資源簡(jiǎn)介 中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)第六課 艱辛探索與建設(shè)成就【背誦清單】目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一:在探索中曲折前進(jìn)(一)探索中的良好開(kāi)端:中共八大1.時(shí)間:1956年 2.地點(diǎn):北京3.內(nèi)容:(1)主要矛盾:先進(jìn)的社會(huì)主義制度同落后的生產(chǎn)力之間的矛盾(2)主要任務(wù):集中力量把我國(guó)盡快地從落后的農(nóng)業(yè)國(guó)變?yōu)橄冗M(jìn)的工業(yè)國(guó)4.意義:中共八大以后,中國(guó)開(kāi)始全面的大規(guī)模的社會(huì)主義建設(shè)。(二)探索中的失誤:1.建設(shè)社會(huì)主義總路線1958年,八大二次會(huì)議提出“鼓足干勁、力爭(zhēng)上游、多快好省地建設(shè)社會(huì)主義”的總路線。2.“大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)(1)含義:大躍進(jìn)運(yùn)動(dòng)指片面追求工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和建設(shè)的高速度,大幅度地提高計(jì)劃指標(biāo)。(2)表現(xiàn):工業(yè)上,大煉鋼鐵;農(nóng)業(yè)上,虛報(bào)產(chǎn)量;3.人民公社化運(yùn)動(dòng)特點(diǎn):一大二公(一大:合作化規(guī)模大 二公:公有化程度高 )4.結(jié)果: 1959~1961年 三年經(jīng)濟(jì)困難。我國(guó)的國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)生嚴(yán)重困難。5、評(píng)價(jià):反映了人民群眾迫切要求改變我國(guó)經(jīng)濟(jì)落后狀況的愿望。但急于求成,忽視了客觀的經(jīng)濟(jì)規(guī)律。(三)國(guó)民經(jīng)濟(jì)調(diào)整:(1)措施:中共中央提出“調(diào)整、鞏固、充實(shí)、提高”八字方針,1961年初實(shí)施。(2)成效:1965年,國(guó)民經(jīng)濟(jì)調(diào)整的任務(wù)基本完成,工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)得到恢復(fù)和發(fā)展,呈現(xiàn)出物價(jià)穩(wěn)定、市場(chǎng)繁榮的新面貌。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二:“文化大革命”1.原因:毛澤東認(rèn)為黨和國(guó)家面臨著資本主義復(fù)辟的危險(xiǎn)。2.時(shí)間:1966年-1976年3.口號(hào):“以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱”4、動(dòng)亂表現(xiàn): ①紅衛(wèi)兵運(yùn)動(dòng) ②批斗“走資派”5、抵制抗?fàn)帲?br/>周恩來(lái)和許多干部堅(jiān)持黨和國(guó)家的日常工作,盡量減少文革造成的損失。6、文化大革命結(jié)束(1)粉碎林彪反革命集團(tuán)(2)粉碎江青反革命集團(tuán)(“文革”結(jié)束的標(biāo)志)7、文化大革命的影響1.政治上:民主和法制被肆意踐踏,大批干部和群眾遭受殘酷迫害。2.經(jīng)濟(jì)上:社會(huì)生產(chǎn)大幅度下降,國(guó)民經(jīng)濟(jì)遭到巨大損失。3.文化上:科技、教育事業(yè)被嚴(yán)重摧殘,歷史文化遺產(chǎn)遭受巨大破壞。8、啟示:1.必須堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心2.必須堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)制,反對(duì)個(gè)人崇拜3.必須進(jìn)一步健全民主與法制,堅(jiān)持依法治國(guó)目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三 建設(shè)成就1、全面建設(shè)社會(huì)主義時(shí)期(1956-1966)鋼鐵:武漢、包頭兩大鋼鐵基地。石油: 大慶油田、勝利油田、大港油田。現(xiàn)代工業(yè):新興的電子工業(yè)、原子能工業(yè)、航天工業(yè)從無(wú)到有的發(fā)展起來(lái)。交通:交通方面修建了蘭新、蘭青、包蘭等鐵路。科技: 我國(guó)首先完成了人工合成結(jié)晶牛胰島素,在世界處于領(lǐng)先地位。2.“文化大革命”時(shí)期(1966——1976)① 1967年6月,成功爆炸了第一顆氫彈② 1970年4月,成功發(fā)射了第一顆人造地球衛(wèi)星③ 1973年,在世界上首次培育成功秈型雜交水稻3.模范人物:①愛(ài)國(guó)主義精神②為社會(huì)主義艱苦奮斗的精神③艱苦創(chuàng)業(yè)的精神④密切聯(lián)系群眾,全心全意為人民服務(wù)的精神等21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁(yè) (共 2 頁(yè))HYPERLINK "http://21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)" 21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)第6課艱辛探索與建設(shè)成就一、單選題1956年~1966年是我國(guó)“探索社會(huì)主義道路”的時(shí)期,下列哪一項(xiàng)全面反映了其歷史階段特征()A. 改革開(kāi)放新時(shí)期B. 文革時(shí)期C. 社會(huì)主義民主政治建設(shè)取得重大進(jìn)展D. 正確與失誤、成就和挫折錯(cuò)綜交織中國(guó)共產(chǎn)黨探索社會(huì)主義道路的良好開(kāi)端是中共八大,因?yàn)檫@次會(huì)議明確了黨和人民的主要任務(wù)是( )A. 進(jìn)行社會(huì)主義改造 B. 發(fā)展生產(chǎn)力,建設(shè)先進(jìn)的工業(yè)國(guó)C. 開(kāi)展階級(jí)斗爭(zhēng) D. 建立社會(huì)主義制度1956年,中國(guó)共產(chǎn)黨第八次全國(guó)代表大會(huì)在北京舉行,成為探索建設(shè)社會(huì)主義階段的良好開(kāi)端,本次會(huì)議()A. 選舉了毛澤東為國(guó)家主席 B. 公布過(guò)渡時(shí)期總路線C. 正確分析了國(guó)內(nèi)主要矛盾 D. 決定發(fā)動(dòng)“大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)“中共八大”、“大躍進(jìn)”、“人民公社化運(yùn)動(dòng)”共同反映出的時(shí)代主題是( )A. 走向社會(huì)主義之路 B. 社會(huì)主義建設(shè)的探索C. 跑步進(jìn)入共產(chǎn)主義 D. 全面建成小康社會(huì)1956年,中國(guó)共產(chǎn)黨在北京召開(kāi)第八次全國(guó)代表大會(huì)。這一大會(huì)A. 提出“鼓足干勁、力爭(zhēng)上游、多快好省地建設(shè)社會(huì)主義”的總路線B. 指出黨和人民的主要任務(wù)是集中力量把我國(guó)盡快地從落后的農(nóng)業(yè)國(guó)變?yōu)橄冗M(jìn)的工業(yè)國(guó)C. 促使全國(guó)掀起了“大躍進(jìn)”的高潮和人民公社化運(yùn)動(dòng)D. 提出了“調(diào)整、鞏固、充實(shí)、提高”的八字方針“我們都是搞革命的。搞革命的人最容易犯急性病。我們的用心是好的,想早一點(diǎn)進(jìn)入共產(chǎn)主義。這往往使我們不能冷靜地分析主客觀方面的情況,從而違反客觀世界發(fā)展的規(guī)律。”鄧小平的這一席話總結(jié)的是( )A. 第五次反“圍剿”的教訓(xùn)B. “大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)的教訓(xùn)C. “文化大革命”的教訓(xùn)D. 三大改造的教訓(xùn)不同時(shí)代的宣傳畫(huà)體現(xiàn)了不同的時(shí)代風(fēng)貌。下面的兩幅圖出現(xiàn)在( )A. “大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)時(shí)期 B. 社會(huì)主義過(guò)渡時(shí)期C. “文化大革命”時(shí)期 D. 社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期從“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)中吸取的最主要教訓(xùn)是( )A. 大力發(fā)展社會(huì)主義經(jīng)濟(jì) B. 充分發(fā)揮人民的主觀能動(dòng)性C. 遵循客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律辦事 D. 大力加強(qiáng)社會(huì)主義工業(yè)化建設(shè)1966年6月,毛澤東在《七律·有所思》中寫(xiě)道:“一陣風(fēng)雷驚世界,滿街紅綠(指紅衛(wèi)兵)走旌旗。”詩(shī)中的“一陣風(fēng)雷”喻指()A. 抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng) B. 人民公社化運(yùn)動(dòng)C. “大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng) D. “文化大革命”“文化大革命”中,一些黨政機(jī)關(guān)受到?jīng)_擊,大批各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和知識(shí)分子遭到批判和揪斗, 其中成為黨的歷史上也是中華人民共和國(guó)歷史上最大冤案的是( )A. 七千人大會(huì)B. 國(guó)家主席劉少奇被誣蔑為“叛徒、內(nèi)奸、工賊”C. “四人幫”被隔離審查D. 成立中央文革小組長(zhǎng)篇小說(shuō)《愛(ài),被春寒碾碎》,著重描寫(xiě)了上海“文革”時(shí)期的一系列重大事件,較為全面地反映了“文革”的進(jìn)程。中國(guó)要避免“文革”這樣的悲劇重演,關(guān)鍵是要()A. 徹底批判封建思想 B. 完善社會(huì)主義民主與法制C. 防止教條主義和個(gè)人崇拜 D. 堅(jiān)決反對(duì)資產(chǎn)階級(jí)自由化思潮對(duì)一個(gè)職業(yè)、一種工作、一項(xiàng)事業(yè)、一門(mén)手藝,要有發(fā)自內(nèi)心、始終如一的熱愛(ài),要有經(jīng)久不衰、腳踏實(shí)地的干勁,要有淡泊名利、物我兩忘的境界這就是“工匠精神”。下列人物中發(fā)揚(yáng)工匠精神,成為石油工人楷模的是( )A. 鄧稼先 B. 王進(jìn)喜 C. 焦裕祿 D. 袁隆平1956 年~1966 年是我國(guó)全面建設(shè)社會(huì)主義時(shí)期。下列屬于這一時(shí)期取得的成就是( )①開(kāi)展“大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)②大慶油田的第一口油井產(chǎn)出原油③人工合成結(jié)晶牛胰島素④頒布首部《中華人民共和國(guó)憲法》A. ①③ B. ②③ C. ①②④ D. ②③④如圖是中國(guó)1957—1965年國(guó)家經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)走勢(shì)圖,導(dǎo)致這種巨大變化的主要因素有()A. 土地改革、三大改造、“大躍進(jìn)”B. 三大改造、中共八大、人民公社化運(yùn)動(dòng)C. “大躍進(jìn)”、人民公社化運(yùn)動(dòng)、“文化大革命”D. “大躍進(jìn)”、人民公社化運(yùn)動(dòng)、國(guó)民經(jīng)濟(jì)調(diào)整二、材料解析題面對(duì)充滿期待又前所未有的社會(huì)主義建設(shè)事業(yè),中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民開(kāi)始了艱辛探索,取得了一系列重大成就,在探索過(guò)程中也有曲折和失誤。材料一 這次大會(huì)規(guī)定了黨和全國(guó)人民當(dāng)前的主要任務(wù)是:集中力量發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力,實(shí)現(xiàn)國(guó)家工業(yè)化,逐步滿足人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)和文化需要,把我國(guó)盡快地從落后的農(nóng)業(yè)國(guó)變?yōu)橄冗M(jìn)的工業(yè)國(guó)。材料二材料三 實(shí)踐證明,“文化大革命”不是也不可能是任何意義上的革命或進(jìn)步。它根本不是亂了敵人,而是亂了自己……歷史已證明,“文化大革命”是一場(chǎng)……被反革命集團(tuán)利用,給黨、國(guó)家和各族人民帶來(lái)嚴(yán)重災(zāi)難的內(nèi)亂。(1) 材料一中的“這次大會(huì)”是指哪次大會(huì)?“這次會(huì)議”有什么重大意義?(2) 材料二與我國(guó)在社會(huì)主義探索過(guò)程中的哪次失誤有關(guān)?我們從中得到什么教訓(xùn)?(3) 文化大革命中最大的冤案是什么?根據(jù)材料三,結(jié)合所學(xué)知識(shí)說(shuō)明“文化大革命”給了我們什么樣的教訓(xùn)?閱讀材料,回答問(wèn)題。材料一云南人民教育出版社2002年出版發(fā)行的一本圖書(shū),目錄如下(節(jié)選)引子 1958年北戴河之夏第一章 冒進(jìn),反冒進(jìn),反反冒進(jìn)第二章 發(fā)動(dòng)“大躍進(jìn)”,出臺(tái)“總路線”第三章 高產(chǎn)“衛(wèi)星上天”,鋼鐵“元帥升帳”第四章 共產(chǎn)主義是天堂,人民公社是橋梁…… 材料二材料三 這場(chǎng)持續(xù)了十年的政治運(yùn)動(dòng),給十億中國(guó)人民帶來(lái)的不僅僅是物質(zhì)上的損失以及人身傷害,更大的傷害是心靈層面的,只有那些經(jīng)歷過(guò)這次運(yùn)動(dòng)的人,才能了解它真正的含義。(1) 根據(jù)節(jié)選圖書(shū)目錄判斷在這一時(shí)期我國(guó)社會(huì)的主要任務(wù)是什么?(2) “總路線”的提出反映了廣大人民群眾怎樣的良好愿望?在“總路線”的指引下,“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展造成了哪些不良的后果?(3) 材料二圖片中三位英雄模范分別是誰(shuí)?他們的稱(chēng)謂分別是什么?從他們的事跡中,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)什么精神?(4) 材料三中“這場(chǎng)持續(xù)了十年的政治運(yùn)動(dòng)”指的是什么?在這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)中被誣蔑為“叛徒、內(nèi)奸、工賊”的人物是誰(shuí)?(5) 材料三反映了我國(guó)在社會(huì)主義建設(shè)中出現(xiàn)了曲折和失誤,我們應(yīng)該從中吸取哪些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?閱讀下列材料:材料一 集中主要力量發(fā)展重工業(yè),建立國(guó)家工業(yè)化和國(guó)防現(xiàn)代化的初步基礎(chǔ);相應(yīng)地發(fā)展交通運(yùn)輸業(yè)、輕工業(yè)、農(nóng)業(yè)和商業(yè);相應(yīng)地培養(yǎng)建設(shè)人才。材料二 集中力量發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力,實(shí)現(xiàn)國(guó)家工業(yè)化,逐步滿足人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)和文化需要。材料三 鼓足干勁、力爭(zhēng)上游、多快好省地建設(shè)社會(huì)主義。──上述三則材料均選自人教版歷史八年級(jí)下冊(cè)請(qǐng)回答:(1)材料一是哪一時(shí)期的基本任務(wù)?它開(kāi)始的時(shí)間是那一年?列舉這一時(shí)期的主要成就。(最少三項(xiàng))(2)材料二是哪一年哪次會(huì)議上制定的黨和人民的主要任務(wù)?它起到了什么作用?(3)材料三是哪一年提出來(lái)的社會(huì)主義總路線?你如何評(píng)價(jià)這個(gè)總路線?答案和解析1.【答案】D【解析】D.根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,1955~1956年是全面建設(shè)社會(huì)主義時(shí)期,這一時(shí)期在探索中有成功的探索,如中國(guó)共產(chǎn)黨的八大提出的中國(guó)社會(huì)主要矛盾的科學(xué)論斷,也有失誤,如大躍進(jìn)和人民公社化運(yùn)動(dòng),故D正確。ABC.三項(xiàng)時(shí)間不符合題意。故選D。 2.【答案】B【解析】三大改造完成以后,為解決中國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治和文化應(yīng)該怎樣建設(shè)和發(fā)展的重大問(wèn)題,中國(guó)共產(chǎn)黨召開(kāi)了中國(guó)共產(chǎn)黨第八次全國(guó)代表大會(huì)。1956年中共八大在北京召開(kāi),大會(huì)正確地分析了社會(huì)主義改造基本完成以后,中國(guó)階級(jí)關(guān)系和國(guó)內(nèi)主要矛盾的變化,明確指出,當(dāng)前黨和人民主要的任務(wù)是集中力量發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力,實(shí)現(xiàn)國(guó)家工業(yè)化,逐步滿足人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)和文化需要。中共八大正確分析了國(guó)內(nèi)主要矛盾,成為黨在探索社會(huì)主義建設(shè)道路過(guò)程中取得的重要成果,是探索建設(shè)社會(huì)主義的良好開(kāi)端。中國(guó)共產(chǎn)黨探索社會(huì)主義道路的良好開(kāi)端是中共八大,因?yàn)檫@次會(huì)議明確了黨和人民的主要任務(wù)是發(fā)展生產(chǎn)力,建設(shè)先進(jìn)的工業(yè)國(guó)。3.【答案】C【解析】略4.【答案】B【解析】中共八大是探索建設(shè)社會(huì)主義道路的良好開(kāi)端。“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)造成了國(guó)民經(jīng)濟(jì)比例的嚴(yán)重失調(diào),使社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)遭到重大損失,使人民生活遭到了極大的影響。國(guó)家開(kāi)始調(diào)整國(guó)民經(jīng)濟(jì)。“中共八大”、“大躍進(jìn)人民公社化運(yùn)動(dòng)”共同反映出的時(shí)代主題是建設(shè)社會(huì)主義道路的探索。故選:B。5.【答案】B【解析】B.結(jié)合所學(xué),1956年,中共八大在北京召開(kāi),大會(huì)分析了當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)的主要矛盾,指出黨和人民的主要任務(wù)是集中力量把我國(guó)盡快地從落后的農(nóng)業(yè)國(guó)變?yōu)橄冗M(jìn)的工業(yè)國(guó),中共八大以后,中國(guó)開(kāi)始了全面的大規(guī)模的社會(huì)主義建設(shè),故B正確。A.總路線是中共八大二次會(huì)議提出的,故排除A。C.D.在總路線指引下,全國(guó)掀起了大躍進(jìn)和人民公社化運(yùn)動(dòng),1961,中共中央開(kāi)始調(diào)整國(guó)民經(jīng)濟(jì),提出了八字方針,故排除C.D。故選B。 6.【答案】B【解析】題干中的“想早一點(diǎn)進(jìn)入共產(chǎn)主義”提供了關(guān)鍵信息。1958年,黨中央發(fā)動(dòng)了“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)。“大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)中片面追求工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和建設(shè)的高速度,不斷地大幅度地提高、修改指標(biāo),出現(xiàn)虛報(bào)現(xiàn)象;黨中央發(fā)動(dòng)了人民公社化運(yùn)動(dòng),企圖更快地向全民所有制、向共產(chǎn)主義過(guò)渡。“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)是黨在探索建設(shè)社會(huì)主義道路中的一次嚴(yán)重失誤,都是不考慮現(xiàn)實(shí)情況,企圖更快發(fā)展至共產(chǎn)主義。7.【答案】A【解析】不同時(shí)代的宣傳畫(huà)體現(xiàn)了不同的時(shí)代風(fēng)貌。兩幅圖都十分夸張,反映了大躍進(jìn)的浮夸風(fēng),出現(xiàn)在“大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)時(shí)期。1958年中共八大二次會(huì)議通過(guò)了“鼓足干勁、力爭(zhēng)上游、多快好省的建設(shè)社會(huì)主義”的總路線。由于黨和人民對(duì)于我國(guó)社會(huì)主義所處的發(fā)展階段認(rèn)識(shí)不足,對(duì)如何建設(shè)社會(huì)主義缺乏經(jīng)驗(yàn),又急于求成,忽視了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀規(guī)律。在總路線的指導(dǎo)下,1958年,黨和政府錯(cuò)誤發(fā)動(dòng)了“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng),主要標(biāo)志是高指標(biāo)、瞎指揮、浮夸風(fēng)、“共產(chǎn)”風(fēng),這就使得“左”的錯(cuò)誤在全國(guó)各地嚴(yán)重泛濫開(kāi)來(lái)。“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)使我國(guó)的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)遭到嚴(yán)重破壞,國(guó)家和人民遇到了建國(guó)后未曾有過(guò)的經(jīng)濟(jì)困難,“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)是黨在探索社會(huì)主義道路中的一次嚴(yán)重失誤。8.【答案】C【解析】從“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)中吸取的最主要教訓(xùn)是遵循客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律辦事。1958年中共八大二次會(huì)議通過(guò)了“鼓足干勁、力爭(zhēng)上游、多快好省的建設(shè)社會(huì)主義”的總路線。由于黨和人民對(duì)于我國(guó)社會(huì)主義所處的發(fā)展階段認(rèn)識(shí)不足,對(duì)如何建設(shè)社會(huì)主義缺乏經(jīng)驗(yàn),又急于求成,因而忽視了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀規(guī)律。在總路線的指導(dǎo)下,1958年,黨和政府錯(cuò)誤發(fā)動(dòng)了“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng),主要標(biāo)志是高指標(biāo)、瞎指揮、浮夸風(fēng)、“共產(chǎn)”風(fēng),這就使得“左”的錯(cuò)誤在全國(guó)各地嚴(yán)重泛濫開(kāi)來(lái)。9.【答案】D【解析】緊扣題干中的“1966年”“紅衛(wèi)兵”分析可知,A項(xiàng)發(fā)生在1950—1953年,排除;B、C兩項(xiàng)都開(kāi)始于20世紀(jì)50年代末,排除;D項(xiàng)開(kāi)始于1966年,同時(shí)紅衛(wèi)兵也是“文革”的主要產(chǎn)物,故選D。10.【答案】B【解析】本題考查“文化大革命”的相關(guān)知識(shí)。國(guó)家主席劉少奇被誣蔑為“叛徒、內(nèi)奸、工賊”, 是“文化大革命”中最大的冤案,故選B。11.【答案】B【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,中國(guó)要避免“文革”這樣的悲劇重演,關(guān)鍵是要完善社會(huì)主義民主與法制。故選B項(xiàng)。12.【答案】B【解析】本題考查社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期的英雄模范人物。題干信息是石油工人楷模, 由此可知是王進(jìn)喜。故選B。13.【答案】B【解析】ACD.①開(kāi)展“大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)屬于左傾錯(cuò)誤,不屬于成就;④頒布首部《中華人民共和國(guó)憲法》是在1954年,都不符合題干時(shí)間,故排除ACD三項(xiàng)。B.根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,②大慶油田的第一口油井產(chǎn)出原油③人工合成結(jié)晶牛胰島素都屬于這個(gè)時(shí)間的成就,②③符合題意,故 B正確。故選B。 14.【答案】D【解析】 根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,1958年,我國(guó)掀起了“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng),這是探索社會(huì)主義道路的一次嚴(yán)重失誤,使我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)生嚴(yán)重困難。1961年,我國(guó)開(kāi)始對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)進(jìn)行調(diào)整,經(jīng)濟(jì)開(kāi)始恢復(fù)發(fā)展。故D項(xiàng)正確。土地改革的時(shí)間是1950—1952年;三大改造的時(shí)間是1953—1956年;中共八大的時(shí)間是1956年;“文化大革命”的時(shí)間是1966—1976年,這些事件的時(shí)間與題干要求不符,故排除A、B、C三項(xiàng)。故選D項(xiàng)。15.【答案】(1)中共八大;是社會(huì)主義建設(shè)的良好開(kāi)端。(2)大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng),人民公社化運(yùn)動(dòng)和文化大革命。教訓(xùn):經(jīng)濟(jì)建設(shè)必須從國(guó)情出發(fā),實(shí)事求是;必須堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,大力發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力;經(jīng)濟(jì)建設(shè)必須遵循客觀規(guī)律,必須健全黨的民主集中制等等。(3)劉少奇被誣陷為叛徒、內(nèi)奸、工賊,被永遠(yuǎn)開(kāi)除出黨,被迫害致死。 必須健全社會(huì)主義民主法制,反對(duì)個(gè)人崇拜,必須以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,不能以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱,要努力維護(hù)安定團(tuán)結(jié)的社會(huì)政治局面。16.【答案】(1)集中力量把我國(guó)盡快地從落后的農(nóng)業(yè)國(guó)變?yōu)橄冗M(jìn)的工業(yè)國(guó)。(2)人民群眾迫切要求改變我國(guó)經(jīng)濟(jì)落后狀況的愿望。1959年至1961年,我國(guó)的國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)生嚴(yán)重困難。(3)圖(a):王進(jìn)喜——“鐵人”,圖(b):焦裕祿——黨的好干部,圖(c):雷鋒——解放軍好戰(zhàn)士。艱苦奮斗,堅(jiān)定信念,以國(guó)家利益為重。(言之有理即可)(4)“文化大革命”。劉少奇。【小題5】社會(huì)主義建設(shè)要遵循客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律,立足本國(guó)國(guó)情,以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,大力發(fā)展教育和科技,健全民主與法制等。(言之有理即可)17.【答案】(1)一五計(jì)劃;1953年;長(zhǎng)春第一汽車(chē)制造廠、沈陽(yáng)飛機(jī)制造廠、鞍山鋼鐵公司、建立了集二鐵路、寶成鐵路、鷹廈鐵路、新藏公路、青藏公路、川藏公路、克拉瑪依油田。(2)1956年;中共八大;是探索建設(shè)社會(huì)主義道路的良好開(kāi)端。(3)1958年;在一定程度上反映了人民要求盡快改變中國(guó)落后面貌的愿望,但過(guò)分強(qiáng)調(diào)人的主觀意志,忽視客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律,給國(guó)民經(jīng)濟(jì)帶來(lái)了嚴(yán)重挫折。21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁(yè) (共 2 頁(yè))HYPERLINK "http://21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)" 21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com) 展開(kāi)更多...... 收起↑ 資源列表 第6課艱辛探索與建設(shè)成就.doc 第六課 艱辛探索與建設(shè)成就【背誦清單】.doc 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)