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中小學教育資源及組卷應用平臺
五年級科學下第一單元生物與環境復習要點
學校___________ 班級_______ 姓名__________
1.生物的生存離不開周圍的環境，只有當環境滿足它們的需要時，它們才能夠生存
下來。
2.許多植物的一生是從種子發芽開始的。
3.綠豆種子發芽必需的條件，足夠的空氣、充足的水分、適宜的溫度。
4.土壤和陽光不是種子萌發的必要條件。
5.綠豆苗生長需要的條件:水分、溫度、空氣、陽光、土壤。
6.種子發芽可以不需要陽光和外界的營養，但綠豆苗的生長需要陽光。
7.在光照條件下，植物吸收空氣中的二氧化碳和水分，
在綠色葉片中制造生存所需的養料，并釋放出氧氣，
這個過程稱為光合作用。
8.植物的根會向有水的地方生長，植物的莖會向有光的一
側生長。
植物 葉子形狀 適應環境
葉片退化成刺，可以降低蒸騰作用，減少水分的散失(扁平寬大的塊莖可貯藏水分) 適應干旱缺水的沙漠環境
葉為針狀，葉片面積小，加上針葉表面的厚角質層，其蒸騰水分極少 適應少水的山地環境
葉為闊葉，寬大的葉子可以很好地進行蒸騰作用 適應雨水充沛、高溫潮濕的熱帶雨林環境
9.
這
三種植物的形態說明植物的器官形態是適應生存環境的結果。
10.生物生存需要一定的環境條件，蚯蚓喜歡陰暗、潮濕的環境。
11.青蛙，蛇、蝙蝠，刺猬、極地松鼠等的冬眠、大雁的遷徒都是對環境的適應。(熊
冬天的昏睡
不是真正意義上的冬眠，只是食物的缺乏)
12.四季氣候變化的突出表現是春暖、夏熱、秋涼、冬寒，生物隨著這種氣候變化的
影響，也逐
漸形成了春生、夏長、秋收、冬藏的相應規律。
13.大多數生物的身體特征和生活習慣都與其生活環境相適應。當環境發生變化(如
氣溫、降水、
食物等發生變化)時，許多動物的身體特征或行為也會發生相應的變化來適應環境的
變化，如遷徙、洄游、冬眠、夏眠、擬態等。
14.食物是動物的必要需求，動物消耗食物而獲得能量。
15.食物鏈:食物鏈亦稱“營養鏈”，生物群落中各
種生物之間由于攝食關系(包括捕食和寄生)
所形成的一種聯系。一條食物鏈一般包括
3～5個環節:一種植物、一種植食性動物和一種或
者更多種肉食性動物。
16食物鏈中能自己制造食物的生物叫生產者。直接或間接以生產者為食物的生物叫
消費者
17.食物鏈通常從綠色植物開始，到兇猛的肉食性動物終止。
18各種食物鏈相互聯系、相互交叉聯結成的縱橫交錯的營養關系叫作食物網。
19.在一定時間、一定區域內所分布的所有生物物種種群的集合，叫作生物群落。
20池塘里的生物群落及其物理環境相互作
用形成了一個自然系統，我們把這個自然
系統叫作生態系統。森林、草地、湖泊、
海洋等都可以看成一個生態系統。
提供養料
植物
動物
非生物
提供氧氣、食物
提供生存環境
提供生長環境
生態系統
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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