資源簡介

例1-1．（2020 內江）下列有關空氣組成的說法正確的是（　　）
A．氧氣約占空氣體積的
B．空氣是一種重要的資源
C．氮氣的化學性質不活潑，不能與任何物質發生反應
D．化石燃料的大量使用不會引起空氣質量的改變
【解答】 A、氧氣約占空氣體積的五分之一，錯誤，故選項錯誤；
B、空氣是一種重要的資源正確，因為空氣中有多種成分，故選項正確；
C、氮氣的化學性質不活潑，不能與任何物質發生反應錯誤，一定的條件下也能發生化學反應；故選項錯誤；
D、化石燃料的大量使用不會引起空氣質量的改變錯誤，會產生大量的二氧化碳、一氧化碳等物質；故選項錯誤；
故選：B。
例1-2．下列關于空氣的說法正確的是 ( A )
A.通常情況下，空氣中氧氣、氮氣的體積比約為1：4
B.空氣中氮氣的含量為78% C.空氣中二氧化碳的體積只占0.04%，因此它的作用很小
D.空氣中含量最少的是稀有氣體
例1-3．下列有關物質的性質及相關用途的敘述，正確的是(D)
①氧氣易溶于水，使得魚能在水中生存
②氮氣的化學性質不活潑，可用作糧食和食品倉庫的保護氣
③氧氣能支持燃燒，所以可用作火箭的高能燃料
④由于稀有氣體有惰性，所以常用作保護氣
A.①②③ B.①②④ C.①③ D.②④
1、（2019秋 臨河區期中）下列關于空氣的說法中正確的是（　　）
A．通常情況下，空氣中氧氣、氮氣的體積比為1：4
B．空氣中氮氣的體積分數為78%
C．空氣中二氧化碳的體積只占0.03%，因此它的作用很小
D．空氣中含量最少的是稀有氣體
【解答】解：A、通常情況下，空氣中氧氣、氮氣的體積比約為1：4，故A錯；
B、空氣中氮氣的體積分數為78%，故B正確；
C、空氣中二氧化碳的體積只占0.03%，但是它的作用很大，是植物的光合作用的原料，用來滅火、制取碳酸飲料等，故C錯；
D、空氣中二氧化碳含量比稀有氣體少，故D錯。
故選：B。
2.醫院給病人輸氧氣時用到類似如圖所示的裝置，下列說法不正確的是(C)
A.使用該裝置可觀測是否有氧氣輸出
B.使用該裝置可觀測氧氣輸出的速度
C.b導管連接供給氧氣的鋼瓶
D.b導管連接病人吸氧氣的塑料管
3．下列事實說明空氣中含有哪些成分？
(1)木炭在空氣中燃燒：________。
(2)酥脆的餅干在空氣中逐漸變軟：________。
(3)空氣中制氮肥的原料：________。
(4)長期放在空氣中的澄清石灰水表面有一層白色物質：____________。
答案：(1)氧氣
(2)水蒸氣
(3)氮氣
(4)二氧化碳
例2-1．（2019 襄陽）在氧氣中能劇烈燃燒、火星四射的物質是（　　）
A．硫粉 B．木炭 C．鐵絲 D．紅磷
【解答】解：A、硫粉在氧氣中能劇烈燃燒，產生藍紫色的火焰，生成有刺激性氣味的氣體，故A不符合題意；
B、木炭在氧氣中能劇烈燃燒，發出白光，故B不符合題意；
C、鐵絲在氧氣中能劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，故C符合題意；
D、紅磷在氧氣中能燃燒，發出大量白煙，故D不符合題意。
故選：C。
例2-2．（2019 天津）下列對實驗現象的描述不正確是（　　）
A．鎂條在空氣中燃燒，發出耀眼白光
B．硫在氧氣中燃燒，發出藍紫色火焰
C．蠟燭在空氣中燃燒，生成二氧化碳和水
D．氫氣在空氣中燃燒，產生淡藍色火焰
【解答】解：A、鎂條在空氣中燃燒發出耀眼白光，產生熱量，生成白色固體，故選項說法正確。
B、硫在氧氣中燃燒發出藍紫色火焰，放出熱量，生成有刺激性氣味氣體，故選項說法正確。
C、蠟燭在空氣中燃燒，生成二氧化碳和水，是實驗結論，不是現象，故選項說法錯誤。
D、氫氣在空氣中燃燒，產生淡藍色火焰，放出熱量，故選項說法正確。
故選：C。
例2-3．（2020 鄂州）下列關于氧氣的性質和用途的說法正確的是（　　）
A．氧氣能助燃，可作燃料
B．紅磷能在空氣中燃燒產生大量的白色煙霧
C．細鐵絲在空氣中可劇烈燃燒，火星四射
D．氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體，在一定條件下可與多種物質發生化學反應
【解答】 A、氧氣能支持燃燒，但不具有可燃性，不能作燃料，故選項說法錯誤。
B、紅磷在空氣中燃燒，產生大量的白煙，而不是白色煙霧，故選項說法錯誤。
C、鐵絲在空氣中只能燒至紅熱，不會劇烈燃燒，火星四射，故選項說法錯誤。
D、氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體，在一定條件下可與多種物質（非金屬單質、金屬單質、化合物等）發生化學反應，故選項說法正確。
故選：D。
1．（2020 云南）某物質在氧氣中燃燒，發出藍紫色火焰，放出熱量，產生有刺激性氣味的氣體，該物質是（　　）
A．木炭 B．紅磷 C．硫 D．鐵
【解答】 A、木炭在氧氣中燃燒，發出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項錯誤。
B、紅磷在氧氣中燃燒，產生大量的白煙，生成一種白色固體，故選項說法錯誤。
C、硫在氧氣中燃燒，發出明亮的藍紫色火焰，產生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項正確。
D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，故選項錯誤。
故選：C。
2．（2020 咸寧）人類離不開空氣，下列有關空氣及其成分的說法正確的是（　　）
A．潔凈的空氣是純凈物
B．空氣中主要氣體的體積分數由大到小依次是：O2、N2、CO2
C．氧氣能支持燃燒，可以作燃料
D．在氧氣里點燃細鐵絲可發生劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
【解答】 A、潔凈的空氣中含有氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等，屬于混合物，故選項說法錯誤。
B、空氣中主要氣體的體積分數由大到小依次是：N2、O2、CO2，故選項說法錯誤。
C、氧氣能支持燃燒，不具有可燃性，不能作燃料，故選項說法錯誤。
D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，故選項說正確。
故選：D。
3．（2020 營口）下列物質在空氣或氧氣中燃燒現象的描述，正確的是（　　）
A．鎂條在空氣中燃燒，冒出濃烈的黑煙，放出熱量，生成黑色粉末
B．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四濺，放出熱量，生成四氧化三鐵
C．木炭在氧氣中燃燒，發出白光，放出熱量，產生能使澄請石灰水變渾濁的氣體
D．硫在氧氣中燃燒，發出微弱的淡藍色火焰，放出熱量，產生沒有氣味的氣體
【解答】 A、鎂條在空氣中燃燒，冒出大量的白煙，放出熱量，生成白色粉末，故選項說法錯誤；
B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四濺，放出熱量，生成黑色固體，生成四氧化三鐵是實驗結論，不是實驗現象，故選項說法錯誤；
C、木炭在氧氣中燃燒，發出白光，放出熱量，產生能使澄請石灰水變渾濁的氣體，選項正確；
D、硫在氧氣中燃燒，發出明亮的藍紫色火焰，放出熱量，產生有刺激性氣味的氣體，故選項說法錯誤；
故選：C。
4．（2020 邵陽）下列有關實驗現象的描述不正確的是（　　）
A．紅磷在空氣中燃燒產生大量煙霧 B．一氧化碳在空氣中燃燒產生藍色火焰
C．鎂條在空氣中燃燒，生成白色固體 D．硫在氧氣中燃燒產生明亮的藍紫色火焰
【解答】 A、紅磷在空氣中燃燒產生大量白煙，選項錯誤；
B、一氧化碳在空氣中燃燒產生藍色火焰，選項正確；
C、鎂條在空氣中燃燒，生成白色固體，選項正確；
D、硫在氧氣中燃燒產生明亮的藍紫色火焰，選項正確；
故選：A。
5.鐵絲在氧氣中燃燒的全過程如圖所示，試回答下列問題：
(1)選用的細鐵絲應先用砂布擦去鐵絲表面的鐵銹，這個變化是物理變化。
(2)鐵絲為什么要繞成螺旋狀？增大鐵絲的受熱面積。鐵絲前端為什么要系一根火柴？引燃且提高鐵絲局部的溫度，以利于鐵絲順利燃燒。集氣瓶內為什么要預先裝少量水或鋪一層細沙？防止濺落的熔融物使瓶底炸裂。點燃火柴后，鐵絲插入集氣瓶內的適宜時刻和方法是待火柴臨近燒完時，緩緩插入集氣瓶。為什么？避免火柴梗太長而消耗過多的氧氣。
(3)觀察到鐵絲在氧氣中燃燒時的現象是劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體物質。
(4)寫出發生反應的文字表達式：鐵＋氧氣四氧化三鐵。
例3-1．（2020 廣州）測定空氣里氧氣含量的實驗裝置和步驟如下：（已完成裝置氣密性檢查）
①在集氣瓶內加入少量水，并將水面上方空間分為5等份；
②用彈簧夾夾緊膠皮管；
③點燃燃燒匙內的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊，觀察現象；
④紅磷熄滅后，立即打開彈簧夾，觀察現象。
其中有錯誤的實驗步驟是（　　）
A．① B．② C．③ D．④
【解答】 ①在集氣瓶內加入少量水，并將水面上方空間分為5等份，是正確的操作。
②用彈簧夾夾緊膠皮管，以防止裝置漏氣，是正確的操作。
③點燃燃燒匙內的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊，以防止空氣受熱膨脹逸出，是正確的操作。
④紅磷熄滅后，立即打開彈簧夾，因為此時剩余的氣體在受熱狀態下，處于膨脹狀態，占據了部分水的體積，是錯誤的操作。
故有錯誤的實驗步驟是④。
故選：D。
例3-2．（2020 北京）利用如圖裝置驗證了空氣中氧氣的含量。下列敘述不正確的是（　　）
A．實驗前需檢查裝置氣密性
B．白磷的作用是消耗試管中的氧氣
C．白磷熄火、試管冷卻后再打開止水夾
D．最終量筒中液面約降至40mL刻度線處
【解答】 A、實驗前需檢查裝置氣密性，以防止裝置漏氣造成結果不準確，故選項說法正確。
B、白磷燃燒與氧氣反應生成五氧化二磷，白磷的作用是消耗試管中的氧氣，故選項說法正確。
C、白磷熄火、試管冷卻后再打開止水夾，以防止剩余的氣體在受熱狀態下，處于膨脹狀態，占據了部分水的體積，造成結果偏小，故選項說法正確。
D、氧氣約占空氣總體積的，130mL空氣中氧氣的體積為130mL×＝26mL，最終量筒中液面約降至50﹣26＝24mL刻度線處，故選項說法錯誤。
故選：D。
例3-3．（2020 舟山）為提高測定空氣中氧氣含量實驗的精確度，科學興趣小組對課本實驗進行了創新改進。
【實驗步驟】
①取一根玻璃管，用橡皮塞將一端密封；
②將食品脫氧劑粉末迅速裝入玻璃管，立即向管口注入一滴水將玻璃管密封，水滴的下端標為A．彈動玻璃管使脫氧劑粉末分布均勻且緊密，脫氧劑的上端標為O，如圖甲所示；
③水平滾動玻璃管，使食品脫氧劑粉末平鋪在玻璃管中，靜置至水滴不再移動時，水滴的右端標為B，如圖乙所示；
④用刻度尺測量出AO段和AB段的長度，井計算出AB與AO的比值，將數據記錄在表格中；
⑤洗滌、干燥實驗裝置，重復上述實驗。
實驗次數 AO/mm AB/mm AB/AO
1 523.5 109.5 0.2092
2 525.5 110.0 0.2093
3 527.0 110.5 0.2097
【得出結論】根據表格中的實驗數據，可知空氣中氧氣含量為　 　。（用百分數表示）
【思考討論】
①實驗步驟③中，將食品脫氧劑粉末平鋪在玻璃管中的目的是　 　。
②實驗步驟②中，如果玻璃管內的脫氧劑粉末分布不夠緊密，會使實驗結果偏大，其原因是　 　。
【解答】 【得出結論】根據上述實驗結果，計算三次平均值，即可求出空氣中氧氣的含量，所以氧氣含量＝；
故答案為：20.94%。
【思考討論】①粉末平鋪后，增加了粉末與氣體的接觸面積，利用脫氧劑與氧氣充分接觸，保證反應充分進行，使測試結果更為準確；
故答案為：增大接觸面積，使氧氣被脫氧劑粉末充分吸收。
②粉末不夠緊密，造成內部存在間隙，使得初始氣體體積變小，而當吸收氧氣完成后，粉末緊密分布，造成吸收氣體體積增大的現象，所以導致測試結果偏大；
故答案為：粉末分布不緊密會使空氣混入粉末縫隙內，造成初始氣體體積變小，當實驗結束時，粉末緊密分布，使吸收氣體的體積變大，導致最終測試結果偏大。
1.某化學小組利用如圖所示實驗裝置測定空氣中氧氣的含量(部分固定裝置已略去)。關于該實驗有下列說法，其中正確的是(B)
①向燒杯中加水是為了提高燒杯內的溫度
②白磷燃燒會放出大量的白霧
③白磷的量不足，會使測定的結果偏大
④實驗中可觀察到，注射器的活塞先向右移動，后向左移動
⑤若試管內凈容積為50 mL，反應后冷卻至室溫，活塞停止在40 mL附近
A.①②③ B.①④⑤ C.②③⑤ D.③④⑤
2.如圖所示，甲、乙兩個氣密性良好的干燥集氣瓶中都充滿了空氣。甲、乙瓶中的燃燒匙內分別放有足量的紅磷和炭粉，a、b為止水夾。分別點燃紅磷和炭粉，充分燃燒后，恢復至室溫，同時打開a、b，則燒杯中的水可能先進入 ( A )
A.甲瓶 B. 乙瓶 C. 同時進入 D. 無法判斷
3.某科學興趣小組的的同學在學習了空氣中氧氣含量的測定的基礎上，改進了教材中的實驗，設計出如圖所示的實驗裝置。實驗步驟如下：
①如右圖連接儀器，檢查裝置的氣密性良好。
②在集氣瓶里裝入適量a體積的水，燃燒匙里放一塊白磷，在酒精燈上把玻璃棒下端加熱，按圖示把集氣瓶中的空氣密封起來，把集氣瓶內的長導管伸到瓶底，長導管的另一端放入盛有足量水的燒杯中。
③把先預熱過的玻璃棒按下與白磷接觸，觀察到白磷立即著火燃燒產生大量白煙，同時放熱。
④待白磷燃燒熄滅后，稍加振蕩，白煙消失。
⑤待集氣瓶完全冷卻至室溫，量出集氣瓶中水的體積為b，整個集氣瓶的體積為c。
⑥根據a、b、c三個數據，計算出空氣中氧氣的體積分數。
根據以上實驗信息，回答下列有關問題：
（1）在白磷開始燃燒到最后熄滅的過程中，集氣瓶內水面變化的情況是__ ______。
（2）若實驗成功，請寫出a、b、c三個數據應滿足的一個等式關系：c= ________ 。
（3）小組成員小明無意間發現步驟⑤集氣瓶內的水中滴加幾滴石蕊試液，會變紅。這一現象使得組內成員積極地開展討論，小科認為是由于二氧化碳溶于水，使溶液顯酸性。但小明馬上反對：空氣中的二氧化碳含量很少，而實驗中又沒有產生二氧化碳，短時間內不可能使溶液顯酸性。請根據正確的的觀點，對變紅現象提出大膽的猜想：___ _____。
【答案】 （1）先下降后升高（2）5b-4a
（3）白磷燃燒生成的五氧化二磷溶于水，與水反應生成酸，使溶液顯酸性
例4-1．如圖所示裝置可用來測定空氣中氧氣含量。下列是同學們對該實驗的判斷和認識，其中有錯誤的是( A )
①裝置不漏氣是實驗成功的重要因素之一　
②紅磷的用量不足會影響實驗結論
③集氣瓶內氣體壓強的減少會導致瓶中水面的上升　
④將紅磷改為碳也能得到正確的實驗結論　⑤紅磷熄滅后瓶內肯定沒有氧氣了
A.④⑤ B.②③ C.①② D.①③
例4-2．（2020 雞西）測定空氣中氧氣含量的實驗裝置如圖所示，下列有關說法正確的是（　　）
A．燃燒匙中的紅磷可以換成硫或木炭
B．選用紅磷是因為反應只消耗O2，生成固態的P2O5
C．裝置內水位不會發生變化
D．本實驗可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體
【解答】 A、燃燒匙中的紅磷不能換成硫或木炭，硫或木炭在空氣中燃燒生成二氧化硫氣體、二氧化碳氣體，雖除去氧氣，而增加了新的氣體，沒有形成壓強差，不能用來測定空氣中氧氣含量，故選項說法錯誤。
B、選用紅磷是因為反應只消耗O2，生成固態的P2O5，沒有生成新的氣體，故選項說法正確。
C、裝置內水位會發生變化，最終會上升至玻璃罩容積的處，故選項說法錯誤。
D、本實驗不能證明空氣含有N2、CO2和稀有氣體，故選項說法錯誤。
故選：B。
例4-3．.某同學利用如圖所示裝置測定空氣中氧氣的含量，紅磷燃燒后恢復到室溫時，打開彈簧夾發現進入集氣瓶中的水的體積遠遠大于原空氣體積的 1/5。請你推測造成這一現象的原因可能是( )
A. 實驗前沒有夾緊彈簧夾 B. 實驗裝置可能漏氣
C. 實驗中所取的紅磷過量 D. 實驗中所取的紅磷不足
【答案】 A
例4-4．小明設計如圖所示的實驗裝置來同時完成燃燒條件的探究和空氣中氧氣含量的測定。裝置中注射器活塞 與內壁摩擦非常小，可忽略不計。
查閱資料發現：
①當容器內的氧氣濃度低于一定值時，白磷無法繼續與氧氣反應。
②“暖寶寶”能耗盡容器中少量的氧氣。
實驗操作步驟如下：
步驟1：檢查裝置氣密性。
步驟2：將盛有足量白磷的燃燒匙放入空集氣瓶中，塞緊塞子，白磷不燃燒。
步驟3：打開集氣瓶塞子，往瓶中倒滿80℃的熱水，并塞緊塞子，白磷仍然不能燃燒。
步驟4：打開K1和K2 ， 通過注射器從b管抽水，當注射器中水量達到V1毫升時，瓶中液面低于燃燒匙底部，此時立即關閉K1、K2 ， 發現瓶中白磷燃燒。
步驟5：待整個裝置冷卻至室溫時，打開K2 ， 發現注射器中的水剩余V2毫升。
（1）結合步驟3、4，說明白磷燃燒需要的條件是________。
（2）該實驗測得空氣中氧氣的含量為________。（用V1、V2來表示）
（3）小明多次重復上述實驗，測得空氣中氧氣的體積分數遠大于21%，原因是____ ____。
.【答案】（1）燃燒需要助燃劑/空氣（2）（3）集氣瓶中80℃的水使上方空氣受熱膨脹，當冷卻至室溫時，瓶內氣壓減少更多，結果偏大集氣瓶中80℃的水汽化，上方空氣中混有大量的水蒸氣，當冷卻至室溫時，水蒸氣發生液化，瓶內氣壓減少更多，結果偏大
如圖是測定空氣中氧氣含量的實驗,下列說法不正確的是（ ）
A. 燃燒匙中的紅磷越多，進入瓶中的水就越多
B. 反應完成后未打開止水夾前瓶內物質質量不變
C. 若測得空氣中氧氣的體積含量小于1/5，可能是裝置漏氣
D. 集氣瓶未冷卻到室溫就打開止水夾，會使測得空氣中氧氣的體積含量小于1/5
【解析】A.并不是燃燒藥匙中的紅磷越多，進入瓶中的水就越多，紅磷完全消耗裝置內的氧氣，就不再燃燒，故選項說法錯誤；
B.反應完成后未打開止水夾前瓶內物質質量不變，故選項說法正確；
C.若測得空氣中氧氣的體積含量小于，可能是裝置漏氣，在冷卻過程中有外界的空氣進入瓶中，故選項說法正確；
D.集氣瓶未冷卻到室溫就打開止水夾，會使測得空氣中氧氣的體積含量小于，故選項說法正確。
故選A。
2.（2020·寧波）在科學活動周中，某校興趣小組同學在（培養中學生基本科學素養的化學實驗教學研究）課題組老師的指導下，將課本“測定空氣中氧氣的含量”實驗裝置（如甲圖）改進為新的實驗裝置（如乙圖），改進后的實驗裝置相對于原裝置，以下評價不恰當的是（ ）
A. 反應容器體積小，藥品消耗少
B. 裝置簡潔，減少了甲圖裝置中導管引起的誤差
C. 白磷比紅磷著火點高，使用更安全
D. 容器內徑相等，易準確推算出空氣中氧氣的含量
【答案】 C
【解析】A、通過裝置可以看出，乙裝置的反應容器體積小，里面密封的空氣就少，則藥品消耗少的說法正確；
B、乙裝置比較簡潔，空氣只存在于注射器內，而甲裝置的氣體除了集氣瓶內的外，導氣管中也含有氣體，因此可以減少甲圖裝置中導管引起的誤差的說法正確；
C、著火點是物質的一種性質，白磷比紅磷著火點低，故說法錯誤；
D、乙容器內徑相等，通過注射器上的刻度易準確推算出空氣中氧氣的含量的說法正確。故答案為：C
3、（2020 楊浦區一模）如圖是利用傳感器對空氣中氧氣含量測定的實驗。按圖 1 連接，用電加熱器引燃足量紅磷、各傳感器測得的數據如圖 2 所示，橫坐標為時間，縱坐標表示該段時間內集氣瓶中氣壓、氧氣濃度的變化情況。
①紅磷燃燒的化學方程式 。
②根據圖2中氣壓變化曲線，從 可知，本實驗的氣密性良好；ab段氣壓升高的原因是 ；bc段氣壓下降的原因是 ；d點時，瓶中氣體體積 （填“大于”、“小于”或“等于”）實驗開始時瓶中氣體體積。
③氣壓保持不變后，打開底部的彈簧夾，水倒吸進入瓶內的體積小于1/5，原因是 。
【解答】解：①紅磷燃燒生成五氧化二磷，反應的化學方程式：4P+5O22P2O5。
故填：4P+5O22P2O5。
②根據圖2中氣壓變化曲線，從氣壓變化值可知，本實驗的氣密性良好；
ab段氣壓升高的原因是紅磷燃燒放熱，導致氣體膨脹，氣壓增大；
bc段氣壓下降的原因是氧氣消耗，溫度降低；
d點時，瓶中氣體體積小于實驗開始時 瓶中氣體體積。
故填：4P+5O22P2O5；氣壓變化值；紅磷燃燒放熱，導致氣體膨脹，氣壓增大；氧氣消耗，溫度降低；小于。
③氣壓保持不變后，打開底部的彈簧夾，水倒吸進入瓶內的體積小于1/5，原因是裝置漏氣、紅磷不足等。
故填：裝置漏氣、紅磷不足等。
2例1-1．（2020 內江）下列有關空氣組成的說法正確的是（　　）
A．氧氣約占空氣體積的 B．空氣是一種重要的資源
C．氮氣的化學性質不活潑，不能與任何物質發生反應
D．化石燃料的大量使用不會引起空氣質量的改變
例1-2．下列關于空氣的說法正確的是 ( )
A.通常情況下，空氣中氧氣、氮氣的體積比約為1：4
B.空氣中氮氣的含量為78% C.空氣中二氧化碳的體積只占0.04%，因此它的作用很小
D.空氣中含量最少的是稀有氣體
例1-3．下列有關物質的性質及相關用途的敘述，正確的是( )
①氧氣易溶于水，使得魚能在水中生存
②氮氣的化學性質不活潑，可用作糧食和食品倉庫的保護氣
③氧氣能支持燃燒，所以可用作火箭的高能燃料
④由于稀有氣體有惰性，所以常用作保護氣
A.①②③ B.①②④ C.①③ D.②④
1、（2019秋 臨河區期中）下列關于空氣的說法中正確的是（　　）
A．通常情況下，空氣中氧氣、氮氣的體積比為1：4 B．空氣中氮氣的含量為78%
C．空氣中二氧化碳的體積只占0.03%，因此它的作用很小 D．空氣中含量最少的是稀有氣體
2.醫院給病人輸氧氣時用到類似如圖所示的裝置，下列說法不正確的是( )
A.使用該裝置可觀測是否有氧氣輸出 B.使用該裝置可觀測氧氣輸出的速度
C.b導管連接供給氧氣的鋼瓶
D.b導管連接病人吸氧氣的塑料管
3．下列事實說明空氣中含有哪些成分？
(1)木炭在空氣中燃燒：________。
(2)酥脆的餅干在空氣中逐漸變軟：________。
(3)空氣中制氮肥的原料：________。
(4)長期放在空氣中的澄清石灰水表面有一層白色物質：____________。
例2-1．（2019 襄陽）在氧氣中能劇烈燃燒、火星四射的物質是（　　）
A．硫粉 B．木炭 C．鐵絲 D．紅磷
例2-2．（2019 天津）下列對實驗現象的描述不正確是（　　）
A．鎂條在空氣中燃燒，發出耀眼白光
B．硫在氧氣中燃燒，發出藍紫色火焰
C．蠟燭在空氣中燃燒，生成二氧化碳和水
D．氫氣在空氣中燃燒，產生淡藍色火焰
例2-3．（2020 鄂州）下列關于氧氣的性質和用途的說法正確的是（　　）
A．氧氣能助燃，可作燃料
B．紅磷能在空氣中燃燒產生大量的白色煙霧
C．細鐵絲在空氣中可劇烈燃燒，火星四射
D．氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體，在一定條件下可與多種物質發生化學反應
1．（2020 云南）某物質在氧氣中燃燒，發出藍紫色火焰，放出熱量，產生有刺激性氣味的氣體，該物質是（　　）
A．木炭 B．紅磷 C．硫 D．鐵
2．（2020 咸寧）人類離不開空氣，下列有關空氣及其成分的說法正確的是（　　）
A．潔凈的空氣是純凈物
B．空氣中主要氣體的體積分數由大到小依次是：O2、N2、CO2
C．氧氣能支持燃燒，可以作燃料
D．在氧氣里點燃細鐵絲可發生劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
3．（2020 營口）下列物質在空氣或氧氣中燃燒現象的描述，正確的是（　　）
A．鎂條在空氣中燃燒，冒出濃烈的黑煙，放出熱量，生成黑色粉末
B．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四濺，放出熱量，生成四氧化三鐵
C．木炭在氧氣中燃燒，發出白光，放出熱量，產生能使澄請石灰水變渾濁的氣體
D．硫在氧氣中燃燒，發出微弱的淡藍色火焰，放出熱量，產生沒有氣味的氣體
4．（2020 邵陽）下列有關實驗現象的描述不正確的是（　　）
A．紅磷在空氣中燃燒產生大量煙霧 B．一氧化碳在空氣中燃燒產生藍色火焰
C．鎂條在空氣中燃燒，生成白色固體 D．硫在氧氣中燃燒產生明亮的藍紫色火焰
5.鐵絲在氧氣中燃燒的全過程如圖所示，試回答下列問題：
(1)選用的細鐵絲應先 ，這個變化是 變化。
(2)鐵絲為什么要繞成螺旋狀？ 。鐵絲前端為什么要系一根火柴？ 。集氣瓶內為什么要預先裝少量水或鋪一層細沙？ 。點燃火柴后，鐵絲插入集氣瓶內的適宜時刻和方法是 。為什么？ 。
(3)觀察到鐵絲在氧氣中燃燒時的現象是 。
(4)寫出發生反應的文字表達式： 。
例3-1．（2020 廣州）測定空氣里氧氣含量的實驗裝置和步驟如下：（已完成裝置氣密性檢查）
①在集氣瓶內加入少量水，并將水面上方空間分為5等份；
②用彈簧夾夾緊膠皮管；
③點燃燃燒匙內的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊，觀察現象；
④紅磷熄滅后，立即打開彈簧夾，觀察現象。
其中有錯誤的實驗步驟是（　　）
A．① B．② C．③ D．④
例3-2．（2020 北京）利用如圖裝置驗證了空氣中氧氣的含量。下列敘述不正確的是（　　）
A．實驗前需檢查裝置氣密性
B．白磷的作用是消耗試管中的氧氣
C．白磷熄火、試管冷卻后再打開止水夾
D．最終量筒中液面約降至40mL刻度線處
例3-3．（2020 舟山）為提高測定空氣中氧氣含量實驗的精確度，科學興趣小組對課本實驗進行了創新改進。
【實驗步驟】
①取一根玻璃管，用橡皮塞將一端密封；
②將食品脫氧劑粉末迅速裝入玻璃管，立即向管口注入一滴水將玻璃管密封，水滴的下端標為A．彈動玻璃管使脫氧劑粉末分布均勻且緊密，脫氧劑的上端標為O，如圖甲所示；
③水平滾動玻璃管，使食品脫氧劑粉末平鋪在玻璃管中，靜置至水滴不再移動時，水滴的右端標為B，如圖乙所示；
④用刻度尺測量出AO段和AB段的長度，井計算出AB與AO的比值，將數據記錄在表格中；
⑤洗滌、干燥實驗裝置，重復上述實驗。
實驗次數 AO/mm AB/mm AB/AO
1 523.5 109.5 0.2092
2 525.5 110.0 0.2093
3 527.0 110.5 0.2097
【得出結論】根據表格中的實驗數據，可知空氣中氧氣含量為　 　。（用百分數表示）
【思考討論】
①實驗步驟③中，將食品脫氧劑粉末平鋪在玻璃管中的目的是　 　。
②實驗步驟②中，如果玻璃管內的脫氧劑粉末分布不夠緊密，會使實驗結果偏大，其原因是　 　。
1.某化學小組利用如圖所示實驗裝置測定空氣中氧氣的含量(部分固定裝置已略去)。關于該實驗有下列說法，其中正確的是( )
①向燒杯中加水是為了提高燒杯內的溫度
②白磷燃燒會放出大量的白霧
③白磷的量不足，會使測定的結果偏大
④實驗中可觀察到，注射器的活塞先向右移動，后向左移動
⑤若試管內凈容積為50 mL，反應后冷卻至室溫，活塞停止在40 mL附近
A.①②③ B.①④⑤ C.②③⑤ D.③④⑤
2.如圖所示，甲、乙兩個氣密性良好的干燥集氣瓶中都充滿了空氣。甲、乙瓶中的燃燒匙內分別放有足量的紅磷和炭粉，a、b為止水夾。分別點燃紅磷和炭粉，充分燃燒后，恢復至室溫，同時打開a、b，則燒杯中的水可能先進入 ( )
A.甲瓶 B. 乙瓶 C. 同時進入 D. 無法判斷
3.某科學興趣小組的的同學在學習了空氣中氧氣含量的測定的基礎上，改進了教材中的實驗，設計出如圖所示的實驗裝置。實驗步驟如下：
①如右圖連接儀器，檢查裝置的氣密性良好。
②在集氣瓶里裝入適量a體積的水，燃燒匙里放一塊白磷，在酒精燈上把玻璃棒下端加熱，按圖示把集氣瓶中的空氣密封起來，把集氣瓶內的長導管伸到瓶底，長導管的另一端放入盛有足量水的燒杯中。
③把先預熱過的玻璃棒按下與白磷接觸，觀察到白磷立即著火燃燒產生大量白煙，同時放熱。
④待白磷燃燒熄滅后，稍加振蕩，白煙消失。
⑤待集氣瓶完全冷卻至室溫，量出集氣瓶中水的體積為b，整個集氣瓶的體積為c。
⑥根據a、b、c三個數據，計算出空氣中氧氣的體積分數。
根據以上實驗信息，回答下列有關問題：
（1）在白磷開始燃燒到最后熄滅的過程中，集氣瓶內水面變化的情況是__ ______。
（2）若實驗成功，請寫出a、b、c三個數據應滿足的一個等式關系：c= ________ 。
（3）小組成員小明無意間發現步驟⑤集氣瓶內的水中滴加幾滴石蕊試液，會變紅。這一現象使得組內成員積極地開展討論，小科認為是由于二氧化碳溶于水，使溶液顯酸性。但小明馬上反對：空氣中的二氧化碳含量很少，而實驗中又沒有產生二氧化碳，短時間內不可能使溶液顯酸性。請根據正確的的觀點，對變紅現象提出大膽的猜想：___ _____。
例4-1．如圖所示裝置可用來測定空氣中氧氣含量。下列是同學們對該實驗的判斷和認識，其中有錯誤的是( )
①裝置不漏氣是實驗成功的重要因素之一　
②紅磷的用量不足會影響實驗結論
③集氣瓶內氣體壓強的減少會導致瓶中水面的上升　
④將紅磷改為碳也能得到正確的實驗結論　⑤紅磷熄滅后瓶內肯定沒有氧氣了
A.④⑤ B.②③ C.①② D.①③
例4-2．（2020 雞西）測定空氣中氧氣含量的實驗裝置如圖所示，下列有關說法正確的是（　　）
A．燃燒匙中的紅磷可以換成硫或木炭
B．選用紅磷是因為反應只消耗O2，生成固態的P2O5
C．裝置內水位不會發生變化
D．本實驗可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體
例4-3．.某同學利用如圖所示裝置測定空氣中氧氣的含量，紅磷燃燒后恢復到室溫時，打開彈簧夾發現進入集氣瓶中的水的體積遠遠大于原空氣體積的 1/5。請你推測造成這一現象的原因可能是( )
A. 實驗前沒有夾緊彈簧夾 B. 實驗裝置可能漏氣
C. 實驗中所取的紅磷過量 D. 實驗中所取的紅磷不足
例4-4．小明設計如圖所示的實驗裝置來同時完成燃燒條件的探究和空氣中氧氣含量的測定。裝置中注射器活塞 與內壁摩擦非常小，可忽略不計。
查閱資料發現：
①當容器內的氧氣濃度低于一定值時，白磷無法繼續與氧氣反應。
②“暖寶寶”能耗盡容器中少量的氧氣。
實驗操作步驟如下：
步驟1：檢查裝置氣密性。
步驟2：將盛有足量白磷的燃燒匙放入空集氣瓶中，塞緊塞子，白磷不燃燒。
步驟3：打開集氣瓶塞子，往瓶中倒滿80℃的熱水，并塞緊塞子，白磷仍然不能燃燒。
步驟4：打開K1和K2 ， 通過注射器從b管抽水，當注射器中水量達到V1毫升時，瓶中液面低于燃燒匙底部，此時立即關閉K1、K2 ， 發現瓶中白磷燃燒。
步驟5：待整個裝置冷卻至室溫時，打開K2 ， 發現注射器中的水剩余V2毫升。
（1）結合步驟3、4，說明白磷燃燒需要的條件是________。
（2）該實驗測得空氣中氧氣的含量為________。（用V1、V2來表示）
（3）小明多次重復上述實驗，測得空氣中氧氣的體積分數遠大于21%，原因是____ ____。
如圖是測定空氣中氧氣含量的實驗,下列說法不正確的是（ ）
A. 燃燒匙中的紅磷越多，進入瓶中的水就越多
B. 反應完成后未打開止水夾前瓶內物質質量不變
C. 若測得空氣中氧氣的體積含量小于1/5，可能是裝置漏氣
D. 集氣瓶未冷卻到室溫就打開止水夾，會使測得空氣中氧氣的體積含量小于1/5
2.（2020·寧波）在科學活動周中，某校興趣小組同學在（培養中學生基本科學素養的化學實驗教學研究）課題組老師的指導下，將課本“測定空氣中氧氣的含量”實驗裝置（如甲圖）改進為新的實驗裝置（如乙圖），改進后的實驗裝置相對于原裝置，以下評價不恰當的是（ ）
A. 反應容器體積小，藥品消耗少
B. 裝置簡潔，減少了甲圖裝置中導管引起的誤差
C. 白磷比紅磷著火點高，使用更安全
D. 容器內徑相等，易準確推算出空氣中氧氣的含量
3、（2020 楊浦區一模）如圖是利用傳感器對空氣中氧氣含量測定的實驗。按圖 1 連接，用電加熱器引燃足量紅磷、各傳感器測得的數據如圖 2 所示，橫坐標為時間，縱坐標表示該段時間內集氣瓶中氣壓、氧氣濃度的變化情況。
①紅磷燃燒的化學方程式 。
②根據圖2中氣壓變化曲線，從 可知，本實驗的氣密性良好；ab段氣壓升高的原因是 ；bc段氣壓下降的原因是 ；d點時，瓶中氣體體積 （填“大于”、“小于”或“等于”）實驗開始時瓶中氣體體積。
③氣壓保持不變后，打開底部的彈簧夾，水倒吸進入瓶內的體積小于1/5，原因是 。
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