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(共20張PPT)
新大象版科學五年級下冊
第三單元 轉動的地球
1.晝夜的交替
新知導入
白天過后總是夜晚，夜晚之后總是白天。日復一日，周而復始。
新知講解
為什么會出現晝夜交替的現象呢？
猜想假設
晝夜交替的假說1：
地球自轉說
太陽不動，地球自轉
地球圍著太陽轉，同時地球自轉
猜想假設
晝夜交替的假說2：
太陽在繞地球轉動
新知講解
地心說
新知講解
16世紀，波蘭天文學家哥白尼提出了“日心說”----不是太陽在繞地球轉，而是地球繞著太陽轉，晝夜的變化是地球自轉的結果。
晝夜交替的假說3：
新知講解
日心說
猜想假設
晝夜交替現象模擬實驗
我的假設 模擬實驗設計圖
觀察到的現象
地球自轉導致晝夜交替 地球自轉可以產生晝夜交替
猜想假設
使用手電筒進行實驗時，不要讓手電筒發出的光直接照射自己或同學的眼睛，以免損傷視力。
新知講解
我們的模擬實驗能夠完全證明我們的假設嗎？還需要搜集更多的證據嗎？
新知講解
新知講解
新知講解
傅科(1819—1868年)，法國物理學家。
因為慣性。當鐘擺擺動時，在沒有外力的作用下，它將保持固定的擺動方向。即使擺平面不改變，因為只受重力和拉力，傅科擺的旋轉只是相對地表的運動，也就是說傅科擺不旋轉，旋轉的是地球。
得出結論
得出結論
地球在不停地自轉，從而形成了晝夜交替現象。地球自轉一圈剛好是一天。
拓展延伸
地球是太陽系八大行星之一，八大行星按離太陽由近及遠的次序排列，依次為水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
拓展延伸
穿過地球南北極的軸叫作地軸。地軸是一根假想的軸，一端始終指向北極星附近。地球像陀螺一樣繞著地軸逆時針自轉，約24小時轉一圈。
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php(共12張PPT)
新大象版科學五年級下冊
第三單元 轉動的地球
1.晝夜的交替
練習題
1.下列天文學家中,提出地球自轉產生晝夜交替假說的是( )。
A.亞里士多德 B.海西塔斯 C.托勒密
2.地球自轉一圈剛好是( )。
A.一天 B.一個月 C.一年
A
一、選擇題。
C
3.晝夜交替現象的原因是( )
A.地球圍著太陽轉 B.太陽圍著地球轉
C.地球自轉
4.地球上出現晝夜交替現象的周期大約是( )。
A.24小時 B.30天 C.365天
C
A
5.哥白尼提出“日心說”的觀點是( )。
A.太陽是一只三足金烏，它白天出來巡邏，晚上休息
B.地球繞著太陽在旋轉，晝夜變化是地球自轉造成的
C.地球是宇宙的中心，日月星辰都圍繞地球旋轉，形成白天和黑夜
B
6.太陽每天東升西落，這也說明地球是( )。
A.圓形 B.球形 C.球體
7.造成地球上白天與黑夜交替出現的根本原因是( )
A.地球的公轉 B.地球的自轉
C.太陽的東升西落
C
B
二、判斷題。
1.“地球不動,太陽圍繞地球不停地旋轉”這一假說可以解釋晝夜交替現象。（ ）
2.傅科擺的故事能夠說明地球在不停地自轉。（ ）
3.在進行晝夜交替模擬實驗時,不能讓手電筒發出的光直接照射同學的眼睛。( )
√
√
√
4.我們地球上的晝夜變化，是日月星辰圍繞地球旋轉而形成的。（ ）
5. 由于太陽圍繞地球轉，導致了白天和黑夜的交替。（ ）
6.晝夜現象與地球的形狀、太陽照射的角度有關。（ ）
×
√
×
三、思考分析題。
奇妙探究小組假設地球自轉導致了晝夜交替,為檢驗自己的假設是否正確,他們設計了右圖的模擬實驗。
1.在晝夜交替現象模擬實驗中,乒乓球代表( ),手電筒代表( )。
A.月球 B.太陽 C.地球
2.圖中,A點處于一天中的( ),B點處于一天中的( )。(填“白天”或“黑夜”)
3.在這個模擬實驗中,隨著乒乓球不停地自轉,
C
B
白天
黑夜
他們觀察到的現象是________________________________________,
由此可以得出結論:____________________________________
A點和B點交替出現在手電筒的照射范圍內。
地球不停地自轉會形成晝夜交替現象。
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php

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