資源簡介

(共33張PPT)
終章——認(rèn)識愛情藝術(shù)
鐘南山的愛情故事
第一單元青春時光
第二課 青春的心弦
2.2青春萌動
閱讀課本P18-22內(nèi)容，思考問題，并在課本上做標(biāo)記。
怎樣理解青春期的心理萌動？
01
與異性交往的正確態(tài)度或做法？
03
什么是真正的愛情？
05
青春期異性相處的意義？
02
如何認(rèn)識異性情感？
04
異性朋友
01
青春萌動
在意自己的形象
越來越喜歡打扮，注意發(fā)型和服裝，想得到別人的夸獎
自我表現(xiàn)的欲望
想要和異性成為朋友，喜歡在異性面前表現(xiàn)自己
渴望得到異性肯定和接受
很喜歡得到某個異性同學(xué)的關(guān)注，喜歡和同學(xué)談?wù)摦愋?br/>你有以下這些情況嗎？為什么會出現(xiàn)這樣的情況？
青春期的心理萌動
1.青春期的心理萌動含義
步入青春期，一股從未有過的心潮悄然涌動，帶給我們一種特殊的情感體驗(yàn)，這是青春期的心理萌動。
筆記
2. 青春期的心理萌動的表現(xiàn)
（1）自我表現(xiàn)的欲望
（2）更加在意自己的形象
（3）渴望得到異性的肯定和接受
搬課桌
拖地
分發(fā)課本
擦黑板
男女搭配干活不累
異性效應(yīng)——當(dāng)有異性參加活動時，異性間心理接近的需要就得到了滿足，于是，彼此間就獲得了不同程度的愉悅感，激發(fā)起內(nèi)在的積極性和創(chuàng)造力 。
高中食堂男女分開就餐
（1）你贊同這樣的校規(guī)嗎？為什么？
（2）學(xué)校制定這樣的校規(guī)表明校長和老師擔(dān)心什么？擔(dān)心有哪些合理之處？
（3）如果校長來聽取大家對校規(guī)的意見，你有哪些建議？
（2）.學(xué)校制定這樣的校規(guī)表明校長和老師擔(dān)心什么？擔(dān)心有哪些合理之處？
3.如果校長來聽取大家對校規(guī)的意見，你有哪些建議？
答：（1）擔(dān)心：男生女生交往過密，發(fā)生早戀。
（2）合理之處：①青春期男女生身心發(fā)展不成熟，不能正確把握對異性同學(xué)的情感。②異性之間交往頻繁，容易影響學(xué)習(xí)，影響健康成長。
答：（1）學(xué)校要正視異性之間的正常交往，要疏導(dǎo)而不是一味阻止。
（2）學(xué)校要加強(qiáng)對學(xué)生的教育，引導(dǎo)異性之間正常交往。
（1）.你贊同這樣的校規(guī)嗎？為什么？
答：不贊同。因?yàn)檫@些校規(guī)不利于男女同學(xué)的正常交往，不利于我們看到對方的優(yōu)勢，取長補(bǔ)短。
①與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。
②能從對方身上看到優(yōu)秀品質(zhì)，學(xué)習(xí)對方的長處
③與異性交往是我們成長的一個重要方面，也是對我們的考驗(yàn)。異性之間的友誼，可能讓人敏感、遭到質(zhì)疑。 （弊）
（利）
3.與異性交往的影響（作用）？
筆記
小公園里的“獨(dú)處交流”
同桌之間互相幫助
如此交往
男生女生保持“距離”
與伙伴分享心得體會
如此交往
我們要內(nèi)心坦蕩，言談得當(dāng)，舉止得體，這份友誼就會成為我們青春美好的見證。
4、與異性相處時，我們應(yīng)注意什么？
筆記
內(nèi)心坦蕩
言談得當(dāng)
舉止得體
青
春
1-經(jīng)常跟朋友與班上的異性同學(xué)約著一起去食堂吃飯
2-下課后，男同學(xué)在教室里喂女同學(xué)吃辣條
3-男同學(xué)幫課代表(女生)抱作業(yè)
5-周末放學(xué)后和異性同學(xué)一起乘坐公交車
4-晚上邀請異性同學(xué)和自己去操場散步
6-女生把手搭在男生背上，摸男生的臉
7-假期和班上同學(xué)們相約一起看電影
正常交往
過于親密
紳士有禮
出于安全
夜黑風(fēng)高
不宜獨(dú)處
舉止不得體
正常交往
異性交往的
正確打開方式
內(nèi)心坦蕩
言談得當(dāng)
舉止得體
2.2 青春萌動
二、異性情感
一次偶然的機(jī)會，雅和男孩認(rèn)識了，他們成了無話不說的好朋友，經(jīng)常一起暢談理想，憧憬未來。后來，雅收到了男孩的一封信,這是一封情書。面對這封信，雅陷入了艱難的選擇。
相遇青春
這是愛情嗎？
在與異性交往的過程中，我們會因?yàn)閷Ξ愋缘男蕾p、對美好的向往而愉悅，但這并不是真正的愛情。
澄清：青春期萌發(fā)的對異性的朦朧的情感是正常的
青春期性心理發(fā)展三個階段
小明該不該把信拿給小可呢
A.不拿給她
B.拿給她
2.2 青春萌動
生理和心理上
時間和精力上
經(jīng)濟(jì)上
學(xué)習(xí)上
還不成熟
沒有足夠的時間和精力
不能獨(dú)立 沒有能力承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任
可能會影響我們的學(xué)業(yè)
不是真正的愛情
A.拒絕
B.接受
2.2 青春萌動
小可的拒絕方式：
①將紙條交給老師，讓老師批評小明。
②當(dāng)眾找到小明，嚴(yán)詞拒絕他。
③把這件事告訴同學(xué)，鬧得全班都知道。
④把這件事告訴父母，讓他們來學(xué)校找小明和老師說。
⑤找恰當(dāng)?shù)臅r機(jī)，委婉地表明自己的態(tài)度，拒絕小明。
哪種做法合適？
假如小明把信拿給小可，小可該怎么辦？
（1）萌發(fā)對異性朦朧的情感，是青春成長中的正常現(xiàn)象。
（2）在與異性交往的過程中，我們會因?yàn)閷Ξ愋缘男蕾p、對美好的向往而愉悅，但這并不是真正的愛情。
(3)面對生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情感，我們應(yīng)該慎重對待，理智處理。
我們會因?yàn)閷Ξ愋缘男蕾p
對美好的向往而喜悅，
也容易把這種欣賞和向往誤理解為愛情
Like Love
≠
5.怎樣認(rèn)識和對待青春期的情感？
筆記
世間最好的愛情，就是我叫楊絳，你叫錢鐘書
相識：兩人一見鐘情
相戀：琴瑟和弦，鸞鳳和鳴
相守：只求在一起，各自做力所能及的事
疫情之下，愛情最美的樣子
探究活動：閱讀材料和觀看視頻，思考問題。
討論并回答：你覺得什么是真正的愛情？在生活中，你看到過真正的愛情嗎？可以結(jié)合自己父母和親友的經(jīng)歷來說一說。
（1）愛情是一種高尚的情感。
（2）愛情既意味著欣賞與尊重，更需要責(zé)任和能力。
（愛情需要彼此深入了解，需要一定的物質(zhì)基礎(chǔ)和共同的生活理想，是強(qiáng)烈、穩(wěn)定、專一的情感。愛情需要具備愛他人的能力，這種能力包含自我成熟、道德的完善、也包含對家庭的責(zé)任。真正的愛情包括尊重、責(zé)任、珍惜、平等和自律。）
6.什么是真正的愛情？（P21）
筆記
情感小貼士：
青春萌動的情感特點(diǎn)：
幼稚 沖動
純潔 模糊
豐富 多變
真正的愛情：
成熟 理性
穩(wěn)定持久 專一
有能力為對方負(fù)責(zé)，以婚姻為目的
好感、愛慕≠早戀、愛情
讓我們依然保持沉默
我多么珍惜這天真的羞澀
你也應(yīng)保持那青春的活潑
我們的肩膀 都還稚嫩
扛不起太多的責(zé)任等一等吧
等你的肩膀更厚實(shí)些
我也懂得了
什么是成熟的思索
課堂小結(jié)
2.2青春萌動
異性朋友
正確認(rèn)識異性情感
與異性相處的意義
異性情感
正確對待異性情感
青春期心理萌動的含義和表現(xiàn)
真正的愛情
與異性交往的態(tài)度
1【2021 蘭州】步入青春期，我們更加在意自己的形象，渴望得到異性的肯定和接受，面對這種正常的心理萌動，合理的做法是（　　）
①舉止得體，自然大方
②盡量回避，拒絕交往
③把握分寸，取長補(bǔ)短
④內(nèi)心坦蕩，自重自愛
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
課堂練習(xí)
C
2 【2021 株洲】《中國教育報》曾以“中學(xué)生也過情人節(jié)”為題對新疆某市進(jìn)行了報道，情人節(jié)前夕，在該市的禮品店里一些中學(xué)生購買禮品送給異性朋友，其中刻有“Love”字型的巧克力格外受到學(xué)生青睞，“網(wǎng)吧”爆滿，一些中學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)給異性朋友發(fā)電子賀卡。下列對男女生交往的認(rèn)識，正確的是（　　）
①同性交往是友誼，異性交往就是戀愛
②對待可能出現(xiàn)的朦朧情感，我們應(yīng)該慎重對待，理智處理
③男生女生應(yīng)相互理解，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步
④與異性適度交往，是我們成長的一個重要方面
A．②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②④
A
3 【2021 湘西州】青春期異性交往要注意把握的基本原則有（　　）
①自然原則 ②適度原則
③誠實(shí)原則 ④尊重原則
A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④
A
青春是一首小詩，我堅信咱們的前程將開滿鮮花，散發(fā)出最迷人的氣息。
青春贈言

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