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部編歷史復習七年級下冊知識總結依據課程標準編制

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  1. 二一教育資源

部編歷史復習七年級下冊知識總結依據課程標準編制

資源簡介

第一單元 隋唐時期:繁榮與開放的時代
階段特征:繁榮與開放。
制度創新:科舉制、三省六部制。
繁榮的社會:貞觀之治、開元盛世。
開放的社會:遣唐使、玄奘西行、鑒真東渡、國際化都市長安。
民族關系:開明、平等。擔任官職、冊封首領、設置機構,加強管理;和親:文成公主入藏。
第1課 隋朝的統一與滅亡
一、隋的統一
課程標準: 知道隋朝的統一,了解科舉取士制度的創建和大運河的開通;知道隋朝滅亡的原因。
1.隋朝建立:★
581年,楊堅奪取北周政權,建立隋朝,以長安為都城,楊堅就是隋文帝。
2.隋朝統一:★
概況:589年,隋文帝滅掉陳朝,統一全國
意義:結束了長期分裂的局面,順應了統一多民族國家的歷史發展大趨勢
二、開通大運河
目的:為了加強南北交通,鞏固隋王朝對全國的統治
時間:隋煬帝605年開始開鑿
概況:★
三點:中心洛陽 北端涿郡 南端余杭
四段:永濟渠、通濟渠、邗溝、江南河
五河:海河、黃河、淮河、長江、錢塘江五大水系
作用:加強了南北地區的政治、經濟和文化交流。(消極作用:勞民傷財,給百姓帶來沉重負擔,加速了隋朝的滅亡)
三、開創科舉取士制度
背景:魏晉南北朝時期,看重門第而不注重才能。
創立:隋文帝時,廢除前朝的選官制度,初步建立起通過考試選拔人才的制度
②★隋煬帝時,創立進士科,標志著科舉制的正式確立。
意義:★①是中國古代選官制度的一大變革②加強了皇帝在選官和用人上的權力,擴大了官吏的選拔范圍,使有才學的人能夠由此參政,③推動了教育事業的發展④此后,科舉制成為歷朝選拔官員的主要制度,維持了1300多年。
四、隋朝的滅亡
隋煬帝的殘暴統治,終于導致了大規模的農民起義。618年,隋煬帝在江都被部下殺害,隋朝滅亡。
第2課 從“貞觀之治”到“開元盛世”
課程標準:知道唐太宗和“貞觀之治”,知道唐玄宗和“開元盛世”,初步認識唐朝興盛的原因。
一、唐朝的建立——唐高祖李淵
建立三要素:時間:618年 人物:唐高祖李淵 都城:長安
二、“貞觀之治”——唐太宗李世民
1.唐太宗繼位:626年,唐朝的第二個皇帝李世民即位,年號“貞觀”,他就是著名的唐太宗。
2.★治國措施:
①用人上:虛心納諫、廣納賢才。魏征——“鏡子”,房玄齡、杜如晦(房謀杜斷)
②政治上:完善三省六部制;制定法律,減省刑罰;增加科舉考試科目,鼓勵士人報考,進士科逐漸成為最重要的科目;嚴格考查官吏政績。
③經濟上:注重發展生產,減輕人民負擔。
④邊疆管理上:唐太宗時期先后擊敗東、 西突厥,加強了對西域的統治。
3.★治國效果:政治清明,經濟進一步發展,國力增強,文教昌盛,歷史上稱之為“貞觀之治”。
三、女皇帝武則天——“政啟開元,治宏貞觀”
1.武則天地位:是中國歷史是唯一的女皇帝。
2.★治國措施:政治上:①打擊敵對的官僚貴族;②大力發展科舉制,創立殿試,親自面試考生,不拘一格選拔人才, 擴大了統治基礎。;經濟上:③減輕人民負擔,注重發展生產。
3.★治國效果:經濟繼續發展,人口持續增長,,邊疆得到鞏固和開拓。為后來“開元盛世”局面的出現奠定了基礎(“政啟開元,治宏貞觀”——郭沫若評價武則天)
四、“開元盛世”——唐玄宗李隆基
1.唐玄宗即位:唐玄宗李隆基是武則天的孫子,年號“開元”。
2.★治國措施:①在賢相姚崇和宋璟的輔佐下,實行了一系列改革 ②整頓吏治,裁減冗員:③發展經濟、改革稅制。④制注重文教,編修經籍。
3.★治國效果:當時政治穩定,經濟繁榮,國庫充盈,民眾生活安定,唐朝的國力達到前所未有的強大,進入了鼎盛時期,歷史上稱為“開元盛世”。
※※注:★唐出現盛世局面的原因:
①國家統一、社會安定;②統治者勵精圖治,政治清明、整頓吏治、善于用人、完善制度;③輕徭薄賦,重視農業生產;④生產工具革新促進經濟發展;⑤勞動人民的辛勤勞動。
※※注:漢唐出現盛世局面給我們的啟示:
①國家統一社會安定是經濟發展的前提;②要注重發展生產減輕人民的負擔;③統治者必須自身的執政素質。
第3課 盛唐氣象
課程標準:以文成公主入藏為例,說明唐代民族和睦。通過經濟繁榮、開放的杜會風氣和唐詩的盛行,了解盛唐的社會氣象。
一、經濟的繁榮——底氣
1.農業繁榮的表現:
①墾田面積擴大 ②★生產技術(曲轅犁、筒車)③ 興修水利
2.★手工業繁榮的表現:
①紡織業:蜀錦色彩艷麗、紋飾精美冠于全國。
②陶瓷業:越窯青瓷、邢窯白瓷(南青北白)、聞名中外的唐三彩
3.★商業繁榮的表現:長安既是當時中國政治、經濟和文化交往的中心,也是一座國際性的大都會。
※※注:唐朝時期是市、坊分開的
市:長安城中有東、西兩市,是主要的商業區
坊:長安城內所建100多個坊,是居民區
二、民族交往與交融——和氣
1.唐朝與西域的關系:
唐初東、西突厥經常對唐朝進行騷擾;唐太宗時期先后擊敗東、西突厥,加強了對西域的統治。
2.★民族政策:唐太宗實行開明的民族政策,各族首領尊奉他為“天可汗”。
3.民族交融的方式:
①雜居、通婚 ②少數民族在朝廷中擔任官職
③冊封少數民族首領 ④設置機構安西都護府和北庭都護府管轄西域的天山南北地區。
4.★唐與吐蕃的關系:
唐太宗時期,文成公主嫁給松贊干布,帶去了蔬菜種子、茶葉、絲綢、工藝品及佛經、醫藥、歷法、科學技術等方面的書籍
★意義:促進了吐蕃經濟和社會的發展,增進了漢藏之間的友好關系。
三、開放的社會風氣——大氣
★唐朝時期的社會風氣比較開放,顯示出昂揚進取、積極向上的精神風貌,剛健豪邁的尚武風氣盛行一時。特點:開放,充滿活力、兼容并蓄
四、多彩的文學藝術——才氣
1.★唐詩:唐朝是中國歷史上詩歌創作的黃金時期。
李白--詩仙--盛唐時期,他的詩飄逸灑脫,充滿想象力和感染力。
杜甫--詩圣--唐由盛轉衰,他的詩反映了歷史的真情實況,他的詩被稱為“詩史”。
白居易--中唐時期,他的詩直面社會現實,揭示了統治者的腐化和人民的疾苦。詩歌平易近人,通俗易懂,婦孺都會吟唱,深受大眾歡迎。
2.書法:代表人物:顏真卿、柳公權、歐陽詢 顏真卿:字端正勁美,雄渾敦厚。柳公權:字方折峻麗,筆力險勁。
3.繪畫:
閻立本,擅長畫人物畫,人物形態各異,神形兼備。如《步輦圖》
吳道子--畫圣,落筆雄勁,風格奔放。如《送子天王圖》
※※注:唐朝文化繁榮的原因:
①經濟繁榮;
②國家統一,社會安定;
③開明的民族政策,促進各族之間經濟文化交流;
④對外開放政策,注意吸收國先進文化。

第4課 唐朝的中外文化交流
課程標準:以鑒真東渡、玄弉西行等史實為例,說明唐代中外文化交流的發展。
一、唐朝與日本的交流
1.遣唐使:為了學習中國的先進文化,日本派遣使節到中國,當時稱為“遣唐使”。
影響:遣唐使唐朝的先進制度、天文歷法、文字典籍、書法藝術、建筑技術等傳回日本,對日本社會的發展產生了深遠影響。
2.★鑒真東渡 時間:唐玄宗時期
人物:鑒真,揚州大明寺高僧,在唐朝與日本的文化交流中最有影響。
貢獻:①在日本傳授佛經 ②傳播中國的醫藥、文學、書法、建筑、繪畫等 ③在日本主持修建唐招提寺
影響:鑒真為中日文化交流做出了卓越的貢獻。
二、唐朝與新羅的交流
表現:①新羅物產居唐朝進口首位 ②新羅模仿唐朝建立了政治制度、科舉制 ③朝鮮音樂也傳入中國
三、玄奘西行——唐朝與天竺的交流
★時間人物:唐太宗貞觀年間,玄奘歷盡艱辛,西行天竺學習佛法,在那爛陀寺游學。(玄奘:《西游記》中唐僧的原型)
★貢獻:①攜帶大量佛經回到長安,對中國佛教的發展做出重大貢獻 ②口述《大唐西域記》,主要描繪印度、中亞的山川風物和社會習俗,是研究中外交流史的珍貴文獻
※※注:鑒真東渡和玄奘西行具備哪些精神克服了重重困難?
不屈不撓、不畏艱險、敢于犧牲
※※注:唐朝對外交往活躍的原因?
①唐朝政權強大,國家統一,社會安定高度發達的經濟文化對各國具有吸引力
②唐朝實行比較開放的對外政策,周邊國家重視與唐朝的交往
③ 玄奘、鑒真等中外文化交流的使者也起到了重要作用
④對外交通發達
※※注:唐朝對外交往啟示:A.一個國家只有經濟發達,文化先進才能對于國外產生輻射力和吸引力.B.一個國家只有對外開放,積極交流才能有所得益,有所進步
第5課 安史之亂與唐朝衰亡
課程標準:知道“安史之亂”導致唐朝由盛轉衰;知道唐朝及亡后五代十國的局面。
一、安史之亂(導致唐朝由盛轉弱的轉折點)
1.概況:唐玄宗后期天寶年間(755—763年) 節度使安祿山、史思明發動的一起叛亂。
2.原因:①開元末年,唐玄宗追求享樂,朝政日益腐敗;②社會矛盾尖銳,邊疆形勢也日益緊張;③各地節度使勢力膨脹,形成外重內輕的局面;④邊將安祿山勢力逐漸擴張。
3.★影響:①對社會經濟造成極大的破壞;②唐朝由盛轉衰,各種社會矛盾尖銳;③地方上逐漸形成藩鎮割據的局面。
二、黃巢起義與唐朝滅亡
1.黃巢起義
原因:①唐朝后期,統治腐朽,藩鎮割據②人民賦役繁重,生活困苦
影響:黃巢起義,給唐朝統治以致命的打擊。
2.★唐朝滅亡:
朱溫先投降唐朝再鎮壓黃巢起義,逐漸控制了朝政。907年,朱溫建立了后梁政權,唐朝滅亡。
三、五代十國的更迭與分立
1.概況:
★五代:黃河流域的后梁、后唐、后晉、后漢、后周五個政權。
十國:(9個南方政權+1個北漢),南方的吳、南唐、吳越、前蜀、楚、閩、南漢、南平九個政權,北方太原的北漢,共十個。
2.★實質:五代十國是唐末以來藩鎮割據局面的延續。
3.★影響:①北方政權更迭,動蕩不安;②南方相對安定;
③雖然政權分立,但統一始終是一個客觀存在的必然趨勢。
※※注:興衰成敗的歷史規律給我們什么啟示?
①國家統一、社會安定是經濟發展的前提
②人才和制度是社會發展的條件和保證
③統治者必須提高自身素質,勤政愛民
第二單元 遼宋夏金元時期:
民族關系的發展和社會變化
階段特征:民族政權并立,經濟重心南移,社會經濟高度發展。
制度創新:行省制。
經濟重心:唐朝中期開始南移,至南宋完成。
民族關系: 民族政權間時戰時和,以和為主。
海外貿易: 宋代海外貿易興盛,設立市舶司管理海外貿易。
第6課 北宋的政治
課程標準:知道北宋的建立,了解宋朝重文輕武的特點。
一、宋太祖強化中央集權
1.★北宋建立:
時間:960年 人物:趙匡胤 都城:開封(東京)
事件:通過陳橋驛兵變,黃袍加身奪取后周政權,建立北宋。
2.★宋太祖加強中央集權:
兵—加強兵權:
①解除禁軍將領兵權(杯酒釋兵權)②控制軍隊調動③經常調換將領——兵不識將,將不專兵
權—加強行政權:
中央:削弱相權(設副宰相、設多重機構)
地方:①派文臣擔任知州,三年一換②設置通判,分知州的權力
錢—加強財權:
①取消節度使收稅的權力②設置轉運使把地方財富收歸中央
作用:宋朝把中央集權被強化到前所未有的程度,皇權大大加強
二、重文輕武的政策
1.目的:為防止唐末以來武將專橫跋扈的弊端出現
2.★表現:①抑制武將,提升文官地位②注重發展文教事業,改革和發展了科舉制。
(措施:大幅度增加科舉取士名額,提高進士地位。作用:在全國范圍營造了濃厚的讀書風氣,促進了整個社會文化素養的提高,造就了宋朝科技發達、文化昌盛、人才輩出的文治局面)。
3.影響:
★積極:①扭轉了五代十國時期尚武輕文的風氣②杜絕了武將跋扈和兵變政移的情況③有利于政權的穩定和社會的安定。
※※注:(弊端:①軍隊戰斗力減弱②政府辦事效率低下③增加財政支出。)
第7課 遼、西夏與北宋的并立
課程標準:知道遼、西夏與北宋的對峙局面。
一、契丹族與黨項族
1.★遼、西夏政權的建立
名稱 建立時間 民族 杰出首領 都城
遼 10世紀初 契丹族 耶律阿保機 上京臨潢府
北宋 960年 漢族 趙匡胤 開封/東京
西夏 11世紀前期 黨項族 元昊 興慶府
2.契丹族與黨項族
1.契丹族:
建國:10世紀初,耶律阿保機統一契丹各部,建立政權,都城在上京臨潢府。
鞏固政權:阿保機建國后,發展生產,創制文字,國力不斷增強。
2.黨項族:11世紀前期,元昊稱大夏皇帝,定都興慶府,史稱西夏。
鞏固政權:元昊仿效唐宋制度,訂立官制、軍制和法律,并鼓勵墾荒,發展農牧經濟,還創制西夏文字。
二、★遼與北宋的和戰、西夏與北宋的關系
1.宋與遼──澶淵之盟:
宋真宗統治時,寇準力主宋真宗親征,澶州之戰宋軍擊退遼軍。戰后雙方訂立盟約,史稱為“澶淵之盟”。內容:遼宋議和,遼朝退兵,宋給遼歲幣。
意義:遼宋之間保持了很長時間的和平局面。
2.宋與夏和戰:元昊稱帝后,連年與宋交戰,后來議和:宋給西夏歲幣。此后宋夏邊界貿易興旺。
※※注:如何評價澶淵之盟?
對遼:不勝而勝,獲得大量歲幣,經濟實力增強
對北宋:①屈辱的條約,增加了人民的負擔,造成北宋積貧積弱;②保持了和平局面,有利于北宋經濟發展
對中華民族:①有利于邊疆地區的經濟發展;②有利于多民族國家的統一發展。
※※注:對遼、西夏與北宋關系的認識:
①有和有戰,和是主流;
②他們之間的戰爭有正義和非正義之分,但不是侵略與反侵略的戰爭;
③對中華民族來說有利于邊疆地區的經濟發展,有利于多民族國家的統一發展。
第8課 金與南宋的對峙
課程標準:了解女真族的崛起,知道金滅遼及北宋,知道岳飛抗金的事跡和南宋偏安。
一、女真族的崛起
★女真政權建立:11世紀末,完顏部的首領阿骨打進一步完成了女真各部的統一。1115年,阿骨打正式建立女真政權,國號大金,他就是金太祖。
二、金滅遼及北宋
★金滅遼:1125年,遼被金滅亡。
★金滅北宋:宋徽宗、宋欽宗無心抵抗,只想著妥協求和。1127年,金軍攻破開封,北宋滅亡。
三、南宋的偏安
1.南宋建立:1127年,趙構(宋高宗),定都臨安(今杭州)
2.★南宋抗金代表——岳飛
岳飛貢獻:①收復許多失地 ②取得郾城大捷
岳飛被殺:宋高宗、秦檜害怕抗金力量壯大,危及他們的統治,以“莫須有”的罪名殺害了岳飛。
※※注:人們為什么尊崇和懷念岳飛?
①岳飛抗金是正義的,符合廣大人民的利益。
②岳家軍作戰勇敢、紀律嚴明,抗金斗爭,屢建戰功。
③冤死使人民對他更加同情懷念。
3.★宋金和議(“紹興和議”)
內容:①南宋向金稱臣②南宋給金歲幣③雙方以淮水至大散關一線為界。
結果:宋金對峙的局面形成。南宋統治者滿足于現狀,偏安江南一隅。
※※注:評價:①割地、稱臣體現了和約的不平等,“歲幣”加重了南宋人民的負擔。
②南宋與金對峙,有利于和平局面的出現,促進民族之間的經濟文化交流,促進民族交融。

第9課 宋代經濟的發展
課程標準:知道宋代南方經濟的發展,理解中國古代經濟心的南移。
一、農業的發展
1.★南方農業發展的原因:
①南方戰亂較少②北方人南遷帶去先進技術——主要原因
③自然條件優越④統治者重視和支持
2.★農業發展的表現
(1)農業作物:①★引入越南的優良品種占城稻。②宋朝時,水稻產量躍居糧食作物首位。③★長江下游和太湖流域一帶成為豐饒的糧倉,出現了“蘇湖熟,天下足”的諺語。
(2)經濟作物:南方各地普遍種植茶樹。南宋后期,棉花種植向北推進。
二、手工業的興盛
絲織業:北宋時,南方的絲織業勝過北方。四川、江浙地區的絲織生產發達。
棉紡織業:★南宋后期,棉紡織業興起,海南島已有比較先進的棉紡織工具,棉紡織品種較多。
制瓷業★:北宋興起的江西景德鎮,后來發展成著名的瓷都。河北的定窯、河南的汝窯比較出名。(注意和唐朝的比較)
造船業:①廣州、泉州、明州的造船業,在當時世界上居于領先地位。②★北宋東京郊外建有世界上最早的船塢。③★南宋沿海地區制造的海船,不僅規模宏大,設計了先進的指南針。
三、商業貿易的繁榮
1.★國內商業:宋代商業的繁榮超過了前代
①商業城市興起(開封和杭州)。經商打破空間(坊、市)和時間(早市、夜市)的限制
②鄉鎮形成草市
③市鎮發展成為重要的商業貿易區
2.海外貿易:
①★廣州、泉州是聞名世界的大商港;
②中國商船蹤跡,近至朝鮮、日本,遠達阿拉伯半島和非洲東海岸;
③★朝廷鼓勵海外貿易,設立市舶司加以管理。
④南宋的外貿所得,在財政收入中占有重要地位。
※※注:海外貿易發展的原因?
①政府鼓勵②造船業發達③航海技術的運用,特別是宋朝時發明指南針④陸上絲綢之路中斷
3.★紙幣出現:世界上最早的紙幣是北宋前期四川地區出現的“交子”
原因:①商貿的繁榮促進了貨幣交易量的增長;②金屬貨幣攜帶不方便
作用:促進商業的發展
四、宋代經濟發展的影響
★經濟重心南移:
過程:經濟重心南移從唐朝中期開始到南宋最后完成。
表現:那時中央的財政收入,主要來自北方,特別是東南地區。(“國家根本,仰給東南”)

第10課 蒙古族的興起與元朝的建立
課程標準:知道成吉思汗的崛起以及蒙古軍滅亡夏、金和南宋;知道元朝的統一。
一、成吉思汗統一蒙古
★1206年,鐵木真統一了蒙古,建立了蒙古政權,他被擁立為大汗,被尊稱為成吉思汗。
二、蒙古滅西夏與金
1227年蒙古滅西夏。1234年,蒙古滅金。金朝滅亡后,南宋和蒙古直接對峙的局面形成。
三、元朝的建立與統一
1.★元朝建立:1271年,忽必烈,改國號為元,遷都大都(今北京)
2.★元朝統一:
1276年,元軍攻入南宋都城臨安,南宋滅亡
1279年,元軍攻滅南宋殘部,統一全國
3.元朝統一的意義:
結束了我國歷史上較長時期的分裂割據局面,為統一多民族國家的進一步發展奠定了基礎。(從分裂割據到大統一的朝代:秦朝、西晉 隋朝、元朝)
※※注:抗元英雄——文天祥(人生自古誰無死,留取丹心照汗青)、陸秀夫。
※※注:如何看待元朝統一與文天祥的抗元?
①二者并不矛盾,只是看問題的角度不同。
②元朝的統一具有進步性,結束了長期分裂割據的局面。
③文天祥抗元具有正義性,抗元失敗后寧死不屈的精神和崇高的氣節,理應受到后人的敬仰。
第11課 元朝的統治
課程標準:通過宣政院管轄西藏,知道西藏在元代正式納入中國版圖。
一、元朝的疆域和民族融合
1.元朝的地位:元朝是我國歷史上第一個由少數民族貴族為主建立的全國性的統一王朝。
2.元朝的疆域:“北逾陰山,西極流沙,東盡遼左,南越海表”,元朝的版圖是我國歷史上最大的。
3.★民族融合:唐朝以來,不少來自波斯、阿拉伯的人,同漢、蒙、畏兀兒等族,長期雜居相處,互通婚姻,逐漸融合,開始形成一個新的民族——回族。
影響:元朝境內大規模的人口流動,促進了各族經濟、文化的發展與融合。
二、行省制度
背景:元朝建立后,忽必烈在漢族知識分子的幫助下,參照中原歷代王朝的統治方式,逐步確立了君主專制的中央集權制度。
★中央:由中書省掌管全國的行政事務;設樞密院負責全國的軍事事務;設御史臺負責監察事務。
地方:①元朝把山東、山西和河北稱作“腹里”,直屬于中央的中書省。②其他地區,設10個行省。③在行省之下,繼承前代的制度,設置路、府、州、縣。
※※注:元朝開創了以省為單位的行政區劃,是中國省制的開端
三、元朝對邊疆地區的管轄
1.總原則:因地制宜管理邊疆
2.★臺灣——設置澎湖巡檢司管轄澎湖和琉球(今臺灣),這是歷史上中央政府首次在臺灣地區正式建立的行政機構。
3.★西域(新疆)——設置北庭都元帥府等機構管理西域的軍政事務,加強了對西域的管轄。
4.★西藏——設宣政院直接統轄西藏。元朝建立后,在這一地區設立宣慰使司都元帥府,由宣政院直接統轄,掌管西藏的軍民各項事務。西藏正式成為中央直接管轄下的一個地方行政區域。
※※注:元朝統一的歷史意義:
①結束唐末以來的分裂割據,為以后各朝代保持統一奠定了基礎
②大體確定了中國疆域的輪廓
③極大的促進了統一多民族國家的鞏固和發展
第12課 宋元時期的都市和文化
課程標準:知道宋元時期商業貿易的繁榮;了解宋元時期的都市生活和宋詞、元曲的流行。一、繁華的都市生活
1.大城市的表現:不僅在商業、貿易、文化、教育等方面十分發達,而且在社會生活方面呈現出豐富多彩的景象
2.★著名都市:
北宋開封,最為繁華的大相國寺每月有廟會、元宵時有樂棚。南宋臨安、元朝大都
3.豐富的文化生活
出現原因:
①社會經濟的發展,城市的繁榮;②市民階層的壯大對文化生活的需求。
★表現:
1)北宋開封城內有許多娛樂兼營商業的場所——瓦子,瓦子中圈出專供演出的圈子——勾欄,既有娛樂活動,又有商業活動。
2)南宋臨安的文化娛樂更為發達。
3)戲劇表演——雜劇,形成于宋代,在元興盛起來,是宋元時期戲劇表演的主要形式,為廣大民眾所喜愛。
4)傳統節日——春節(宋代最重要的節日,當時稱元旦)、元宵節、中秋節等在宋代就有了,一些節日習俗一直流傳到現在。
二、宋詞
1.含義:詞是一種新體詩歌,句子有長有短,也稱長短句,便于歌唱。
2.發展:唐朝時就已出現,宋代大大發展,成為宋朝的主要文學形式
3.詞牌:每首詞依據樂譜的要求,有一定格式,叫詞牌,如《念奴嬌》《滿江紅》《蝶戀花》等。
4.★代表人物:
人物 蘇軾 李清照 辛棄疾
時代 北宋 兩宋之交 南宋
派別 豪放派 婉約派 豪放派
詞風 豪邁飄逸,寫景、抒情、議論相結合。 委婉細膩清秀 雄奇擴大,氣勢磅礴震撼人心
代表作 《念奴嬌·赤壁懷古》《水調歌頭·明月幾時有》 《聲聲慢·尋尋覓覓》《一剪梅·紅藕香殘玉簟秋》 《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》

三、元曲
1.出現:元朝戲曲空前發達,出現了元曲
2.含義:元曲包括散曲、雜劇和南戲,把音樂、歌舞、動作、念白融合在一起,成為一種綜合性藝術。
3.★代表作:《竇娥冤》,作者關漢卿
4.代表人物:“元曲四大家”——關漢卿、馬致遠、鄭光祖、白樸
四、司馬光和《資治通鑒》
1.作者:北宋史學家、政治家司馬光
2.體例:編年體通史,
3.★內容:記述了從戰國到五代共1300多年的歷史,縱貫16個朝代。
4.意義:以歷史的得失作為鑒戒來加強統治。“鑒于往事,有資于治道”
第13課 宋元時期的科技與中外交通
課程標準:通過活字印刷術的發明以及指南針,火藥的應用和外傳,認識四大發明對世界文明發展的貢獻。
一、活字印刷術的發明
1.雕版印刷術
發明:隋唐時發明了雕版印刷術
2.★活字印刷術
發明:北宋時的匠人畢昇發明,用膠泥刻字。
優點:變死字為活字,變死版為活版,經濟、省時。
外傳:13世紀時,傳入朝鮮,之后傳到日本、東南亞,又經絲綢之路傳到波斯,蒙古西征時傳到歐洲。
影響:①活字印刷對人類文明的發展產生了重大的影響;②降低了制書成本,有利于文化的普及和傳播。
二、指南針的應用
1.司南:戰國時期,人們利用天然磁鐵做成指南工具,稱為“司南”
2.指南針
發明:宋代時,人們利用人造磁鐵制成指南工具,就是羅盤/指南針
應用:★北宋末年,中國的海船上開始使用指南針
外傳:★乘坐中國海船的阿拉伯商人將指南針傳到阿拉伯國家,后來又傳到歐洲。
影響:①大大促進了世界遠洋航海技術的發展,為環球航行和地理大發現提供了重要條件,②促進了宋代海外貿易的發展。
三、火藥的應用
發明:★唐朝時,中國人已經發明了火藥。
應用:唐末,開始運用到軍事領域→→宋元時期,廣泛用于軍事領域,制成管型火器→→元朝時,發明了金屬作筒的火銃。
外傳:★13世紀時傳入阿拉伯地區,14世紀初由阿拉伯人傳入歐洲
影響:火藥的發明和西傳,改變了作戰方式,推動了歐洲的社會變革。
四、發達的中外交通
1.陸上絲綢之路:
1)延續了古代了絲綢之路;
2)宋元時期建立了四通八達的驛站制度;
3)元代的陸路范圍更加廣泛,東西往來的使臣、商人非常方便。
2.海上絲綢之路
1)技術高超:宋元時期造船和航海技術提高,配備指南針,也掌握潮汛、信風、氣象等規律;
2)范圍廣:宋代的海外貿易發達,形成多條航線;元朝時海上絲綢之路進入鼎盛時期。
第三單元 明清時期:
統一多民族國家的鞏固和發展
一條主線:統一多民族國家的鞏固與發展。
兩大危機:“閉關鎖國”政策導致中國的落后和閉塞;出現了一系列侵略中國的戰爭,如荷蘭入侵臺灣。
君主集權機構:錦衣衛、東廠、軍機處等。
邊疆行政機構:臺灣府、伊犁將軍、駐藏大臣等。
第14課 明朝的統治
課程標準:知道明朝的建立。通過皇權的強化和“八股取士”,初步理解皇帝專權的弊端。一、明朝的建立
建立:★1368年,朱元璋稱帝(明太祖),建立明朝,定都應天府(今南京,明成祖時遷都北京)
二、朱元璋強化皇權
(一)★政治——全面改革官制
目的:朱元璋為了進一步集中權力,強化皇權。
在中央:廢除丞相制度和中書省,提升六部的職權;
把大都督府一分為五,設立五軍都督府,皇帝直接掌握了軍事大權。
在地方:取消行中書省,一分為三,設立“三司”,從而分散行省的權力;
分封諸子為王。
(二)★思想教育——八股取士
目的:為了加強思想控制,鞏固專制統治
題目:必須來自“四書”“五經”,對題目的解釋必須以朱熹的《四書集注》為標準。
格式:“八股文”
影響:★弊:①八股文脫離實際,禁錮思想,扼殺了人們的聰明才智;②不利于選賢任能,應試的人成為皇帝旨意的順從者;③阻礙了中國思想文化與科學技術的進步。
(三)★特務機構——設錦衣衛和東廠
目的:為了監視官民,強化皇權,鞏固專制統治
措施:朱元璋設立了錦衣衛,明成祖又成立了東廠,合稱為“廠衛”。
三、經濟的發展
農業:★明朝引進南美洲的玉米、甘薯、馬鈴薯、花生和向日葵。
手工業:棉紡織從南方推向北方;絲織業中心——蘇州;
制瓷中心★——景德鎮(青花瓷最為著名)。
商業:★北京和南京是全國性的商貿城市;出現了有名的商幫,如晉商、徽商。
第15課 明朝的對外關系
課程標準:了解鄭和下西洋的航海壯舉;知道戚繼光的抗倭斗爭。
一、★鄭和下西洋——和平交往
目的:★①提高明朝在國外的地位和威望(主要目的);②用中國的貨物去換取海外的奇珍;③加強與海外各國的友好往來。
條件:①明朝前期社會安定、國力雄厚(主要原因);②先進的航海技術、造船技術和指南針的使用;③明成祖的支持;④鄭和勇于探索、吃苦耐勞。
概況:1405~1433年(永樂年間); 七下西洋;
★路線:劉家港→東海→南海→馬六甲海峽→印度洋→(最遠到達)紅海和非洲東海岸
※※鄭和的精神:開放交流、睦鄰友好、勇于開拓的大無畏精神
★意義:利:①是世界航海史上的壯舉,增進了中國與亞非國家的友好往來,②開創了亞非海上交通線,為人類的航海事業作出了偉大貢獻;
弊:不以貿易獲利為目的、不計成本,給明朝財政造成重大負擔
二、戚繼光抗倭——暴力沖突
倭寇含義:明朝初年,日本的一些武士、商人和海盜組成武裝集團,經常到我國東南沿海一帶進行走私和搶劫,被當時的人稱為“倭寇”。
倭患產生原因:★①日本國內社會動蕩加劇;②明中期國力減弱,海防松懈。
戚繼光的功績★:①奉命抗倭,組建“戚家軍”;②在臺州九戰九捷,平定了浙東地區的倭患;③前往福建、廣東剿滅倭寇,使東南沿海的倭患基本平息。
意義:戚繼光領導的抗倭戰爭是一場反侵略的正義戰爭,他是我國歷史上一位偉大的民族英雄和愛國主義者。
※※戚繼光的精神:不畏強敵、勇于抵抗、捍衛祖國的愛國主義精神
※※戚繼光抗倭勝利原因:
①抗倭戰爭是正義的,符合人民的利益;得到人民的大力支持;
②人民支持,各軍隊配合;
③戚家軍紀律嚴明,作戰勇敢;
④戚繼光卓越的軍事謀略和指揮才能。
三、葡萄牙攫取在澳門的居住權
背景:16世紀,一些歐洲殖民者相繼侵略我國沿海地區
概況:★1553年,葡萄牙殖民者攫取了我國廣東澳門的居住權
第16課 明朝的科技、建筑與文學
課程標準:知道《本草綱目》《天工開物》《農政全書》等名著,了解明代科技的成就及影響。通過明長城和北京城的建筑,體會中國古代人民的智慧和創造力。
一、科技名著★
著作 《本草綱目》 《天工開物》 《農政全書》
作者 李時珍 宋應星 徐光啟
朝代 明 明 明
類型 藥物學 農業、手工業 農業
內容 藥物、藥方、藥物形態圖 農業、手工業生產經驗、技術 古代農業生產的先進經驗
評價 總結性的藥物學著作 “中國17世紀工藝百科全書” 明末重要的農業科學巨著
二、明長城
概況:★東起鴨綠江邊,西至嘉峪關,總長萬余里
目的:為了防御北方蒙古貴族南擾,起到軍事防御的作用。
三、北京城
時間:在元大都的基礎上,由明朝第三個皇帝明成祖朱棣在位時擴建和改造的。
布局:①宮城==紫禁城、皇城、內城、外城四重;②平面呈“凸”字形,體現了皇權至上的特點。
特點:是當時世界上最宏大、最輝煌的皇家建筑群,也是世界建筑之林的瑰寶。
四、小說★
書名 《三國演義》 《水滸傳》 《西游記》
作者 羅貫中 施耐庵 吳承恩
朝代 明初 明初 明
內容 魏蜀吳三國歷史的矛盾沖突 宋代梁山泊各路好漢反抗官府的武裝斗爭 師徒四人取經的艱難歷程
地位 我國章回體小說的開山之作 第一部以農民起義為題材的小說 一部富于浪漫主義色彩的神話小說
五、藝術
明朝后期最富盛名的戲劇家湯顯祖,他的代表作《牡丹亭》,有力的批判了吃人的封建禮教,達到了很高的藝術水準。
第17課 明朝的滅亡
課程標準:了解李自成起義推翻明朝;知道滿族入主中原。
一、政治腐敗與社會動蕩
1.政治腐敗的表現:
①皇帝沉迷享樂,疏于朝政;②皇室內部勾心斗角③大臣結黨營私
2.社會動蕩表現:
①朝政混亂、法紀松弛②土地兼并嚴重,人民流離失所。
李自成起義推翻明朝★
1.起義原因:①人禍—政治腐敗,階級矛盾嚴重②天災—陜西北部一帶連年大旱
2.李自成受人民歡迎原因:①進入中原提出“均田免賦”口號②軍紀嚴明③明朝統治腐敗。
3.起義概況:1644年,在西安建立大順政權; 1644年4月攻入北京,明朝最后一個皇帝崇禎自縊,明朝滅亡
4.最終結果:李自成在山海關交戰失利,最后失敗。
三、滿洲興起和清兵入關★
1.滿洲興起:努爾哈赤:1616年統一女真族各部;建立后金政權;與明朝交戰接連取勝。
皇太極:1635年改族名為滿洲;改國號為清(清朝的開國皇帝是皇太極)
2.清兵入關;鎮守山海關的明軍將領吳三桂投降清朝,引清兵入關,聯合打敗李自成。
第18課 統一多民族國家的鞏固和發展
課程標準:了解鄭成功收復臺灣和清朝在臺灣的建制;知道冊封達賴和班禪與設置駐藏大臣;知道西北邊疆的鞏固。認識臺灣、西藏、新疆是中國不可分割的一部分。
一、清朝對全國的統治
1.清入關后以北京為首都,逐步建立起對全國的統治。
2.政治上,進一步加強中央集權;思想文化方面,推崇儒家學說。
二、鄭成功收復臺灣★
背景:明朝末年,荷蘭殖民者侵占臺灣。
收復:★清初,在福建沿海堅持抗清的鄭成功,決心從荷蘭殖民者手中收復臺灣。
1662年,荷蘭殖民長官被迫投降。
鄭成功收復臺灣的意義:①被荷蘭殖民者占據了38年的臺灣,重新回到祖國的懷抱,維護了國家統一和領土完整;②加速了臺灣地區社會經濟的發展。(開辟荊榛逐荷夷)
評價鄭成功:鄭成功是我國歷史上的民族英雄,開發臺灣的先驅。
三、清朝在臺灣建制——東南沿海★
1.建制過程:
①1683年(康熙),對臺灣用兵,打敗鄭氏,臺灣歸入清朝版圖。
②★1684年(康熙)清朝設置臺灣府,隸屬于福建省。
③1885年(光緒)臺灣正式建省,成為中國的一個行省。
2.臺灣府設置的意義:①加強了臺灣同祖國內地的聯系; ②鞏固了祖國的東南海防;③臺灣的社會經濟發展也步入了新的歷史時期。
四、清廷對西藏的有效管轄——西南地區
1.冊封:★順治冊封達賴喇嘛(封達賴五世);康熙冊封班禪額爾德尼。形成冊封制度。
2.設置機構:★1727年(雍正),清政府在西藏設置駐藏大臣,監督西藏地方事務。
3.頒布章程:1793年(乾隆),清朝頒布《欽定藏內善后章程》29條,規范了西藏地區行政體制和法規。
4.定制度:金瓶掣簽制度,依照宗教儀軌和歷史定制來確定達賴和班禪等大活佛的轉世。
5.修寺廟:乾隆時,英國殖民者試圖與西藏地方建立直接聯系,班禪六世不為所動。乾隆70壽辰時為其修建須彌福壽廟。
※※注:西藏自古以來就是中國的領土
①唐朝——唐太宗將文成公主嫁給吐蕃贊普松贊干布;唐中宗將金成公主入藏,上書“和同為一家”;唐穆宗時,唐蕃會盟。
②元——設宣政院,管理藏族地區的行政事務,西藏成為元朝正式的行政區。
③清朝——冊封達賴、班禪;設置駐藏大臣;金瓶掣簽制度
五、鞏固西北邊疆——新疆
1.★平定叛亂:
康熙時,平定噶爾丹叛亂(蒙古族準噶爾部)。康熙三次親征穩定西北部邊疆。乾隆時,平定大小和卓叛亂(回部維吾爾族)。策略:只擒拿大小和卓不誅連各人民。
2.★設置機構:
乾隆時,設置伊犁將軍,管轄包括巴勒喀什池在內的整個新疆地區;
還設置哨所,加強了對西北地區的管轄。
3.★1771年(乾隆時),西遷蒙古族吐爾扈特部回歸祖國,為多民族國家的鞏固和發展譜寫了光輝的篇章。
※※注:新疆自古以來就是中國的領土
①漢朝——西漢漢宣帝(公元前60年)時,設置西域都護。新疆正式納入中央政府管轄。
②唐——唐太宗設安西都護府;武則天設北庭都護府。
③清朝——平定叛亂,設置伊犁將軍。
六、雅克薩之戰
1.★17世紀中期,沙皇俄國的勢力侵入我國黑龍江流域;康熙帝命令清軍兩次進攻盤踞在雅克薩的俄軍;
2.★1689年,中俄雙方在尼布楚簽訂了了第一個邊界條約《尼布楚條約》,從法律上肯定了黑龍江和烏蘇里江流域包括庫頁島在內的廣大地區,都是中國的領土。
七、清朝的疆域
西——蔥嶺;西北——巴勒喀什池(巴爾喀什湖);北——西伯利亞;西南——喜馬拉雅山;東北——黑龍江以北的外興安嶺和庫頁島;東——太平洋;東南——臺灣及其附屬島嶼(釣魚島、赤尾嶼等);南——南海諸島。幅員遼闊、人口眾多、國力強大的統一多民族國家。
※※注:對領土主權重要性的認識:
①國家的主權和領土完整神圣不可侵犯,是國家最基本尊嚴的體現,必須保證領土主權的完整。
②如果領土主權受到侵犯,國家其他重大利益都會受到嚴重損害,造成國內局勢動蕩,國家分裂勢力抬頭。
第19課 清朝前期社會經濟的發展
課程標準:通過清朝經濟發展和人口增長的史實,了解清朝前期的興盛。
一、農業生產的恢復和發展
農業發展的背景:①明朝末年的大動蕩對社會經濟造成嚴重的破壞,清初統治者認識到恢復和發展農業生產是“國之大計”。 ②★順治、康熙、雍正、乾隆諸位帝王,大力推行墾荒政策。
農業發展的表現:①耕地面積不斷擴大:乾隆末年,全國耕地面積比明朝鼎盛時期增加了近3億畝;②治理水利 ;③糧食作物:推廣玉米、甘薯等高產作物。 ④經濟作物:棉花、甘蔗、煙草、茶葉、花卉、水果種植面積擴大。
農業發展的意義:①有利于社會穩定和繁榮。②對手工業和城鎮商品經濟的發展起到了推動作用。清朝時期湖廣地區成為新的商品糧基地,出現了“湖廣熟,天下足”的諺語。
二、手工業的發展
傳統手工業:絲織、棉織、印染、制瓷等手工行業都有很大發展;
工場手工業:★出現比較成熟的手工業工場(最先在紡織行業),如江寧的機戶李扁擔、李東陽等。
三、商業的發展
表現:陸路和水運的商旅往來頻繁,各地的商品貿易十分興盛,形成了商業網。
①農村發展為工商業市鎮:★盛澤鎮“舟楫塞港,街道肩摩”;★漢口鎮“人煙數十里,賈戶數千家”。
②大城市工商業非常繁榮:蘇州“十萬煙火”“甲于天下”“地值寸金”。
③大商幫::晉商在全國各地開設“票號”;徽商。
四、人口的增長
人口的增長的原因:★①清朝前期國家統一、政治穩定有利于經濟發展;②清朝前期的統治者采取一系列恢復社會經濟的措施,使經濟發展,國力增強,社會安定。
人口增長的表現:康熙時全國人口1.5億;乾隆末年全國人口達到3億,占世界人口的1/3。
影響:積極:增加了勞動力,擴大了商品銷售市場,促進了經濟的發展。
消極:人地矛盾逐漸突出;水土流失嚴重,地力下降;造成社會壓力,影響了經濟的持續發展。
第20課 清朝君主專制的強化
課程標準:通過軍機處的設置與文讓專制措施,認識君主專制在清代的極端強化。通過清代中期以來的腐敗現象和閉關鎖國政策,了解中國開始落后于世界發展潮流。
一、軍機處的設立
1.清初:還保留著議政王大臣會議,限制皇權。
2.康熙:★設立了南書房,為了抑制滿洲貴族的權力,加強君主專制。
3.雍正:★設立軍機處,為了加強君主專制。
軍機處職責:皇帝選派親信大臣,輔助皇帝處理政務;軍機大臣只是傳達抄寫皇帝的旨意,不能把自己的意見夾雜進去。
軍機處作用:①便于皇帝獨斷朝政,使皇帝擁有至高無上的權威,一切都要服從皇帝的意志,使君主專制進一步強化;②使大臣喪失了責任感和創新精神,阻礙了中國社會的發展和進步。
二、文字獄和文化專制政策
1.文字獄
含義:從知識分子的文章、詩詞中摘取只言片語,加以歪曲解釋,借題發揮,制造大批冤獄,人們把這種做法成為“文字獄”。
目的:從思想領域嚴密控制知識分子,加強君主專制
時間:★康熙、雍正、乾隆三期最殘酷
特點:規模之大,次數之多,遠超前代
影響:①造成了社會恐怖,摧殘了許多人才,致使知識分子不敢過問政治;②禁錮了人們的思想言論,嚴重阻礙了思想、學術的發展和進步
2.文化專制政策
目的:在思想上維護集權統治
表現:①大力提倡尊孔讀經,整理文獻和編撰書籍;②查禁書、收繳并銷毀。
影響:摧殘了文化,不利于文化的傳承。
三、不斷加劇的社會矛盾
表現:①官場腐敗;②軍隊腐敗;③財政危機;④土地兼并。
四、閉關鎖國政策
原因:★①清朝統治者認為天朝物產豐富,不需要同外國進行經濟交流②清朝統治者擔心國家領土主權受到侵犯③懼怕沿海人民同外國人交往,會危及自己的統治④自給自足的封建經濟占主導地位
含義:★嚴格限制對外貿易
表現:★①順治頒布“禁海令”②臺灣設行政建制后,開放寧波、漳州等地③乾隆時,只放廣州一處,特許“廣州十三行”管理。(越來越限制)
危害:★利:對西方殖民者的侵略起到過一定的自衛作用;
★弊:①使中國錯失了向西方學習先進的科學知識和生產技術的機會,中國逐漸落伍于世界歷史的發展進程;②限制了中外正當的經濟文化交流,隔斷了中國與世界的聯系。
啟示:①閉關鎖國使中國落后;②開放交流有利于國家發展進步;③要順應時代潮流,走改革開放之路。
第21課 清朝前期的文學藝術
課程標準:以《紅樓夢》和京劇為例,了解清代文學藝術的成就和特色。
一、《紅樓夢》
作者:曹雪芹
地位:我國古代最優秀的古典長篇小說,藝術成就最高,影響最深遠
內容:★以貴族青年賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇為主線,描寫賈、史、王、薛四大家族的興衰啊變化,深刻反映了封建社會默契的社會現實和尖銳矛盾,從而揭示了分明封建社會走向衰亡的歷史命運。
二、昆曲
來源:又稱昆劇、昆腔,原流行于蘇州昆山一帶的昆山腔。
代表作:★湯顯祖的《牡丹亭》;洪昇的《長生殿》;孔尚任的《桃花扇》。
三、京劇
發展歷程:①乾隆80歲壽辰(1790年),四大徽班進京;
②道光年間(19世紀中期)徽調吸收昆曲、秦腔、京調、漢調形成“皮黃戲”;以后被稱為“京劇”。
地位:京劇使中國的“國粹”之一,被譽為“國劇”。

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