資源簡介

(共28張PPT)
新知導入
說一說視頻中
憲法規定公民的基本權利
有哪些？
視頻導入
第二單元 理解權利和義務
第三課 公民權利
3.1 公民基本權利
受教育
被選舉
勞動
物質幫助
學習目標
1、知道我國公民享有哪些基本權利，懂得享有這些權利的重要性。
2、知道我國公民基本權利的具體內容，了解其實現的具體方式。
3、逐步增強權利意識，進一步感受憲法與每個人的關系。
政治權利和自由
人身自由
社會經濟和文化教育權利
其他權利
公民基本權利
快速閱讀課本，理清憲法規定的公民的基本權利有哪些？
自主預習
主問題：
1、公民的政治權利和自由包括哪些內容？
2、享有選舉權和被選舉權的條件和意義？
3、政治自由的內容和意義？
4、公民行使監督權的內容和意義？
5、公民依法行使政治權利和自由有什么意義？
第一步：自學要求
請大家仔細閱讀課本P35-36，獨立思考，圈畫重點，標記問題。
第二步：互學要求 D號先講，依次補充，組長總結，達成共識。
第三步：展學要求 CD號分別展示，AB號補充。
第一學程：政治權利和自由
（1） 條件(P35D2)
①國籍：必須是擁有中國國籍的中國公民；
②年齡：必須年滿18周歲；
③政治權利：沒有被剝奪政治權利。
選舉權和被選舉權是公民的一項基本政治權利，行使這項權利是公民參與管理國家和管理社會的基礎。
（2）意義(P35D2)
2、公民享有選舉權和被選舉權的條件和意義是什么？
筆記
1、政治權利和自由的內容？
選舉權和被選舉權、
政治自由和監督權等；
（P35D1）
外國人
小學生
被剝奪政治權利的人
農民工
少數民族
考一考：以下人群能夠享受我國的選舉權與被選舉權嗎
公民享有選舉權需要哪些條件？
你心目中的人大代表是什么樣的？
我國年滿十八周歲的公民、都享有選舉權，但是依照法律被剝奪政治權利的人除外。
我心目中的人大代表要有較強的法治意識、群眾觀念和較高的履職能力,能為人民著想、替人民說話、真心為人民服務。
1、選舉權和被選舉權
P35
探究與分享1
當反華勢力挑起釣魚島爭端時，國人上街集會，并表達“釣魚島是中國的固有領土”的言論。
國人行使的是什么自由？
①內容：言論、出版、集會、結社、游行、示威的自由。
②意義：有助于公民參與國家政治生活，充分表達自己的意愿。
你知道我國公民享有哪些政治自由，公民擁有這項權利的意義是什么？(P35D3)
3、政治自由的內容和意義？
筆記
1.監督權的主體和對象：
①主體：公民。
②對象：國家機關和國家工作人員。
2.內容：
公民對于任何國家機關和國家工作人員，有提出批評和建議的權利；對于任何國家機關和國家工作人員的違法失職行為，有向有關國家機關提出申訴、控告或者檢舉的權利，但是不得捏造或者歪曲事實進行誣告陷害。
4、公民行使監督權的內容和意義？（P36D1）
筆記
3.意義：
公民依法通過各種途徑和形式行使監督權，有助于國家機關及其工作人員依法行使權力，全心全意為人民服務。
羅先生實名舉報是在行使什么權利？他在舉報時應該注意哪些問題？
『提示』
監督權。注意的問題：
①對于監督權等政治權利，要在法律允許的范圍內正確行使。
②公民行使監督權時，應當實事求是，以事實為依據，如實反映情況，必要時出示證據和各種證明材料。
③投訴和檢舉時，不得捏造或歪曲事實進行誣告陷害，也不能采用貼大字報、聚眾鬧事等方法。
P35
探究與分享2
5、公民依法行使政治權利和自由的意義？
我國公民依法行使政治權利和自由，參與國家政治生活，通過各種途徑和形式管理國家事務，管理經濟文化事業，管理社會事務，這是人民行使當家做主權力的重要體現。 （P36D2）
主問題：
1、人身自由的含義、內容和意義？
2、憲法如何保障公民的人身自由不受侵犯？
3、人格尊嚴不受侵犯的原因、規定，人格尊嚴權的內容？
4、住宅不受侵犯的規定？
5、通信自由和通信秘密有哪些規定？
第一步：自學要求
請大家仔細閱讀課本P36-38，獨立思考，圈畫重點，標記問題。
第二步：互學要求 D號先講，依次補充，組長總結，達成共識。
第三步：展學要求 CD號分別展示，AB號補充。
第二學程：人身自由
1、人身自由的含義、內容和意義？（P36D3/37D1）
（1）含義：人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由
（2）內容：①人身自由不受侵犯②人格尊嚴不受侵犯③住宅不受侵犯
④通信自由和秘密受法律保護
（3）意義：人身自由是公民最基本、最重要的權利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能獨立、自由、有尊嚴地生活。
筆記
該廠長及員工的行為行為是否違法？你認為嚴某的哪些基本權利受到了侵犯？
違法。鄉政府工作人員破門而入：侵犯了嚴某住宅不受侵犯的權利；
嚴某在家中被帶走，被“教育”了一整天：嚴某的人身自由受到侵犯；侵犯了嚴某的人格尊嚴權
嚴某通過網舉報當地某工廠違法放工業水。次日一大早，廠長指使兩名工強行入嚴某家中，將還在睡夢中的嚴某弄醒并帶到工廠辦公室“教育”了一整天。
P37探究與分享
鄉政府工作人有權帶走小嚴嗎？
無權
那誰有權力呢？
我國憲法第三十七條規定：“中華人民共和國公民的人身自由不受侵犯。任何公民，非經人民檢察院批準或者決定或者人民法院決定，并由公安機關執行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剝奪或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身體。”（P37D2）
憲法規定的逮捕程序：
①經人民檢察院批準或者決定或者人民法院決定;
②并由公安機關執行逮捕
禁止的行為（侵權表現）：
①非法拘禁;
②非法剝奪或限制公民人身自由；
③非法搜身
2、人身自由不受侵犯
1.人格尊嚴不受侵犯的原因：公民都有自我尊重和受人尊重的需要，都應當享有受他人和社會尊重的權利。
2.我國憲法規定：公民的人格尊嚴不受侵犯，禁止用任何方法對公民進行侮辱、誹謗和誣告陷害。
3.人格尊嚴權的內容：公民的人格尊嚴權包括名譽權、榮譽權、肖像權、姓名權、隱私權等。
3、人格尊嚴不受侵犯的原因、規定，人格尊嚴權的內容？
住宅是公民享有安寧生活和安全感的私人空間。我國憲法規定，公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。
4、住宅不受侵犯的規定？（P38D2）
筆記
憲法規定
檢查條件
我國憲法規定，公民的通信自由和通信秘密受保護。
除非因國家安全或者因追查刑事犯罪的需要，由公安機關或者檢察機關按照法律規定的程序對通信進行檢查外
5、通信自由和通信秘密受法律保護(P38D3)
筆記
主問題：
1、財產權的重要性和內容？
2、憲法對勞動權的規定和勞動權的意義？
3、憲法對物質幫助權的規定？
4、受教育權的重要性？國家采取的保障措施？
5、文化權利的相關規定？國家相關政策？
6 、公民的其他權利
第一步：自學要求 請大家仔細閱讀課本P38-41，獨立思考，圈畫重點，標記問題。
第二步：互學要求 D號先講，依次補充，組長總結，達成共識。
第三步：展學要求 CD號分別展示，AB號補充。
第三學程：社會經濟與文化教育權利
你媽媽爸爸辛苦勞動買了一套住房。
占有權
你們一家住在房子里。
使用權
后來你們搬了新家，你爸爸把這套房租了出去，賺取租金。
收益權
父母老了以后，把住房贈與了你。
處分權
漫畫中的父母對住房擁有什么權利？
1、財產權的重要性和內容？
重要性：我們的生存和發展及物質和文化生活需要的滿足,都離不開財產。
內容：我國憲法規定,公民的合法的私有財產不受侵犯。公民可以通過合法方式取得財產,并依法占有和使用,獲得收益和進行處分。
內容: 一切有勞動能力的公民有勞動就業和取得勞動報酬的權利，這是公民賴以生存的基礎。
我國憲法規定，公民有勞動的權利和義務。
意義：人們通過勞動，參與社會生產與服務活動，獲得勞動報酬和其他收益，既可以保障合理的生活水平，實現自身價值，也為國家和社會作出貢獻。
2、憲法對勞動權的規定和勞動權的意義？
筆記
我國憲法規定：公民在年老、疾病或者喪失勞動能力的情況下，有從國家和社會獲得物質幫助的權利。
措施：國家發展為公民享受這些權利所需要的社會保險、社會救濟和醫療衛生事業。
3、憲法對物質幫助權的規定？
筆記
國家還有哪些保障受教育權的措施？
農村營養改善計劃、義務教育學生免學雜費、免費提供教科書、對農村學生免費配發字典、寄宿生生活補助費。
重要性：教育為個人人生幸福奠定基礎，為人類文明傳遞薪火，成就民族和國家的未來。
措施：①國家實行義務教育制度，保障所有適齡兒童、少年接受義務教育。
②國家制定資助政策，不讓一個學生因家庭經濟困難而失學，努力讓每個孩子都能享有公平而有質量的教育。
4、受教育權的重要性？國家采取的保障措施？
我國憲法規定，中華人民共和國公民有進行科學研究、文學藝術創作和其他文化活動的自由。
國家對于從事教育、科學、技術、文學、藝術和其他文化事業的公民的有益于人民的創造性工作，給以鼓勵和幫助。
5、文化權利的相關規定？國家相關政策？
筆記
6、其他權利（P41D2）
①平等權
②宗教信仰自由
③婦女、兒童和殘疾人等特定人群的權利受到憲法和法律的特殊保障
政治權利和自由
人身自由
1.人身自由不受侵犯
2.人格尊嚴不受侵犯
3.住宅不受侵犯
4.通信自由和通信秘密受法律保護
1.平等權
2.宗教信仰自由
3.婦女、兒童和殘疾人等特定人群的權利
1.財產權
2.勞動權
3.物質幫助權
4.受教育權
5.文化權利
社會經濟與文化教育權利
公民基本權利
（基本政治權利）
（言論、出版、集會、結社、游行、示威自由）
（批評、建議、申訴、控告、檢舉）
（最基本最重要權利）
（名譽權、榮譽權、肖像權、姓名權、隱私權）
（合法取得，依法占有、使用、收益、處分）
其他權利
（是權利也是義務）
（是權利也是義務）
1.選舉權和被選舉權
2.政治自由
3.監督權
憲法
課堂小結中小學教育資源及組卷應用平臺
人教版政治八年級下冊第三課教學設計
課題 3.1公民基本權利 單元 二 學科 道德與法治 年級 八
學習目標 1、知道我國公民享有哪些基本權利，懂得享有這些權利的重要性。2、知道我國公民基本權利的具體內容，了解其實現的具體方式。3、逐步增強權利意識，進一步感受憲法與每個人的關系。
重點 1.選舉權和被選舉權、監督權。2.人身自由和受教育權。
難點 對人身自由權利的理解和認識。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 視頻導入：《國家憲法日》說一說視頻中憲法規定公民的基本權利有哪些？ 看視頻思考問題。 視頻引入，激發學生興趣
講授新課 二、教學過程第一學程： 學習任務主問題 1、公民的政治權利和自由包括哪些內容？ 2、享有選舉權和被選舉權的條件和意義？ 3、政治自由的內容和意義？ 4、公民行使監督權的內容和意義？ 5、公民依法行使政治權利和自由有什么意義？第一步：自學要求請大家仔細閱讀課本P35-36，獨立思考，圈畫重點，標記問題。第二步：互學要求D號先講，依次補充，組長總結，達成共識。第三步：展學要求CD號分別展示，AB號補充。主問題1設計意圖學生參與討論，回答問題，學習新知，初步認識選舉的重要意義，初步了解擁有選舉權和被選舉權的條件，形成對于行使選舉權的社會意義的正確認識?？偨Y公民享有的基本權利，政治自由的內容和意義以及監督權的內容和意義，并在書中做好標注。學生認知公民監督權知曉依法行使監督權的途徑和方式，理解監督權的積極意義。主問題1預設答案1、政治權利和自由的內容？選舉權和被選舉權、政治自由和監督權等；2、公民享有選舉權和被選舉權的條件和意義是什么？條件:①國籍：必須是擁有中國國籍的中國公民；②年齡：必須年滿18周歲；③政治權利：沒有被剝奪政治權利。意義:選舉權和被選舉權是公民的一項基本政治權利，行使這項權利是公民參與管理國家和管理社會的基礎。3、政治自由的內容和意義？①內容：言論、出版、集會、結社、游行、示威的自由。②意義：有助于公民參與國家政治生活，充分表達自己的意愿。4、公民行使監督權的內容和意義？（P36D1） 內容：公民對于任何國家機關和國家工作人員，有提出批評和建議的權利；對于任何國家機關和國家工作人員的違法失職行為，有向有關國家機關提出申訴、控告或者檢舉的權利，但是不得捏造或者歪曲事實進行誣告陷害。意義：公民依法通過各種途徑和形式行使監督權，有助于國家機關及其工作人員依法行使權力，全心全意為人民服務。5、公民依法行使政治權利和自由的意義？我國公民依法行使政治權利和自由，參與國家政治生活，通過各種途徑和形式管理國家事務，管理經濟文化事業，管理社會事務，這是人民行使當家做主權力的重要體現。 （P36D2） 自主學習，完成自學任務。組內對學互學 引導學生學會自學，互學，展學，增強學生學習參與度，提升學習效率。
第二學程： 學習任務主問題1、人身自由的含義、內容和意義？2、憲法如何保障公民的人身自由不受侵犯？3、人格尊嚴不受侵犯的原因、規定，人格尊嚴權的內容？4、住宅不受侵犯的規定？5、通信自由和通信秘密有哪些規定？第一步：自學要求請大家仔細閱讀課本P36-38，獨立思考，圈畫重點，標記問題。第二步：互學要求D號先講，依次補充，組長總結，達成共識。第三步：展學要求CD號分別展示，AB號補充。主問題2設計意圖學生知曉自己享有的人身權利，總結人身自由包括人身自由不受侵犯，人格尊嚴不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保護，在書中做好標注。在整體了解本課內容的基礎上，在教師的引導下分析、解決問題。培養學生學會分析文字材料并得出正確認知的能力。主問題2預設答案1、人身自由的含義、內容和意義？（1）含義：人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由 （2）內容：①人身自由不受侵犯②人格尊嚴不受侵犯③住宅不受侵犯④通信自由和秘密受法律保護 （3）意義：人身自由是公民最基本、最重要的權利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能獨立、自由、有尊嚴地生活。2、憲法如何保障公民的人身自由不受侵犯？我國憲法規定：“中華人民共和國公民的人身自由不受侵犯。任何公民，非經人民檢察院批準或者決定或者人民法院決定，并由公安機關執行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剝奪或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身體?！保≒37D2）3、人格尊嚴不受侵犯的原因、規定，人格尊嚴權的內容？①人格尊嚴不受侵犯的原因：公民都有自我尊重和受人尊重的需要，都應當享有受他人和社會尊重的權利。②我國憲法規定：公民的人格尊嚴不受侵犯，禁止用任何方法對公民進行侮辱、誹謗和誣告陷害。④人格尊嚴權的內容：公民的人格尊嚴權包括名譽權、榮譽權、肖像權、姓名權、隱私權等。住宅不受侵犯的規定？住宅是公民享有安寧生活和安全感的私人空間。我國憲法規定，公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。5、通信自由和通信秘密有哪些規定？我國憲法規定，公民的通信自由和通信秘密受保護。除非因國家安全或者因追查刑事犯罪的需要，由公安機關或者檢察機關按照法律規定的程序對通信進行檢查外。第三學程： 學習任務主問題 1、財產權的重要性和內容？ 2、憲法對勞動權的規定和勞動權的意義？ 3、憲法對物質幫助權的規定？ 4、受教育權的重要性？國家采取的保障措施？ 5、文化權利的相關規定？國家相關政策？ 6 、公民的其他權利 學法指導第一步：自學要求請大家仔細閱讀課本P38-41，獨立思考，圈畫重點，標記問題。第二步：互學要求D號先講，依次補充，組長總結，達成共識。第三步：展學要求CD號分別展示，AB號補充。主問題3設計意圖通過具體實例使同學們感受到國家的付出，從中明白國家尊重和保障人權的決心。進而增強公民意識和國家意識，更加熱愛祖國。主問題3預設答案1、財產權的重要性和內容？重要性：我們的生存和發展及物質和文化生活需要的滿足,都離不開財產。內容：我國憲法規定,公民的合法的私有財產不受侵犯。公民可以通過合法方式取得財產,并依法占有和使用,獲得收益和進行處分。2、憲法對勞動權的規定和勞動權的意義？內容: 一切有勞動能力的公民有勞動就業和取得勞動報酬的權利，這是公民賴以生存的基礎。我國憲法規定，公民有勞動的權利和義務。意義：人們通過勞動，參與社會生產與服務活動，獲得勞動報酬和其他收益，既可以保障合理的生活水平，實現自身價值，也為國家和社會作出貢獻。 3、憲法對物質幫助權的規定？我國憲法規定：公民在年老、疾病或者喪失勞動能力的情況下，有從國家和社會獲得物質幫助的權利。4、受教育權的重要性？國家采取的保障措施？重要性：教育為個人人生幸福奠定基礎，為人類文明傳遞薪火，成就民族和國家的未來。措施：①國家實行義務教育制度，保障所有適齡兒童、少年接受義務教育。②國家制定資助政策，不讓一個學生因家庭經濟困難而失學，努力讓每個孩子都能享有公平而有質量的教育。文化權利的相關規定？國家相關政策？我國憲法規定，中華人民共和國公民有進行科學研究、文學藝術創作和其他文化活動的自由。國家對于從事教育、科學、技術、文學、藝術和其他文化事業的公民的有益于人民的創造性工作，給以鼓勵和幫助。 6 、公民的其他權利 ①平等權②宗教信仰自由③婦女、兒童和殘疾人等特定人群的權利受到憲法和法律的特殊保障 自主學習，完成自學任務。組內對學互學
課堂小結 通過這節課的學習，我們知道了公民的基本權利有哪些及憲法是怎樣保護的，知道了這些基本權利的重要性，提高了認識，增強了權利意識，能夠在社會中依法維護自己的各項權利。 學生一起回顧主要內容，梳理知識點。 鞏固強化，增強記憶。
板書 四、板書設計公民基本權利 理清思路，便于記憶。
政治權利和自由
選舉權和被選舉權：主體；意義
政治自由：內容；意義
監督權：內容；意義
人身自由不受侵犯：內涵
人格尊嚴不受侵犯：原因；內容
住宅不受侵犯：意義；內涵
通信自由和通信秘密受法律保護：內涵
人身
自由
社會經濟與文化教育權利
財產權：意義；內涵
勞動權：意義；內涵
物質幫助權：內涵形式
受教育權：內涵；意義；實現
文化權利：實現
其他權 利
平等權
宗教信仰自由
婦女、兒童和殘疾人等特定人群的權利
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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