資源簡介

第一章科學入門知識要點
1、 科學要研究各種自然現象，尋找他們產生、發展的原因和規律的學科。學習科學可以幫助我們理解、解釋和預測各種事物、現象及其變化。
2、科學技術改變了世界。人類在利用科學技術改變我們生活的同時，必須盡可能地減少濫用科學發明對人類造成的危害。在學習科學時應該多觀察、多實驗、多思考。
3、科學技術在推進人類文明進步的同時，也會給人類帶來負面影響，科學技術的發展必須保護環境、協調人與自然的關系。 科學觀察不僅要認真、仔細，更重要的是要有客觀、有效 規范 的記錄。在實驗中，我們必須仔細觀察各種實驗現象，正確記錄實驗現象和所測數據。在任何一個觀察活動中，都要及時記錄與整理觀察到的現象與數據，這是科學研究中的十分重要的基礎材料。觀察記錄的方法很多，常見的有文字描述、表格記錄和圖形記錄等方法。
4、 觀察和實驗是進行科學研究最重要的方法，也是學習科學的重要方式。
5、膠頭滴管的主要用途：（1）用于吸取少量液體。（2）用于滴加少量液體
6．1、膠頭滴管使用方法：（1）吸取液體的方法： 第一步：在試劑瓶外擠出膠滴管中的空氣；
第二步：伸入試劑瓶中吸取液體。（外擠內吸）
6.2、膠頭滴管使用注意事項：膠頭滴管不能交叉吸取液體。
即吸取一種試劑后，需洗凈才能吸取另一種試劑。
6.3、（2）滴加液體的方法：①將膠頭滴管豎直懸于, 試管口的正上方。②不能將試管傾斜滴加。
③不能伸入試管內。 ④不能接觸容器內壁。 ⑤在使用過程中不能平放或倒放。
6．4、常識：20滴水的體積約為1ml。
6.5、試劑瓶上的滴管不需要洗滌， 要專管專用，不能張冠李戴。
7．1、酒精燈的結構：酒精燈是一種以酒精為燃料用于加熱的儀器。主要由燈體、燈芯、燈帽三部分組成。
7.2、酒精燈的火焰：酒精燈的火焰由外向內分為外焰、內焰、焰心三部分。其中外焰溫度最高，內焰次之，焰心溫度最低
7．3、酒精燈使用方法和注意事項：1、酒精量不超過酒精燈容積的2/3，不少于酒精燈容積的1/4 。2、添加酒精時，用漏斗添加酒精。3、絕對禁止向燃著的酒精燈內添加酒精。4、應用火柴點燃酒精燈。5、給物質加熱時應用酒精燈的外焰6、絕對禁止用燃著的酒精燈點燃另一酒精燈7、熄滅酒精燈必須用燈帽蓋滅，切不可用嘴吹滅 8、加熱時玻璃儀器不要與酒精燈的燈芯接觸。9、給玻璃儀器加熱時，應先擦干儀器外壁的水珠。10、如果碰倒酒精燈并導致燃燒，應立即用濕抹布或沙土撲滅
8、使用放大鏡的正確方法： 方法一：讓放大鏡靠近觀察的物體，觀察對象不動，人眼和觀察對象之間的距離不變，然后移動手持放大鏡在物體和人眼之間來回移動，直至圖像大而清楚。
方法二：放大鏡盡量靠近眼睛。放大鏡不動，移動物體，直至圖像大而清楚。
9、學校實驗室的儀器中，用來加熱的是酒精燈，取用少量固體粉末藥品的是鑰匙，滴加少量液體的是滴管，用作少量物體反應的容器的是試管，常用來攪拌的是玻璃棒。玻璃棒的用途：攪拌、引流、轉移固體藥品、蘸取。用于較多量試劑的反應和配制溶液是燒杯。
10、借助各種儀器和工具可以擴大觀察范圍。
11．1、測量是一個將待測的量與公認的標準量進行比較的過程。
測量內容
儀器
國際單位
常用單位
長度
刻度尺
米（m）
1千米=1000米、1米=100厘米=1000毫米1米=106微米=10 9納米
體積
刻度尺
量筒
立方米（m3）
1立方米=1000升、1升=1000毫升
1毫升=1立方厘米
溫度
溫度計
開爾文( K )
攝氏度（℃）
11.2、刻度尺的使用——使用前，要注意觀察它的零刻度線、最小刻度（準確程度）和量程。
使用中：1）放正確：刻度尺不能斜放；物體的一端一般要與零刻度線對齊（零刻度線磨損、尺面較厚？）2）看正確：視線與刻度尺面垂直。3）讀正確：讀數=準確值+估計值+單位。4）記正確：被測物體的長度=準確值+估計值+單位。讀數時要估讀到最小刻度的下一位。刻度尺的最小刻度由倒數第二位決定的。
11.3、一些特殊的測量儀器有聲納、雷達、激光等，注意計算結果一定要除以2。
11.4、特殊長度的測量1）以曲化直法：用一根質軟、易彎曲、沒彈性的細棉線在地圖上按彎曲和走向將細線覆蓋在線路上，然后將細線拉直，量出長度，根據比例尺算出鐵路實際長度。2）組合法（卡尺法）：用兩塊直角三角板和直尺，注意令刻度線。3）測多算少法（累積法）：適用于紙張的厚度、金屬細的直徑等的測量。4）以輪代展—--替代以法。如：1.用刻度尺測出自行車車輪的周長L。2.推著自行車從學校到家里，數出車輪轉過的圈數n。3.算出學校到家的距離： S＝nL
12、怎樣用普通的刻度尺測量一張紙的厚度？先測出一百張紙的厚度為L，然后除以一百，（注意兩頁為一張紙）如何用刻度尺測量一根長而細的金屬直徑？把細金屬緊緊的在鋼筆上繞20圈，用刻度尺量出長度L，除以20。
13、測形狀不規則物體的面積測量——方格法（割補法），四舍五入體積是物體占有空間的大小。
14、教學大樓的一間教室的體積大約是200立方米。
15、物體體積的測量
測量方法
使用的工具
單位
固體
體積
規則
體積=底面積*高
（長方體、正方體、圓柱體）
刻度尺
立方米、立方厘米、立方分米等
不規則
間接測量法
（如排水法，也可用沙代替水）
量筒或量杯
（細棉線、金屬環）
液體體積
量筒或量杯進行測量
量筒或量杯
升（L）、毫升（m L）
16.1量筒的使用、——使用前：看清測量范圍和最小刻度。使用中：1）放正確：放在水平面上。2）看正確：視線要與凹形液面最低處相切。）3）讀正確：不能用手拿起來讀數4）記正確：勿漏寫單位。
16.2、使用量筒讀數時：仰視使讀數比實際值偏小；俯視使讀數比實際值偏大。
16.3、量筒與量杯的比較：1）量筒：粗細均勻、刻度分布均勻2）量杯：上粗下細、刻度上密下疏。
16.4、排水法測不規則的小物體的體積（小石塊的體積）：1）測出一定的水的體積為V1。2）把待測物放出水中，然后測出物體和水的總體積為V2。3）把兩者相減的差即為待測物體積V=V2-V1。
注意：溶于水或要吸水的物體不能用“排水法”測量體。
16.5、如何測量形狀不規則而又放不進量筒的物體(譬如皇冠)的體積呢？（溢水法）
16.6、如何測量不規則而易溶于水的物體(譬如冰糖)的體積呢？（小石塊體積中水換成沙或糖）
17、溫度表示物體的冷熱程度。熱的物體溫度高，冷的物體溫度低，測量工具是溫度計。
17.1、溫度計的結構：兩端封閉、內有液體、下端玻璃泡、上有刻度的玻璃管
17.2、溫度計的原理：液體的熱脹冷縮。常用的液體溫度計有酒精溫度計、水銀溫度計、煤油溫度計，
17.3、常用的溫度單位是攝氏度，符號是℃。攝氏溫度的規定：冰水混合物的溫度為0攝氏度，1標準大氣壓下沸水的溫度為100攝氏度，在0攝氏度和100攝氏度之間分成100等分，每等分為1℃，如人的體溫（口腔溫）是“37℃”讀作“37攝氏度” 北京一月份平均氣溫“－4.7 ℃”讀作“零下4.7攝氏度”或“負4.7攝氏度”
18、0℃的水與0℃的冰冷熱程度相同（溫度相同）
19、溫度計正確使用方法：正確使用：1）估計被測液體的溫度； 2）選取合適的溫度計。3）觀察溫度計的量程。4）認清溫度計的分度值。5）把溫度計的玻璃泡全部浸入被測液體。6）待溫度計示數穩定后再讀數并記錄測量結果——數據與單位。7）取出溫度計。估（1），選（2、3、4），放（5），讀（6），取（7）。
注意事項：A 被測物體的溫度不能超過溫度計的量程；B 測量時手要握溫度計的上端C 測量液體溫度時，要使玻璃泡完全浸沒在液體中，但不要接觸容器的器壁；D 測量時要等到溫度計里的液柱不再上升或下降時再讀數； E 一般不能將溫度計從被測物體中拿出來讀數；F 讀數時，視線要與溫度計內液面平視。
20、體溫計測溫范圍35℃～42℃，最小刻度為每小格為0.1℃，可離開人體讀數，因為有一段很細的彎管，所以使用前應握緊體溫計玻管段用力下甩。 體溫計——與常用溫度計比較：
常用溫度計
體溫計
最小刻度（分度值）
一般為1°C
0.1°C
刻度范圍
一般為0 ~ 100°C
35 ~ 42°C
結構
玻璃泡容積相對比較小，玻璃管內徑粗細均勻
（1）玻璃泡容積大而內徑很細；
（2）玻璃泡上方有一段很細的彎口
讀數時
不能離開被測物體
可以離開被測物體；用之前需要甩
21、科學探究的基本過程：提出問題、提出猜測和假設、設計驗證方案、收集事實與證據、檢驗假設、報告與交流。
科學第三章基礎知識
地球形狀的現象和方法：海邊遠去的帆船船身比桅桿先消失。海邊回來的船只桅桿比船身先出現。月食時月面缺損部分的邊緣是圓弧形。登高望遠。
人造地球衛星拍攝地球圖。
2、古代人對地球形狀的認識 中國人：天圓地方“蓋天說”“渾天說”。
3、地球是一個兩極稍扁、赤道略鼓的球體。地球的赤道半徑是6378千米，兩極方向的半徑（即極半徑）是6357千米，兩極半徑比赤道半徑少21千米。僅差0.33%。因此，地球看上去是圓的。赤道長約4萬千米。
4、地球儀是地球的模型。
地球儀上連接南北兩極的線叫做經線，也稱子午線。
在南北兩極中間，與兩極等距，并且與經線垂直的線叫赤道，與赤道平行的線叫緯線。
國際上規定，通過英國倫敦格林尼治天文臺原址的那條經線為0°經線，也叫本初子午線。在地球上，經線和緯線相互交織，構成了經緯網（定位）。經緯網還可以準確表示地球表面上任何一個地點的位置。
［1］地球是斜著身體繞太陽自轉的。
⑵地軸與公轉軌道面成66.5°角
⑶地軸：是地球自轉運動的軸線。地球自轉的方向：自西向東。
⑷兩極：地軸與地球表面相交的兩點，最北端的叫北極，最南端的叫南極
⑸經緯線不是真正的線，可以有無數條
⑹從北極上看（經線） 從北極上看（緯線）


（赤道）
在北極上空看到的地球自轉方向是逆時針的。在南極上空看到的地球自轉方向是順時針的。（北逆南順）。
順著自轉方向越來越大的是東經。逆著自轉方向越來越大的是西經。
經線：連接南北兩極，半圓，等長（2萬千米）（指示南北方向）
緯線：與赤道平行，圓，不等長（赤道最長4萬千米）（指示東西方向）
在南極，前后左右都是北方；在北極，前后左右都是南方。
在同一條經線，沒有東西的差別，只有正北和正南；在同一條緯線，沒有南北的差別，只有正東和正西。
南北半球的劃分是赤道；東西半球的劃分是20°W和160°E.
地圖：地圖上的三要素：比例尺、方向、圖例和注記。
圖上距離
比例尺=
實地距離
比例尺表示實地距離在地圖上的縮小程度。
比例尺常有線段式、數字式、文字式三種表現方式。
定向法的三種形式：一般定向法、指向標定向法、經緯網定向法。
地圖的比例尺大小不同，地圖的適用性也不同。
一般大比例尺地圖（大于或等于1：100 000）表示的范圍小，描述的內容比較詳細；
小比例尺圖（小于1：100 000），則表示的范圍大，描述的內容比較粗略。
5．地球內部可分為地殼、地幔、地核三層，地殼和地幔的頂部（軟流層以上部分）共同組成了巖石圈。軟流層位于上地幔。
6．地殼變動：懸崖峭壁上巖層斷裂的痕跡、采石場上彎曲的巖層、高山上的海洋生物化石、意大利那不勒斯海岸的三根大理石柱的升降（說明發生了海陸變遷）、火山和地震。
7．（1)火山由火山口、火山錐、巖漿通道組成(2)火山按活動特點分為：活火山、死火山、休眠火山。(3)地震成因是：地殼巖石在地球內力作用下，發生斷裂或錯位而引起震動。
(4)地震結構包括:震源、震中、震源深度、震中距、等震線。
（5）火山和地震分布：環太平洋地區，地中海——喜馬拉雅山一帶
（6）防震自救的措施：跑到空曠的地方，或躲到面積較小的房間里或桌子下等。
8．大陸漂移說：魏格納依據大西洋兩岸大陸輪廓的可拼合性和其他依據提出。
9．板快構造學說：全球由亞歐板塊、非洲板塊、美洲板塊、南極洲板塊、太平洋板塊、印度洋板塊六大板塊組成，漂浮在軟流層上，不斷地發生碰撞和張裂。
板塊的碰撞形成了山脈（海溝、島嶼），板塊張裂形成了裂谷和海洋。
9、根據巖石的成因把巖石分成巖漿巖、 沉積巖 和 變質巖 三種類型。
巖漿巖是由巖漿噴出地表或侵入地殼冷卻凝固后形成的。 巖漿巖往往有明顯的顆粒和氣孔，或柱狀結構。
沉積巖有明顯層狀結構特征或化石，有些沉積巖內組成的碎屑物比較大，可以看到有明顯的 砂粒或礫石。
變質巖 是地殼中已生成的巖石，在巖漿活動、地殼運動產生的高溫、高壓條件下，原來巖石的成分和結構發生變化而形成的新巖石，
大理巖就是由石灰巖（沉積巖的一種）“變質”而來的。
大理巖：變質巖 。花崗巖： 巖漿巖 玄 武 巖 ：巖漿巖 砂巖：沉積巖 石灰巖： 沉積巖
10、泥石流是指在山區因為暴雨或其他原因引發的攜帶有大量泥沙以及石塊的特殊洪流。泥石流形成的自然原因主要有：①山區（特別是陡峭地形）有利于水流匯集，水流的流速
較大，沖刷力強；②山坡或溝谷表層堆積有大量的松散碎屑物（土、石塊等），容易被水流沖刷；③有暴雨或持續的降水，形成了大量的流水。 地震 過后，坡面上的碎屑物受震動而變松動，容易形成泥石流。在我國西北內陸地區，積雪融化引發的泥石流也經常發生。
11、泥石流的爆發往往具有 突發性 、歷時短 的特點，經常與山體滑坡和崩塌相伴發生，破壞力巨大。 泥石流常常會沖毀公路、鐵路、水電站等設施，摧毀礦山，掩埋良田，堵塞河流，毀壞房屋建筑。泥石流發生時，應設法從房屋里跑到開闊地帶，并迅速轉移到高處 ，不要順溝方向往上游或下游逃生，要向兩邊的山坡上面逃生。
12、泥石流的防御措施：1、預警2、搬遷和疏散3、植樹造林4、工程措施
5、搶險救災
13、泥石流形成的原因;1、自然原因：山區 松散碎屑物 暴雨或持續降雨2、人為原因：亂砍濫伐、毀林開荒（ 開礦、采石時不合理的堆放礦渣，棄土。建筑活動）
地形類型
特 征
山地
海拔高（500米以上），地面起伏明顯
丘陵
海拔500米以下，地面起伏和緩坡度都較緩
平原
海拔高（200米以下），地面平坦寬廣，起伏很小
高原
海拔高（500米以上），頂面平坦寬廣
盆地
四周高，中間低。（海拔高度不等）
14、常見的地形：
15、地殼的緩慢變化——風化作用、流水作用、
風力作用、生物作用（統稱為外力作用）
內力作用------塑造了山嶺和低地，使地表變得高低不平；
外力作用------把高山削低，將低谷填平，使高低不平的地表形態趨于平坦。
地形部位
等高線分布特點
山頂
等高線呈封閉狀態，由外向內，海拔增高
鞍部
兩條等高線凸出部位相對應
峭壁
等高線重疊處
山脊
等高線向海拔較低處凸出
山谷
等高線向海拔較高處凸出
陡坡
等高線較密處
緩坡
等高線較疏處
洼地
等高線呈很小的封閉的曲線時中間低
16、地形與等高線特點：
第四章：物質的特性基礎知識
1、分子是構成物質的一種 微粒 。（注意：構成物質的微粒還有原子和離子）
2、分子的基本性質有：（1）分子體積和質量都極小。（用光學顯微鏡不能看到分子）
（2）分子之間有空隙。（注意：證明有空隙的實驗）
（3）分子之間有吸引力和排斥力。（舉例證明）
（4）分子在不停的運動，運動的快慢與溫度有關。
3、由于分子的運動而使物質從一處進入另一處的現象叫： 擴散 。固態、液態、氣態物質都能發生該現象，只不過快慢不同，氣體最快固體最慢。
4、物質狀態變化的微觀解釋：
（1）對于同一物質的不同狀態，只是構成物質的微粒之間的間距發生了變化。
（2）一般物質不同狀態時微粒之間的空隙關系：固體小于液體小于氣體。
5、質量表示物體所含物質的多少，質量的國際單位是千克(Kg)，常用單位有噸、千克、克、毫克，它的質量標準物叫國際千克原器，質量是物體的一種屬性，它不隨物體形狀、狀態、溫度、位置的改變而改變。質量的大小由物體所含物質的多少決定的，一個鐵塊壓扁之后，形狀改變，體積和質量都不變，一杯水結成冰，或變成水蒸氣，狀態改變，質量都不變
6、物體和物質是不同的，物體是由物質組成的，在實驗室，稱量質量工具是托盤天平，常用的有案秤、磅秤、電子秤。
7、天平的調節和使用方法：1、把天平放在水平桌面上，將游碼移到橫梁標尺左端的“0”刻度線處。2、調節天平兩端的平衡螺母使指針指在分度盤的中央3、按左物右碼的原則，將物體放在左盤上4、估計物體的大致質量，將適量的砝碼用鑷子夾取，輕放在右盤上。砝碼應按從大到小的順序取放。5、算出右盤中砝碼的總質量，再加上游碼所對的刻度值就是左盤被測物體的質量。6、稱量完畢后，用鑷子將砝碼放回砝碼盒內，游碼移回到“0”刻度線。
8、物體的質量不應超過天平的量程，不能用手摸天平托盤或砝碼，取放砝碼時 要用鑷子，不可把潮濕的物品或化學品直接放在天平托盤上，加減砝碼時要輕拿輕放。
9、在用天平測量時，
造成測量值偏大的原因有：砝碼磨損、砝碼比標準量小，讀數是指針偏右。
造成測量值偏小的原因有：砝碼生銹、沾上灰塵或水、 讀數時指針偏左。
在用天平測量時，如果開始沒有調平，指針偏右，會造成測量值偏小；
指針偏左，會造成測量值偏大，
10、在用天平測量時，如果物體和砝碼放反了，則物體的質量等于砝碼的總質量減去游碼的刻度值。
11、怎樣測量1滴水的質量。寫出實驗過程和計算結果，并設計記錄測量數據的表格。
答：用天平測出一個空燒杯的質量m1，然后在燒杯中滴入100滴水，稱出總質量記為m2 ，總質量減去空燒杯的質量，除以100就是一滴水的質量，（m2 — m1）／100
12、如果在實驗中需要50克的水，想一想，應當怎樣用天平測量？
答：先用天平測出一個空燒杯的質量，然后在天平的右盤中用鑷子夾入50克砝碼，在燒杯中加入略少于50克的水，用膠頭滴管逐滴滴入，直至天平平衡，即得50克水。
13、有一大盒的牙簽，想知道總共有多少根。如何能快速地知道牙簽的數量，寫出實驗過程和計算結果。
答：先用天平測出所有牙簽的質量，記為m1，然后數出100根牙簽用天平測出質量，記為 m2；用100根牙簽的質量除以100得出一根牙簽的質量， 最后用所有牙簽的質量除以一根牙簽的質量，即為所有牙簽的個數。
公式：100 m1／m2
14、同種物質的質量和體積有什么關系？（同種物質的質量和體積成正比）
15、什么叫密度？（單位體積的某種物質的質量叫做這種物質的密度）
16、水的密度是多少？（1.0×103千克/米3） 它表示什么意思？ （每立方米水的質量是1.0×103千克）
17、密度的國際單位是什么？（千克/米3）讀作什么？（千克每立方米）
18、要測量物體的密度，必須測出哪些量？實驗的原理是什么？ （必須測出質量、體積。實驗的原理是ρ＝m/v）
19、、怎樣測量小石塊的密度？ （①將天平放在水平桌面上，調節天平平衡 ②用天平測出小石塊的質量m ③向量筒中注入適量的清水，記下水的體積V1④把石塊用細線栓好，全部
m
浸入水中，記下石塊和水的總體積體積V2；石塊的密度的計算ρ＝ V1-V2
20、怎樣測量鹽水的密度？（①將天平放在水平桌面上，調節天平平衡②用天平稱出燒杯和鹽水的總質量m1；③把燒杯中的鹽水倒入量筒中一部分，測出它的體積測出其體積V；
m1-m
④用天平稱出燒杯和剩余鹽水的質量m2　⑤計算鹽水密度ρ＝ V
21、熔化：物質從固態變為液態的過程 凝固：物質從液態變為固態的過程。
22、觀察硫代硫酸鈉（俗稱大蘇打或海波）的熔化過程：
開始加熱時并沒有熔化，只是溫度不斷上升，體現在圖象上是一段傾斜上升的直線。達到一定溫度（熔點）時才開始熔化，在熔化時溫度保持不變，表現在圖象上是一段水平直線。當全部熔化完成液體后繼續加熱，溫度又開始上升，表現在圖象上是一條傾斜上升的直線。（見圖1）
說明：所有的晶體熔化的過程和圖象都和上述類似，只是熔點不同罷了。
23、觀察松香的熔化過程：
開始加熱時，物質是先變軟，再變稀，最后變成液體。從開始加熱直到全部熔化成為液體，其溫度不斷上升。
說明：所有非晶體的熔化過程和圖象與松香類似。（見圖2）
24、晶體：具有一定熔化溫度的物體。 非晶體：沒有一定的熔化溫度的物體。
25、幾點說明：①晶體熔化時的溫度叫熔點，不同的晶體的熔點不同，根據熔點的不同可以來鑒別物質，故熔點是物質的一種特性。非晶體沒有熔點。②凝固是熔化的逆過程，晶體凝固時溫度不變，這個溫度叫凝固點，同一物質的凝固點和熔點相同。非晶體沒有凝固點。③晶體熔化吸熱，凝固要放熱。
26、汽化：物質由液態變成氣態的過程。 液化：物質從氣態變為液態的過程
27、汽化分為兩種方式：蒸發和沸騰
28、蒸發：在任何溫度下都能進行的汽化現象。蒸發只在液體的表面進行的，并且不劇烈。
29、影響蒸發快慢的因素：
①液體溫度的高低 ②液體的表面積的大小 ③液體表面上的空氣流動快慢。④對于不同的液體還與液體的種類有關。
說明：要加快蒸發就必須盡量滿足上述三個條件，要減少蒸發必須盡量避免上述條件，其中減少蒸發在農業上應用比較廣泛的是噴灌和滴灌，它的好處是可以減少水分在傳輸中的滲漏和蒸發。
30、蒸發吸熱，吸收其它物體的熱量，可以導致其它的物體溫度降低。
31、沸騰：在一定溫度下發生的劇烈的汽化現象。沸騰也是在液體的內部和表面同時進行的劇烈的汽化現象。
32、水沸騰時的現象：水在沸騰時雖然繼續吸熱，但溫度保持不變。
33、沸點：液體沸騰時的溫度。不同液體的沸點不同，沸點也是物質的一種特性。液體的沸點受大氣壓的影響，一般氣壓越高，沸點也隨著增高。標準大氣壓下水的沸點是100℃。
說明：水在加熱過程中的現象：沸騰之前，水的溫度不斷上升，并有氣泡產生，這時的氣泡中主要是空氣，在上升的過程中逐漸變小，并有響聲出現且逐漸增大。達到一定溫度時，開始沸騰，這時水底會產生大量的氣泡，上升變大，到水面破裂，把里面的水蒸汽釋放出來，雖然繼續吸熱，但溫度保持不變。
34、低沸點物質的一種重要用途：醫療上有一種冷凍療法就是利用低沸點物質汽化時吸收大量的熱而使局部組織冷凍，從而破壞或切除病變的活組織。
35、使氣體液化有兩種方式：1、降低溫度可以使所有的氣體液化（只要溫度降低到足夠低），壓縮體積也可以使氣體液化（但不能使所有氣體液化，還必須溫度降低到一定的程度）
譬如氣體打火機以及液化石油氣內的液體都是通過壓縮體積的方法使氣體在常溫下液體化的。火箭的燃料液態氫和液態氧也是通過壓縮體積的方法制得的。
36、氣體液化的好處是可以使氣體的體積大大縮小，便于儲存和運輸。
37、電冰箱工作的原理是：主要用到了汽化吸熱和液化放熱。在冰箱內（即冷凍室）要吸熱使溫度降低，在冰箱外（散熱器）要把吸收的熱放出。故在冰箱內冷凍室里是利用液體汽化吸熱，使液體變成氣體。而在冰箱外通過壓縮機把氣體壓縮并在散熱器放熱使之液化變成液體又流到冰箱內，再又汽化吸熱變成氣體。如此反復循環，從而達到制冷效果。
38、升華：物質從固態直接變成氣態的過程。
凝華：物質從氣態直接變成固態的過程。升華吸熱，凝華放熱。
39、幾種常見自然現象的解釋： 云、雪、雨、霧、露、霜
說明它們基本上都是空氣中水蒸汽形成的，形成的位置為：
云、雪、雨在高空；霧在低空；露、霜在地面。
云：高空中的水蒸汽遇冷液化成的小水珠，這些小水珠聚集在一起形成云
雪：高空的水蒸氣遇冷凝華成的小冰晶或有些小水珠凝固而成的小冰晶從空中落下來就是雪。
雨：云中的小水珠越積越大，最后從天空落下來就形成了雨。
霧：低空中的水蒸汽遇冷液化而成的小水珠懸浮在空氣中或灰塵上就形成了霧。
露：空氣中的水蒸汽遇冷液化成的小水珠搭在地面上的植物或草叢上就形成了露。
霜：空氣中的水蒸汽遇冷凝華成的小冰晶搭在地面上的植物或草叢上就形成了霜。
40、物理變化：沒有生成別的物質的變化。一般來講：物態變化都屬于物理變化。
41、化學變化：生成了別的物質的變化，一般來講：燃燒、腐爛、變質、生銹等屬于化學變化。
物理變化和化學變化的主要區別是：是否生成了別的物質（或新的物質）
42、化學性質：在化學變化中表現出來的性質。像物質的可燃性、腐蝕性、
毒性、氧化性、酸堿性等屬化學性質。
43、物理性質：不需要發生化學變化就能表現出來的性質。像物質的顏色、
氣味、狀態、熔點、沸點、密度、硬度、延展性、可溶性等都屬于物理變化。
說明：性質與變化的主要區別是：變化要體現一個過程，而性質則表示無只具有某一特點，具有某種能力。
44、一般在文字中體現性質的語句通常用這樣一些詞：“能、具有、可以”等
如：判斷下列那些屬于物理性質或化學性質，那些屬于物理變化或化學變化。
鐵生銹（ ）鐵能生銹 （ ） 金的顏色是黃色（ ）水是液態的（ ） 冰熔化成水（ ）水在一定溫度可以汽化（沸騰）（ ） 木材燃燒（ ） 木材可以燃燒（ ） 農藥有毒（ ）小張中毒了（ ） 硫酸腐蝕紙張（ ） 食物腐爛（ ）硫酸可以腐蝕紙張（ ）
45、物質吸收或放出熱的多少叫做熱量。用符號Q表示。單位是焦耳，簡稱焦；符號為J；更大單位千焦。
46、單位質量的某種物質，溫度升高（降低）1℃所吸收（放出）的熱量叫做這種物質的比熱容。簡稱比熱。
47、水的比熱：4.2×103焦/（千克·℃），表示1千克的水溫度升高1℃時，需要吸收的熱量為4.2×103焦，也表示1千克的水溫度降低1℃時將放出4.2×103焦的熱量。
48、a.水的比熱最大；b.不同物質的比熱是不同的。所以比熱是物質的一種特性。與物質的質量、升高的溫度、吸放熱的多少無關；c.不同狀態的同一種物質的比熱不同，說明比熱與物質狀態有關。d.質量相同的不同物質，在升高相同的溫度時，吸收的熱量不同
49、水是一種比熱大的物質，水在吸收或放出較多的熱量后溫度不會發生太大的變化。

第2章 觀察生物復習提要
1、蝸牛是一種喜歡生活在陰暗潮濕的地方：它有視覺、觸覺、嗅覺、味覺、但無聽覺。
2、生物的基本特征有七點,它們也是區別生物與非生物的基本標準。
①具有相同化學成分。
②生物一般由細胞構成。
③ 生物體能進行物質和能量的轉換。
④生物體能生長、發育和繁殖后代 。
⑤生物體能對外界刺激做出反應。(應激性)
⑥生物體有遺傳和變異的特征。
⑦ 生物體能適應環境,也能影響環境。
3、生物分為動物和植物，動物和植物的最根本區別是營養方式不同：植物能進行光合作用制造有機物，不需攝食。動物不能進行光合作用，只能靠攝食獲取營養物質。
▲動物的分類：根據身體上有無脊椎骨動物可分為脊椎動物和無脊椎動物
4、細胞：細胞是生物體結構與功能的基本單位，最先發現細胞的人是羅伯特·胡克其實他也只是看到細胞壁。
細胞的基本結構有三部分：（1）細胞膜：主要起保護細胞并控制細胞與外界之間物質交換作用。（2）細胞質：許多生命活動的場所。
（3）細胞核：含有遺傳物質。
動物細胞與植物細胞的區別：植物細胞有細胞壁、葉綠體和液泡。（細胞壁有支持和保護作用。（由纖維素組成）。葉綠體時進行光合作用的場所，葉綠體只有在光照下能進行光合作用的細胞中才有。液泡：含有大量的細胞液，可以溶解多種物質。）
16、細胞學說的提出者是德國科學家施來登和施旺，其內容是：所有的動物和植物都是由細胞構成的；細胞是生物體結構和功能的單位；細胞是由細胞分裂產生的。
5、人體與許多生物都是由一個細胞------受精卵不斷分裂、生長、分化的結果。
細胞分裂是一個母細胞經過一系列復雜的變化后，分裂成兩個子細胞的過程（最引人注目的是母細胞的細胞核內出現染色體，最終染色體會平均分配到兩個子細胞中去）。細胞生長是子細胞不斷長大的過程，它們能吸收營養物質，合成自身的組成物質，不斷地長大。細胞分化是分裂產生的子細胞發生變化，形成具有不同形態和功能的細胞的過程。細胞分化的結果是形成各種組織。
17、單細胞生物個體微小，全部生命活動都在一個細胞內完成。
▲單細胞動物如草履蟲、變形蟲等
▲單細胞植物如衣藻、小球藻等。
一般光學顯微鏡的構造包括兩大部分，即保證成像的光學系統和用以裝置光學系統的機械部分。
1、機械部分（1）鏡座（2）鏡柱（3）鏡臂（4）鏡筒（5）物鏡轉換器
（6）載物臺（7）調焦裝置（8）聚光器：
2、光學部分：由成像系統和照明系統組成，成像系統包括物鏡和目鏡，照明系統包括反光鏡（反射鏡）和聚光器。（1）目鏡：直插式：長度和放大倍數成反比。（2）物鏡：螺旋式：長度和放大倍數成正比。（3）反光鏡：一面是平面鏡，能反光；另一面是凹面鏡，兼有反光和匯集光線的作用。
特別說明：放大倍數和物鏡與蓋玻片之間的距離成反比。
18、正確使用顯微鏡：
▲正確的使用順序：安放 對光 放片 調焦 觀察
▲對光時：（1）強光時：用平面鏡、較小的光圈 （2）弱光時：用凹面鏡、較大的光圈
即調節光線強弱可使用遮光器和反光鏡調節。
調焦時：先用粗準焦螺旋再用細準焦螺旋。
物鏡：使用時先降后升
觀察：先用低倍鏡再用高倍鏡
放大倍數=物鏡（倍數）×目鏡（倍數）
低倍鏡：觀察范圍大、放大倍數低、細胞數目多、視野明亮。
高倍鏡：觀察范圍小、放大倍數高、細胞數目少、視野較暗。
▲使用顯微鏡時兩眼同時睜開，左眼觀察，右眼繪圖。
▲制作洋蔥表皮臨時裝片：
先在載玻片上滴一滴清水。（若是口腔上皮臨時裝片上滴一滴0.9%的生理鹽水）
（2）取一小塊洋蔥表皮放在水滴上，用鑷子展平。
（3）蓋上蓋玻片防止氣泡產生。
（4）在蓋玻片一側，加1-2滴紅墨水（若是口腔上皮臨時裝片則滴亞甲基藍溶液），在另一側用吸水紙吸水（作用是染色，便于觀察細胞的結構）
（5）若視野中有黑色圓圈，氣泡太多（裝片要重新制作）
▲欲使觀察到的物像向右上方移，就要將玻片移向左下方。若觀察到的物像偏向右上方，要使物像移到視野中央，就要將玻片移向右上方。
19、生物的組織（細胞分化形成）
（1）植物有五大組織：
①保護組織 保護功能 如：果皮 樹皮
②輸導組織 運輸營養物質 如：植物導管和篩管
③營養組織 能制造和儲存營養 如：果肉和葉肉
④機械組織 支持和保護作用 如：使細胞壁加厚
⑤分生組織 能分裂產生新細胞 如：植物體生長部位（如：根尖、莖尖、生長點）
（2）動物組織： 作用 分布
①上皮組織： 保護功能，有些具有分泌和吸收功能 管道內壁 內臟表皮
②結締組織： 運輸和支持 肌腱、血液、軟骨
③肌肉組織： 可以收縮和舒張產生運動 平滑肌、心臟、骨骼肌
④神經組織： 接受刺激產生并傳導興奮 腦、脊髓、神經。
▲人體內分布最廣的組織：結締組織
▲人的皮膚可以分為三個部分：表皮、真皮、下皮組織。真皮內含有血管和神經。
20、生物體的結構層次
▲由多種組織構成的，具有一定功能的結構稱器官
▲能共同完成一種或多種生理功能的多個器官，按照一定的順序排列在一起構成系統。
▲例如：被子植物有根、莖、葉、花、果實、種子六大器官，
其中根、莖、葉是營養器官，花、果實、種子是生殖器官。
▲人體的器官很多如腦、胃、骨、血管、皮膚（人體最大的器官）等
▲人體的消化器官可分為：（1）消化道：口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門。
（2）消化腺： 唾液腺、 胃腺、 腸腺、 胰腺、 肝臟
分泌的消化液依次是：唾液 胃液 腸液 胰液 膽汁
其中膽汁用于消化脂肪
▲人體八大系統：
循環系統、呼吸系統、消化系統、泌尿系統、
生殖系統、神經系統、運動系統、內分泌系統。
八大系統共同作用才可以完成各項生命活動。
▲各項生命活動都離不開神經系統和內分泌系統調節。
▲生物體的層次結構
植物：細胞→組織→器官→植物。
動物（人體）：細胞→組織→器官→系統→動物（人體）
4、脊椎動物的主要特征及代表動物
動物名稱
生活習性
呼 吸
體表
體溫
生殖、受精
代表動物
魚 類
終生水生
鰓
磷片
不恒定
卵生、體外受精
鯽魚
兩棲類
幼體水生
成體兩棲
幼體用鰓，成體
用肺，兼用皮膚
皮膚
裸露
不恒定
卵生、體外受精
青蛙 蟾蜍 大鯢 蠑螈
爬行類
陸生
肺
鱗片或甲
不恒定
卵生、體內受精
蛇 龜 鱷魚
變色龍
鳥 類
陸上飛翔
肺
被羽毛
恒定
卵生、體內受精
鴿子 孔雀
哺乳類
水、陸
肺
被毛
恒定
胎生、體內受精
兔 鯨 蝙蝠 老鼠
5、無脊椎動物的主要特征及代表動物
動物類別
主要特征
動物代表
原生動物
單細胞動物，整個身體就是一個細胞，是最低等的動物
草履蟲、變形蟲
腔腸動物
攝食和排泄同一個開口，身體呈輻射對稱
水螅、水母、海蟄、
扁形動物
攝食和排泄同一個開口，身體背腹扁平
蝸蟲、血吸蟲、豬絳蟲
環節動物
身體圓長或扁形，有許多體節
蚯蚓、水蛭、沙蠶
線形動物
身體細長、呈線形，不分節。
蛔蟲 鉤蟲 絲蟲 蟯蟲
軟體動物
身體柔軟，大多數有貝殼
蚌 蝸牛 烏賊 章魚
棘皮動物
身體無貝殼，體表有棘皮突起，生活在海洋中
海星 海膽 海參
節肢動物
身體分節，足和觸角也分節，體表有外骨骼
蝴蝶 蚊 蠅
6、地球上約有125萬種動物。脊椎動物只占4.7萬種。無脊椎動物占地球的大多數約為120萬種，無脊椎動物體溫不恒定。
7、動物界中，分布最廣、最高等的動物是哺乳動物；種類和個體數量最多的類群是昆蟲；最低等的動物是原生動物。
▲昆蟲的主要特征：身體分頭、胸、腹三部分，頭部有觸角、眼和口器，胸部長有兩對翅、三對足，身體、觸角和足都分節。
8、生物進化的順序 水生→陸生 低等→高等 簡單→復雜
9、常見的植物可以分為兩類：種子植物和無種子植物。
被子植物和裸子植物可用種子繁殖后代，稱為種子植物。
蕨類植物、苔蘚植物、藻類植物沒有種子，為無種子植物。
▲在植物界里，最高等的植物是被子植物，最低等的是藻類植物。
10、種子植物有可分為兩類：被子植物和裸子植物。
▲被子植物特征： a、種子外有果皮包被，有果實和種子兩部分。
b、有根、莖、葉、花、果實、種子的分化
c、是地球上最高等且數量最多的植物。
d、所有的綠色開花植物都是被子植物。
常見的水果、蔬菜、樹木、花草都是被子植物。例如：香蕉 甘蔗、
▲裸子植物特征：a、種子裸露 ，無果皮包被。
b、葉呈針狀或鱗片狀。
c、具有發達的根系、樹干高。
d、只有種子無果實。
如：水杉、蘇鐵、銀杏、柏樹。
11、五類植物類群比較：
植物類別
根
莖
葉
花
果實
種子（孢子）
代表植物
被子植物
有
有
有
有
有
種子
青菜 桃樹 蘋果樹 水稻
裸子植物
有
有
有
無
無
種子
銀杏、松、柏、衫
蕨 類
有
有
有
無
無
孢子
蕨 桫欏 芒萁 滿江紅
苔蘚類
無
有
有
無
無
孢子
葫蘆蘚 地錢
藻 類
無
無
無
無
無
孢子
海帶 紫菜 水綿 衣藻
12、林耐的生物學分類方法：
（1）分類等級：由高到低分別是界、門、綱、目、科、屬、種七個等級。
（2）種是分類的最小（基本）單位，品種不是分類的單位。
（3）生物分類等級越高，相互之間共同點越少；分類等級越低，相互之間共同點越多。
21、生物的多樣性
▲地球上現存的生物約有500萬種
▲研究表明，大多數生物的滅絕都是喪失棲息地造成的。亂砍濫伐森林、隨意開荒、無節制地排放污染物，都會使某些生物的生存空間大大縮小，生存的條件急劇惡化。
▲保護生物的多樣性目前最有效的措施是建立自然保護區。任何一種生物的存在都是有一定意義的。
▲為了保護自然資源，特別是為了保護珍稀生物資源和具有代表性的自然環境，國家劃出了一定的保護區域，這樣的地區叫做自然保護區
▲大熊貓（哺乳類） 被稱為動物的活化石。
▲朱鹮（鳥類） 瀕臨絕種 ， 最珍貴的爬行動物——揚子鱷 珍貴的兩棲類——娃娃魚，以上都被稱為一級保護動物
▲桫欏——最珍貴的蕨類植物，珙桐（被子植物）
銀杏 銀杉 水杉 （裸子植物） 國家一級保護植物。
▲舉一個實例說明任何一種生物的存在都是有一定意義的。
如：自然環境中的蛇被大量捕捉后，鼠的數量就會增加，鼠的數量增加對農作物的危害就會增加。

展開更多......

收起↑