資源簡介

例1-1.（2020 杭州）有外形相同的兩根鋼條M、N，按圖甲、圖乙兩種方式接觸時，它們之間都有較大吸引力。則下列推斷正確的是（　　）
A．M無磁性、N無磁性 B．M無磁性、N有磁性
C．M有磁性、N無磁性 D．M有磁性、N有磁性
例1-2.一蛋糕盒里放有一條形磁鐵，盒外均勻放有八個小磁針，小磁針靜止時，指向如圖所示(涂黑部分為N極)，由此可以判定條形磁鐵在盒內(nèi)擺放方向為( )
A. 沿1－5連線位置，N極在5，S極在1
B. 沿2－6連線位置，N極在2，S極在6
C. 沿3－7連線位置，N極在3，S極在7
D. 沿4－8連線位置，N極在4，S極在8
例1-3. (2019·紹興)如圖是小敏設(shè)計的汽車尾氣中CO排放量的檢測電路。當CO濃度高于某一設(shè)定值時，電鈴發(fā)聲報警。圖中氣敏電阻R1阻值隨CO濃度的增大而減小。下列說法正確的是（ ）
A、電鈴應(yīng)接在A和C之間 B、當CO濃度升高，電磁鐵磁性減弱
C、用久后，電源電壓U1會減小，報警時CO最小濃度比設(shè)定值高
D、為使該檢測電路在CO濃度更低時報警，可將R2控制電路的滑片向下移
例1-4.（2020 臺州）磁控防盜裝置內(nèi)裝有干簧管（如圖甲），干簧管有兩個軟鐵片和玻璃管組成，軟鐵片的觸點在彈力的作用下處于斷開狀態(tài)。當磁體靠近干簧管時，軟鐵片觸點狀態(tài)會發(fā)生變化。把條形磁體分別放置在乙圖中的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三個位置時，觸點的開合狀態(tài)和軟鐵片的極性情況如表。
磁體位置 豎直放置并靠近 水平放置并靠近
Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ
觸電狀態(tài) 閉合 斷開 閉合 ？
軟鐵片的極性情況
（1）鐵片被磁化后，鐵片與條形磁體相鄰兩端的磁極極性關(guān)系是　 　。
（2）當條形磁體水平放置并靠近干簧管時（圖乙Ⅳ位置），干簧管觸點狀態(tài)為　 　。
（3）如圖丙，門上磁控防盜裝置內(nèi)有一個豎直放置的干簧管，其內(nèi)部簡化電路如圖丁，磁控防盜裝置的工作原理是：夜間關(guān)上門，閉合開關(guān)S，啟動防盜報警器，此時報警電鈴不響；當盜賊打開門時，干簧管遠離磁體，電鈴響起。圖丁虛線中四種磁體擺放方式能滿足工作要求的有　 　（選填圖中的字母）。
1．（2020 湖州）方方按如圖電路進行實驗。閉合開關(guān)后，小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)。當小磁針靜止時N極指向　 　（選填“上方”或“下方”）。向左移動滑動變阻器的滑片至某一位置時，硬幣突然被吸起，此現(xiàn)象說明通電螺線管周圍的磁場強弱與　 　有關(guān)。
2.（2020 寧波）1852年，法拉第經(jīng)過深入的思考和大量的嘗試，建立了“力線”的概念。他認為在磁極周圍充滿了力線，依靠力線將磁極間的作用聯(lián)系起來。他還利用細鐵屑把這種所謂的“力線”形象地呈現(xiàn)出來。小科進行了如下實驗：
①在玻璃板上均勻地撒上一層薄薄的細鐵屑。
②把玻璃板放在條形磁鐵上，觀察細鐵屑的分布情況。
③輕敲玻璃板，再觀察細鐵屑的分布情況。
請回答：
（1）如圖所示為實驗步驟③得到的細鐵屑分布情況。請你畫出經(jīng)過A點的磁感線。
（2）實驗步驟②中未敲玻璃板“力線”未能通過細鐵屑呈現(xiàn)出來，而步驟③中輕敲玻璃板“力線”能通過細鐵屑呈現(xiàn)出來。上述原因分別是什么？
3．(2019·溫州)霧天能見度低，騎車易發(fā)生交通事故，要減速慢行。
（1）霧天，空氣中會形成大量水珠。該過程發(fā)生的物態(tài)變化是 。
（2）小明要為自行車設(shè)計一種“霧燈”，以提示過往的行人和車輛。要求工作時燈泡能持續(xù)交替閃爍。忽略彈性銜鐵和電磁鐵線圈電阻，下列電路中符合設(shè)計要求的是 。
例2-1.（2020 齊齊哈爾）如今，電動車已經(jīng)成為人們常用的代步工具之一，電動車的“心臟”是電動機，它比傳統(tǒng)的內(nèi)燃機效率更高，也更加環(huán)保，在如圖所示的四個裝置中，與電動機工作原理相同的是（　　）
A．B． C．D．
例2-2.現(xiàn)在興起的智能手機無線充電主要是運用電磁感應(yīng)技術(shù)，當電源的電流通過充電底座中的送電金屬線圈產(chǎn)生磁場，帶有金屬線圈的智能手機靠近該磁場就能接受磁場，產(chǎn)生電流，實現(xiàn)充電。以下設(shè)備也是利用“磁生電”工作的是( )
A. 電磁起重機
B. 揚聲器
C. 電烙鐵
D. 動圈式話筒
1.（2020 舟山）圖甲是法拉第發(fā)明的紫銅圓盤發(fā)電機。轉(zhuǎn)動搖柄使圓盤旋轉(zhuǎn)起來，電路中就會產(chǎn)生電流。圓盤相當于圖乙中的　 　。如果要改變圓盤發(fā)電機產(chǎn)生的電流方向，可采用的方法是　 　。（寫出一點即可）
2．（2020 黔西南州）如圖所示是實驗室電流表的內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖，處在磁場中的線圈有電流通過時，線圈會帶動指針一起偏轉(zhuǎn)。下列四幅圖中與此電流表工作原理相同的是（　　）
A． B． C． D．
例3-1.如圖是小希設(shè)計的家庭電路圖，下列選項中正確的是（　 ）
A．電燈的安裝及開關(guān)的連接是正確的
B．洗衣機接入三孔插座后電燈與洗衣機是串聯(lián)的
C．兩孔插座和三孔插座的連接都是正確的
D．用試電筆正確接觸M和N點時，試電筆的氖管均不發(fā)光
例3-2.（2020 湖州）小明家里的一盞電燈不能發(fā)光了，換上新的電燈，還是不能發(fā)光。于是小明拿來測電筆，閉合開關(guān)后，分別在如圖a、b、c、d四個位置進行測量，測電筆均能發(fā)光。則電路故障是（　　）
A．a(chǎn)點與火線之間斷路 B．a(chǎn)點與b點之間斷路
C．c點與d點之間斷路 D．d點與零線之間斷路
例3-3.（2020 衢州）開關(guān)是電路的重要元件，既可確保安全用電，又能方便控制電路。學校的STEM課堂上，小科在家庭電路圖中設(shè)置了五處開關(guān)（如圖所示）。小江覺得該電路設(shè)計不合理，因為有幾處開關(guān)必須處于常閉狀態(tài)，所以無需設(shè)置，這幾處開關(guān)是（　　）
A．1、2 B．1、4 C．2、4 D．3、5
例3-4.如圖所示的是一個電熱器電路。電熱絲、指示燈、開關(guān)構(gòu)成串聯(lián)電路，接在電源上，已知該電路中有一個元件斷路，有一個元件短路，但不知道是哪兩個有故障，今用一個校驗電燈分別接在各處，得到表中所示的結(jié)果，根據(jù)表格內(nèi)容可判斷( )
校驗次數(shù) 1 2 3 4 5 6
校驗電燈接入點 a、f a、b c、d e、f a、d c、f
發(fā)光情況 正常發(fā)光 不發(fā)光 亮度較暗 不發(fā)光 亮度較暗 正常發(fā)光
A. 開關(guān)斷路，指示燈短路
B. 指示燈斷路，電熱絲短路
C. 電熱絲斷路，開關(guān)短路 D. 指示燈斷路，開關(guān)短路
1．如圖是一條剛裝好的家庭電路，在未裝保險絲之前，先把燈泡L0接在裝保險盒的兩個接線柱上，當只閉合S1時，L0和L1發(fā)光都偏暗；當只閉合S2時，L0正常發(fā)光；當只閉合S3時，L3不發(fā)光。則下列判斷正確的是（　 　）（四只燈泡的額定電壓均為220V）
A．燈泡L3短路 B．燈泡L1斷路
C．燈泡L2所在支路正常 D．取下燈泡L0，裝好保險絲，合上所有開關(guān)后，保險絲會燒斷
2．如圖所示是某家庭電路，閉合開關(guān)，燈不亮，用測電筆接觸c點氖管不發(fā)光，接觸d點氖管發(fā)光。若該電路有兩處故障，則下列判斷正確的是(　 　)
A．a(chǎn)c間斷路，bd間斷路 B．a(chǎn)c間斷路，eb間斷路
C．a(chǎn)c間斷路，ed間斷路 D．eb間斷路，cd間短路
3．剛剛參加物理興趣小組的小明同學，在獨立組裝完一盞臺燈后，將其接入電路中，閉合臺燈開關(guān)時，發(fā)現(xiàn)臺燈燈泡不亮，同時其他家用電器也停止了工作，經(jīng)檢驗發(fā)現(xiàn)保險絲熔斷，其原因可能是（　 　）
A．臺燈燈座的兩個接線柱相碰 B．臺燈燈絲斷了
C．進戶線的火線與零線原來就接在一起了 D．臺燈開關(guān)處短路
4．如圖所示為某家庭衛(wèi)生間電路，電燈和電熱器都在正常工作。在三線插座上剛插上洗衣機（開關(guān)未閉合）的插頭時，所有用電器都停止工作，拔出洗衣機的插頭后，用測電筆測試三線插座的左右兩孔，氖管都發(fā)光，發(fā)現(xiàn)有一根熔絲熔斷了。下列分析不合理的是（　 　）
A．一定是零線上的熔絲熔斷了
B．斷開S1、S2，再用測電筆檢測三線插座的左右兩孔，氖管都發(fā)光
C．只斷開S1，再用測電筆檢測開關(guān)S1的兩個接線柱，氖管都發(fā)光
D．只斷開S2，再用測電筆檢測開關(guān)S1的兩個接線柱，氖管都發(fā)光
5.根據(jù)安全用電要求，現(xiàn)代家庭中用空氣斷路器（俗稱“空氣開關(guān)”）來代替閘刀開關(guān)和保險絲。建樓房的電路中除了安裝防止電流過大的斷路器外，還必須安裝漏電保護斷路器（俗稱“漏電保護器”），它們通常安裝在供電箱中。
（1）空氣斷路器如圖所示，若要在廚房電路安裝一個斷路器，則應(yīng)將斷路器安裝在這一電路的________（填“火”或“零”）線上；
（2）一般固體受熱時，在各個方向上的長度都會膨大，在冷卻時都會縮小。物體在某一方向上長度的膨脹稱為線膨脹。下表是科技小組的同學探究影響物體線膨脹因素的實驗記錄，請根據(jù)實驗記錄回答：
實驗序號 材料 升高的溫度（℃） 原長（m） 伸長量（mm）
1 黃銅 10 1.00000 0.19
2 黃銅 10 2.00000 0.38
3 康銅 10 1.00000 0.15
4 康銅 30 1.00000 0.65
5 鋁 10 2.00000 0.46
6 鋁 30 1.00000 0.69
①從 3、4 兩組實驗記錄可以看出物體的伸長量還與 ________有關(guān)；
②如圖所示的電熱設(shè)備中有一個由黃銅片與康銅片雙金屬合在一起的溫控開關(guān)，溫度升高時，雙金屬片向上彎曲，使電路斷開。請你參考上面的實驗記錄確定雙金屬片與固定觸點接觸的一邊所用的材料是________（填“黃銅”或者“康銅”）；
（3）家用漏電保護斷路器如圖甲所示，它們是在用電器發(fā)生漏電故障或人因操作失誤而觸電時實施保護的設(shè)備，正常情況下，住戶家中沒有電流流向地面，即圖乙中 I3 為零，進戶線中流入的電流 I1 和流出的電流 I2 相等。如果電路中某處發(fā)生漏電（漏電是指電流從墻體、人體、接地線或其他路徑流向地面），即圖中的I3不為零，就會造成 I1 和 I2 不相等，當 I1 和 I2 的差異達到一定值，漏電保護斷路器便會迅速自動切斷電路。排除漏電故障后，重新合閘即可恢復供電。為確保使用安全，漏電保護斷路器上設(shè)置了試驗按鈕， 需要每月試按一次，如果試驗按鈕按下漏電保護器無動作，說明漏電保護器需要更換；
①漏電保護斷路器實質(zhì)上就是一個________（選填“電源”、“用電器”或“開關(guān)”）；
②如果電路中發(fā)生漏電，漏電電流為 I3 ， 則 I1、I2、I3 大小關(guān)系的表達式為________；
③站在地面上的人體不小心接觸了火線，如圖丙所示，該人體的電阻為 3000Ω，人與地面、電線等的接觸電阻為 2500Ω，電路中安裝了規(guī)格為如圖丁所示的漏電保護斷路器， 試通過計算說明該漏電保護斷路器能否及時斷開電路________。
（1）火
（2）升高的溫度；黃銅
（3）開關(guān)；I1=I2+I3；I=U/R=220V/(3000Ω+2500Ω)=0.04A=40mA，40mA>30mA，所以能及時斷開電路
例4-1.（2020 杭州）2019年8月《Science》雜志報道，科學家合成了一種環(huán)狀碳分子C18，這種分子具有廣泛的應(yīng)用前景。1個環(huán)狀碳分子C18中共含有18個（　　）
A．原子 B．質(zhì)子 C．中子 D．電子
例4-2.（2020 金華）人們?yōu)榱私沂驹咏Y(jié)構(gòu)的奧秘，經(jīng)歷了漫長的探究過程。1911年物理學家盧瑟福用帶正電的α粒子轟擊金屬箔。實驗發(fā)現(xiàn)：多數(shù)α粒子穿過金屬箔后仍保持原來的運動方向，絕少數(shù)α粒子發(fā)生了較大角度的偏轉(zhuǎn)。
（1）盧瑟福提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型，認為原子的中心有一個很小的　 　；
（2）當α粒子轟擊金屬箔時，圖中四條運動軌跡不可能出現(xiàn)的是　 　（填字母）。
例4-3．在分子、原子、質(zhì)子、中子、電子、原子核這些粒子中：
(1)能直接構(gòu)成物質(zhì)的粒子有：__________；(2)能保持物質(zhì)化學性質(zhì)的粒子有：_________；
(3)顯示電中性的粒子有：____________； (4)帶正電的粒子有：________________；
(5)帶負電的粒子有：________________； (6)決定原子質(zhì)量大小的是：__________；
(7)在同一原子里數(shù)目一定相等的是：________________；
(8)在化學反應(yīng)中，一定發(fā)生變化的微粒是：________________。
例4-4．（2020 襄陽）如圖是硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列由圖中獲取的信息錯誤的是（　　）
A．硫原子的核電荷數(shù)為16
B．硫原子在化學反應(yīng)中易失去電子
C．硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖中的x等于8
D．硫原子所形成離子的符號為S2﹣
例4-5．（2020 攀枝花）有下列六種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖：
回答下列問題：
（1）上述微粒共表示　 　種元素。
（2）上述六種微粒中，化學性質(zhì)相似的兩種原子是　 　。
（3）上述微粒中共有三種離子，由其中的陽離子和陰離子構(gòu)成的化合物的化學式分別為　 　、　 　。
1．（2020 舟山）某化合物在水中能完全電離，將該化合物配制成甲、乙、丙三種不同濃度的水溶液，對溶液中所含陰、陽離子數(shù)目進行測定，結(jié)果如圖所示。由圖可判斷該化合物可能是（　　）
A．NaOH B．Al（NO3）3 C．CaCl2 D．H2SO4
2.某元素R的原子序數(shù)為m，能夠形成核外有x個電子的Rn+離子，則下列關(guān)系式一定正確的是（　　）
A．m＝n B．m＝n+x C．m＝n﹣x D．m＝x﹣n
3.下列各組微粒中，質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)都相同的是( )
A. F－，O2－ B. Na＋，NH4＋ C. S2－，Cl－ D. NH3，Na＋
4.科學家已研究出高能微粒N5＋，下列關(guān)于它的說法正確的是( )
A. N5＋是由5個氮原子構(gòu)成的單質(zhì)
B. N5＋中只有質(zhì)子，沒有中子和電子
C. 每個N5＋中含有35個質(zhì)子和34個電子 D. 每個N5＋中含有35個質(zhì)子和35個電子
5.C－12和C－14是碳元素的兩種不同的原子，二者的不同點有(　 　)
①原子中的電子數(shù)；②原子核內(nèi)的中子數(shù)；③原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)；④原子的質(zhì)量。
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
6.氚是氫的一種同位素，氚原子含有1個質(zhì)子和2個中子。下列示意圖能正確表示氚原子結(jié)構(gòu)是（　 　）
7.一瓶氣體經(jīng)測定只含一種元素，下列敘述正確的是（　 　）
A．可能是化合物 B．一定是單質(zhì) C．可能是混合物 D．一定是化合物
8.圖中和分別表示氫原子和氧原子，其中的粒子可用表示純凈物的是（　 　）
A． B． C． D．
9.在橫線填上相應(yīng)的物質(zhì)序號：
①鹽水；②液氧；③潔凈空氣；④氖氣；⑤銅絲；⑥硫粉；⑦冰水共合物；⑧氯化鉀．
（1）屬于混合物的是　 　； （2）屬于化合物的是　 　；
（3）屬于單質(zhì)的是　 　； （4）屬于金屬單質(zhì)的是　 　；
（5）屬于稀有氣體的是　 　
10.如圖是元素周期表的一部分，X、Y、Z分別代表不同的元素。下列判斷不正確的是（　 　）
A．原子序數(shù)Z＞X B．X和Y的化學性質(zhì)相似
C．Z的離子符號可表示為Z2﹣ D．Y和Mg屬于同一周期
11．（2020 昆明）元素周期表是學習化學的重要工具，如圖為元素周期表中部分元素的相關(guān)信息，利用如圖回答相關(guān)問題。
（1）原子序數(shù)為4的元素符號為　 　。
（2）C、N、O排在同一周期是因為　 　（填“質(zhì)子數(shù)”“電子層數(shù)”或“最外層電子數(shù)”）相同。
（3）He和Mg的化學性質(zhì)　 　（填“相似”或“不相似”）。
（4）鈉離子核外電子排布與　 　（填元素符號）原子核外電子排布相同。
（5）一個磷原子含有　 　個質(zhì)子，一個NH4+含有　 　個電子。
例5-1.由地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素，及空氣中含量最多的元素組成的一種化合物是 ( )
A.Al2O3 B.Al2（SO4）3 C.Al(NO3)3 D.Fe(NO3)3
例5-2.下列對“SO2”的認識中，不正確的是（　　）
A．表示二氧化硫這種物質(zhì)
B．表示二氧化硫由氧原子和硫原子組成
C．表示一個二氧化硫分子
D．表示一個二氧化硫分子由一個硫原子和兩個氧原子構(gòu)成
例5-3.在氧氣和二氧化碳兩種物質(zhì)中（　　）
A．都含有氧分子 B．都含有兩個氧原子
C．都含有兩個氧元素 D．都含有氧元素
例5-4.下列各組物質(zhì)中，帶點的同種元素的化合價相同的是（ ）
A. Cl2． NaCl B. NH4Cl．HNO3 C. CO2 ．CO D. P2O5．Ca3(PO4)2
1.現(xiàn)有H2S．S．M．SO3四種物質(zhì)，是按硫元素的化合價由低到高排列的，其中M這種物質(zhì)可能是（ ）
A. H2SO4 B. H2SO3 C. Na2S D. Na2SO4
2.符號“3H2SO4”中有“1”“2”“3”“4”四個數(shù)字，下列關(guān)于它們表示的意義說法不正確的是(　 　)
A．“1”表示硫元素的個數(shù) B．“2”表示每個分子中氫原子的個數(shù)
C．“3”表示分子的個數(shù) D．“4”表示每個分子中氧原子的個數(shù)
3.下列方框中符合“2H2”意義的示意圖是(　 　)
4.現(xiàn)有符號①2O；②N2；③2O3；④2CO；⑤2N3－；⑥ ；⑦2Fe3＋；⑧H2O；⑨ 。其中數(shù)字“2”表示的含義不同，下列判斷正確的是（ ）
A．表示分子個數(shù)：①③
B. 表示離子個數(shù)：⑤⑦
C. 表示原子個數(shù)：②④⑧ D. 表示化合價：⑥⑨
5.下列化學符號，書寫不正確的是(　 　)
A．三個鐵離子：3Fe2＋ B．n個一氧化碳分子：nCO
C．氧化鎂中，鎂元素顯＋2價： D．四個氫原子：4H
例6-1.已知某硫的氧化物中硫元素和氧元素的質(zhì)量比為2∶3，則該硫的氧化物的相對分子質(zhì)量是（ ）
A． 28 B． 30 C． 64 D． 80
例6-2.佛山西樵山是嶺南名山,有“天然氧吧”之美譽,山林里空氣中的自由電子附著在氧分子上形成負氧離子(),被稱為“空氣維生素”。的相對分子質(zhì)量是 (　　)
A.16 B.32 C.32 g D.33
例6-3.已知一個SO2的分子質(zhì)量是n千克，一個SO3的分子質(zhì)量是m千克（假設(shè)兩種分子中，硫原子、氧原子分別具有相同的中子數(shù)）。若以硫原子質(zhì)量是 作為標準，則SO2的相對分子質(zhì)量是（ ）
A B. C.
D.
例6-4.蝦青素（C40H52O4）是一種具有極強的抗腫瘤、抗氧化性的物質(zhì)，可增強動物的免疫力．下列有關(guān)它的說法中，正確的是（　　）
A. 蝦青素由40個碳原子、52個氫原子和4個氧原子構(gòu)成 B. 蝦青素的相對分子質(zhì)量是596
C. 蝦青素是一種氧化物 D. 蝦青素中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最小
例6-5.在質(zhì)量相等的二氧化碳氣體和一氧化碳氣體中，含有氧原子個數(shù)比是（ ）
A. 1∶2 B. 2∶1 C. 11∶14 D. 14∶11
例6-6.含碳元素質(zhì)量相同的一氧化碳和二氧化碳的質(zhì)量比為（ ）
1：1 B. 1：2 C. 7：11 D. 11：7
1.現(xiàn)有C2H4O2、C2H4O組成的混合物，經(jīng)測定其中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為48%，則該混合物中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為（ ）
A. 40% B. 44% C. 56% D. 60%
2.科學家在－100℃合成了物質(zhì)X(分子模型如圖，其中 代表碳原子， 代表氫原子)。下列說法正確的是（ ）
A. 物質(zhì)X的化學式為C4H5 B. 物質(zhì)X由5個碳原子和4個氫原子構(gòu)成
C. 物質(zhì)X中碳、氫元素的質(zhì)量比為15∶1
D. 物質(zhì)X中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為93.75%
3.某農(nóng)場需要購置NH4NO3和CO(NH2)2兩種化肥，總質(zhì)量為100kg，經(jīng)測得其中含氫元素的質(zhì)量分數(shù)為6%，則兩種化肥中含氮元素的總質(zhì)量為（ ）
A. 36kg B. 40kg C. 42kg D. 50kg
4.在O2和CO2的混合氣體中，碳元素的質(zhì)量分數(shù)是24%，則O2和CO2的質(zhì)量比是（ ）
A. 2∶5 B. 3∶1 C. 3∶22 D. 8∶11
5.某不純的硝酸銨(NH4NO3)化肥樣品中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為36%，則此硝酸銨化肥中混入的一種氮肥可能是下列化肥中的( )
A. NH4HCO3　 B. (NH4)2SO4 C. NH4Cl　 D. CO(NH2)2
6.在硝酸銨樣品中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為33.6%，求樣品中硝酸銨的質(zhì)量分數(shù)（雜質(zhì)中不含氮）．
例7-1.某化學小組利用如圖所示實驗裝置測定空氣中氧氣的含量(部分固定裝置已略去)。關(guān)于該實驗有下列說法，其中正確的是( )
①向燒杯中加水是為了提高燒杯內(nèi)的溫度
②白磷燃燒會放出大量的白霧
③白磷的量不足，會使測定的結(jié)果偏大
④實驗中可觀察到，注射器的活塞先向右移動，后向左移動
⑤若試管內(nèi)凈容積為50 mL，反應(yīng)后冷卻至室溫，活塞停止在40 mL附近
A.①②③ B.①④⑤ C.②③⑤ D.③④⑤
例7-2.小明設(shè)計如圖所示的實驗裝置來同時完成燃燒條件的探究和空氣中氧氣含量的測定。裝置中注射器活塞 與內(nèi)壁摩擦非常小，可忽略不計。
查閱資料發(fā)現(xiàn)：
①當容器內(nèi)的氧氣濃度低于一定值時，白磷無法繼續(xù)與氧氣反應(yīng)。
②“暖寶寶”能耗盡容器中少量的氧氣。
實驗操作步驟如下：
步驟1：檢查裝置氣密性。
步驟2：將盛有足量白磷的燃燒匙放入空集氣瓶中，塞緊塞子，白磷不燃燒。
步驟3：打開集氣瓶塞子，往瓶中倒?jié)M80℃的熱水，并塞緊塞子，白磷仍然不能燃燒。
步驟4：打開K1和K2 ， 通過注射器從b管抽水，當注射器中水量達到V1毫升時，瓶中液面低于燃燒匙底部，此時立即關(guān)閉K1、K2 ， 發(fā)現(xiàn)瓶中白磷燃燒。
步驟5：待整個裝置冷卻至室溫時，打開K2 ， 發(fā)現(xiàn)注射器中的水剩余V2毫升。
（1）結(jié)合步驟3、4，說明白磷燃燒需要的條件是________。
（2）該實驗測得空氣中氧氣的含量為________。（用V1、V2來表示）
（3）小明多次重復上述實驗，測得空氣中氧氣的體積分數(shù)遠大于21%，原因是____ ____。
1.（2020·寧波）在科學活動周中，某校興趣小組同學在（培養(yǎng)中學生基本科學素養(yǎng)的化學實驗教學研究）課題組老師的指導下，將課本“測定空氣中氧氣的含量”實驗裝置（如甲圖）改進為新的實驗裝置（如乙圖），改進后的實驗裝置相對于原裝置，以下評價不恰當?shù)氖牵? ）
A. 反應(yīng)容器體積小，藥品消耗少
B. 裝置簡潔，減少了甲圖裝置中導管引起的誤差
C. 白磷比紅磷著火點高，使用更安全
D. 容器內(nèi)徑相等，易準確推算出空氣中氧氣的含量
2．（2020 舟山）為提高測定空氣中氧氣含量實驗的精確度，科學興趣小組對課本實驗進行了創(chuàng)新改進。
【實驗步驟】
①取一根玻璃管，用橡皮塞將一端密封；
②將食品脫氧劑粉末迅速裝入玻璃管，立即向管口注入一滴水將玻璃管密封，水滴的下端標為A．彈動玻璃管使脫氧劑粉末分布均勻且緊密，脫氧劑的上端標為O，如圖甲所示；
③水平滾動玻璃管，使食品脫氧劑粉末平鋪在玻璃管中，靜置至水滴不再移動時，水滴的右端標為B，如圖乙所示；
④用刻度尺測量出AO段和AB段的長度，井計算出AB與AO的比值，將數(shù)據(jù)記錄在表格中；
⑤洗滌、干燥實驗裝置，重復上述實驗。
實驗次數(shù) AO/mm AB/mm AB/AO
1 523.5 109.5 0.2092
2 525.5 110.0 0.2093
3 527.0 110.5 0.2097
【得出結(jié)論】根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù)，可知空氣中氧氣含量為　 　。（用百分數(shù)表示）
【思考討論】 ①實驗步驟③中，將食品脫氧劑粉末平鋪在玻璃管中的目的是　 　。
②實驗步驟②中，如果玻璃管內(nèi)的脫氧劑粉末分布不夠緊密，會使實驗結(jié)果偏大，其原因是　 　。
例8-1．（2019 天津）下列對實驗現(xiàn)象的描述不正確是（　　）
A．鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光
B．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰
C．蠟燭在空氣中燃燒，生成二氧化碳和水
D．氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰
例8-2.下列收集裝置，可以用來收集氧氣的是( )
A.①③ B.①②③⑥ C.①⑤⑥ D.①②③④
例8-3.（2018·衢州）小柯為了研究用向上排空氣法和排水法收集的氧氣濃度是否有誤差，做了如下實驗：加熱高錳酸鉀固體，分別用兩種方法各收集三瓶氧氣，并使用傳感器測定收集到的氧氣濃度，數(shù)據(jù)見表。
收集方法 向上排空氣法 排水法
氧氣濃度% 79.6 79.7 79.9 90.0 89.8 89.3
氧氣平均濃度% 79.7 89.7
（1）小柯用向上排空氣法收集氧氣時，以能使放置在集氣瓶瓶口的帶火星木條復燃為氧氣集滿的標準；用排水法收集氧氣時，以觀察到__________為氧氣集滿的標準。
（2）以上兩種方法中，__________法收集到的氧氣更純凈。
（3）向上排空氣法收集到的氧氣濃度只有80%左右的原因有__________ 。
A、氧氣的密度略大于空氣的密度。
B、加熱高錳酸鉀固體產(chǎn)生的濃度只有80%左右。
C、當觀察到帶火星的木條復燃時，集氣瓶內(nèi)還有空氣。
D、當氧氣進入集氣瓶時，瓶內(nèi)空氣與進入的氧氣相互擴散。
例8-4.（2019·紹興）如圖是實驗室制取和收集氣體的常用裝置。請回答下列問題。
（1）甲同學用石灰石和稀鹽酸來制取和收集二氧化碳氣體，他應(yīng)選用的實驗裝置是________。（選填字母）
（2）乙同學用加熱高錳酸鉀來制取氧氣，實驗過程中發(fā)現(xiàn)裝置A的試管口有少量水滴。這些水不是生成物的理由是高錳酸鉀不含________。
（3）丙同學在選用B裝置探究“二氧化錳能加快過氧化氫分解制氧氣”的實驗時，老師要求他補充“在盛有少量二氧化錳的試管中加入適量水，并把帶火星的木條伸入試管，觀察現(xiàn)象。”的實驗，增補該對照實驗的目的是________。
1.（2017 湖州）實驗室為了收集干燥的二氧化碳氣體，讓制取的氣體先后經(jīng)過甲、乙兩裝置。下列關(guān)于甲、乙兩裝置導管的連接方式正確的是（ ）
A、a接c
B、a接d
C、b接c
D、b接d
2.實驗室制取氣體時所需的一些裝置如圖所示，請回答下列問題：
實驗室里用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣的化學方程式為 ▲ ；可選擇的發(fā)生裝置有 ▲ （填字母）；選擇氣體收集方法時，氣體的下列性質(zhì)：①顏色；②密度；③溶解性；④可燃性，必須考慮的是 ▲ （填序號）；
（2）MnO2在該反應(yīng)中可以重復使用，理由是 ▲ ；
（3）要制備干燥的氧氣，所選擇裝置的連接順序為 ▲ （填字母）。
3.（2017 臺州）為探究催化劑對雙氧水(H2O2)分解的催化效果，某研究小組做了如下實驗。
1%H2O2溶液（mL） 50 50 50
加入MnO2的質(zhì)量（g） 0.1 0.2 0.4
測量40秒末得到O2 體積（mL）
實驗二：數(shù)據(jù)記錄表
實驗一：圖中的實驗?zāi)芊褡C明MnO2是雙氧水分解反應(yīng)的催化劑，并說明理由
。
實驗二：從表格的設(shè)計可以看出，該實驗的目的是 。
4.（2020·衢州）利用加熱高錳酸鉀的方法，驗證化學反應(yīng)中質(zhì)量守恒定律。如圖，小科將適量高錳酸鉀裝入試管，塞入一團棉花并測出試管、棉花與藥品的總質(zhì)量為m。加熱使之充分反應(yīng)后，測得量筒中氣體體積為V，再次測得反應(yīng)裝置與物質(zhì)總質(zhì)量為m2，已知常溫常壓下氧氣密度為p。據(jù)此請回答：
（1）實驗中用量筒收集氣體的好處是________。
（2）實驗中，試管口內(nèi)壁附著紫紅色小液滴，請解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因________。
（3）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算發(fā)現(xiàn)： ，與質(zhì)量守恒定律不符。造成這一實驗結(jié)果的原因分析正確的是
A.試管中高錳酸鉀沒有完全分解
B.導管口連續(xù)均勻冒氣泡時才收集氣體
C.未調(diào)節(jié)量筒內(nèi)外液面相平就讀數(shù)
D.停止加熱時，先將導管移出水面，再熄滅酒精燈
2例1-1.（2020 杭州）有外形相同的兩根鋼條M、N，按圖甲、圖乙兩種方式接觸時，它們之間都有較大吸引力。則下列推斷正確的是（　　）
A．M無磁性、N無磁性 B．M無磁性、N有磁性
C．M有磁性、N無磁性 D．M有磁性、N有磁性
【解答】 由題意可知，圖甲、圖乙兩種方式接觸時，它們之間都有較大吸引力，
因磁體的兩端磁性最強，中間最弱，幾乎沒有磁性，
所以，在圖甲中，鋼條M的中間位置幾乎沒有磁性，N卻能吸引M，說明鋼條N具有磁性；
同理，由圖乙可知，鋼條M也具有磁性，由選項可知，只有D正確。
故選：D。
例1-2.一蛋糕盒里放有一條形磁鐵，盒外均勻放有八個小磁針，小磁針靜止時，指向如圖所示(涂黑部分為N極)，由此可以判定條形磁鐵在盒內(nèi)擺放方向為( )
A. 沿1－5連線位置，N極在5，S極在1
B. 沿2－6連線位置，N極在2，S極在6
C. 沿3－7連線位置，N極在3，S極在7
D. 沿4－8連線位置，N極在4，S極在8
A 【解析】根據(jù)磁極之間的相互作用和條形磁鐵的磁場分布分析判斷。
根據(jù)“異名磁極相互吸引”的規(guī)律可知，1處的小磁針N極正對蛋糕盒，那么1處應(yīng)該為條形磁鐵的S極；5處的小磁針S極正對蛋糕盒，那么5處應(yīng)該為條形磁鐵的N極，因此條形磁鐵沿1-5方向，N極在5，S極在1，故A正確，而B、C、D錯誤。故選A。
例1-3. (2019·紹興)如圖是小敏設(shè)計的汽車尾氣中CO排放量的檢測電路。當CO濃度高于某一設(shè)定值時，電鈴發(fā)聲報警。圖中氣敏電阻R1阻值隨CO濃度的增大而減小。下列說法正確的是（ C ）
A、電鈴應(yīng)接在A和C之間 B、當CO濃度升高，電磁鐵磁性減弱
C、用久后，電源電壓U1會減小，報警時CO最小濃度比設(shè)定值高
D、為使該檢測電路在CO濃度更低時報警，可將R2控制電路的滑片向下移
例1-4.（2020 臺州）磁控防盜裝置內(nèi)裝有干簧管（如圖甲），干簧管有兩個軟鐵片和玻璃管組成，軟鐵片的觸點在彈力的作用下處于斷開狀態(tài)。當磁體靠近干簧管時，軟鐵片觸點狀態(tài)會發(fā)生變化。把條形磁體分別放置在乙圖中的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三個位置時，觸點的開合狀態(tài)和軟鐵片的極性情況如表。
磁體位置 豎直放置并靠近 水平放置并靠近
Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ
觸電狀態(tài) 閉合 斷開 閉合 ？
軟鐵片的極性情況
（1）鐵片被磁化后，鐵片與條形磁體相鄰兩端的磁極極性關(guān)系是　 　。
（2）當條形磁體水平放置并靠近干簧管時（圖乙Ⅳ位置），干簧管觸點狀態(tài)為　 　。
（3）如圖丙，門上磁控防盜裝置內(nèi)有一個豎直放置的干簧管，其內(nèi)部簡化電路如圖丁，磁控防盜裝置的工作原理是：夜間關(guān)上門，閉合開關(guān)S，啟動防盜報警器，此時報警電鈴不響；當盜賊打開門時，干簧管遠離磁體，電鈴響起。圖丁虛線中四種磁體擺放方式能滿足工作要求的有　 　（選填圖中的字母）。
【解答】 （1）由圖乙中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ位置的磁化情況可知：磁簧片靠近條形磁鐵的N極的一端是S極，另一端是N極；所以鐵片與條形磁體相鄰兩端的磁極極性關(guān)系是互為異名磁極。
（2）當條形磁體水平放置并靠近干簧管時（圖乙Ⅳ位置），條形磁鐵對鐵片磁化后的情況如下圖：
在兩舌簧端面形成異名磁極，因相互吸引而吸合，所以干簧管觸點為閉合狀態(tài)；
（3）由電路圖可知：干簧管和電鈴并聯(lián)后與電阻串聯(lián)，開關(guān)在干路上，夜間關(guān)上門，閉合開關(guān)S，由于此時報警電鈴不響，則干簧管觸點處于閉合狀態(tài)，對電鈴短路，所以報警電鈴不響；當盜賊打開門時，干簧管遠離磁體，干簧管退磁，觸點在彈力作用下分開，干簧管觸點處于斷開狀態(tài)，電流通過電鈴，則電鈴響起。
由此可知：門處于關(guān)閉狀態(tài)時，干簧管和磁體之間的距離最近，并且干簧管觸點是處于閉合狀態(tài)；
由實驗結(jié)果可知在干簧管和磁體靠近時，能使干簧管處于閉合狀態(tài)的是磁體在ACD的位置。
故答案為：（1）互為異名磁極；（2）閉合；（3）ACD。
1．（2020 湖州）方方按如圖電路進行實驗。閉合開關(guān)后，小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)。當小磁針靜止時N極指向　 　（選填“上方”或“下方”）。向左移動滑動變阻器的滑片至某一位置時，硬幣突然被吸起，此現(xiàn)象說明通電螺線管周圍的磁場強弱與　 　有關(guān)。
【解答】
（1）由圖可知，螺線管中電流的方向是向右的，根據(jù)安培定則可知，通電螺線管的上端為N極，下端為S極；根據(jù)同名磁極相互排斥、異名磁極相互吸引可知，小磁針的下端為N極，即N極指向下方；
（2）向左移動滑動變阻器的滑片至某一位置時，滑動變阻器的阻值變小，根據(jù)歐姆定律可知，螺線管中的電流變大，磁性變強，會把硬幣吸起，此現(xiàn)象說明通電螺線管周圍的磁場強弱與電流大小有關(guān)。
故答案為：下方；電流大小。
2.（2020 寧波）1852年，法拉第經(jīng)過深入的思考和大量的嘗試，建立了“力線”的概念。他認為在磁極周圍充滿了力線，依靠力線將磁極間的作用聯(lián)系起來。他還利用細鐵屑把這種所謂的“力線”形象地呈現(xiàn)出來。小科進行了如下實驗：
①在玻璃板上均勻地撒上一層薄薄的細鐵屑。
②把玻璃板放在條形磁鐵上，觀察細鐵屑的分布情況。
③輕敲玻璃板，再觀察細鐵屑的分布情況。
請回答：
（1）如圖所示為實驗步驟③得到的細鐵屑分布情況。請你畫出經(jīng)過A點的磁感線。
（2）實驗步驟②中未敲玻璃板“力線”未能通過細鐵屑呈現(xiàn)出來，而步驟③中輕敲玻璃板“力線”能通過細鐵屑呈現(xiàn)出來。上述原因分別是什么？
【解答】
（1）根據(jù)磁感線的特點可知，在磁體的外部，磁感線是從磁體的N極出來，回到磁體的S極的，所以A點的磁感線是向左的，如圖：
；
（2）實驗步驟②中未敲玻璃板“力線”未能通過細鐵屑呈現(xiàn)出來，是由于磁力較小，由于鐵屑受到摩擦力的作用，其運動狀態(tài)沒有發(fā)生變化；
步驟③中輕敲玻璃板“力線”，此時摩擦力減小，磁力大于摩擦力，則磁感線能通過細鐵屑呈現(xiàn)出來。
故答案為：（1）如圖；（2）鐵屑受到摩擦力的作用。
3．(2019·溫州)霧天能見度低，騎車易發(fā)生交通事故，要減速慢行。
（1）霧天，空氣中會形成大量水珠。該過程發(fā)生的物態(tài)變化是 。
（2）小明要為自行車設(shè)計一種“霧燈”，以提示過往的行人和車輛。要求工作時燈泡能持續(xù)交替閃爍。忽略彈性銜鐵和電磁鐵線圈電阻，下列電路中符合設(shè)計要求的是 。
（1）液化 （2）D
例2-1.（2020 齊齊哈爾）如今，電動車已經(jīng)成為人們常用的代步工具之一，電動車的“心臟”是電動機，它比傳統(tǒng)的內(nèi)燃機效率更高，也更加環(huán)保，在如圖所示的四個裝置中，與電動機工作原理相同的是（　　）
A．B． C．D．
【解答】 電動機是利用通電導體在磁場里受力運動的原理制成的。
A、圖中裝置中含有電磁鐵，是電流的磁效應(yīng)，與電動動機的原理不同，故A不符合題意；
B、圖中是電磁鐵，是利用電流的磁效應(yīng)工作的，與電動機的原理不同，故B不符合題意；
C、圖中閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動，導體中產(chǎn)生感應(yīng)電流，是電磁感應(yīng)現(xiàn)象，是發(fā)電機的原理圖，與電動機的原理不同，故C不符合題意；
D、圖中有電源，通電導體在磁場中受力運動，是電動機的原理，故D符合題意。故選：D。
例2-2.現(xiàn)在興起的智能手機無線充電主要是運用電磁感應(yīng)技術(shù)，當電源的電流通過充電底座中的送電金屬線圈產(chǎn)生磁場，帶有金屬線圈的智能手機靠近該磁場就能接受磁場，產(chǎn)生電流，實現(xiàn)充電。以下設(shè)備也是利用“磁生電”工作的是( )
A. 電磁起重機
B. 揚聲器
C. 電烙鐵
D. 動圈式話筒
【解析】“磁生電”的原理就是電磁感應(yīng)現(xiàn)象，據(jù)此分析判斷。
A.電磁起重機的工作原理是電流的磁效應(yīng)，即“電生磁”，故A不合題意；
B.揚聲器工作時，強弱不同的電流經(jīng)過線圈時，會受到磁場大小不同的力，從而使紙盆振動發(fā)聲，故B不合題意；
C.電烙鐵工作原理是電流的熱效應(yīng)，故C不合題意；
D.動圈式話筒工作時，聲音振動引起線圈振動，而線圈切割磁感線而產(chǎn)生感應(yīng)電流，故D符合題意。 故選D。
1.（2020 舟山）圖甲是法拉第發(fā)明的紫銅圓盤發(fā)電機。轉(zhuǎn)動搖柄使圓盤旋轉(zhuǎn)起來，電路中就會產(chǎn)生電流。圓盤相當于圖乙中的　 　。如果要改變圓盤發(fā)電機產(chǎn)生的電流方向，可采用的方法是　 　。（寫出一點即可）
【解答】
閉合電路的圓盤轉(zhuǎn)動時，會產(chǎn)生感應(yīng)電流，這是電磁感應(yīng)現(xiàn)象，則圓盤相當于乙圖中的導體AB；
如果要改變圓盤發(fā)電機產(chǎn)生的電流方向，需要改變圓盤的轉(zhuǎn)動方向或磁場的方向。
故答案為：導體AB；改變圓盤的轉(zhuǎn)動方向（或改變磁場的方向）。
2．（2020 黔西南州）如圖所示是實驗室電流表的內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖，處在磁場中的線圈有電流通過時，線圈會帶動指針一起偏轉(zhuǎn)。下列四幅圖中與此電流表工作原理相同的是（　　）
A． B． C． D．
【解答】 由題知，處在磁場中的線圈有電流通過時，線圈會帶動指針一起偏轉(zhuǎn)，即電流表是根據(jù)通電線圈在磁場中受力而轉(zhuǎn)動的原理工作的。A、圖中導體通電后，會在磁場中受力而運動，與電流表的工作原理相同；
B、該圖是奧斯特實驗，與電流表的工作原理不相同；
C、該圖是研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實驗，與電流表的工作原理不相同；
D、該圖是研究電流磁效應(yīng)的實驗，與電流表的工作原理不相同。故選：A。
例3-1.如圖是小希設(shè)計的家庭電路圖，下列選項中正確的是（　A　）
A．電燈的安裝及開關(guān)的連接是正確的
B．洗衣機接入三孔插座后電燈與洗衣機是串聯(lián)的
C．兩孔插座和三孔插座的連接都是正確的
D．用試電筆正確接觸M和N點時，試電筆的氖管均不發(fā)光
例3-2.（2020 湖州）小明家里的一盞電燈不能發(fā)光了，換上新的電燈，還是不能發(fā)光。于是小明拿來測電筆，閉合開關(guān)后，分別在如圖a、b、c、d四個位置進行測量，測電筆均能發(fā)光。則電路故障是（　　）
A．a(chǎn)點與火線之間斷路 B．a(chǎn)點與b點之間斷路
C．c點與d點之間斷路 D．d點與零線之間斷路
【解答】 小明家里的一盞電燈不能發(fā)光了，換上新的電燈，還是不能發(fā)光，這表明電路出現(xiàn)了斷路故障；a、b、c、d四個位置都能使測電筆發(fā)光，說明這四點與火線是接通的，所以故障是零線斷路，即d點與零線之間斷路，故D正確。故選：D。
例3-3.（2020 衢州）開關(guān)是電路的重要元件，既可確保安全用電，又能方便控制電路。學校的STEM課堂上，小科在家庭電路圖中設(shè)置了五處開關(guān)（如圖所示）。小江覺得該電路設(shè)計不合理，因為有幾處開關(guān)必須處于常閉狀態(tài)，所以無需設(shè)置，這幾處開關(guān)是（　　）
A．1、2 B．1、4 C．2、4 D．3、5
【解答】 在家庭電路中，電路的總開關(guān)應(yīng)該接在干路中，在電能表之后，故1合理；三孔插座中，中間的孔接地，不要開關(guān)控制，故2是不合理的；三孔插座的右孔接的是火線，開關(guān)3控制的是火線，故3合理；控制燈泡的開關(guān)應(yīng)該接在火線和燈泡之間，不能接在零線與燈泡之間，故4不合理，5合理。無需設(shè)置的是2、4。故選：C。
例3-4.如圖所示的是一個電熱器電路。電熱絲、指示燈、開關(guān)構(gòu)成串聯(lián)電路，接在電源上，已知該電路中有一個元件斷路，有一個元件短路，但不知道是哪兩個有故障，今用一個校驗電燈分別接在各處，得到表中所示的結(jié)果，根據(jù)表格內(nèi)容可判斷( )
校驗次數(shù) 1 2 3 4 5 6
校驗電燈接入點 a、f a、b c、d e、f a、d c、f
發(fā)光情況 正常發(fā)光 不發(fā)光 亮度較暗 不發(fā)光 亮度較暗 正常發(fā)光
A. 開關(guān)斷路，指示燈短路
B. 指示燈斷路，電熱絲短路
C. 電熱絲斷路，開關(guān)短路 D. 指示燈斷路，開關(guān)短路
【解析】對各個檢驗點的發(fā)光情況進行分析，確定故障的可能位置，最后通過綜合比較，確定故障的準確位置。
【解答】①接入af時，正常發(fā)光，則說明a向左，f向左的電路部分沒有故障；
②接入ab時，沒有發(fā)光，可能為：①ab部分短路；②b與f之間斷路；
③接入cd時，亮度較暗，則說明c到a之間為通路，d到f之間為通路，而cd處發(fā)生斷路；
④接入ef時，不發(fā)光，說明e與a之間有斷路，和上面排查的cd處斷路不矛盾；
⑤加入ad時，亮度較暗，此時電熱絲與檢驗燈串聯(lián)，說明ef段電熱絲正常；
⑥接入cf時，指示燈和檢驗燈串聯(lián)，正常應(yīng)該是檢驗燈發(fā)暗。因為檢驗燈正常發(fā)光，所以指示燈ab被短路。
最終得到：開關(guān)cd斷路，指示燈ab短路。 故選A。
1．如圖是一條剛裝好的家庭電路，在未裝保險絲之前，先把燈泡L0接在裝保險盒的兩個接線柱上，當只閉合S1時，L0和L1發(fā)光都偏暗；當只閉合S2時，L0正常發(fā)光；當只閉合S3時，L3不發(fā)光。則下列判斷正確的是（　D　）（四只燈泡的額定電壓均為220V）
A．燈泡L3短路 B．燈泡L1斷路
C．燈泡L2所在支路正常 D．取下燈泡L0，裝好保險絲，合上所有開關(guān)后，保險絲會燒斷
2．如圖所示是某家庭電路，閉合開關(guān)，燈不亮，用測電筆接觸c點氖管不發(fā)光，接觸d點氖管發(fā)光。若該電路有兩處故障，則下列判斷正確的是(　B　)
A．a(chǎn)c間斷路，bd間斷路 B．a(chǎn)c間斷路，eb間斷路
C．a(chǎn)c間斷路，ed間斷路 D．eb間斷路，cd間短路
3．剛剛參加物理興趣小組的小明同學，在獨立組裝完一盞臺燈后，將其接入電路中，閉合臺燈開關(guān)時，發(fā)現(xiàn)臺燈燈泡不亮，同時其他家用電器也停止了工作，經(jīng)檢驗發(fā)現(xiàn)保險絲熔斷，其原因可能是（　A　）
A．臺燈燈座的兩個接線柱相碰 B．臺燈燈絲斷了
C．進戶線的火線與零線原來就接在一起了 D．臺燈開關(guān)處短路
4．如圖所示為某家庭衛(wèi)生間電路，電燈和電熱器都在正常工作。在三線插座上剛插上洗衣機（開關(guān)未閉合）的插頭時，所有用電器都停止工作，拔出洗衣機的插頭后，用測電筆測試三線插座的左右兩孔，氖管都發(fā)光，發(fā)現(xiàn)有一根熔絲熔斷了。下列分析不合理的是（　B　）
A．一定是零線上的熔絲熔斷了
B．斷開S1、S2，再用測電筆檢測三線插座的左右兩孔，氖管都發(fā)光
C．只斷開S1，再用測電筆檢測開關(guān)S1的兩個接線柱，氖管都發(fā)光
D．只斷開S2，再用測電筆檢測開關(guān)S1的兩個接線柱，氖管都發(fā)光
5.根據(jù)安全用電要求，現(xiàn)代家庭中用空氣斷路器（俗稱“空氣開關(guān)”）來代替閘刀開關(guān)和保險絲。建樓房的電路中除了安裝防止電流過大的斷路器外，還必須安裝漏電保護斷路器（俗稱“漏電保護器”），它們通常安裝在供電箱中。
（1）空氣斷路器如圖所示，若要在廚房電路安裝一個斷路器，則應(yīng)將斷路器安裝在這一電路的________（填“火”或“零”）線上；
（2）一般固體受熱時，在各個方向上的長度都會膨大，在冷卻時都會縮小。物體在某一方向上長度的膨脹稱為線膨脹。下表是科技小組的同學探究影響物體線膨脹因素的實驗記錄，請根據(jù)實驗記錄回答：
實驗序號 材料 升高的溫度（℃） 原長（m） 伸長量（mm）
1 黃銅 10 1.00000 0.19
2 黃銅 10 2.00000 0.38
3 康銅 10 1.00000 0.15
4 康銅 30 1.00000 0.65
5 鋁 10 2.00000 0.46
6 鋁 30 1.00000 0.69
①從 3、4 兩組實驗記錄可以看出物體的伸長量還與 ________有關(guān)；
②如圖所示的電熱設(shè)備中有一個由黃銅片與康銅片雙金屬合在一起的溫控開關(guān)，溫度升高時，雙金屬片向上彎曲，使電路斷開。請你參考上面的實驗記錄確定雙金屬片與固定觸點接觸的一邊所用的材料是________（填“黃銅”或者“康銅”）；
（3）家用漏電保護斷路器如圖甲所示，它們是在用電器發(fā)生漏電故障或人因操作失誤而觸電時實施保護的設(shè)備，正常情況下，住戶家中沒有電流流向地面，即圖乙中 I3 為零，進戶線中流入的電流 I1 和流出的電流 I2 相等。如果電路中某處發(fā)生漏電（漏電是指電流從墻體、人體、接地線或其他路徑流向地面），即圖中的I3不為零，就會造成 I1 和 I2 不相等，當 I1 和 I2 的差異達到一定值，漏電保護斷路器便會迅速自動切斷電路。排除漏電故障后，重新合閘即可恢復供電。為確保使用安全，漏電保護斷路器上設(shè)置了試驗按鈕， 需要每月試按一次，如果試驗按鈕按下漏電保護器無動作，說明漏電保護器需要更換；
①漏電保護斷路器實質(zhì)上就是一個________（選填“電源”、“用電器”或“開關(guān)”）；
②如果電路中發(fā)生漏電，漏電電流為 I3 ， 則 I1、I2、I3 大小關(guān)系的表達式為________；
③站在地面上的人體不小心接觸了火線，如圖丙所示，該人體的電阻為 3000Ω，人與地面、電線等的接觸電阻為 2500Ω，電路中安裝了規(guī)格為如圖丁所示的漏電保護斷路器， 試通過計算說明該漏電保護斷路器能否及時斷開電路________。
（1）火
（2）升高的溫度；黃銅
（3）開關(guān)；I1=I2+I3；I=U/R=220V/(3000Ω+2500Ω)=0.04A=40mA，40mA>30mA，所以能及時斷開電路
【解析】（1）在家庭電路中，開關(guān)要接在用電器和用電器之間；
（2）①實驗3和4中哪個因素不同，說明物體的伸長量與它有關(guān)；
②比較實驗1和3判斷黃銅和康銅誰的伸長量大，誰就在固定觸點那邊；
（3）①根據(jù)漏電保護器的作用進行選擇即可；
②當漏電時，電路就變成一個并聯(lián)電路，I1相當于干路電流，I2和I3相當于支路電流，根據(jù)并聯(lián)電路的電流規(guī)律判斷；
③當發(fā)生漏電時，人體和地面之間相當于串聯(lián)，根據(jù) 計算出總電流，然后與漏電保護器的動作電流進行比較即可。
【解答】（1）若要在廚房電路安裝一個斷路器，則應(yīng)將斷路器安裝在這一電路的火線上；
（2）①實驗3和4中，材料和原長相同，溫度越高，伸長量越大，說明：物體的伸長量還與升高的溫度有關(guān)；
②比較實驗1和3可知，當升高溫度和原長相等時，黃銅的伸長量大于康銅，因此雙金屬片與固定觸點接觸的那邊應(yīng)該是黃銅；
（3）①當電路中發(fā)生漏電時，漏電保護器切斷電路保護人不觸電，它的作用相當于開關(guān)；
②當漏電時，電路就變成一個并聯(lián)電路，I1相當于干路電流，I2和I3相當于支路電流，根據(jù)并聯(lián)電路干路電流等于支路電流之和可知： I1=I2+I3 ；
③當發(fā)生漏電時，人體和地面之間相當于串聯(lián)，
這時的總電阻為：R=R人+R地=3000Ω+2500Ω=5500Ω；
這時電流為： ；
因此能及時斷開電路。
故答案為：（1）火；（2）①升高的溫度；②黃銅（3）①開關(guān)；②I1=I2+I3 ；③能
例4-1.（2020 杭州）2019年8月《Science》雜志報道，科學家合成了一種環(huán)狀碳分子C18，這種分子具有廣泛的應(yīng)用前景。1個環(huán)狀碳分子C18中共含有18個（　　）
A．原子 B．質(zhì)子 C．中子 D．電子
【解答】 分子是由原子構(gòu)成的，1個環(huán)狀碳分子C18中含有18個碳原子，1個環(huán)狀碳分子C18中共含有18個碳原子。
故選：A。
例4-2.（2020 金華）人們?yōu)榱私沂驹咏Y(jié)構(gòu)的奧秘，經(jīng)歷了漫長的探究過程。1911年物理學家盧瑟福用帶正電的α粒子轟擊金屬箔。實驗發(fā)現(xiàn)：多數(shù)α粒子穿過金屬箔后仍保持原來的運動方向，絕少數(shù)α粒子發(fā)生了較大角度的偏轉(zhuǎn)。
（1）盧瑟福提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型，認為原子的中心有一個很小的　 　；
（2）當α粒子轟擊金屬箔時，圖中四條運動軌跡不可能出現(xiàn)的是　 　（填字母）。
【解答】 （1）盧瑟福提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型，認為原子的中心有一個很小的原子核。
故填：原子核。（2）當α粒子轟擊金屬箔時，圖中四條運動軌跡不可能出現(xiàn)的是C，是因為粒子都帶正電荷，軌跡應(yīng)該是和D相似，向上偏轉(zhuǎn)。故填：C。
例4-3．在分子、原子、質(zhì)子、中子、電子、原子核這些粒子中：
(1)能直接構(gòu)成物質(zhì)的粒子有：__________；(2)能保持物質(zhì)化學性質(zhì)的粒子有：_________；
(3)顯示電中性的粒子有：____________； (4)帶正電的粒子有：________________；
(5)帶負電的粒子有：________________； (6)決定原子質(zhì)量大小的是：__________；
(7)在同一原子里數(shù)目一定相等的是：________________；
(8)在化學反應(yīng)中，一定發(fā)生變化的微粒是：________________。
【答案】(1)分子、原子 (2)分子、 原子(3)分子、原子、中子(4)質(zhì)子、原子核
(5)電子 (6)原子核 (7)質(zhì)子和電子 (8)分子
例4-4．（2020 襄陽）如圖是硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列由圖中獲取的信息錯誤的是（　　）
A．硫原子的核電荷數(shù)為16
B．硫原子在化學反應(yīng)中易失去電子
C．硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖中的x等于8
D．硫原子所形成離子的符號為S2﹣
【解答】 A、由硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖可知，硫原子的質(zhì)子數(shù)是16，硫原子的核電荷數(shù)為16，故A正確；
B、硫原子的最外層電子數(shù)是6，大于4，在反應(yīng)中易得到電子，故B錯誤；
C、在原子中質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)，所以硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖中的x＝16﹣2﹣6＝8，故C正確；
D、硫原子的最外層電子數(shù)是6，大于4，在反應(yīng)中易得到兩個電子，硫原子所形成離子的符號為S2﹣，故D正確。
故選：B。
例4-5．（2020 攀枝花）有下列六種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖：
回答下列問題：
（1）上述微粒共表示　 　種元素。
（2）上述六種微粒中，化學性質(zhì)相似的兩種原子是　 　。
（3）上述微粒中共有三種離子，由其中的陽離子和陰離子構(gòu)成的化合物的化學式分別為　 　、　 　。
【解答】 （1）元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱，決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)），A、B、C、D、E、F粒子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)分別是8、11、13、11、15、33，共表示5種元素；故填：5；
（2）在原子結(jié)構(gòu)中，最外層電子數(shù)決定元素的化學性質(zhì)，E與F兩種原子的最外層均為5個電子，所以二者化學性質(zhì)相似；故填：E、F；
（3）A的質(zhì)子數(shù)為8，核外有10個電子，是帶有2個單位負電荷的氧離子﹣﹣O2﹣；B的質(zhì)子數(shù)為11，核外有10個電子，是帶有1個單位正電荷的鈉離子﹣﹣Na+；C的質(zhì)子數(shù)為13，核外有10個電子，是帶有3個單位正電荷的鋁離子﹣﹣Al3+．在化合物中，氧元素顯﹣2價，鈉元素顯+1價，鋁元素顯+3價，由鈉離子與氧離子構(gòu)成的化合物的化學式為Na2O，由鋁離子與氧離子構(gòu)成的化學式為Al2O3；故填：Na2O；Al2O3。
1．（2020 舟山）某化合物在水中能完全電離，將該化合物配制成甲、乙、丙三種不同濃度的水溶液，對溶液中所含陰、陽離子數(shù)目進行測定，結(jié)果如圖所示。由圖可判斷該化合物可能是（　　）
A．NaOH B．Al（NO3）3 C．CaCl2 D．H2SO4
【解答】 由溶液中所含陰、陽離子數(shù)目圖可知，該溶液中陽離子和陰離子的個數(shù)比為1：1。
A、氫氧化鈉中鈉離子和氫氧根離子的個數(shù)比為1：1，故選項正確。
B、Al（NO3）3中鋁離子和硝酸根離子的個數(shù)比為1：3，故選項錯誤。
C、CaCl2中鈣離子和氯離子的個數(shù)比為1：2，故選項錯誤。
D、H2SO4中鋁離子和硝酸根離子的個數(shù)比為2：1，故選項錯誤。故選：A
2.某元素R的原子序數(shù)為m，能夠形成核外有x個電子的Rn+離子，則下列關(guān)系式一定正確的是（　　）
A．m＝n B．m＝n+x C．m＝n﹣x D．m＝x﹣n
【解答】解：A、Rn+離子是表示失去n個電子后形成的陽離子，所以m不一定等于n，故A錯誤；
B、Rn+離子是表示失去n個電子后形成的陽離子，所以m═n+x，故B正確；
C、Rn+離子是表示失去n個電子后形成的陽離子，所以m═n+x，而不是m═n﹣x，故C錯誤；
D、Rn+離子是表示失去n個電子后形成的陽離子，所以m═n+x，而不是m═x﹣n，故D錯誤。故選：B。
3.下列各組微粒中，質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)都相同的是( B )
A. F－，O2－ B. Na＋，NH4＋ C. S2－，Cl－ D. NH3，Na＋
4.科學家已研究出高能微粒N5＋，下列關(guān)于它的說法正確的是( C )
A. N5＋是由5個氮原子構(gòu)成的單質(zhì)
B. N5＋中只有質(zhì)子，沒有中子和電子
C. 每個N5＋中含有35個質(zhì)子和34個電子
D. 每個N5＋中含有35個質(zhì)子和35個電子
5.C－12和C－14是碳元素的兩種不同的原子，二者的不同點有(　D　)
①原子中的電子數(shù)；②原子核內(nèi)的中子數(shù)；③原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)；④原子的質(zhì)量。
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
6.氚是氫的一種同位素，氚原子含有1個質(zhì)子和2個中子。下列示意圖能正確表示氚原子結(jié)構(gòu)是（　A　）
7.一瓶氣體經(jīng)測定只含一種元素，下列敘述正確的是（　C　）
A．可能是化合物 B．一定是單質(zhì) C．可能是混合物 D．一定是化合物
8.圖中和分別表示氫原子和氧原子，其中的粒子可用表示純凈物的是（　A　）
A． B． C． D．
9.在橫線填上相應(yīng)的物質(zhì)序號：
①鹽水；②液氧；③潔凈空氣；④氖氣；⑤銅絲；⑥硫粉；⑦冰水共合物；⑧氯化鉀．
（1）屬于混合物的是　 　； （2）屬于化合物的是　 　；
（3）屬于單質(zhì)的是　 　； （4）屬于金屬單質(zhì)的是　 　；
（5）屬于稀有氣體的是　 　
【答案】①③；⑦⑧；②④⑤⑥；⑤；④；
10.如圖是元素周期表的一部分，X、Y、Z分別代表不同的元素。下列判斷不正確的是（　C　）
A．原子序數(shù)Z＞X B．X和Y的化學性質(zhì)相似
C．Z的離子符號可表示為Z2﹣ D．Y和Mg屬于同一周期
11．（2020 昆明）元素周期表是學習化學的重要工具，如圖為元素周期表中部分元素的相關(guān)信息，利用如圖回答相關(guān)問題。
（1）原子序數(shù)為4的元素符號為　 　。
（2）C、N、O排在同一周期是因為　 　（填“質(zhì)子數(shù)”“電子層數(shù)”或“最外層電子數(shù)”）相同。
（3）He和Mg的化學性質(zhì)　 　（填“相似”或“不相似”）。
（4）鈉離子核外電子排布與　 　（填元素符號）原子核外電子排布相同。
（5）一個磷原子含有　 　個質(zhì)子，一個NH4+含有　 　個電子。
【解答】 （1）由元素周期表可知，原子序數(shù)為4的元素符號為Be；故填：Be；
（2）由原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，C、N、O排在同一周期是因為電子層數(shù)相同；故填：電子層數(shù)；
（3）氦原子只有一個電子層，該電子層上有2個電子，屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；鎂原子的最外層有2個電子，在化學反應(yīng)中易失去最外層電子，二者化學性質(zhì)不相似；故填：不相似；
（4）鈉原子的核外有3個電子層，核外電子排布為2、8、1結(jié)構(gòu)，在化學反應(yīng)易失去最外層的1個電子，變成核外為2、8結(jié)構(gòu)，核外電子排布與氖原子結(jié)構(gòu)相同；故填：Ne；
（5）磷元素的原子序數(shù)為15，即磷原子中含有15個質(zhì)子；1個氮原子含有7個電子，1個氫原子含有1個電子，所以一個NH4+含有：7+1×4﹣1＝10個電子；故填：15；10。
例5-1.由地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素，及空氣中含量最多的元素組成的一種化合物是 ( C )
A.Al2O3 B.Al2（SO4）3 C.Al(NO3)3 D.Fe(NO3)3
例5-2.下列對“SO2”的認識中，不正確的是（　　）
A．表示二氧化硫這種物質(zhì)
B．表示二氧化硫由氧原子和硫原子組成
C．表示一個二氧化硫分子
D．表示一個二氧化硫分子由一個硫原子和兩個氧原子構(gòu)成
【解答】解：A、由二氧化硫的化學式可知，“SO2”可表示二氧化硫這種物質(zhì)，故選項說法正確。
B、由二氧化硫的化學式可知，“SO2”可表示二氧化硫由氧元素和硫元素組成的，故選項說法錯誤。
C、由二氧化硫的化學式可知，“SO2”可表示一個二氧化硫分子，故選項說法正確。
D、由二氧化硫的化學式可知，“SO2”可表示一個二氧化硫分子由一個硫原子和兩個氧原子構(gòu)成，故選項說法正確。
故選：B。
例5-3.在氧氣和二氧化碳兩種物質(zhì)中（　　）
A．都含有氧分子 B．都含有兩個氧原子
C．都含有兩個氧元素 D．都含有氧元素
【解答】解：A、氧氣中含有氧分子，二氧化碳中含有二氧化碳分子，不含氧分子，故A說法錯誤；
B、根據(jù)化學式可知一個氧分子和一個二氧化碳分子中都含有兩個氧原子，但氧氣和二氧化碳都是宏觀概念，不能只含有兩個氧原子，故不正確；
C、元素是宏觀概念，只講種類，不講個數(shù)，故C說法錯誤；
D、化學式宏觀上表示物質(zhì)的元素的組成，二種物質(zhì)都有氧元素。說法正確。
故選：D。
例5-4.下列各組物質(zhì)中，帶點的同種元素的化合價相同的是（ D ）
A. Cl2． NaCl B. NH4Cl．HNO3 C. CO2 ．CO D. P2O5．Ca3(PO4)2
1.現(xiàn)有H2S．S．M．SO3四種物質(zhì)，是按硫元素的化合價由低到高排列的，其中M這種物質(zhì)可能是（ B ）
A. H2SO4 B. H2SO3 C. Na2S D. Na2SO4
2.符號“3H2SO4”中有“1”“2”“3”“4”四個數(shù)字，下列關(guān)于它們表示的意義說法不正確的是(　A　)
A．“1”表示硫元素的個數(shù) B．“2”表示每個分子中氫原子的個數(shù)
C．“3”表示分子的個數(shù) D．“4”表示每個分子中氧原子的個數(shù)
3.下列方框中符合“2H2”意義的示意圖是(　D　)
4.現(xiàn)有符號①2O；②N2；③2O3；④2CO；⑤2N3－；⑥ ；⑦2Fe3＋；⑧H2O；⑨ 。其中數(shù)字“2”表示的含義不同，下列判斷正確的是（ ）
A．表示分子個數(shù)：①③
B. 表示離子個數(shù)：⑤⑦
C. 表示原子個數(shù)：②④⑧ D. 表示化合價：⑥⑨
【解析】根據(jù)化學符號的意義分析，元素符號表示元素和一個原子，表示多個原子元素符號前加相應(yīng)數(shù)字；化學式表示一種物質(zhì)和一個分子，表示多個分子，化學式前加相應(yīng)系數(shù)；離子符號是在元素符號或原子團符號右上角標上所帶電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負號在后，表示多個離子，在符號前加相應(yīng)數(shù)字；元素化合價標在元素符號的正上方，正負號在前，數(shù)字在后。
A、 ①中2表示原子個數(shù)，不符合題意；
B、 ⑤⑦ 中2都表示離子個數(shù)，符合題意；
C、 ②④中2表示分子個數(shù)，不符合題意；
D、 ⑥表示離子所帶電荷數(shù)，不符合題意；故選B。
5.下列化學符號，書寫不正確的是(　A　)
A．三個鐵離子：3Fe2＋ B．n個一氧化碳分子：nCO
C．氧化鎂中，鎂元素顯＋2價： D．四個氫原子：4H
例6-1.已知某硫的氧化物中硫元素和氧元素的質(zhì)量比為2∶3，則該硫的氧化物的相對分子質(zhì)量是（ D ）
A． 28 B． 30 C． 64 D． 80
例6-2.佛山西樵山是嶺南名山,有“天然氧吧”之美譽,山林里空氣中的自由電子附著在氧分子上形成負氧離子(),被稱為“空氣維生素”。的相對分子質(zhì)量是 (　B　)
A.16 B.32 C.32 g D.33
例6-3.已知一個SO2的分子質(zhì)量是n千克，一個SO3的分子質(zhì)量是m千克（假設(shè)兩種分子中，硫原子、氧原子分別具有相同的中子數(shù)）。若以硫原子質(zhì)量是 作為標準，則SO2的相對分子質(zhì)量是（）
A B. C.
D.
【答案】 B
【解析】一個SO2分子的質(zhì)量為n kg，一個SO3分子的質(zhì)量為m kg，則一個O原子的質(zhì)量為（m-n）kg，由一個SO2分子的質(zhì)量為n kg，
可知1個S原子的質(zhì)量為n kg-2（m-n）kg=（3n-2m）kg，以硫原子質(zhì)量的作為相對原子質(zhì)量的標準，SO2的相對分子質(zhì)量為，
故選：B
例6-4.蝦青素（C40H52O4）是一種具有極強的抗腫瘤、抗氧化性的物質(zhì)，可增強動物的免疫力．下列有關(guān)它的說法中，正確的是（　B　）
A. 蝦青素由40個碳原子、52個氫原子和4個氧原子構(gòu)成 B. 蝦青素的相對分子質(zhì)量是596
C. 蝦青素是一種氧化物 D. 蝦青素中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最小
例6-5.在質(zhì)量相等的二氧化碳氣體和一氧化碳氣體中，含有氧原子個數(shù)比是（ D ）
A. 1∶2 B. 2∶1 C. 11∶14 D. 14∶11
例6-6.含碳元素質(zhì)量相同的一氧化碳和二氧化碳的質(zhì)量比為（ C ）
1：1 B. 1：2 C. 7：11 D. 11：7
1.現(xiàn)有C2H4O2、C2H4O組成的混合物，經(jīng)測定其中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為48%，則該混合物中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為（ ）
A. 40% B. 44% C. 56% D. 60%
【解析】C2H4O2和C2H4O中碳與氫元素質(zhì)量比都為6：1，則混合物中碳與氫元素質(zhì)量比也為6：1，從而計算出碳和氫元素質(zhì)量分數(shù)，再計算也氧元素質(zhì)量分數(shù)分析。
C2H4O2和C2H4O中碳與氫元素質(zhì)量比都為24：4＝6：1， 則混合物中碳與氫元素質(zhì)量比也為6：1，碳元素的質(zhì)量分數(shù)為48%， 則氫元素質(zhì)量分數(shù)為8%，所以氧元素質(zhì)量分數(shù)為1－48%－8%＝44%；故選B。
2.科學家在－100℃合成了物質(zhì)X(分子模型如圖，其中 代表碳原子， 代表氫原子)。下列說法正確的是（ ）
A. 物質(zhì)X的化學式為C4H5 B. 物質(zhì)X由5個碳原子和4個氫原子構(gòu)成
C. 物質(zhì)X中碳、氫元素的質(zhì)量比為15∶1
D. 物質(zhì)X中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為93.75%
【解析】A、根據(jù)所給物質(zhì)的分子構(gòu)成分析；
B、根據(jù)由分子構(gòu)成的物質(zhì)，化學式右下角數(shù)字為一個分子中原子個數(shù)分析；
C、根據(jù)元素質(zhì)量比為相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比分析；
D、根據(jù)元素質(zhì)量分數(shù)＝相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)/相對分子質(zhì)量分析。
A、 物質(zhì)X的化學式為C5H4 ， 不符合題意；
B、 物質(zhì)X由分子構(gòu)成，其一個分子由5個碳原子和4個氫原子構(gòu)成 ，不符合題意；
C、 物質(zhì)X中碳、氫元素的質(zhì)量比為60：4＝15∶1 ，符合題意；
D、 物質(zhì)X中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為93.75% ，不符合題意；故選C。
3.某農(nóng)場需要購置NH4NO3和CO(NH2)2兩種化肥，總質(zhì)量為100kg，經(jīng)測得其中含氫元素的質(zhì)量分數(shù)為6%，則兩種化肥中含氮元素的總質(zhì)量為（ ）
A. 36kg B. 40kg C. 42kg D. 50kg
【解析】根據(jù)化學式確定各物質(zhì)一個分子中原子個數(shù)，再由分子個數(shù)確定出原子總數(shù)分析。
1個H3PO4分子中含有1個磷原子，1個 P2O5分子中含有2個磷原子，則m個H3PO4分子與n個P2O5分子中磷原子的個數(shù)比為 m∶2n ；故選B。
4.在O2和CO2的混合氣體中，碳元素的質(zhì)量分數(shù)是24%，則O2和CO2的質(zhì)量比是（ ）
A. 2∶5 B. 3∶1 C. 3∶22 D. 8∶11
【解析】根據(jù)氧氣和二氧化碳中碳元素質(zhì)量即為二氧化碳中碳元素質(zhì)量及元素質(zhì)量為物質(zhì)質(zhì)量×元素質(zhì)量分數(shù)分析。
混合氣體中碳元素為二氧化碳中碳元素，設(shè)混合氣體質(zhì)量為100克，則碳元素質(zhì)量為24克，二氧化碳質(zhì)量為 ， 則氧氣質(zhì)量為12克，氧氣和二氧化碳質(zhì)量比為12：88＝3：22；故選C
5.某不純的硝酸銨(NH4NO3)化肥樣品中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為36%，則此硝酸銨化肥中混入的一種氮肥可能是下列化肥中的( D )
A. NH4HCO3　 B. (NH4)2SO4 C. NH4Cl　 D. CO(NH2)2
6.在硝酸銨樣品中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為33.6%，求樣品中硝酸銨的質(zhì)量分數(shù)（雜質(zhì)中不含氮）．
【答案】NH4NO3中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為：35%，
樣品中硝酸銨的質(zhì)量分數(shù)=33.6%÷35%=96%
例7-1.某化學小組利用如圖所示實驗裝置測定空氣中氧氣的含量(部分固定裝置已略去)。關(guān)于該實驗有下列說法，其中正確的是( B )
①向燒杯中加水是為了提高燒杯內(nèi)的溫度
②白磷燃燒會放出大量的白霧
③白磷的量不足，會使測定的結(jié)果偏大
④實驗中可觀察到，注射器的活塞先向右移動，后向左移動
⑤若試管內(nèi)凈容積為50 mL，反應(yīng)后冷卻至室溫，活塞停止在40 mL附近
A.①②③ B.①④⑤ C.②③⑤ D.③④⑤
例7-2.小明設(shè)計如圖所示的實驗裝置來同時完成燃燒條件的探究和空氣中氧氣含量的測定。裝置中注射器活塞 與內(nèi)壁摩擦非常小，可忽略不計。
查閱資料發(fā)現(xiàn)：
①當容器內(nèi)的氧氣濃度低于一定值時，白磷無法繼續(xù)與氧氣反應(yīng)。
②“暖寶寶”能耗盡容器中少量的氧氣。
實驗操作步驟如下：
步驟1：檢查裝置氣密性。
步驟2：將盛有足量白磷的燃燒匙放入空集氣瓶中，塞緊塞子，白磷不燃燒。
步驟3：打開集氣瓶塞子，往瓶中倒?jié)M80℃的熱水，并塞緊塞子，白磷仍然不能燃燒。
步驟4：打開K1和K2 ， 通過注射器從b管抽水，當注射器中水量達到V1毫升時，瓶中液面低于燃燒匙底部，此時立即關(guān)閉K1、K2 ， 發(fā)現(xiàn)瓶中白磷燃燒。
步驟5：待整個裝置冷卻至室溫時，打開K2 ， 發(fā)現(xiàn)注射器中的水剩余V2毫升。
（1）結(jié)合步驟3、4，說明白磷燃燒需要的條件是________。
（2）該實驗測得空氣中氧氣的含量為________。（用V1、V2來表示）
（3）小明多次重復上述實驗，測得空氣中氧氣的體積分數(shù)遠大于21%，原因是____ ____。
.【答案】（1）燃燒需要助燃劑/空氣（2）（3）集氣瓶中80℃的水使上方空氣受熱膨脹，當冷卻至室溫時，瓶內(nèi)氣壓減少更多，結(jié)果偏大集氣瓶中80℃的水汽化，上方空氣中混有大量的水蒸氣，當冷卻至室溫時，水蒸氣發(fā)生液化，瓶內(nèi)氣壓減少更多，結(jié)果偏大
1.（2020·寧波）在科學活動周中，某校興趣小組同學在（培養(yǎng)中學生基本科學素養(yǎng)的化學實驗教學研究）課題組老師的指導下，將課本“測定空氣中氧氣的含量”實驗裝置（如甲圖）改進為新的實驗裝置（如乙圖），改進后的實驗裝置相對于原裝置，以下評價不恰當?shù)氖牵? ）
A. 反應(yīng)容器體積小，藥品消耗少
B. 裝置簡潔，減少了甲圖裝置中導管引起的誤差
C. 白磷比紅磷著火點高，使用更安全
D. 容器內(nèi)徑相等，易準確推算出空氣中氧氣的含量
【答案】 C
【解析】A、通過裝置可以看出，乙裝置的反應(yīng)容器體積小，里面密封的空氣就少，則藥品消耗少的說法正確；
B、乙裝置比較簡潔，空氣只存在于注射器內(nèi)，而甲裝置的氣體除了集氣瓶內(nèi)的外，導氣管中也含有氣體，因此可以減少甲圖裝置中導管引起的誤差的說法正確；
C、著火點是物質(zhì)的一種性質(zhì)，白磷比紅磷著火點低，故說法錯誤；
D、乙容器內(nèi)徑相等，通過注射器上的刻度易準確推算出空氣中氧氣的含量的說法正確。故答案為：C
2．（2020 舟山）為提高測定空氣中氧氣含量實驗的精確度，科學興趣小組對課本實驗進行了創(chuàng)新改進。
【實驗步驟】
①取一根玻璃管，用橡皮塞將一端密封；
②將食品脫氧劑粉末迅速裝入玻璃管，立即向管口注入一滴水將玻璃管密封，水滴的下端標為A．彈動玻璃管使脫氧劑粉末分布均勻且緊密，脫氧劑的上端標為O，如圖甲所示；
③水平滾動玻璃管，使食品脫氧劑粉末平鋪在玻璃管中，靜置至水滴不再移動時，水滴的右端標為B，如圖乙所示；
④用刻度尺測量出AO段和AB段的長度，井計算出AB與AO的比值，將數(shù)據(jù)記錄在表格中；
⑤洗滌、干燥實驗裝置，重復上述實驗。
實驗次數(shù) AO/mm AB/mm AB/AO
1 523.5 109.5 0.2092
2 525.5 110.0 0.2093
3 527.0 110.5 0.2097
【得出結(jié)論】根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù)，可知空氣中氧氣含量為　 　。（用百分數(shù)表示）
【思考討論】
①實驗步驟③中，將食品脫氧劑粉末平鋪在玻璃管中的目的是　 　。
②實驗步驟②中，如果玻璃管內(nèi)的脫氧劑粉末分布不夠緊密，會使實驗結(jié)果偏大，其原因是　 　。
【解答】 【得出結(jié)論】根據(jù)上述實驗結(jié)果，計算三次平均值，即可求出空氣中氧氣的含量，所以氧氣含量＝；
故答案為：20.94%。
【思考討論】①粉末平鋪后，增加了粉末與氣體的接觸面積，利用脫氧劑與氧氣充分接觸，保證反應(yīng)充分進行，使測試結(jié)果更為準確；
故答案為：增大接觸面積，使氧氣被脫氧劑粉末充分吸收。
②粉末不夠緊密，造成內(nèi)部存在間隙，使得初始氣體體積變小，而當吸收氧氣完成后，粉末緊密分布，造成吸收氣體體積增大的現(xiàn)象，所以導致測試結(jié)果偏大；
故答案為：粉末分布不緊密會使空氣混入粉末縫隙內(nèi)，造成初始氣體體積變小，當實驗結(jié)束時，粉末緊密分布，使吸收氣體的體積變大，導致最終測試結(jié)果偏大。
例8-1．（2019 天津）下列對實驗現(xiàn)象的描述不正確是（　　）
A．鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光
B．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰
C．蠟燭在空氣中燃燒，生成二氧化碳和水
D．氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰
【解答】解：A、鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光，產(chǎn)生熱量，生成白色固體，故選項說法正確。
B、硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，放出熱量，生成有刺激性氣味氣體，故選項說法正確。
C、蠟燭在空氣中燃燒，生成二氧化碳和水，是實驗結(jié)論，不是現(xiàn)象，故選項說法錯誤。
D、氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰，放出熱量，故選項說法正確。
故選：C。
例8-2.下列收集裝置，可以用來收集氧氣的是( D )
A.①③ B.①②③⑥ C.①⑤⑥ D.①②③④
例8-3.（2018·衢州）小柯為了研究用向上排空氣法和排水法收集的氧氣濃度是否有誤差，做了如下實驗：加熱高錳酸鉀固體，分別用兩種方法各收集三瓶氧氣，并使用傳感器測定收集到的氧氣濃度，數(shù)據(jù)見表。
收集方法 向上排空氣法 排水法
氧氣濃度% 79.6 79.7 79.9 90.0 89.8 89.3
氧氣平均濃度% 79.7 89.7
（1）小柯用向上排空氣法收集氧氣時，以能使放置在集氣瓶瓶口的帶火星木條復燃為氧氣集滿的標準；用排水法收集氧氣時，以觀察到__________為氧氣集滿的標準。
（2）以上兩種方法中，__________法收集到的氧氣更純凈。
（3）向上排空氣法收集到的氧氣濃度只有80%左右的原因有__________ 。
A、氧氣的密度略大于空氣的密度。
B、加熱高錳酸鉀固體產(chǎn)生的濃度只有80%左右。
C、當觀察到帶火星的木條復燃時，集氣瓶內(nèi)還有空氣。
D、當氧氣進入集氣瓶時，瓶內(nèi)空氣與進入的氧氣相互擴散。
（1）集氣瓶口有氣泡冒出或觀察到瓶中水排盡（完） （2）排水 （3）ACD
例8-4.（2019·紹興）如圖是實驗室制取和收集氣體的常用裝置。請回答下列問題。
（1）甲同學用石灰石和稀鹽酸來制取和收集二氧化碳氣體，他應(yīng)選用的實驗裝置是________。（選填字母）
（2）乙同學用加熱高錳酸鉀來制取氧氣，實驗過程中發(fā)現(xiàn)裝置A的試管口有少量水滴。這些水不是生成物的理由是高錳酸鉀不含________。
（3）丙同學在選用B裝置探究“二氧化錳能加快過氧化氫分解制氧氣”的實驗時，老師要求他補充“在盛有少量二氧化錳的試管中加入適量水，并把帶火星的木條伸入試管，觀察現(xiàn)象。”的實驗，增補該對照實驗的目的是________。
【答案】 （1）BD（2）氫元素（3）排除水中加入二氧化錳也會產(chǎn)生氧氣
【解析】（1） 用石灰石和稀鹽酸來制取和收集二氧化碳氣體， 應(yīng)選擇固液常溫型發(fā)生裝置，即B，二氧化碳要用向上排空氣法收集，選D；
（2）因高錳酸鉀中不含氫元素，所以不能生成水；
（3）過氧化氫溶液中含有水， 排除水中加入二氧化錳也會產(chǎn)生氧氣 ，所以要補充二氧化錳與水混合的實驗；
1.（2017 湖州）實驗室為了收集干燥的二氧化碳氣體，讓制取的氣體先后經(jīng)過甲、乙兩裝置。下列關(guān)于甲、乙兩裝置導管的連接方式正確的是（ A ）
A、a接c
B、a接d
C、b接c
D、b接d
2.實驗室制取氣體時所需的一些裝置如圖所示，請回答下列問題：
實驗室里用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣的化學方程式為 ▲ ；可選擇的發(fā)生裝置有 ▲ （填字母）；選擇氣體收集方法時，氣體的下列性質(zhì)：①顏色；②密度；③溶解性；④可燃性，必須考慮的是 ▲ （填序號）；
（2）MnO2在該反應(yīng)中可以重復使用，理由是 ▲ ；
（3）要制備干燥的氧氣，所選擇裝置的連接順序為 ▲ （填字母）。
解析：(1)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合生成水和氧氣，二氧化錳起催化作用，文
字表達式為：過氧化氫二氧化錳 水+氧氣；發(fā)生裝置的特點屬于“固液常溫型”，故可選發(fā)
生裝置有A和B；收集氣體的依據(jù)是氣體的密度和溶解性，故選擇②③；(2)二氧化錳在此
反應(yīng)中作為催化劑，改變了化學反應(yīng)的速率，而二氧化錳本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)在反應(yīng)前后
都沒有發(fā)生改變，故MnO2在該反應(yīng)中可以重復使用；(3)A或B裝置是用來制取氧氣的裝
置，由于濃硫酸具有吸水性，可以用來干燥氣體，所以再通過濃硫酸把氧氣干燥后再進行
收集，由于要收集干燥的氧氣，根據(jù)氧氣的密度比空氣大，用向上排空氣法收集，所以儀器
的連接順序為A→F→C或B→F→C.
答案：(1)過氧化氫二氧化錳 水+氧氣；A和B；②③；(2)二氧化錳作為催化劑，在化學
反應(yīng)前后質(zhì)量和化學性質(zhì)都沒有發(fā)生改變；(3)A→F→C或B→F→C.
3.（2017 臺州）為探究催化劑對雙氧水(H2O2)分解的催化效果，某研究小組做了如下實驗。
1%H2O2溶液（mL） 50 50 50
加入MnO2的質(zhì)量（g） 0.1 0.2 0.4
測量40秒末得到O2 體積（mL）
實驗二：數(shù)據(jù)記錄表
實驗一：圖中的實驗?zāi)芊褡C明MnO2是雙氧水分解反應(yīng)的催化劑，并說明理由
。
實驗二：從表格的設(shè)計可以看出，該實驗的目的是 。
實驗一：不能，雖然能改變反應(yīng)速度，但無法判斷MnO2在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學性質(zhì)有無改變
實驗二：探究二氧化錳質(zhì)量對雙氧水（過氧化氫）分解的催化效果的影響
4.（2020·衢州）利用加熱高錳酸鉀的方法，驗證化學反應(yīng)中質(zhì)量守恒定律。如圖，小科將適量高錳酸鉀裝入試管，塞入一團棉花并測出試管、棉花與藥品的總質(zhì)量為m。加熱使之充分反應(yīng)后，測得量筒中氣體體積為V，再次測得反應(yīng)裝置與物質(zhì)總質(zhì)量為m2，已知常溫常壓下氧氣密度為p。據(jù)此請回答：
（1）實驗中用量筒收集氣體的好處是________。
（2）實驗中，試管口內(nèi)壁附著紫紅色小液滴，請解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因________。
（3）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算發(fā)現(xiàn)： ，與質(zhì)量守恒定律不符。造成這一實驗結(jié)果的原因分析正確的是
A.試管中高錳酸鉀沒有完全分解
B.導管口連續(xù)均勻冒氣泡時才收集氣體
C.未調(diào)節(jié)量筒內(nèi)外液面相平就讀數(shù)
D.停止加熱時，先將導管移出水面，再熄滅酒精燈
【答案】 （1）便于直接讀出氧氣的體積（2）高錳酸鉀粉末溶于冷凝水形成溶液（3）B,C,D
【解析】（1）實驗中用量筒收集氣體的好處是：便于直接讀出氧氣的體積。
（2）實驗中，試管口內(nèi)壁附著紫紅色小液滴，請解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因：高錳酸鉀粉末溶于冷凝水形成溶液。 （3）A.試管中高錳酸鉀沒有完全分解，那么反應(yīng)前后的總質(zhì)量之差會偏小，而生成氧氣的體積偏小，不會造成二者不相等，故A錯誤；
B.導管口連續(xù)均勻冒氣泡時才收集氣體，這樣會有一些生成的氧氣溢出，即收集到的氧氣質(zhì)量會偏小，故B正確； C.如果未調(diào)節(jié)量筒內(nèi)外液面相平就讀數(shù)，必然導致量筒內(nèi)氣壓不是標準氣壓，而氧氣的密度或偏大或偏小，計算出的氧氣質(zhì)量偏大或偏小，故C正確；
D.停止加熱時，先將導管移出水面，再熄滅酒精，這樣肯定會造成氧氣的散失，故D正確。 故選BCD。
2

展開更多......

收起↑