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七上《科學》第四章第一節《物質的構成》導學案
大洋初中 施素娟
【學習目標】
1．了解分子是構成物質的一種微粒。確認分子比細胞小得多。
2．理解分子之間存在空隙，能列舉反映分子之間空隙的現象。
能用事實說明氣體分子之間的空隙比固體、液體分子之間的空隙大得多。
3．了解擴散現象，確認固體、液體、氣體都能發生擴散，能列舉反映固體、液體、氣體擴散的現象，能用分子運動的觀點解釋擴散現象。理解擴散的快慢與溫度的關系，能敘述分子運動的劇烈程度與溫度的關系。
4．培養觀察、分析能力、推理能力和理論聯系實際的能力。
5．體會科學實驗是人們獲取知識，認識客觀世界的重要途徑。
【學習重點】理解分子性質有關內容
【學習難點】分子間存在空隙。
【課前預習】
1．分子是構成物質的一種__________，它非常小，在光學顯微鏡下__________看到。水是由__________構成的，水蒸氣是由__________構成的，冰是由_________構成的，同種物質構成的分子種類__________ ；蔗糖是由______構成的不同種物質構成的分子種類__________ 。
2．將50毫升水和50毫升酒精混合以后，混合液的總體積__________于100毫升，說明了___________________________。
3、分子之間存在 。
【導 入】
小實驗 ：
讓兔子眼睛變紅：將一自制紙質小白兔（眼睛處嵌入沾過酚酞試液的棉花），用鐵絲支起，放在玻璃片上，在玻璃片上滴幾滴濃氨水，用大燒杯罩住，觀察現象。
（兔子眼睛變 了，好奇怪！）
師：要知道其中原因，讓我們先學習今天的內容。
【學習過程】
（一）活動
1、用放大鏡觀察一塊方形蔗糖，你看到了什么？
2、將方形蔗糖研碎后，再用放大鏡觀察，你又看到了什么？
3、將碾碎后的蔗糖約一半放入小燒杯中，用玻璃棒充分攪拌，再用放大鏡觀察，你還能看到蔗糖嗎？ 。蔗糖是不是消失了？
如沒有怎樣證明蔗糖沒有消失： 。
講解：蔗糖是由蔗糖分子構成的。分子是構成物質的 。
想一想：你最想了解關于分子的哪些信息？說說給大家聽。

分子很小，分子不但用肉眼和放大鏡看不見，即使用光學顯微鏡也看不見。一滴水中含有的分子數讓人去數，每秒鐘數1個，需要數幾十萬億年。如果把水分子放大到乒乓球那么大，按相同比例，乒乓球則有地球那么大。
那么水，冰，水蒸氣都是由水分子構成的。
但是請同學想一想：為什么水和冰大家都可以看到，但是水蒸氣卻看不到？

學生討論思考：有什么方法證明分子間存在空隙？
（二）探究
演示：芝麻和黃豆的混合
1、量筒中倒入黃豆，再倒入芝麻。記下黃豆和芝麻的總體積。
2、將量筒反復搖晃幾次，使他們混合后，記下他們的總體積。
現象： 結論：
探究一(液體分子間是否有空隙)
往量筒中倒入一定量酒精，往量筒中倒入一定量水。
把水和酒精混合在一起，看最終的總體積。
現象： 結論：
探究二(氣體分子間是否有空隙)
學生活動：壓縮空氣（注射器）
將注射器活塞拔到底，針筒口處用手指堵住，推動活塞，氣體被
說明氣體分子之間存在著
進一步想想，當手離開活塞，發現活塞被反彈了，說明了什么問題么？

提高：如果在針筒里抽滿水按照以上實驗操作后，能看到和空氣一樣的效果么，為什么？
壓縮水(強調：注射口要按緊，不要用太大的力氣壓縮)。
探究三（分子運動）
打開一瓶香水，過一會兒。
師：聞到什么沒有？香水的氣味是怎么跑進同學鼻子里去的？說明了什么？
現象： 結論：
探究四
紅墨水在冷水、熱水中擴散快慢的比較。
現象： 結論：
[趣味講述]
固體也發生擴散的事例。

【小結】
如果你是分子，說說你有哪些性質？
【課堂練習】
1、下列物質中只含有一種分子的是（ ）
A、冰水混合物 B、食鹽水 C、凈化的空氣 D、清澈透明的礦泉水
2、物質在不同條件下呈現固態、液態、氣態三種不同的狀態。從微觀上看，其主要原因是由于（　　　）
Ａ、分子的質量發生變化 B、分子的大小發生變化
C、分子間的間隔發生了變化 D、分子處于靜止或運動的狀態不同
3．當盛油的厚鋼瓶內壓強很大時，相當于大氣壓的1~2萬倍時，瓶壁無裂痕，但瓶內的油依然能從里面滲出。這是因為（ ）
A.金屬微粒間有空隙 B. 油分子被壓縮了。
C．油分子做無規則的運動 。 D. 金屬分子做無規則的運動。
4．水結成冰后，冰浮在水面上，因為體積會變大。這個事實說明水結成冰時，分子間的間隔（ ）。
A．增大了 B. 減小了 C. 不變 D. 無法判斷

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