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課件28張PPT。3.2 系統的基本特性分析一、波輪式全自動洗衣機系統分析自主閱讀課本回答問題:1、洗衣機的組成、功能是什么？各部分與功能的關系？
2、洗衣機波輪安裝方式與洗滌效果是什么關系？
3、洗衣機的其他組成部分（除波輪外）對總功能起什么作用？
4、洗衣機的各個系統間是怎樣相關聯的？
5、洗衣機工作是與外界環境有哪些關系？（1）組成：波輪式洗衣機由洗滌與脫水桶、波輪、傳動機構、操作與控制面板、機箱體、進水機構、排水機構和供電線路等部分組成。
（2）功能：洗衣機的總體功能是洗凈衣物。為達到目的，它的各組成部分各具分功能和作用，以支撐現實總共能。1.組成與功能噴流式：
類似手工洗衣，洗滌時間短、污垢容易洗掉、機器結構簡單、故障少和造價低廉，但是容易對織物造成較大的損傷。
旋渦式：
波輪裝在洗衣機底部，洗劑時形成強烈的渦流，洗滌時間短、結構簡單、價格便宜、磨損較輕。2. 安裝方法決定洗滌效果3. 上蓋：保證安全和洗滌液不外溢。
機箱：安置組合各個部分，并起支撐作用。
洗衣桶：容納洗滌液和洗滌物品。
操作面板：操控洗滌程序。
各個組成部分按照功能分別稱為給水子系統、驅動運動子系統、操作控制子系統、支撐子系統等。
先從各個局部看：
供電、驅動→ 波輪旋轉→水流形成；
進水（注水）→洗滌、漂洗→排水；
面板上各開關、按鈕→各個洗滌程序；
將各部分裝于機箱體內→洗衣機整體；4. 洗衣機各組成部分之間的關系洗衣機各部分之間關系示意圖5.洗衣機和外接環境之間的關系
洗衣機與環境關系示意圖進水：環境給洗衣機諸如工作的介質。
供電：環境給洗衣機提供工作能量。
操作者：環境（人）向洗衣機發出工作程序的信息。
噪聲：洗衣機工作過程中向外界環境加強的一種影響。
排水：洗衣機工作過程中向外界環境排放物質。
支撐基：有兩層關系：一是左邊的指向洗衣機的箭頭，表示環境給洗衣機提供支撐；二是右邊的指向支撐基的箭頭，表示洗衣機工作過程中向外界環境增加的有一種影響，如振動。如果電源電壓和頻率有大幅的波動，會給洗衣機的工作帶來什么影響？
洗衣機工作時，放置在什么地方好？為什么？
走進生活—思考： 洗衣機的電動機工作的額定電壓為220-240V，頻率為50Hz。如果電壓過小，電動機不能啟動。如果電壓過大，電動機繞組會燒毀。頻率大小變化，會導致繞組內感應電動勢的大小發生變化，影響正常工作。 洗衣機工作時放置在衛生間好，有幾個原因：上下水方便，噪音對正常生活造成影響小，和浴室相比，衛生間的濕度小，不會出現因濕度大而產生的短路、腐蝕等現象。評價：主要有以下幾點：可靠性、返修率；實用性，包括洗滌容量、外形大小等；性能/價格比；安全、節能、環保；外表、美觀。
小結：洗衣機作為一個整體，總體的功能就是洗凈衣服。它的各個組成部分都是圍繞著支撐實現總功能來確定其結構、工作方式的；各個組成部分的設計要服從于整體功能、整體效益的需要。洗衣機系統的評價與小結賽龍舟?當然，作為一項有著兩千多年歷史的傳統比賽項目，賽龍舟仍然具有不可替代的魅力。
1983年，經國家體育總局批準，龍舟成為國家開展的正式體育項目。常州在2001年正式恢復了自明代就已有之的“六龍競渡白云溪”地方民俗活動。在市區最繁華的地段，組織龍舟隊伍競渡，配合以舞龍大賽、龍風箏競技、龍文化展示、水陸空立體式表演等系列活動。????現在，端午習俗如今已飄香海內外，龍舟競渡更成為世界性的體育項目 。龍舟競渡二、龍舟賽艇系統分析1、龍舟賽艇系統的功能與構成
（1）系統的功能：用于團隊比賽。
（2）系統的構成：
艇體子系統：支撐荷載，合理的艇身造型可以減少水的阻力。
運動子系統：主要由若干副漿組成，用于劃水；艇后設舵或由一槳代替。
動力子系統：由若干名運動員組成，按艇上指揮號令劃槳。2、比賽取勝要素
劃的力量大
前進的方向性好
總體質量盡可能的小3、賽艇的定量描述分析嘗試
（1）賽艇速度的獲得
奮力劃槳，水給槳以反作用，賽艇得到動力，記做F1，空氣和水給賽艇的阻力，記做F2。艇與人的質量m，由F=ma和F=F1-F2。可得加速度a，有了a就獲得了速度v。
（2）作用于艇上力的平衡
ma-F=0（ma本質上是一種力，表示運動體要克服的慣性；F表示施加于運動體上的外力，包括動力、阻力或其他的力。）（3）賽艇質量的權衡
賽艇的質量有兩部分組成，人和賽艇及其設備。
上艇運動員的選擇要求應該是：力氣大而質量相對小。
（4）賽艇運動的數學描述
賽艇運動可以用牛頓第二定律進行嚴格的定量描述。
這種描述運動特性的數學表達式，一般稱為數學模型。
尋求某一運動的數學模型的過程，稱之為建模過程。4、龍舟賽艇系統的評價與小結
（1）評價
影響賽艇速度的因素：劃的力量大、前進的方向性好、總體質量盡可能小。
（2）小結
賽艇系統作為一個整體，它的功能和目的是比賽與取勝。作為系統它具有整體性、目的性、各個子系統的相關性和工作環境的適應性等特性。
通過洗衣機和賽龍舟兩個案例的分析過程，總結方法如下：
思考：
1、速度是怎樣產生的？如果考慮阻力，實際的動力值應該怎樣考慮？怎樣才能減少阻力？
2、在上面的分析中，只重點討論了施加動力的大或小的作用。如果考慮提高劃槳的頻率，會帶來什么作用？
3、如果突然出現一陣風吹到賽艇上，結合牛頓第二定律的公式，做一些論述？
4、將龍舟賽艇系統與波輪式全自動洗衣機相對比，試就系統內部各分系統的關聯關系和系統與外界環境關系，對賽艇系統做一些分析。假設排列著100個乒乓球，由兩個人輪流拿球裝入口袋，能拿到第100個乒乓球的人為勝利者。條件是：每次拿球者至少要拿1個，但很多不能超過5個，問：如果您是很先拿球的人，您該拿幾個？以后怎么拿就能保證您能弄來第100個乒乓球？解1：用逆向歸納的方法：如果最后你拿完剩1、2、3、4、5個球，那么則是對方拿到了第100個球。所以你的目標就是剩余6個球，這樣無論對方怎么拿，你都能拿到100個球。由此類推，倒數第二次，你的目標就是剩余12個球，這樣不管對方拿幾個，你都可以將剩余球的個數變為6個，從而變為前面說的那種情況，而拿到第100個球。于是，不難歸納出，只要每次你的目標是剩余球的個數為6的倍數，那么你肯定最終拿到第100個球。所以，如果最開始有100個球，那么只要你先拿4個，使剩余球的個數為96個（96=16×6），那么最后拿到第100個球的肯定是你。解2.因為你先拿,就是拿第1次,第3次,第5次，第7...拿的是奇數次,無論怎么樣要把最后一次給自己拿,也就是奇數,因為對方每次拿的n個是不確定的,讓倒數第2次也就是對方拿的一次為大于5個,那他就拿不去最后一個了,其他錯誤的數字我就不假設了,算出的也是不成立的,所以直接假設你第1次拿的是4個,也就是100-4=96,因為你要拿奇數,假設你們兩個人每次拿的數為A,所以96/A=某個偶數,然后繼續拿剩下的一次就是奇數了`假設A等于6,96/6=16,正好為偶數,而且沒有余數,所以兩人重復16次后一共拿了96個球,第17次為奇數,是你拿的了10.題目難度:困難 有10箱罐頭,這10箱罐頭每箱都是20盒,每盒有1斤. 但其中有一箱,每盒只有9兩. 現在只有一個秤,而且只準秤一次 ,就要把有問題這箱找出來. 我就這樣想:把箱子編號,編為1,2,3,4,5,6,7,8,9,10. 從1號拿一盒,2號兩盒......10號十盒.共有55盒 把拿出來的盒放到秤上秤,看一下示數,當10箱都是每盒1斤時,55盒示數應該是55斤,而題目說有一箱是每盒9兩,那從剛才取盒子的方法看,如果是1號,1號只拿一盒,那么其示數應該是54.9,如果是2號,3號,4號....10號那示數依次是54.8,?54.7,?54.6,?54.5,?54.4,?54.3,?54.2,?54.1,?54

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