：
1、調焦和物鏡升降的關系：向前轉動準焦螺旋，物鏡會 ，向后轉動會 。
2、某同學用顯微鏡觀察某個裝片時，發現視野偏暗。下列三項措施中。能起到增加視野亮度作用的是( )①增大光圈 ②減小光圈 ③換用倍數較大的目鏡
A．① 8．② C．①③ D．②③
3、在用顯微鏡觀察細胞結構裝片時，為使視野內看到的細胞數目最多，應選用下列哪組鏡頭（ ）
A.目鏡5×、物鏡10× B. 目鏡10×、物鏡10×
C.目鏡5×、物鏡40× D. 目鏡15×、物鏡40×
4、觀察洋蔥表皮細胞時先用低倍鏡觀察，后高倍鏡觀察，這時觀察到的表皮細胞數目和大小如何變化？（ ）
A、細胞數目變少，細胞變大； B、細胞數目變少，細胞變小；
C、細胞數目變多，細胞變大； D、細胞數目變多，細胞變小；
5、顯微鏡觀察時，若要使位于視野右上角的圖象移至視野中央，玻片應移向（ ）
A.右上角 B.右下角
C.左上角 D.左下角
6、用油性筆在載玻片上寫了小小的“F”，放在顯微鏡下觀察，你看到的形狀是（ ）
A、 B、  C、  D、

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