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2.3 設計的一般過程 課件(21張PPT)

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  1. 二一教育資源

2.3 設計的一般過程 課件(21張PPT)

資源簡介

(共21張PPT)
設計是一個有計劃的創新活動,是一個問題求解的過程,要遵循一定的工作程序。
設計的一般過程
制定設計方案
發現與明確問題
制作模型或原型
測試、評估及優化
編寫產品說明書
創意構思
1.陳晨發現了什么問題?
兒童戶外活動無處坐
設計的一般過程
1、發現與明確問題
發現問題
主要環節 具體工作內容
調查需求
統計分析
設計訪談提綱和調查問卷
討論
統計分析,繪制圖表
列出設計要求
結構簡單、穩固,易制作:自重輕、
體積小,攜帶方便:成本不高于5元
確定便攜式小凳作為設計項目
你認為陳晨等同學在設計的發現與明確
問題階段進行了哪些具體的工作?
便攜式小凳的設計要求:
(1)功能:外出使用;
(2)結構穩固,最大承重為600牛頓;
(3)質量不大于1千克,并能方便地放包中;
(4)材料成本不高于5元。
一、 發現與明確問題
二、創意構思
圍繞問題展開創意,提出新的可能性。
三、制定設計方案
1.收集信息
2.設計分析
3.方案構思
4.方案呈現
5.方案篩選
三、制定設計方案
2.設計分析
材料強度
材料密度
材料價格
……
擴大支撐面
連接方式:插接、榫接、合頁、粘接等
……
盡量縮小體積
采取可拆卸式
采用折疊式
……
結構穩固
易于制作
自重輕
體積小
攜帶方便
成本不高于5元
材料
結構
功能
三、制定設計方案
3.方案構思
根據設計要求,大膽構思,挖掘創造潛力,提出多個設想。
材料
結構
連接方式
材 料
結 構
連接
方式
三、制定設計方案
4.方案呈現
【要求】
先畫出自己設計的方案草圖,要求別人能夠看懂,并能理解里面的設計要點,必要時可以附帶文字說明。
三、制定設計方案
4.方案呈現
A. 采用瓦楞紙材料的方案草圖
三、制定設計方案
4.方案呈現
B.采用木板木棍材料的方案草圖
三、制定設計方案
4.方案呈現
C.采用五夾板材料的方案草圖
D.采用其他材料的方案草圖
  當多個設計方案產生后,我們就依據一定的原則,對這些方案進行篩選。
方案篩選
三、制定設計方案
5.方案篩選
對提出的幾個設計方案,依據一定的原則,對方案進行篩選。
四、制作模型或原型
(1)繪制圖樣;
(2)制作模型或原型(縮小\簡化)。
過程五、測試、評估及優化
⑴測試:   技術試驗,測試所設計產品的性能,穩定性,強度、載重等等
⑵評估:   對我們的設計方案和產品進行對比評估。
⑶優化:   再對設計方案和產品進行對比評估的基礎上,提出相應的優化和改進  
在產品使用過程中,正確的使用和維護既可以使產品更好地滿足人們的需求,又能延長其使用壽命。
設計使用說明書。
產品說明書的寫作要求:
1、充分考慮用戶的閱讀要求
2、體現產品的設計特點
3、不求面面俱到,應有側重
4、語言準確、通俗、簡潔,內容條理清楚
過程六、編寫產品說明書
設計的一般過程
發現與明確問題
制定設計方案
制作模型或原型
測試、評估及優化
產品的使用和維護
收集信息
設計分析
方案構思
方案呈現
方案篩選
歸納小結
設計實際上是一個動態發展的過程。在一項具體設計中,有些階段或步驟可能會發生變化,有些步驟之間則可能出現一定的循環。因此,我們不能將設計的過程簡單化、模式化,而應根據設計的需要進行靈活安排。
創意構思

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