資源簡介 (共23張PPT)第7課 遼、西夏與北宋的并立學習目標1. 了解遼、宋、西夏是三個并立的政權的建立的民族、建立者、主要生產特征等基本概況。知道契丹族、黨項族、漢族之間的經濟文化交流與碰撞的概況。能夠比較分析不同民族之間的經濟文化交流的表現與影響,正確認識文化的交流民族融合的歷史現象。2. 創設歷史情境,一定程度上重返歷史現場,理解歷史感悟歷史,通過對歷史的體悟豐富學生的精神世界;通過比較分析研究,發展學生歷史思維3.樹立唯物史觀,能真正站在歷史現場的角度看待歷史現象;樹立文明史觀,能從人類文明發展的視角,觀察遼宋時期的文化交流與民族融合;增強民族自尊心,樹立民族團結的思想意識【學習重點】【學習重點】宋遼西夏民族之間的經濟文化的交流與碰撞的表現及帶來的影響探究宋遼西夏之間的戰與和及帶來的影響,正確認識民族之間的交流融合新知導入中國境內各民族普遍通婚由來以久。今日中國之所謂漢人,本身已是一種歷史上的混成體,為多數民族(即漢族)與少數民族混成的繼承人。——摘編自黃仁宇《赫遜河畔談中國歷史》視頻:身處北方的契丹人到底有何秘密契丹的興起契丹族居住在遼水上游的潢水流域,以游牧為主北宋形勢圖民族政權并存,北宋并不是一個統一的中原王朝遼的建立1. 時間2. 人物公元916年,建立契丹國,后改稱遼3. 都城耶律阿保機(遼太祖)上京(今內蒙古巴林左旗右)“遼國盡有大漠,浸包長城之境,因宜為治,秋冬違寒,春夏避暑,隨水草就畋漁,歲以為常”——《遼史》視頻:西夏李元昊西夏的建立時間:11世紀前期,黨項首領元昊在寧夏地區建立政權,定都興慶府“西朝是西夏的別稱,源于地理位置,相對于宋朝和遼朝,西夏位于西部,所以自稱西朝”。——《中國古代王朝和政權名號探源》其官分文武班,曰中書,曰樞密,曰三司,曰御史臺,曰開封府,曰翊衛司,曰官計司,曰受納司,曰農田司,曰群牧司,曰飛龍院,曰磨勘司,曰文思院,曰蕃學,曰漢學。——《宋史》北宋與遼的關系宋太祖:保持友好關系,互通使節宋太宗:宋攻遼失利,采取防御政策宋真宗:澶州之戰自雍熙北伐慘敗后,宋朝對遼朝就一直心存畏懼,逐漸由主動進攻轉為被動防御。相反,遼朝對宋朝卻是步步緊逼,不斷南下侵擾宋朝1004年,遼軍進攻北宋,直逼澶淵城,宋真宗親征射殺遼軍統帥,遼軍遭受重挫,1005年,遼宋達成和議澶淵之盟1. 背景2. 內容1005年,遼宋達成和議,遼撤兵,北宋答應送遼歲幣銀10萬兩,絹10萬兩,雙方為兄弟之國,這就是歷史上的“澶淵之盟”3. 結果4. 影響增加了遼的財政收入;緩解了遼農產品供給壓力;有利于遼吸納中原先進文化宋的稻米瓷器茶葉,以及遼的馬羊駱駝等,都得以在邊界交易,雙方沒有再發生大規模戰事,不失為有遠見的盟約(積極影響)短暫的和平是宋代朝廷妥協政策的產物.每年送給遼大量的錢財都要由百姓承擔,對于宋朝來說,澶淵之盟是曲辱的盟約(消極影響)①遼宋約為兄弟之國,遼圣宗稱宋真宗為兄;②雙方撤兵,各守邊界;③宋每年向遼納,“絹二十萬匹、銀十萬兩”;④雙方于邊境設置榷場,互市貿易。視頻:澶州之戰北宋與西夏的關系——慶歷和議公元1040-1042年間,西夏連續對宋發動了三次大規模的戰事,皆以宋朝失敗而告終,由于連年征戰,嚴重阻滯了西夏經濟和社會的發展。西夏與遼之間又出現嫌隙1. 背景2. 過程3. 合約內容公元1044年,宋朝與西夏達成協議和約規定:夏取消帝號,名義上向宋稱臣;戰爭中雙方所擄掠的將校、士兵、民戶不再歸還對方;雙方在本國領土上可以自由建立城堡;宋朝每年賜給西夏銀5萬兩,絹13萬匹,茶2萬斤;另外,每年還在各種節日賜給西夏銀22000兩,絹23000匹,茶1萬斤。北宋與西夏的關系——慶歷和議4. 合約內容慶歷和議達成后,慶歷五年,宋朝政府決定在保安軍和鎮戎軍的安平皆設置兩處榷場,恢復了雙方貿易往來澶淵之盟成為歲幣政策的濫觴,它是宋朝“守內虛外”政策的必然結果,宋遼雙方通過議和方式各取所需,在此基礎上,宋朝統治者將此作為新的軍事及外交政策,少數民族也樂意接受此政策5. 合約內容6. 影響促進了西北邊境地區生產和貿易的發展新知講解隋唐時期,游牧在北方的契丹族與漢族的經濟、文化聯系日益密切。唐朝末年北方漢人紛紛避亂,北出長城,帶去了中原先進的生產技術和生活方式。唐朝時,(黨項族)與中原文化的接觸漸多,社會生產有所發展。——統編中國歷史七年級下冊學習中原先進的政治制度、生產方式和文化耶律阿保機在建立遼國之后,使用了許多漢族士人,如康默記、韓延徽、韓知谷等人,仿照漢制為遼國制定一些典章制度。——翦伯贊《中國史綱要》在契丹族和黨項族發展壯大的過程中,什么因素起了重要作用?新知講解榷場之宋遼互市“榷場商人,許買入國家急需,以濟國用,使外物有所泄?!?br/>——《續資治通鑒·宋太宗太平興國二年》記載宋朝此時雖然每年仍象征性地給遼國歲幣,但實際上已經完全控制了遼國的經濟命脈,成為遼國經濟真正的統治者。經濟上被宋朝鉗制,文化上也深受漢族文化熏陶,其影響已經滲透到遼國的肌體各處。納貢求和的澶淵之盟和互市榷場的開設,使得以勇猛著稱的契丹鐵騎一百多年來再也沒有南下侵擾宋朝,其文化、經濟被宋朝所掌握和掏空,此時的遼國已經沒有建國之初時的威風,其衰敗和覆滅已經是遲早的事了。——楊家俊.簡論宋代的外商政策[J].重慶廣播電視大學學報,2004想一想:宋朝設置榷場用意何在?這種用意僅僅是經濟上的嗎?新知講解觀察契丹和西夏文字,再對比唐朝文字,你可以做出怎樣的推斷?銅牌上的西夏文字(元昊創制西夏文字)契丹貨幣上寫有“天朝萬順”(耶律阿保機創制契丹文字)天萬唐朝貨幣“開元通寶”漢字之形新知講解對比皮囊和雞冠壺(外形、材質等),你有何結論?皮囊(游牧民族用來裝水、酒的皮質容器)契丹雞冠壺(陶瓷容器)①造型壯觀、雕刻精細,工藝精湛 ②契丹人可能信仰佛教遼學習了中原的制瓷技術,并保留了游牧民族特色北宋與西夏、遼的融合西夏瓷器遼瓷器北宋與西夏、遼的融合北宋官吏服飾西夏貴族像宣化遼墓壁畫門吏圖契丹文字遼統治者在效仿中原制度,南面官雜用漢人、契丹人,并用漢人的制度進行管理;科舉取仕,制定成文法注意減輕賦役,獎勵墾荒——耕墾千余里建立孔廟,春秋祭祀;開設科舉,選拔人才;模仿漢字筆畫創制契丹文字;制定成文法乳酪傳入中原;契丹的服飾傳入中原并且很流行;漢人與契丹人經常通婚,不少漢人為兒孫起契丹名字。西夏諸帝重視儒學,廣建學校,釋儒家經典,仁宗在位時,下詔尊孔子為“文宣帝”,開設科舉,用漢文鑄錢幣,模仿漢字結構創造西夏文字等。民族融合文化學習通婚契丹文化對漢族文化的影響宋仁宗曾下令禁止效仿契丹人穿衣。宋徽宗再次下詔:“敢為契丹服若氈笠、釣墩之類者,以違御筆論?!保ā端问贰肪?53)契丹服飾汴京有“乳酪張家”臨安有“賀家酪面”板書設計政權并立戰爭&交流民族關系文化上:吸納創新兼備政治上:奠定統一基礎經濟上:相互交流依存中華民族在互動交融中形成和發展謝謝21世紀教育網(www.21cnjy.com) 中小學教育資源網站有大把高質量資料?一線教師?一線教研員?歡迎加入21世紀教育網教師合作團隊??!月薪過萬不是夢!!詳情請看:https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php 展開更多...... 收起↑ 資源列表 【看鑒】身處北方的契丹人到底有何秘密.mp4 澶州之戰.mp4 第7課 遼、西夏與北宋的并立.pptx 西夏與北宋的關系.mp4 西夏李元昊.mp4 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫