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關(guān)于人的感覺，下列說法中錯誤的是（　　）
A．感覺器官的作用是感受環(huán)境中的刺激，并發(fā)出信息
B．感覺是在感覺器官中形成的
C．刺激信息是由神經(jīng)傳送到大腦的
D．感覺是在大腦中形成的
【解答】解：感覺器官中有許多神經(jīng)末梢，能夠接受刺激產(chǎn)生信息，產(chǎn)生的信息由神經(jīng)傳到大腦中，在大腦中形成感覺，B錯誤；故選：B。
下列說法正確的是（　　）
A．感受器是接受刺激并傳遞刺激的結(jié)構(gòu)
B．感受器是一種信息轉(zhuǎn)換裝置
C．皮膚中存在各種感受器，能感受外界各種刺激
D．感受器是接受刺激并產(chǎn)生感覺的結(jié)構(gòu)
【解答】解：A、感受器轉(zhuǎn)換信息，但不傳遞信息。信息的傳遞由神經(jīng)纖維完成。不正確。
B、感受器不具備傳遞信息功能，是一種信息轉(zhuǎn)換裝置，正確。
C、這個說法太絕對了。血糖濃度感受器就沒有在皮膚上。不是“各種”。不正確。
D、感受器只能接受刺激，將刺激轉(zhuǎn)換為電信號，并不能形成感覺，感覺的形成是在大腦皮層。不正確。
故選：B。
手指不小心被刀片劃破后感到疼痛，其痛覺感受器和痛覺形成的部位（　　）
A．均在手指受傷處
B．分別在手指受傷處和受傷處附近
C．分別在手指受傷處和大腦
D．均在大腦
【解答】解：反射必須通過反射弧來完成，缺少任何一個環(huán)節(jié)反射活動都不能完成，如傳出神經(jīng)受損，即使有適宜的刺激人體也不會作出反應(yīng)，因為效應(yīng)器接收不到神經(jīng)傳來的神經(jīng)沖動。感受器產(chǎn)生的神經(jīng)沖動能通過傳入神經(jīng)傳到脊髓內(nèi)的神經(jīng)中樞，通過傳出神經(jīng)傳到效應(yīng)器，完成縮手反射。同時脊髓內(nèi)的神經(jīng)中樞還把神經(jīng)沖動經(jīng)過脊髓的白質(zhì)上行傳到大腦皮層，形成痛覺。因此手指不小心被刀片劃傷后感到疼痛，痛覺形成的部位是大腦皮質(zhì)里的軀體感覺中樞。故選：C。
小娟因淋雨感覺不適去醫(yī)院檢查，一位老醫(yī)生用手背觸摸了一會她的額頭后便告訴她患了感冒，開出處方。掛鹽水時一陣疼痛令小娟差點哭了出來。晚飯時，面對母親辛辛苦苦準備的一桌好菜，小娟沒有聞到陣陣香味，也沒有胃口。請問：
（1）老醫(yī)生用手背去觸摸額頭，這主要是因為手背上的神經(jīng)末梢對 比較敏感。
（2）小娟想：“如果沒有痛覺，那該多好啊！”你認為好不好？說明理由。 。
（3）小娟面對好菜卻沒有聞到香味的原因是 ，這說明了 。
【解答】解：（1）皮膚的真皮內(nèi)由豐富的血管和感覺神經(jīng)末梢，能夠感受外界的冷、熱、觸、壓等刺激。其中手指尖的觸覺神經(jīng)末梢比較集中，手背上熱覺神經(jīng)末梢比較豐富。
（2）不好，如果沒有痛覺，當人體某部位受到傷害時，就不能及時察覺到，這樣就不能及時得到救治，對人體健康是非常不利的。
（3）當人體患感冒時，會充血腫脹，堵塞了鼻腔，鼻塞使嗅覺不敏感，發(fā)熱、頭暈等都影響到各種感受器的感覺，所以患了重感冒的人聞不到香味，并且吃起食物來總是覺得沒有味道。
故答案為：（1）熱覺；
（2）不好，如果沒有痛覺，當人體某部位受到傷害時，就不能及時察覺到，這樣就不能及時得到救治，對人體健康是非常不利的。
（3）鼻塞使嗅覺不敏感；發(fā)熱、頭暈等都影響到各種感受器的感覺。
下列有關(guān)說法正確的是（　　）
A．味蕾位于味覺細胞內(nèi)
B．味覺細胞位于味蕾內(nèi)
C．舌上有4個味蕾，分別感受酸、甜、苦、咸
D．一個味蕾中有一個味覺細胞
【解答】解：食物在人的口腔內(nèi)對味覺器官化學感受系統(tǒng)的刺激并產(chǎn)生的一種感覺，這就是味覺。味覺細胞位于味蕾內(nèi)，一個味蕾中有多個味覺細胞。味覺感受器叫做味蕾，主要分布于舌的背面，特別是舌尖和側(cè)緣。味蕾分辯的味覺基本上有四種：酸、甜、苦、咸，舌尖對甜、咸敏感，對苦、酸也敏感，舌的外側(cè)對酸最敏感，舌根對苦最敏感。
故選：B。 www.21-cn-jy.com
常吃大蒜對健康有益．一個正常人吃大蒜時，旁人會聞到一股蒜味，但是他自己卻聞不到這股氣味．這是因為（　　）
A．嗅覺細胞暫時失去感覺功能
B．嗅覺細胞接收到的信息無法傳到大腦
C．不同的人嗅覺敏感程度差異很大
D．大腦的嗅覺中樞適應(yīng)的緣故
【解答】解：常吃大蒜對健康有益。一個正常人吃大蒜時，旁人會聞到一股蒜味，但是他自己卻聞不到這股氣味。這是因為大腦的嗅覺中樞適應(yīng)的緣故
故選：D。 【版權(quán)所有：21教
小張某一天陪北方客人到火鍋城大吃了一頓，覺得味道很好，可接下來的幾天，吃其他飯菜都覺得沒有味道，這其中的原因是（　　）21教育名師原創(chuàng)作品
A．其他飯菜沒有火鍋的辣
B．吃了了火鍋后的余味還沒有散去
C．吃了火鍋后燙傷了味蕾
D．其他飯菜的味沒有火鍋的濃
【解答】解：味覺的形成：當食物進入口腔內(nèi)，食物中的一些化學物質(zhì)便溶于唾液中，刺激味覺細 胞，使其產(chǎn)生信息，通過神經(jīng)傳到大腦，大腦分析后就知道食物的味道了。小張某一天陪北方客人到火鍋城大吃了一頓，覺得味道很好，可接下來的幾天，吃其他飯菜都覺得沒有味道，原因是吃了火鍋后燙傷了味蕾。
故選：C。
人體擁有各種不同的感覺，下列關(guān)于人體感覺的說法正確的是（　B　）
A. “時間長了，腥臭味聞不出來”是因為這時已經(jīng)不能形成嗅覺
B. 麻、辣、酸、甜等味覺，是多種刺激綜合后產(chǎn)生的感覺
C. 對人體保護意義最大的是觸覺
D. 皮膚各個部位中，對觸覺最敏感的是手臂
中國傳統(tǒng)的飲食文化中，對菜肴講究色、香、味俱佳。人們在享用美食的過程中，主要參與的感覺為（ C ）
A. 熱覺、味覺、痛覺 B. 聽覺、觸覺、冷覺 C. 視覺、嗅覺、味覺 D. 觸覺、聽覺、味覺
例2-1.如圖所示，將懸掛的乒乓球輕輕接觸正在發(fā)聲的音叉，觀察到乒乓球被音叉多次彈開；聲音消失，乒乓球便會停止運動，此現(xiàn)象表明聲音（　　）
A．是由物體振動產(chǎn)生的 B．可以通過固體傳播
C．不能在真空中傳播 D．是以波的形式傳播的
【解答】正在發(fā)聲的音叉將乒乓球多次彈開，說明音叉在振動，從而說明聲音是由音叉的振動產(chǎn)生的。
故選：A。
例2-2.（2019秋 南明區(qū)校級月考）下列關(guān)于聲音的產(chǎn)生的描述中正確的是（　　）
A．聲音是靠敲打物體發(fā)出的
B．響尾蛇遇到危險時會“響尾”，然后發(fā)出“滋滋”的聲音警告對方，
之所以響尾，是由于尾部空心、堅硬的鱗片振動 www-2-1-cnjy-com
C．物體停止振動后、聲音立即消失
D．只有固體振動才能產(chǎn)生聲音
【解答】解：A、物體發(fā)聲是靠振動發(fā)出的，故A錯誤；
B、響尾蛇之所以響尾，是由于蛇的尾部是由許多空心、堅硬的鱗片組成，當響尾蛇振動身體它們相互摩擦振動而發(fā)聲，故B正確；
C、物體振動停止后，發(fā)生停止，但聲音不一定立即消失，故C錯誤；
D、液體、氣體的振動也會發(fā)出聲音，故D錯誤。
故選：B。
1．（2018秋 藍田縣期末）魚缸中有金魚，用細棍輕輕敲擊魚缸，金魚立即受驚嚇，下列相關(guān)說法正確的是（　　）【出A．聲音是由水的振動產(chǎn)生的
B．上述現(xiàn)象說明聲音能在水中傳播
C．金魚收到聲波的主要途徑是空氣﹣﹣水﹣﹣魚
D．在月球上進行上述操作，金魚不會受到驚嚇
【解答】解：
A、用細棍輕輕敲擊魚缸，魚缸振動產(chǎn)生聲音，故A錯誤；
B、用細棍輕輕敲擊魚缸，聲音是魚缸振動產(chǎn)生的，魚缸振動的聲音通過水傳遞給魚，這表明水能夠傳遞聲音，故B正確；
C、金魚收到聲波的主要途徑是魚缸﹣﹣水﹣﹣魚，故C錯誤；
D、在月球上進行上述操作，魚缸振動的聲音會通過魚缸和水傳遞給金魚，金魚會受到驚嚇，故D錯誤。
故選：B。
2．（2019秋 松滋市期中）在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時，小明和小華一起做了下面的實驗：
（1）如圖①所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察到　 　，它說明了　 　。此探究中懸掛著的乒乓球的作用是　 　，這種思維方法叫做　 　（等效法/控制變量法/轉(zhuǎn)換法/類比法）
（2）如圖②所示，為了驗證（1）中的探究結(jié)論，小華同學用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動，為了明顯地看到實驗現(xiàn)象，你的改進方法是：　 　。
（3）如圖③所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起。該實驗?zāi)苷f明　 　可以傳聲。
（4）如圖④所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，將聽到　 　，并由此推理可知：　 　。
【解答】解：
（1）用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察到乒乓球彈跳起來；它說明發(fā)聲體在振動；
音叉的振動不能直接觀察，乒乓球起的作用是將音叉的振動放大，更容易直觀觀察；
通過乒乓球被彈起，說明音叉在振動，采用的是轉(zhuǎn)換法；
（2）桌子是較大的物體，發(fā)聲振動不易觀察，可轉(zhuǎn)換成桌面上小紙屑的振動，所以可在桌子上放一些小紙屑；
（3）敲擊右面的音叉，左面的小球跳起來了，說明空氣可以傳聲；
（4）瓶內(nèi)空氣越來越少，聲音就越來越小，是聲音傳播的物質(zhì)（空氣）逐漸減少造成的，由此可以推出：真空不能傳聲。
故答案為：
（1）乒乓球彈跳起來；發(fā)聲的物體在振動；將音叉的振動放大；轉(zhuǎn)換法；
（2）在桌面上撒一些紙屑；
（3）空氣；
（4）聲音逐漸變小；真空不能傳聲
例3-1.（2019秋 連江縣期中）聲音分別在空氣、金屬和水三種介質(zhì)中傳播，其傳播速度由小到大的排列是（　　）
A．空氣、水、金屬 B．空氣、金屬、水
C．金屬、空氣、水 D．水、金屬、空氣
【解答】解：金屬是固體，水是液體，空氣是氣體，根據(jù)聲速的規(guī)律，聲速從小到大依次是：空氣、水、金屬。
故選：A。
例3-2.某物理學習小組成員為了體驗聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同，在制管廠找到一根長153m的直鐵管．一位同學在鐵管一端敲擊一下，使鐵管發(fā)出清脆的聲音，其余同學在鐵管的另一端聽聲并計時（聲音在空氣中的傳播速度為340m/s，在鐵管子的傳播速度為1500m/s）。
（1）聲音在鐵中傳播，從鐵管一端傳到另一端需要多少秒？0.102s
（2）聲音在兩種介質(zhì)中傳播時，聲音傳到達聽音者的時間間隔小于0.1s時，人只能聽到一次敲擊聲。此實驗中，在鐵管另一端的同學能聽到幾次敲擊聲？（請通過計算，加以說明）
聲音在鐵中的傳播時間t1=153m/1500m/s=0.102s；聲音在空氣管中的傳播時間t2=153m/340m/s=0.45s；
聲音在空氣中與在鐵管中的時間差t1-t2=0.45s-0.102s=0.348s，
時間差大于0.1秒，所以能聽到2次聲音．
例3-3.有一段長為18米的裝滿水的鐵管，將耳朵貼在裝滿水的鐵管一端，在另一端敲一下，能聽到幾次聲音？(已知：聲音在鐵、水和空氣中的傳播速度依次為5200米/秒、1500米/秒和340米/秒。人耳能分清前后兩次聲音的時間間隔要大于0.1秒) ( )
A.1次 B.2次 C.3次 D.4次
A 【解析】聲音在鐵中傳播18m用的時間為：
；
聲音在水中傳播18m用的時間為：
；
聲音在空氣中傳播18m用的時間為：
；
由三次時間比較可以看出，時間相關(guān)不到0.1s，人耳分辨不出來，只能聽到1次聲音。
1.（2018秋 炎陵縣期末）在月球的表面主要有巖石和塵埃，有人說，飛來的流星打在月球表面的巖石上，會像無聲電影一樣，在其附近聽不到一點聲響，這是因為（　　）
A．月球表面的巖石受到流星的撞擊不發(fā)聲
B．流星撞擊巖石的聲音太小，人耳無法聽到
C．月球表面附近空間沒有空氣，缺少傳播聲音的介質(zhì)
D．原因不明
【解答】解：A、月球表面的巖石受到流星的撞擊能發(fā)聲，只是缺少傳播聲音的介質(zhì)；故A錯誤；
B、流星撞擊巖石的聲音很大，由于缺少介質(zhì)，人耳才無法聽到；故B錯誤；
C、飛來的流星打在月球表面的巖石上，會像無聲電影一樣，在其附近聽不到一點聲響，是因為沒有介質(zhì)，聲音不能傳播；故C正確；
D、聽不到聲音的原因是由于沒有傳播聲音的介質(zhì)；故D錯誤；
故選：C。
2．暖水瓶的瓶膽夾壁中是真空，小明想利用它來探究真空能否傳聲。他把音樂賀卡里的電子發(fā)生器放入瓶中，根據(jù)聽到的聲音進行判斷。在他設(shè)計的下列幾組比較因素中最合理的是（　　）
A．塞上瓶塞和不塞瓶塞進行比較
B．用一個完好的和一個已經(jīng)漏氣的瓶膽進行比較
C．把瓶膽放在近處和遠處進行比較
D．將音量大小不同的芯片先后放入瓶膽中進行比較
【解答】解：A、不塞瓶塞時聲音通過空氣向外傳播，塞上瓶塞時聲音通過瓶塞向外傳播，探究的是固體傳聲和氣體傳聲，不符合題意，該選項設(shè)計不合理；
B、完好的瓶膽夾壁中都是真空的，漏氣的瓶膽不是真空的，可以驗證真空能否傳聲，該選項設(shè)計合理。
C、把瓶膽放在近處和遠處進行比較，沒有控制距離相同，不符合控制變量法的思想，無法比較，該選項設(shè)計不合理；
D、將音量大小不同的芯片先后放入瓶膽中，沒有控制聲音響度大小，不符合控制變量法的思想，無法比較，該選項設(shè)計不合理；
故選：B。
3．（2020 天水）為鼓勵抗擊新冠肺炎疫情的信心，2020年央視春晚，由6位央視主持人共同表演的情景報告《愛是橋梁》作為春晚臨時增加節(jié)目，引起人們的強烈關(guān)注和高度好評。下列說法正確的是（　　）
A．表演者發(fā)出的聲音是由空氣振動產(chǎn)生的
B．表演者的聲音可以在固體、液體和真空中傳播
C．后排觀眾聽到的聲音比前排小，是因為他們聽到的聲音音調(diào)低
D．觀眾能依據(jù)音色的不同分辨出是哪位主持人在朗誦
【解答】A、表演者發(fā)出的聲音是由聲帶振動產(chǎn)生的。故A錯誤；
B、聲音可以在固體、液體和氣體中傳播，但真空不能傳聲。故B錯誤；
C、在振幅一定時，距離發(fā)聲體越遠，聽到的響度越小。故C錯誤；
D、不同人說話時的音色不同，所以觀眾能依據(jù)音色的不同分辨出是哪位主持人在朗誦。故D正確。
故選：D。
4．（2020 蘇州）Phyphox是一款功能強大的物理實驗手機軟件，其中的AcousticStopwatch功能能夠自動記錄下所接收到的兩次響聲之間的時間間隔：當手機接收到第一次響聲時便自動計時，當再次接收到響聲時計時自動停止（類似于使用秒表時的啟動和停止），由于對聲音的響應(yīng)非常靈敏，計時可精確到0.001s。
甲、乙兩人使用手機在空曠安靜的廣場上測量聲音的傳播速度。他們分別站于間距測量值為s的A、B兩處，打開手機軟件做好計時準備。甲先在手機邊擊掌一次，乙聽到擊掌聲之后，也在手機邊擊掌一次。查看甲、乙兩手機均有效記錄下了兩次掌聲的時間間隔，分別為t甲、t乙．
（1）若已知空氣中的聲速為340m/s，0.001s內(nèi)聲音的傳播距離為　 　m；
（2）本實驗中兩手機所記錄的時間大小關(guān)系是t甲　 　t乙（＞/＝/＜）；
（3）測得空氣中聲音的傳播速度v聲＝　 　。（用s、t甲、t乙表示）
【解答】（1）聲音的傳播距離為s＝vt＝340m/s×0.001s＝0.34m；
（2）由記錄過程知，t甲比t乙多記錄聲音傳播的時間，故t甲＞t乙；
（3）從A到B處聲音的傳播的時間為：t＝，測得空氣中聲音的傳播速度v聲＝測得空氣中聲音的傳播速度v聲＝＝。
故答案為：（1）0.34；（2）＞；（3）。
例4-1．（2020 天津）在國慶七十周年聯(lián)歡會上，師生引吭高歌《我和我的祖國》，以抒發(fā)濃濃的愛國之情。“引吭高歌”中的“高”是指聲音的（　　）
A．響度 B．音調(diào) C．音色 D．速度
【解答】 “引吭高歌”中的“高”是指聲音的響度大，故A正確、BCD錯誤。故選：A。
例4-2．（2020 北京）古詩《春夜洛陽城聞笛》中有“誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城”，詩人辨別出是玉笛的聲音，是依據(jù)聲音的（　　）
A．音調(diào) B．響度 C．音色 D．速度
【解答】詩人辨別出是玉笛的聲音，是依據(jù)聲音的音色不同。故ABD錯誤、C正確。
故選：C。
例4-3．（2020 廣東）晚上，爸爸對小明說“請把電視聲音調(diào)小點，不要影響鄰居休息。”這里“調(diào)小”的是聲音的（　　）
A．音色 B．音調(diào) C．響度 D．速度
【解答】人耳能感覺到的聲音的強弱稱為響度，當電視音響振動幅度大時，發(fā)出聲音的響度也會很大，所以這里“調(diào)小”的是聲音的響度。故選：C。
例4-4．（2020 隨州）現(xiàn)代社會里，養(yǎng)狗成為一種“時尚”，但遛狗傷人事故也時有發(fā)生，超聲驅(qū)狗器（如圖所示為網(wǎng)上一款）應(yīng)運而生。實驗結(jié)果顯示：對著狗一按開關(guān)，狗好像聽到巨大的噪聲而躲開，而旁邊的人什么也沒聽見。以下分析正確的是（　　）
A．人什么也沒聽見，是因為它發(fā)出聲音的響度小
B．人什么也沒聽見，是因為它發(fā)出聲波的頻率不在人耳能夠感受的頻率范圍內(nèi)
C．人什么也沒聽見，是因為它發(fā)出的聲音不是振動產(chǎn)生的
D．人什么也沒聽見，是因為它發(fā)出的聲波不能在空氣中傳播
【解答】人的聽覺范圍是20Hz～20000Hz，狗的聽覺范圍是15Hz～50000Hz，人什么也沒聽見，是因為驅(qū)狗器發(fā)出聲波的頻率不在人耳能夠感受的頻率范圍內(nèi)，而在狗的聽覺范圍之內(nèi)，所以對著狗一按開關(guān)，狗好像聽到巨大的噪聲而躲開，而旁邊的人什么也沒聽見，故B正確，ACD錯誤；
故選：B。
例4-5．（2020 南京）圖甲是一手工藝品，由竹筒（A、B兩端開口，C處開一小口）和“活塞”組成。將活塞從B處塞入，在A處吹氣并來回拉動“活塞”能發(fā)出悅耳的哨音，“活塞”如圖乙所示。下列說法正確的是（　　）
A．哨音在真空中也能傳播
B．哨音是由筒內(nèi)空氣振動產(chǎn)生的
C．換用更大的力吹氣改變了哨音的音調(diào)
D．吹氣時來回拉動“活塞”改變了哨音的響度
【解答】A、真空不能傳聲，故A錯誤；
B、聲音由物體振動產(chǎn)生，用嘴吹管的上端，可以發(fā)出悅耳的哨聲，聲音是由管內(nèi)空氣振動產(chǎn)生的，故B正確；
C、吹出的哨音響度由吹管口的力度決定，故換用更大的力吹氣改變了哨音的響度，故C錯誤；
D、吹出的哨音響度由吹管口的力度決定，若吹的力度相同則響度相同，若吹的力度不同則響度不相同，與拉動活塞無關(guān)，故D錯誤。
故選：B。
1.（2020 黑龍江）下列有關(guān)聲現(xiàn)象中，能改變響度是（　　）
A．改變用力大小敲擊鼓面 B．敲擊不同水量的瓶子
C．改變管中水量再次對著試管吹氣 D．改變鋼尺伸出桌面長度再次撥動
【解答】A、改變用力大小敲擊鼓面，會增大鼓面振動的幅度，從而會增大響度，故A符合題意；
B、敲擊不同水量的瓶子，瓶子和水振動發(fā)出聲音，且瓶內(nèi)的水越多，振動的頻率越低，相應(yīng)的音調(diào)越低，故B不合題意；
C、對著試管口吹氣，管內(nèi)水量不同振動的快慢不同，所以聲音的音調(diào)不同，可以改變發(fā)聲的音調(diào)，故C不符合題意；
D、鋼尺伸出桌面的長度不同振動的頻率不同，音調(diào)不同，故D不符合題意。故選：A。
2．（2020 甘孜州）如圖所示，將一把尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音。若增加鋼尺伸出桌面的長度，則聽到的聲音（　　）
A．頻率不變，音調(diào)變高 B．頻率變高，音調(diào)變低
C．頻率變低，音調(diào)變高 D．頻率變低，音調(diào)變低
【解答】由題意可知，逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度，伸出桌面的鋼尺長度增加，其伸出部分質(zhì)量增大、體積增大，鋼尺的振動會變慢，振動頻率會逐漸變小，音調(diào)逐漸變低，故D正確，ABC錯誤。
故選：D。
3．如圖所示，相同的瓶子里裝入了不同的水量，用棒敲擊瓶子時，可發(fā)出不同的音調(diào)。那么發(fā)聲體是　 　，發(fā)出的聲音音調(diào)從左至右是依次　 　（填“升高”或“降低”）的。向保溫瓶注水時，聽到的聲音是通過　 　傳播到人耳的；隨著注水增多，聽到聲音的音調(diào)會　 　（選填“變高”、“變低”或“不變”）。
【解答】解：用棒敲擊瓶子時，瓶子和水振動發(fā)出聲音，且瓶內(nèi)的水越多，振動的頻率越低，相應(yīng)的音調(diào)越低；故圖中發(fā)出的聲音音調(diào)從左至右是依次降低；
向保溫瓶注水時，聽到的聲音是通過空氣傳播到人耳的；隨著注水增多，瓶內(nèi)空氣柱變短，振動變快，頻率變大，所以聽到聲音的音調(diào)會變高。21教育網(wǎng)
故答案為：瓶子和水；降低；空氣；變高。
4．（2018秋 杭錦后旗期末）如圖所示，小明將懸掛的輕質(zhì)小球緊靠音叉，用小錘輕敲和重敲音叉時，小球彈開的角度不同。比較角度的大小是為了探究（　　）
A．聲音產(chǎn)生的原因 B．響度和振幅的關(guān)系
C．音調(diào)和頻率的關(guān)系 D．聲音傳播的條件
【解答】解：由題意可知，用小錘輕敲和重敲音叉時，小球彈開的角度不同。這是因為用力不同時，音叉的振動幅度不同，振幅越大，響度越大，因此比較角度的大小是為了探究響度和振幅的關(guān)系。
故選：B。
例5-1.（2020 邵陽）為了使教室內(nèi)的學生上課免受周圍環(huán)境噪聲干擾，采取下面的方法中有效、合理的是（　　）
A．老師講話聲音大一些 B．每個學生都戴一個防噪聲耳罩
C．在教室周圍植樹 D．教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測裝置
【解答】A、老師講話時聲音要大一些，后面的學生能聽到老師的聲音，但不是解決辦法的根源，說法錯誤，不符合題意；
B、學生戴耳罩雖然可以在接收處減弱噪聲，但老師講課聲音也聽不見，不是合理的辦法，不符合題意；
C、在教室周圍植樹可以有效的在噪聲的傳播過程中減弱噪聲，選項正確，符合題意；
D、安裝噪聲監(jiān)測器只會測出噪聲的分貝，但不能減弱噪聲，選項錯誤，不符合題意；故選：C。
例5-2.（2020 深圳）生活中處處有物理。下列描述正確的是（　　）
A．汽車的“倒車雷達”利用超聲波來定位 B．防噪耳塞在傳播過程中減弱噪聲
C．用“B超”檢查身體利用聲音傳遞能量 D．聲紋鎖依據(jù)音調(diào)來辨別主人的聲音
【解答】A、因為超聲波具有方向性強的特點，汽車的倒車雷達是利用超聲波的回聲定位工作的，故A正確；
B、防噪耳塞在人耳處減弱噪聲的，故B錯誤；
C、醫(yī)生用B超檢查病情，利用了聲音可以傳遞信息的特點，故C錯誤；
D、由于每個發(fā)聲體發(fā)出聲音的音色是不同的，所以聲紋鎖依據(jù)音色來辨別主人的聲音，故D錯誤。
故選：A。
1．（2020 眉山）以下與聲現(xiàn)象有關(guān)的描述中，正確的是（　　）
A．超聲波能除去人體結(jié)石，說明聲波可以傳遞能量
B．高速公路兩旁裝有隔離帶，是為了在聲源處減弱噪音
C．要區(qū)分自己發(fā)出的原聲和回聲，距障礙物至少34米以上
D．聲音是發(fā)聲體振動發(fā)出來的，只要振動，我們都能聽到聲音
【解答】A、超聲波具有較高能量，超聲波粉碎“結(jié)石”就是利用這個特點工作的，故A正確。
B、高速公路兩旁裝有隔離帶是在傳播過程中減弱噪音，故B錯誤。
C、聲音從發(fā)出到反射面的時間為t＝×0.1s＝0.05s；人離反射面的距離為s＝vt＝340m/s×0.05s＝17m，故C正確。
D、我們之所以能聽到聲音，是聲源的振動通過媒介傳到我們的耳朵。如果只有聲源，沒有傳聲介質(zhì)或聽覺器官，是聽不到聲音的，故D錯誤。故選：A。
2.近年，全國各地掀起跳廣場舞的熱潮，廣場舞有益身心健康，但也影響周圍居民的生活，為避免給周邊居民的生活造成干擾，下列措施合理有效且說法正確的是（　　）
A．調(diào)節(jié)音響的音量，使聲音的音調(diào)不要太高
B．居民關(guān)閉門窗，是在人耳處減弱噪聲
C．在廣場上安裝噪聲監(jiān)測裝置，以阻斷噪聲的傳播
D．晚八點半以后停止跳廣場舞，以防止噪聲的產(chǎn)生
【解答】解：
A、調(diào)節(jié)音響的音量旋鈕，能夠改變聲音的響度大小，音量大則響度大，音量小則響度小；調(diào)節(jié)音量旋鈕不能改變聲音的音調(diào)，故A錯誤；
B、居民關(guān)閉門窗，是在傳播過程中減弱噪聲，故B錯誤；
C、在廣場上安裝噪聲監(jiān)測裝置，不能阻斷噪聲的傳播，故C錯誤；
D、晚八點半以后停止跳廣場舞，可以防止噪聲的產(chǎn)生，是在聲源處減弱噪聲，故D正確。
故選：D。
例6-1.在耳的結(jié)構(gòu)中，能接受聲波并轉(zhuǎn)化為振動的是（　　）
A．耳廓 B．鼓膜 C．聽小骨 D．耳道
【解答】解：A、耳廓的功能是收集聲波，A不符合題意；
B、鼓膜的功能是接受聲波的刺激，產(chǎn)生振動，B符合題意；
C、聽小骨的功能是傳導振動；C不符合題意；
D、外耳道的功能是傳導聲波，D不符合題意。故選：B。 21·cn·jy·com
例6-2.下列關(guān)于耳的功能的敘述正確的是（　　）
A．耳是形成聽覺的器官
B．耳是形成位覺的器官
C．耳是聽覺和位覺的感受器官
D．耳是形成聽覺和位覺的器官
【解答】解：當外界聲波經(jīng)過外耳道傳導鼓膜時，鼓膜的振動通過聽小骨傳到內(nèi)耳，刺激了耳蝸內(nèi)對聲波敏感的感覺細胞，這些細胞就將聲音信息通過聽覺神經(jīng)傳給大腦的一定區(qū)域（聽覺中樞），這樣就產(chǎn)生了聽覺；因此感受聲波刺激的細胞位于內(nèi)耳的耳蝸內(nèi)。前庭和半規(guī)管內(nèi)有感受頭部位置變動的位覺（平衡覺）感受器。因此耳是聽覺和位覺的感受器官，形成聽覺和位覺都在大腦皮層中。
故選：C。 2·1·c·n·j·
例6-3.（2019春 仙游縣期中）某人失聰（沒有聽覺能力）后，經(jīng)檢查，醫(yī)生認為中耳的結(jié)構(gòu)沒有受到損傷，那么可能發(fā)病的部位是（　　）2-1-c-n-j-y
A．聽神經(jīng)和聽覺中樞 B．鼓膜 C．中耳 D．內(nèi)耳
【解答】解：聽覺形成的過程是：外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動；振動通過聽小骨傳到內(nèi)耳，刺激了耳蝸內(nèi)的聽覺感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動；神經(jīng)沖動通過與聽覺有關(guān)的聽覺神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞，就形成了聽覺。 由上可知，某人失聰后，醫(yī)生檢查發(fā)現(xiàn)中耳的結(jié)構(gòu)完好無損，那么，推測發(fā)病的部位可能是聽覺神經(jīng)或聽覺中樞。
故選：A。 21
例6-4.在飛機起飛和降落的過程中，機上人員要張口做吞咽動作或咀嚼口香糖；在遇到巨大聲響時，要迅速張口，使咽喉管張開或閉嘴同時堵住雙耳，以保持鼓膜內(nèi)外氣壓的平衡，以防止（　　）【版權(quán)所有：21教育】
A．聽小骨損壞 B．聽覺神經(jīng)損壞
C．鼓膜被震破 D．以上都不對
【解答】解：當聽到巨大聲響時，空氣振動劇烈導致耳膜受到的壓力突然增大，這時張大嘴巴可以使耳膜內(nèi)外壓強相等（因為內(nèi)部連通），避免對耳膜造成損傷；如果閉嘴的同時用雙手堵耳，這樣噪聲就會在接受處減弱噪聲，防治對耳朵造成傷害。
故選：C。 21*cnjy*com
例6-5.人在打瞌睡時，頭部突然下垂時會立即驚醒，參與這一反射活動的感受器位于（　　）
A．前庭、耳蝸 B．耳蝸、半規(guī)管
C．前庭、半規(guī)管 D．耳蝸、前庭、半規(guī)管
【解答】解：鼓室內(nèi)有空氣維持鼓膜兩側(cè)的氣壓平衡；半規(guī)管、前庭內(nèi)有感受頭部位置變動的位覺（平衡覺）感受器，前者引起旋轉(zhuǎn)感覺，后者引起位置感覺和變速感覺。前庭及半規(guī)管過敏的人，在直線變速及旋轉(zhuǎn)變速運動時，傳入沖動引起中樞有關(guān)部位過強的反應(yīng)，導致頭暈、惡心、嘔吐、出汗等，這就是有些人暈船、暈車的原因；因此人在打瞌睡時，頭部突然下垂時會立即驚醒，參與這以反射活動的感受器位于前庭和半規(guī)管。
故選：C。 www.21-cn-jy.com
例6-6.紹興是一個酒鄉(xiāng)，要釀造好酒，不但要用好米、好水，也離不開一個好的品酒師。品酒師都不嗜酒，酒鬼是干不了這個職業(yè)的，這是因為（　　）【來源：21·世紀·教育·網(wǎng)】
A．要保持味覺靈敏必須減少刺激
B．酒鬼貪吃，誤事
C．酒鬼喝醉了，酒杯拿不穩(wěn)
D．品酒師具有特殊的本領(lǐng)
【解答】解：紹興是一個酒鄉(xiāng)，要釀造好酒，不但要用好米、好水，也離不開一個好的品酒師。品酒師都不嗜酒，酒鬼是干不了這個職業(yè)的，這是因為要保持味覺靈敏必須減少刺激
故選：A。
1.細菌進入中耳會引起中耳炎，導致聽力下降，其原因是（　　）
A．聽神經(jīng)受到損傷 B．聽覺感受器受到損傷
C．大腦受到損傷 D．鼓膜、聽小骨受到損傷
【解答】解：耳是人的聽覺器官，耳的結(jié)構(gòu)包括外耳、中耳、內(nèi)耳。外耳包括耳廓、外耳道；中耳包括鼓膜、鼓室、聽小骨；內(nèi)耳包括前庭、半規(guī)管、耳蝸。
聽覺的形成過程為：外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜振動；振動通過聽小骨傳到內(nèi)耳，刺激了耳蝸內(nèi)的聽覺感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動；神經(jīng)沖動通過與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞，就形成了聽覺。所以中耳出現(xiàn)異常，是鼓膜、聽小骨受到損傷
故選：D。
2．人說話或唱歌是靠人的　 ____振動，進而引起周圍的　 　振動，直至傳到我們的耳中，引起鼓膜　 　，這種振動經(jīng)過聽小骨及其他組織傳給　 　，引起聽覺。
【解答】解：人說話或唱歌時聲帶振動產(chǎn)生聲音，傳來的聲音引起鼓膜振動﹣﹣這種振動經(jīng)過聽小骨及其他組織傳給聽覺神經(jīng)﹣﹣聽覺神經(jīng)再把信號傳給大腦，這樣人就聽到聲音；故答案為：聲帶，空氣，振動，聽覺神經(jīng)。
3.下面為耳的結(jié)構(gòu)圖，請回答
（1）某同學乘船到大連，可是他乘船不久就感到頭暈、目眩、惡心．這是因為內(nèi)耳中的[ ] 和[ ] 的感受器受到刺激而導致的．這兩種結(jié)構(gòu)的作用是 ．
（2）挖“耳屎”是不良的習慣，易將圖中的 損傷．聽覺感受器位于圖中的 所指的結(jié)構(gòu)．聽覺形成的部位 （填數(shù)碼）
（3）遇到巨大聲響時，要迅速 或 ．使[ ] 內(nèi)外的氣壓保持 ，以免震破[ ] 而失去聽覺．
【解答】解：（1）5半規(guī)管和7前庭內(nèi)有感受頭部位置變動的位覺（平衡覺）感受器，前者引起旋轉(zhuǎn)感覺，后者引起位置感覺和變速感覺．前庭及半規(guī)管過敏的人，在直線變速及旋轉(zhuǎn)變速運動時，傳入沖動引起中樞有關(guān)部位過強的反應(yīng)，導致頭暈、惡心、嘔吐、出汗等，這就是有些人暈船、暈車的原因．
（2）某人用尖銳的器具掏挖“耳屎”，這個過程只會在外耳道，外耳道與中耳的交界處是鼓膜，不小心戳穿鼓膜，導致聲音不能引起鼓膜的震動或震動減弱，致使聽力下降導致耳聾．6是耳蝸，內(nèi)有聽覺感受器，感受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動；經(jīng)與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳到9大腦皮層的聽覺中中樞形成聽覺．
（3）當聽到巨大聲響時，空氣震動劇烈導致耳膜受到的壓力突然增大，容易擊穿鼓膜．這時張大嘴巴，可以使咽鼓管張開，因咽鼓管連通咽部和鼓室．這樣口腔內(nèi)的氣壓即鼓室內(nèi)的氣壓與鼓膜外，即外耳道的氣壓保持平衡．保持鼓膜內(nèi)外大氣壓的平衡，以免振破鼓膜．如果閉嘴同時用雙手堵耳也是同樣道理，這樣就避免了壓強的突然改變對鼓膜的影響．
故答案為：（1）5半規(guī)管；7前庭；能感受頭部位置變動的情況，與維持身體平衡有關(guān)（2）2或3；6；9（3）張開口；閉嘴、堵耳；3鼓膜；平衡；3鼓膜
2關(guān)于人的感覺，下列說法中錯誤的是（　　）
A．感覺器官的作用是感受環(huán)境中的刺激，并發(fā)出信息
B．感覺是在感覺器官中形成的
C．刺激信息是由神經(jīng)傳送到大腦的
D．感覺是在大腦中形成的
下列說法正確的是（　　）
A．感受器是接受刺激并傳遞刺激的結(jié)構(gòu)
B．感受器是一種信息轉(zhuǎn)換裝置
C．皮膚中存在各種感受器，能感受外界各種刺激
D．感受器是接受刺激并產(chǎn)生感覺的結(jié)構(gòu)
手指不小心被刀片劃破后感到疼痛，其痛覺感受器和痛覺形成的部位（　　）
A．均在手指受傷處
B．分別在手指受傷處和受傷處附近
C．分別在手指受傷處和大腦
D．均在大腦
小娟因淋雨感覺不適去醫(yī)院檢查，一位老醫(yī)生用手背觸摸了一會她的額頭后便告訴她患了感冒，開出處方。掛鹽水時一陣疼痛令小娟差點哭了出來。晚飯時，面對母親辛辛苦苦準備的一桌好菜，小娟沒有聞到陣陣香味，也沒有胃口。請問：
（1）老醫(yī)生用手背去觸摸額頭，這主要是因為手背上的神經(jīng)末梢對 比較敏感。
（2）小娟想：“如果沒有痛覺，那該多好啊！”你認為好不好？說明理由。 。
（3）小娟面對好菜卻沒有聞到香味的原因是 ，這說明了 。
下列有關(guān)說法正確的是（　　）
A．味蕾位于味覺細胞內(nèi)
B．味覺細胞位于味蕾內(nèi)
C．舌上有4個味蕾，分別感受酸、甜、苦、咸
D．一個味蕾中有一個味覺細胞ww.21-cn-jy.com
常吃大蒜對健康有益．一個正常人吃大蒜時，旁人會聞到一股蒜味，但是他自己卻聞不到這股氣味．這是因為（　　）
A．嗅覺細胞暫時失去感覺功能
B．嗅覺細胞接收到的信息無法傳到大腦
C．不同的人嗅覺敏感程度差異很大
D．大腦的嗅覺中樞適應(yīng)的緣故【版權(quán)所有：21教
小張某一天陪北方客人到火鍋城大吃了一頓，覺得味道很好，可接下來的幾天，吃其他飯菜都覺得沒有味道，這其中的原因是（　　）21教育名師原創(chuàng)作品
A．其他飯菜沒有火鍋的辣
B．吃了了火鍋后的余味還沒有散去
C．吃了火鍋后燙傷了味蕾
D．其他飯菜的味沒有火鍋的濃
人體擁有各種不同的感覺，下列關(guān)于人體感覺的說法正確的是（　 　）
A. “時間長了，腥臭味聞不出來”是因為這時已經(jīng)不能形成嗅覺
B. 麻、辣、酸、甜等味覺，是多種刺激綜合后產(chǎn)生的感覺
C. 對人體保護意義最大的是觸覺
D. 皮膚各個部位中，對觸覺最敏感的是手臂
中國傳統(tǒng)的飲食文化中，對菜肴講究色、香、味俱佳。人們在享用美食的過程中，主要參與的感覺為（ ）
A. 熱覺、味覺、痛覺 B. 聽覺、觸覺、冷覺 C. 視覺、嗅覺、味覺 D. 觸覺、聽覺、味覺
例2-1.如圖所示，將懸掛的乒乓球輕輕接觸正在發(fā)聲的音叉，觀察到乒乓球被音叉多次彈開；聲音消失，乒乓球便會停止運動，此現(xiàn)象表明聲音（　　）
A．是由物體振動產(chǎn)生的 B．可以通過固體傳播
C．不能在真空中傳播 D．是以波的形式傳播的
例2-2.（2019秋 南明區(qū)校級月考）下列關(guān)于聲音的產(chǎn)生的描述中正確的是（　　）
A．聲音是靠敲打物體發(fā)出的
B．響尾蛇遇到危險時會“響尾”，然后發(fā)出“滋滋”的聲音警告對方，
之所以響尾，是由于尾部空心、堅硬的鱗片振動 www-2-1-cnjy-com
C．物體停止振動后、聲音立即消失
D．只有固體振動才能產(chǎn)生聲音
1．（2018秋 藍田縣期末）魚缸中有金魚，用細棍輕輕敲擊魚缸，金魚立即受驚嚇，下列相關(guān)說法正確的是（　　）【出A．聲音是由水的振動產(chǎn)生的
B．上述現(xiàn)象說明聲音能在水中傳播
C．金魚收到聲波的主要途徑是空氣﹣﹣水﹣﹣魚
D．在月球上進行上述操作，金魚不會受到驚嚇
2．（2019秋 松滋市期中）在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時，小明和小華一起做了下面的實驗：
（1）如圖①所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察到　 　，它說明了　 　。此探究中懸掛著的乒乓球的作用是　 　，這種思維方法叫做　 　（等效法/控制變量法/轉(zhuǎn)換法/類比法）
（2）如圖②所示，為了驗證（1）中的探究結(jié)論，小華同學用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動，為了明顯地看到實驗現(xiàn)象，你的改進方法是：　 　。
（3）如圖③所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起。該實驗?zāi)苷f明　 　可以傳聲。
（4）如圖④所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，將聽到　 　，并由此推理可知：　 　。
例3-1.（2019秋 連江縣期中）聲音分別在空氣、金屬和水三種介質(zhì)中傳播，其傳播速度由小到大的排列是（　　）
A．空氣、水、金屬 B．空氣、金屬、水
C．金屬、空氣、水 D．水、金屬、空氣
例3-2.某物理學習小組成員為了體驗聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同，在制管廠找到一根長153m的直鐵管．一位同學在鐵管一端敲擊一下，使鐵管發(fā)出清脆的聲音，其余同學在鐵管的另一端聽聲并計時（聲音在空氣中的傳播速度為340m/s，在鐵管子的傳播速度為1500m/s）。
（1）聲音在鐵中傳播，從鐵管一端傳到另一端需要多少秒？
（2）聲音在兩種介質(zhì)中傳播時，聲音傳到達聽音者的時間間隔小于0.1s時，人只能聽到一次敲擊聲。此實驗中，在鐵管另一端的同學能聽到幾次敲擊聲？（請通過計算，加以說明）
例3-3.有一段長為18米的裝滿水的鐵管，將耳朵貼在裝滿水的鐵管一端，在另一端敲一下，能聽到幾次聲音？(已知：聲音在鐵、水和空氣中的傳播速度依次為5200米/秒、1500米/秒和340米/秒。人耳能分清前后兩次聲音的時間間隔要大于0.1秒) ( )
A.1次 B.2次 C.3次 D.4次
1.（2018秋 炎陵縣期末）在月球的表面主要有巖石和塵埃，有人說，飛來的流星打在月球表面的巖石上，會像無聲電影一樣，在其附近聽不到一點聲響，這是因為（　　）
A．月球表面的巖石受到流星的撞擊不發(fā)聲
B．流星撞擊巖石的聲音太小，人耳無法聽到
C．月球表面附近空間沒有空氣，缺少傳播聲音的介質(zhì)
D．原因不明
2．暖水瓶的瓶膽夾壁中是真空，小明想利用它來探究真空能否傳聲。他把音樂賀卡里的電子發(fā)生器放入瓶中，根據(jù)聽到的聲音進行判斷。在他設(shè)計的下列幾組比較因素中最合理的是（　　）
A．塞上瓶塞和不塞瓶塞進行比較
B．用一個完好的和一個已經(jīng)漏氣的瓶膽進行比較
C．把瓶膽放在近處和遠處進行比較
D．將音量大小不同的芯片先后放入瓶膽中進行比較
3．（2020 天水）為鼓勵抗擊新冠肺炎疫情的信心，2020年央視春晚，由6位央視主持人共同表演的情景報告《愛是橋梁》作為春晚臨時增加節(jié)目，引起人們的強烈關(guān)注和高度好評。下列說法正確的是（　　）
A．表演者發(fā)出的聲音是由空氣振動產(chǎn)生的
B．表演者的聲音可以在固體、液體和真空中傳播
C．后排觀眾聽到的聲音比前排小，是因為他們聽到的聲音音調(diào)低
D．觀眾能依據(jù)音色的不同分辨出是哪位主持人在朗誦
4．（2020 蘇州）Phyphox是一款功能強大的物理實驗手機軟件，其中的AcousticStopwatch功能能夠自動記錄下所接收到的兩次響聲之間的時間間隔：當手機接收到第一次響聲時便自動計時，當再次接收到響聲時計時自動停止（類似于使用秒表時的啟動和停止），由于對聲音的響應(yīng)非常靈敏，計時可精確到0.001s。
甲、乙兩人使用手機在空曠安靜的廣場上測量聲音的傳播速度。他們分別站于間距測量值為s的A、B兩處，打開手機軟件做好計時準備。甲先在手機邊擊掌一次，乙聽到擊掌聲之后，也在手機邊擊掌一次。查看甲、乙兩手機均有效記錄下了兩次掌聲的時間間隔，分別為t甲、t乙．
（1）若已知空氣中的聲速為340m/s，0.001s內(nèi)聲音的傳播距離為　 　m；
（2）本實驗中兩手機所記錄的時間大小關(guān)系是t甲　 　t乙（＞/＝/＜）；
（3）測得空氣中聲音的傳播速度v聲＝　 　。（用s、t甲、t乙表示）
例4-1．（2020 天津）在國慶七十周年聯(lián)歡會上，師生引吭高歌《我和我的祖國》，以抒發(fā)濃濃的愛國之情。“引吭高歌”中的“高”是指聲音的（　　）
A．響度 B．音調(diào) C．音色 D．速度
例4-2．（2020 北京）古詩《春夜洛陽城聞笛》中有“誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城”，詩人辨別出是玉笛的聲音，是依據(jù)聲音的（　　）
A．音調(diào) B．響度 C．音色 D．速度
例4-3．（2020 廣東）晚上，爸爸對小明說“請把電視聲音調(diào)小點，不要影響鄰居休息。”這里“調(diào)小”的是聲音的（　　）
A．音色 B．音調(diào) C．響度 D．速度
例4-4．（2020 隨州）現(xiàn)代社會里，養(yǎng)狗成為一種“時尚”，但遛狗傷人事故也時有發(fā)生，超聲驅(qū)狗器（如圖所示為網(wǎng)上一款）應(yīng)運而生。實驗結(jié)果顯示：對著狗一按開關(guān)，狗好像聽到巨大的噪聲而躲開，而旁邊的人什么也沒聽見。以下分析正確的是（　　）
A．人什么也沒聽見，是因為它發(fā)出聲音的響度小
B．人什么也沒聽見，是因為它發(fā)出聲波的頻率不在人耳能夠感受的頻率范圍內(nèi)
C．人什么也沒聽見，是因為它發(fā)出的聲音不是振動產(chǎn)生的
D．人什么也沒聽見，是因為它發(fā)出的聲波不能在空氣中傳播
例4-5．（2020 南京）圖甲是一手工藝品，由竹筒（A、B兩端開口，C處開一小口）和“活塞”組成。將活塞從B處塞入，在A處吹氣并來回拉動“活塞”能發(fā)出悅耳的哨音，“活塞”如圖乙所示。下列說法正確的是（　　）
A．哨音在真空中也能傳播
B．哨音是由筒內(nèi)空氣振動產(chǎn)生的
C．換用更大的力吹氣改變了哨音的音調(diào)
D．吹氣時來回拉動“活塞”改變了哨音的響度
1.（2020 黑龍江）下列有關(guān)聲現(xiàn)象中，能改變響度是（　　）
A．改變用力大小敲擊鼓面 B．敲擊不同水量的瓶子
C．改變管中水量再次對著試管吹氣 D．改變鋼尺伸出桌面長度再次撥動
2．（2020 甘孜州）如圖所示，將一把尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音。若增加鋼尺伸出桌面的長度，則聽到的聲音（　　）
A．頻率不變，音調(diào)變高 B．頻率變高，音調(diào)變低
C．頻率變低，音調(diào)變高 D．頻率變低，音調(diào)變低
3．如圖所示，相同的瓶子里裝入了不同的水量，用棒敲擊瓶子時，可發(fā)出不同的音調(diào)。那么發(fā)聲體是　 　，發(fā)出的聲音音調(diào)從左至右是依次　 　（填“升高”或“降低”）的。向保溫瓶注水時，聽到的聲音是通過　 　傳播到人耳的；隨著注水增多，聽到聲音的音調(diào)會　 　（選填“變高”、“變低”或“不變”）。
21教育網(wǎng)
4．（2018秋 杭錦后旗期末）如圖所示，小明將懸掛的輕質(zhì)小球緊靠音叉，用小錘輕敲和重敲音叉時，小球彈開的角度不同。比較角度的大小是為了探究（　　）
A．聲音產(chǎn)生的原因 B．響度和振幅的關(guān)系
C．音調(diào)和頻率的關(guān)系 D．聲音傳播的條件
例5-1.（2020 邵陽）為了使教室內(nèi)的學生上課免受周圍環(huán)境噪聲干擾，采取下面的方法中有效、合理的是（　　）
A．老師講話聲音大一些 B．每個學生都戴一個防噪聲耳罩
C．在教室周圍植樹 D．教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測裝置
例5-2.（2020 深圳）生活中處處有物理。下列描述正確的是（　　）
A．汽車的“倒車雷達”利用超聲波來定位 B．防噪耳塞在傳播過程中減弱噪聲
C．用“B超”檢查身體利用聲音傳遞能量 D．聲紋鎖依據(jù)音調(diào)來辨別主人的聲音
1．（2020 眉山）以下與聲現(xiàn)象有關(guān)的描述中，正確的是（　　）
A．超聲波能除去人體結(jié)石，說明聲波可以傳遞能量
B．高速公路兩旁裝有隔離帶，是為了在聲源處減弱噪音
C．要區(qū)分自己發(fā)出的原聲和回聲，距障礙物至少34米以上
D．聲音是發(fā)聲體振動發(fā)出來的，只要振動，我們都能聽到聲音
2.近年，全國各地掀起跳廣場舞的熱潮，廣場舞有益身心健康，但也影響周圍居民的生活，為避免給周邊居民的生活造成干擾，下列措施合理有效且說法正確的是（　　）
A．調(diào)節(jié)音響的音量，使聲音的音調(diào)不要太高
B．居民關(guān)閉門窗，是在人耳處減弱噪聲
C．在廣場上安裝噪聲監(jiān)測裝置，以阻斷噪聲的傳播
D．晚八點半以后停止跳廣場舞，以防止噪聲的產(chǎn)生
例6-1.在耳的結(jié)構(gòu)中，能接受聲波并轉(zhuǎn)化為振動的是（　　）
A．耳廓 B．鼓膜 C．聽小骨 D．耳道 21·cn·jy·com
例6-2.下列關(guān)于耳的功能的敘述正確的是（　　）
A．耳是形成聽覺的器官
B．耳是形成位覺的器官
C．耳是聽覺和位覺的感受器官
D．耳是形成聽覺和位覺的器官2·1·c·n·j·
例6-3.（2019春 仙游縣期中）某人失聰（沒有聽覺能力）后，經(jīng)檢查，醫(yī)生認為中耳的結(jié)構(gòu)沒有受到損傷，那么可能發(fā)病的部位是（　　）2-1-c-n-j-y
A．聽神經(jīng)和聽覺中樞 B．鼓膜 C．中耳 D．內(nèi)耳 21
例6-4.在飛機起飛和降落的過程中，機上人員要張口做吞咽動作或咀嚼口香糖；在遇到巨大聲響時，要迅速張口，使咽喉管張開或閉嘴同時堵住雙耳，以保持鼓膜內(nèi)外氣壓的平衡，以防止（　　）【版權(quán)所有：21教育】
A．聽小骨損壞 B．聽覺神經(jīng)損壞
C．鼓膜被震破 D．以上都不對om
例6-5.人在打瞌睡時，頭部突然下垂時會立即驚醒，參與這一反射活動的感受器位于（　　）
A．前庭、耳蝸 B．耳蝸、半規(guī)管
C．前庭、半規(guī)管 D．耳蝸、前庭、半規(guī)管ww.21-cn-jy.com
例6-6.紹興是一個酒鄉(xiāng)，要釀造好酒，不但要用好米、好水，也離不開一個好的品酒師。品酒師都不嗜酒，酒鬼是干不了這個職業(yè)的，這是因為（　　）【來源：21·世紀·教育·網(wǎng)】
A．要保持味覺靈敏必須減少刺激
B．酒鬼貪吃，誤事
C．酒鬼喝醉了，酒杯拿不穩(wěn)
D．品酒師具有特殊的本領(lǐng)
1.細菌進入中耳會引起中耳炎，導致聽力下降，其原因是（　　）
A．聽神經(jīng)受到損傷 B．聽覺感受器受到損傷
C．大腦受到損傷 D．鼓膜、聽小骨受到損傷
2．人說話或唱歌是靠人的　 ____振動，進而引起周圍的　 　振動，直至傳到我們的耳中，引起鼓膜　 　，這種振動經(jīng)過聽小骨及其他組織傳給　 　，引起聽覺。
3.下面為耳的結(jié)構(gòu)圖，請回答
（1）某同學乘船到大連，可是他乘船不久就感到頭暈、目眩、惡心．這是因為內(nèi)耳中的[ ] 和[ ] 的感受器受到刺激而導致的．這兩種結(jié)構(gòu)的作用是 ．
（2）挖“耳屎”是不良的習慣，易將圖中的 損傷．聽覺感受器位于圖中的 所指的結(jié)構(gòu)．聽覺形成的部位 （填數(shù)碼）
（3）遇到巨大聲響時，要迅速 或 ．使[ ] 內(nèi)外的氣壓保持 ，以免震破[ ] 而失去聽覺．
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