資源簡介

第九章 人體內的物質運輸
第1節 血液
課節名稱(教學單元) 第九章 第1節血液 完成教學內容學時 1課時
教學目標
知識目標：1、說出血液的組成和功能；2、說出三種血細胞的結構特點和功能；3、區別動脈血、靜脈血、動脈和靜脈。能力目標：1、對比加入抗凝劑和不加抗凝劑的血液。情感目標：1、培養積極參加無償獻血的觀念。
教學重點
血液的組成及其功能；2、三種血細胞的結構特點。
教學難點
區別動脈血、靜脈血、動脈和靜脈。
教學方式
探究式教學、啟發式教學、課堂講授、課件演示等。
教學過程設計（語言描述說明、課件演示、討論活動）
第九章 第1節血液《一》、回顧與復習1、消化系統的組成？2、消化管的組成？3、淀粉、蛋白質和脂肪的消化過程？《二》、導入消化系統消化形成的小分子營養物質和來自肺部的氧氣，都要經過血液運輸到身體的各個部位，我們身體里有一條條繁忙的運輸線，就是遍布全身大大小小的血管，血管里流著血液。認識血液的成分和血管的特點。《三》、本節學習的主要知識點：一、血液的組成和功能 血漿：運載血細胞、運輸營養物質和廢物血液 紅細胞：運輸氧和部分二氧化碳 血細胞 白細胞：吞噬病菌，防御、保護作用 血小板：具有止血和凝血的作用 二、血型和輸血1、最基本的是ABO血型系統，包括A型、B型、AB型和O型四種血型；2、輸血一般應以同型輸血為原則。三、相關知識鏈接 1、貧血：血液中紅細胞數量過少，或血紅蛋白數量過少。2、血友病：是一組缺乏凝血因子引起的出血性疾病。患者常自幼年發病、自發或輕度外傷后出現凝血功能障礙，出血不能自發停止；3、白血病：是一類造血干細胞異常的惡性疾病。 四、血液流動的管道——血管 1、動脈：管壁厚、彈性大、血液速度快。從心臟送到身體各處（主干流向分支） 2、靜脈：管腔大、彈性小、血液速度慢、有瓣膜。將血液從身體送入心臟（分支流向主干） 3、毛細血管：管壁極薄，僅由一層上皮細胞組成；管腔小，只允許細胞單行通過；血流速度最慢，利于血液與細胞間進行物質交換。《四》本章內容小結：在人體中，血液具有運輸的功能，它可以攜帶氧、營養物質到達細胞，又能把二氧化碳等廢物運走。血液在全身血管中不停地循環，維持人體各個部分細胞的正常生活。《五》板書設計 第九章 第1節 血液一、血液的組成和功能 血漿：運載血細胞、運輸營養物質和廢物血液 紅細胞：運輸氧和部分二氧化碳 血細胞 白細胞：吞噬病菌，防御、保護作用 血小板：具有止血和凝血的作用 二、血型和輸血1、最基本的是ABO血型系統，包括A型、B型、AB型和O型四種血型；2、輸血應以同型輸血為原則。三、血管 1、分類：動脈、靜脈和毛細血管2、特點：四、區別動脈、靜脈、動脈血和靜脈血
作業
當堂筆記；課件上的練習題。

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