資源簡介

(共21張PPT)
思考：觀看視頻后你有何感悟？
讓青春在冬奧會綻放
新課導入：
第一單元 青春時光
第三課：青春的證明
3.2 青春有格
“青春有格”是說青春也需要規(guī)范、引導和約束。青春并不意味著肆意放縱，總有一些基本的規(guī)則不能違反，總有一些基本的界限不能逾越。
那么，用什么來規(guī)范和引導青春呢？
行己有恥
止于至善
青 春 有 格
學習導航：
1.什么是“行己有恥”？
2.如何做到“行己有恥”（要求）？
3.什么是“止于至善”？
4.如何做到“止于至善”（要求）？
5.為什么要向榜樣學習？
青 春 有 格
一、行己有恥
賞視頻答問題：1.“行己有恥”的含義是什么？
2.視頻對于我們做到“行己有恥”有什么啟示？
行 己 有 恥
一個人行事，凡自己認為可恥的就不去做。
1.什么是“行己有恥”？
2.如何做到“行己有恥”（要求）？
①我們要知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為。
“人有恥，則能有所不為。”
人有羞恥心，有的情就不會去做。
“羞惡之心，義之端也。”
羞恥心就是施行義的開始。
② “行己有恥”需要我們有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力。
結合圖片名言，說說“行己有恥”要求我們怎么做
老爺爺讓其孫子補票
老爺爺讓其孫子補票對于我們做到“行己有恥”有什么啟示？
2.如何做到“行己有恥”（要求）？
③“行己有恥”要求我們樹立底線意識，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅決不做。
④“行己有恥”，需要我們磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強自控力。
圖片說明了什么？
增強自控力的方法：
（1） 增強“我不要”的力量
（2）增強“我想要”的力量
（3）加強自我監(jiān)控
①我們要知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為；
② 我們要有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力；
③我們要樹立底線意識，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅決不做；
④我們要磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強自控力。
2.如何做到“行己有恥”（要求）？
二、止于至善
“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。”
一個人的道德成長在于弘揚高尚的德行，在于關愛他人，在于明大德、守公德、嚴私德，在于不斷追求更高的道德境界。
3.什么是“止于至善”？
①不斷追求更高的道德境界。
②是一種“雖不能至，心向往之”的實踐過程。
③是一種美好的、永不言棄的精神狀態(tài)。
(1) 從點滴小事做起，積少成多，積善成德。
老板娘的行為對于我們做到止于至善有什么啟示？
留 燈 10 年
小勇每周都抽空到敬老院做志愿者，陪老人聊聊天，讀讀報紙，并且一做就堅持了兩年時間，敬老院給學校發(fā)來一封感謝信，學校號召向小勇學習，對此，幾位同學有如下議論：
同學甲：他能堅持一輩子，我才不信呢！
同學乙：雖然我沒做過，但是小勇做了，我也想試試。
同學丙：我也當過志愿者，而且去過好多次呢！
同學丁：小勇真棒，換做是我，不一定能做到。
你如何看待上述同學的議論？你會怎么做？
應看到小勇同學的優(yōu)點，鼓勵他的行為并將小勇作為我的“榜樣”向他學習。
（2） 在生活中尋找“賢”，將他們作為榜樣。
思考：為什么要將“賢”作為榜樣？
探究與分享：
5.為什么要向榜樣學習？
①榜樣不僅是一面鏡子，而且是一面旗幟；
②好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度，激發(fā)我們對人生道路和人生理想的思考，給予我們自我完善的力量；
③善于尋找好的榜樣、向榜樣學習、汲取榜樣的力量，我們的社會、我們的國家才會變得更加美好。
楊震暮夜卻金
楊震的故事對于我們做到止于至善有什么啟示？
（3）“止于至善”要求我們養(yǎng)成自我省察的習慣，通過自省和慎獨，端正自己的行為.
少 年 中 國 說
少年志則國志，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由。青春，需要我們去經歷，去體驗。你怎樣，你的國家就怎樣！
（4）以修身為本，行走在“止于至善”的路上，在學習中成長，在成長中收獲，是對青春最好的證明。
4.如何做到“止于至善”（要求）？
（1） 每個人都可以從點滴小事做起。積少成多，積善成德。
（2） 在生活中尋找“賢”，將他們作為榜樣。
（3 ）我們要養(yǎng)成自我省察的習慣。通過自省和慎獨，端正自己的行為。
（4 ）以修身為本，行走在“止于至善”的路上，在學習中成長，在成長中收獲。
行己有恥的要求
行己有恥的含義
止于至善的涵義
止于至善的要求
行己有恥
止于至善
青春有格
有知恥之心
樹立底線意識
增強自控力
樹立榜樣
養(yǎng)成自我省察習慣
從點滴做起
走在“止于至善”的路上
青 春 有 格
課堂小結：
青春，就是需要我們去經歷、去體驗。 青春有格，行己有恥，樹立底線意識，不觸碰道德底線，不觸犯法律。同時，以修身為本，行走在“止于至善”的路上，在學習中成長，在成長中收獲，是對青春最好的證明。
教師寄語 立德樹人

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