資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
第9課 生物與非生物
1.生物：自然界中植物、動物等 ( http: / / www.21cnjy.com )具有生命的物體。
2.非生物：巖石土壤等沒有生命的物體。
3.生物的共同特征：生物具有從外界獲取營養，能夠生長發育繁殖等共同特征。
4.生物與非生物的關系：生物的生存離不開水，空氣，土壤等非生物，生物也會影響和改變環境中的非生物因素，生物與非生物相互影響，相互作用，他們共同構成了環境。21世紀教育網版權所有
5. 生物影響非生物的例子：植物枯萎后落入土壤，變 ( http: / / www.21cnjy.com )成腐殖質，使土壤更加肥沃；蚯蚓，螞蟻等動物在土壤中爬行生活，使土壤更加疏松透氣。
6.機器人能下棋，甚至回答問題，但他們是生物嗎？
答：不是，機器人是人工制造的，只是外形像人，在人的控制下，能幫助人做一些工作，但他并不具備生物的特征，不能生長、發育、繁殖，因此它不是生物。
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第10課 不同環境中的植物
1.植物的形態是與它們的生長環境相適 ( http: / / www.21cnjy.com )應的。
2.水生植物：水葫蘆，金魚藻、蓮、睡蓮。特點：水生植物一般具有發達的通氣組織，如蓮的葉柄和藕中都有能通氣的孔眼，孔眼彼此貫穿形成輸送氣體的通道網，這樣使蓮能夠生長在缺乏氧氣的淤泥中。
3.生活在干旱環境中的植物：仙人掌、駱駝刺、仙人球、龍舌蘭、猴面包樹、胡楊。21教育網
特點：沙漠植物的葉一般為 ( http: / / www.21cnjy.com )細長的刺（減少蒸發）莖粗大肥厚（貯存水分）根系發達（吸收水分），這樣使他們能夠適應長期缺水的環境。
4.熱帶雨林中的植物：松樹、榕樹、椰子樹、紅樹。21cnjy.com
特點：植株高大、有氣根現 ( http: / / www.21cnjy.com )象、葉子多呈現水葉尖形狀、有寄生附生現象。
5.多肉植物是指根莖葉中至少有一種器官是肥厚多汁，并具備貯存大量水分功能的植物。這樣在土壤缺水時，這些植物可以暫時脫離外界水分供應而獨立生存。
6.為了使多肉植物更好的生長，應當為它營造怎樣的生活環境？
答：保留根部，選擇透氣的土壤，準備一些小石塊，放在陽光充足通氣的環境中，少澆水，澆水時用曬過的水。
7.葉寬大的芭蕉生活在水分充沛，氣溫較高的南方。www.21-cn-jy.com
第十一課 不同環境中的動物
1.生活在不同環境中的動物，其身體形 ( http: / / www.21cnjy.com )態，呼吸和運動等方式具有不同的特點，這些特點是與動物的生活環境相適應的，對維持動物的生存具有重要的作用。
2.企鵝形態特點：羽毛多而厚，皮下脂肪多（生活在寒冷的南極）
丹頂鶴：喙長頸長足長（生活在濕地）。
金絲猴：鼻孔大上翹，唇厚無頰囊，適應高原缺氧。
變色龍：變換皮膚的形態來躲避敵人。
駱駝：腳掌又寬又厚，適于沙地行走。
非洲象：大如蒲扇的耳朵，能夠散發熱量，保持身體涼爽。
鯊魚：牙齒尖銳。
3.鴿子：空中飛翔，用肺呼吸
青蛙：兩棲動物，幼體用鰓呼吸，成體用肺呼吸。
豹子：陸生生物。用肺呼吸
金魚：水生生物，用鰓呼吸。
4.動物怎樣適應季節的變化？
答：儲藏食物，換毛，冬眠，遷徙。
5.動物依季節不同而變更棲居地區的習性叫做遷徙。在鳥類中，有遷徙習性的的叫做候鳥，無遷徙習性的叫做留鳥。哺乳動物中，蝙蝠類，馴鹿以及昆蟲中的蝗蟲，美洲王蝶等，也有遷徙現象，魚類和鯨，海豚等的洄游也是一種遷徙。
6.巢穴是動物棲息的地方，有的動物會依賴植物筑巢，有的動物會打土洞或把天然的巖洞作為庇護所。
7.我們身邊的候鳥有大雁，燕子等，留鳥有麻雀，喜鵲等。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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