資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
第十五課 會變的影子
1. 影子有時（長），有時（短），有時在我們（前面），有時在我們（后面）。
2. 影子是怎樣形成的？（產生）
答：行進中的光被阻擋時，就形成了阻擋物的陰影。
3. 試著用手和手邊的材料制造影子。
答：光----手----墻上的影子；
光----手----桌面上的影子；
光----彩筆----紙屏上的影子。
4. 影子的形成需要哪些條件？
答：光源、阻擋物、屏
5．想辦法制造不同的影子，說一說我們的發現。
答：發現：當光源照射物體的相對位置、角度、距離等發生變化，以及照射物體的不同側面時，就會形成方向、長短、形狀等不同的影子。21教育網
5. 利用影子的變化規律，想辦法用同一個物體制造一組不同的影子。
答：（1）控制光源照射物的角度，形成長短不同的影子。
（2）控制光線射入方向、形成方向和形狀不同的影子。
6.將發光強度很大的一系列燈排列成圓形 ( http: / / www.21cnjy.com )，合成一個大面積的光源，可以把光線從不同角度照射到工作臺上，這樣既能保證有足夠的亮度，同時又不會產生明顯的影子。人們把這樣的燈稱為無影燈。21·cn·jy·com
7.我們自己能制造出一個“無影燈”嗎？
答：在茶葉筒周圍放一圈蠟燭，即可成為“無影燈”。
第16課 陽光下的影子
1． 旗桿的影子在一天中會有什么樣的變化？
答：上午由長變短，中午最短，下午又由短變長。
2.制定觀測陽光下物體影子的計劃。
答：（1）準備觀測材料和工具：光源、擋光物、屏、筆、尺子
（2）選擇觀測地點：開闊無遮擋的空地
（3）明確觀測和記錄方法：屏要平鋪在地上；阻擋物放在屏的靠太陽一邊的中間；
每個課間觀測一次，持續到放學或太陽落山。21cnjy.com
（4）為了方便讀數，可以在記錄紙上畫上一些同心圓。每次觀測時，記錄單的方向和位置不能改變。
（5）再標注好方向。
3.說一說一天中陽光下的影子是怎樣變化的？
答：早晨影子向西，影子最長；從早晨到正午影子逐漸變短；中午影子最短；正午過后影子又逐漸變長，影子向東。21世紀教育網版權所有
4.古人利用影子制造的測量儀器：
（1）圭表：利用正午時表的影子長短推算節氣和一年時間的儀器。
（2）日晷：利用晷針影子的變化計量時間的儀器。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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