資源簡介

(共13張PPT)
第2章 微粒的模型與符號
第4-7節復習課
成分
次氯酸鈉，軟化水等
有效率氯含量：3.7%-4.99%（W/V）
活動一：查詢元素周期表，你獲得氯的哪些信息？
17 Cl
氯
35.45
3s23p5
利用這些元素可以組成哪些物質？寫出這些物質的化學式，并將寫出的所有物質進行分類。
活動二：說出84消毒液主要成分次氯酸鈉組成的元素有哪些？
小提示
帶電原子團 離子的名稱 離子的符號 離子所帶電荷
高氯酸根離子 ClO4— -1
氯酸根離子 ClO3— -1
亞氯酸根離子 ClO2— -1
次氯酸根離子 ClO— -1
活動三：寫出次氯酸鈉的化學式，并說說你是怎樣書寫化學式的？
從化學式中你可以獲取哪些信息？
小提示
帶電原子團 離子的名稱 離子的符號 離子所帶電荷
高氯酸根離子 ClO4— -1
氯酸根離子 ClO3— -1
亞氯酸根離子 ClO2— -1
次氯酸根離子 ClO— -1
活動四：根據次氯酸鈉的化學式，小組合作能編出哪些題目？
（要求：1、編題目從元素、化學式、化合價及有關計算方面考慮編題目；2、問題要從淺到難。）
延伸拓展：
某次消毒消耗了4%次氯酸鈉溶液1000克，請求出其中氯元素的質量是多少克？
通過復習你覺得自己哪一塊知識還比較薄弱？
想一想
【練習】
1、下圖是不同物質內部的分子模型，屬于單質的是________，屬于化合物的是_______,
屬于混合物的是________。
A B C
A原子
B原子
D E
【練習】
2、地殼中的元素分布如圖，其中區域②代表的元素是( )
A. 氧 B. 硅
C. 鋁 D. 鐵
3、電動汽車使用的鋰離子電池中含有LiFePO4，其中鋰元素和磷元素的化合價分別為＋1和＋5，則鐵元素的化合價為( )
A．0 B．＋2 C．＋3 D．＋6
②
①
【練習】
4、下列化學用語中，數字“2”表示的意義正確的是( )
A．2H：兩個氫元素
B．Mg2＋：鎂的化合價為＋2價
C．NO2：一個氧分子含有兩個氧原子
D．2NH3：兩個氨分子
【練習】
5、O2表示氧氣，不可以表示（ 　 ）　　　　
①氧元素 ②一個氧分子
③二個氧元素 ④氧氣由氧元素組成
⑤二個氧原子構成一個氧分子
⑥二個氧原子
A．①③⑥　　　 B．②④⑤　　
C．②④⑥　　　 D．①④⑤
【練習】
6、新型冠狀病毒蔓延期間，為做好自我防護我們需要經常消毒，過氧乙酸是常用的消毒劑之一，其化學式為C2H4O3，請回答：
(1)過氧乙酸相對分子質量 。
(2)過氧乙酸中C、H元素的質量比 (最簡整數比)。
(3)過氧乙酸中氧元素的質量分數 (結果精確到0.1%)。
(4)0.2%的過氧乙酸溶液1000g中含氧元素質量為多少？
相對原子質量：C-12 H-1 O-16
１.補充板書的知識，使知識系統化。
２.上網查找其他常用的消毒液，了解它們的主要成分、功效、用途等。
作業:第2章微粒的模型與符號第4-7節復習教學設計
教材版本： 浙教版 年級： 八下 第 二 單元 第 4-7 節 課型： 復習課 開課班級： 開課教師：
核心素養目標 1.通過生活情境引出物質、元素知識，結合元素周期表，能說出元素的分類、分布、表示方法，知道金屬元素和非金屬元素在元素周期表中的分布特點。 2.通過次氯酸鈉的組成分析，知道不同物質組成物質的元素種類不同，構成物質的元素的原子種類和個數不同，能用化學式表示常見物質的組成。 3.利用帶電原子團表，正確書寫次氯酸鈉的化學式，能說出書寫的方法，并能根據化學式，解釋化學式表示的意義。 4.利用次氯酸鈉的化學式，會計算相對分子質量，能進行物質組成的簡單計算。
教學重難點 重點：會查元素的化合價，會運用化合價寫出簡單的化學式，能解釋化學式表示的意義，能根據化學式區分單質和化合物。 難點：化學用語的記憶和正確使用，根據化學式計算。
教學準備 學生：任務單 教師：課件
目標1 對應環節 一致性分析
1.通過生活情境引出物質、元素知識，結合元素周期表，能說出元素的分類、分布、表示方法，知道金屬元素和非金屬元素在元素周期表中的分布特點。 引入： 2020年4月20日，在復工復產之后，我們復學了，今天剛好一周年。疫情期間，大家都知道我們除了要做好個人防護，也要對周邊的環境進行消毒殺菌。家庭中常用的消毒液——84消毒液。84消毒液是一種廣泛應用于殺滅細菌和病毒、預防疾病并抑制傳播的產品。由于其消毒效果理想、價格低廉、使用方便，具有廣譜、高效的殺菌特點而深受大家的歡迎。其使用場所從最開始的醫院迅速擴展到學校、幼兒園、賓館、寫字樓、車站等公共場所和居民家庭。 讀圖：84消毒液，閱讀產品參數 問1：愛動腦的你，對哪項比較感興趣呢？ 活動一：查詢元素周期表，你獲得氯的哪些信息？ 生1：元素名稱、元素符號。 （書寫元素符號，說出表示的意義） 生2：元素分類：非金屬元素。 生3：氯元素原子序數17，相對原子質量35.5（質子數17，核外電子數17，外層電子排布3層）。 （不同元素的主要區別是：質子數不同） 生4：元素周期表中元素分布特點及元素周期表相關知識。 生5：自然界中元素分布情況：1、地殼中元素的分布 ：氧硅鋁鐵；2、人體中元素的分布：氧碳氫；3、海水中元素的分布：氧氫氯鈉鎂。 （組成地殼、人體、海水的主要元素）
目標2 對應環節 一致性分析
通過次氯酸鈉的組成分析，知道不同物質組成物質的元素種類不同，構成物質的元素的原子種類和個數不同，能用化學式表示常見物質的組成。 活動二：說出84消毒液主要成分次氯酸鈉組成的元素有哪些？ 生：次氯酸鈉由鈉、氯、氧三種元素組成。 利用這些元素可以組成哪些物質？寫出這些物質的化學式，并將寫出的所有物質進行分類。 生1：Na、Cl2、O2、NaCl、Na2O、Na2O2、ClO2 、Cl2O3 、Cl2O7 、NaClO、NaClO3…… 生2：物質可分為純凈物和混合物，純凈物根據組成元素可分為單質和化合物，單質包括金屬單質和非金屬單質…… （單質和常見化合物的化學式的書寫原則）
目標3 對應環節 一致性分析
利用帶電原子團表，正確書寫次氯酸鈉的化學式，能說出書寫的方法，并能根據化學式，解釋化學式表示的意義。 活動三：寫出次氯酸鈉的化學式，并說說你是怎樣書寫化學式的？ （小提示幫助學生書寫次氯酸鈉的化學式） 生1：次氯酸鈉的化學式NaClO。 生2：鈉與其他原子或原子團組合時顯+1價，次氯酸根離子顯-1價，根據元素化合價代數和為零的原則進行書寫。 從化學式中你可以獲取哪些信息？ 生1：表示次氯酸鈉這種物質。 生2：表示次氯酸鈉由鈉、氯、氧三種元素組成。 生3：表示一個次氯酸鈉分子。 生4：表示一個次氯酸鈉分子由一個鈉原子、一個氯原子核一個氧原子構成。 生5：表示次氯酸鈉的相對分子質量是74.5 。 （歸納利用化合價進行物質化學式的書寫方法，化學式表示的意義）
目標4 對應環節 一致性分析
利用次氯酸鈉的化學式，會計算相對分子質量，能進行物質組成的簡單計算。 活動四：根據次氯酸鈉的化學式，小組合作能編出哪些題目？ 生1：次氯酸鈉中氯的化合價？ 生2：次氯酸鈉的相對分子質量？ 生3：次氯酸鈉中各元素的質量比？ 生4：次氯酸鈉中某種元素的質量分數？ 延伸拓展：某次消毒消耗了4%次氯酸鈉溶液1000克，請求出其中氯元素的質量是多少克？ （歸納有關化學式計算）
小結： 想一想：通過復習你覺得自己哪一塊知識還比較薄弱？ 鞏固練習 作業 １.補充板書的知識，使知識系統化。 ２.上網查找其他常用的消毒液，了解它們的主要成分、功效、用途等。
板書
反思
分析內容參考
◇目標有環節支撐嗎？環節想達到怎樣的目標？這樣的環節設計合理嗎？ ◇總的來看，目標與教學環節的一致性怎樣？ ◇這樣的一致性是否能保證學生在這節課上的學習是有質量的？如果不是，是因為目標的問題還是因為教學設計的問題？《第2章微粒的模型與符號第4-7節復習課》活動單
組別 成員
活動一：查詢元素周期表，你獲得氯的哪些信息？
1. ；
2. ；
3. ；
4. ；
5. ；
……
活動二：說出84消毒液主要成分次氯酸鈉組成的元素有哪些？
利用這些元素可以組成哪些物質？寫出這些物質的化學式，并將寫出的所有物質進行分類。
活動三：寫出次氯酸鈉的化學式，并說說你是怎樣書寫化學式的？
次氯酸鈉的化學式： ；
從化學式中你可以獲取哪些信息？
1. ；
2. ；
3. ；
4. ；
5. ；
……
活動四：根據次氯酸鈉的化學式，小組合作能編出哪些題目？
（要求：1、編題目從元素、化學式、化合價及有關計算方面考慮編題目；2、問題要從淺到難。）
1. ；
2. ；
3. ；
4. ；
5. ；
……

展開更多......

收起↑