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(共30張PPT)
2022年3月3日晚，感動中國2021年度人物揭曉。極不平凡的2021年，他們以凡人之力，書寫中國人的年度精神史詩。今天，共同見證溫暖，致敬向上的力量！
新聞鏈接
格
“青春有格”是說青春也需要規范和引導。青春要張揚，張揚要有度；青春要自由，自由也要引領和約束。我們要學會遵守“規格”，不做一些觸碰道德底線，違反法律規定的“出格”行為。
規矩、標準
品格、風格
青春的我們，樂于實踐，敢于嘗試，希望證明自己，但青春并不意味著肆意放縱，總有一些基本規則不能違反，一些基本界限不能逾。
格的意思？
教學目標
情感、態度與價值觀目標：
培養學生的榮辱意識，“至善”的追求，能夠做到有所為，有所不為，能夠“見賢思齊”，端正自己的行為，追求理想的境界。
能力目標：
學生認識到青春并不意味著肆意放縱，總有一些基本規則不能違反，一些基本界限不能逾越。
知識目標：
體會“行己有恥”“止于至善”的含義，能夠在學習、生活中做到行己有恥，止于至善。
1、“行己有恥”的含義是什么？
2、為什么要做到行己有恥？（原因）
3、羞惡之心有什么作用？
4、如何做到“行己有恥”？
5、“止于至善”的含義是什么？
6、如何做到“止于至善”？
自學導航
行己有恥——孔子
無羞惡之心，非人也——孟子
人不知羞恥，乃不能成人
——荀子
人有恥，則能有所不為
——朱熹
沒有羞恥心的，
不是人
人只有知道什么
是可恥的，才知道
什么事不能做
一個人沒有羞恥之心就和動物沒什么差別了
一個人行事，凡是認為羞恥的就不去做
行己有恥
01
我是小法官：他們的行為對嗎？
問題：他們的行為對嗎？對我們有什么啟示？
1. “行己有恥”的含義及原因？P28
（1）含義：一個人行事，凡自己認為可恥的就不去做。
①青春期的我們，樂于實踐，敢于嘗試，希望證明自己，但青春并不意味著肆意放縱，總有一些基本規則不能違反，一些基本界限不能逾越。
②“羞惡之心”引導我們判斷是非善惡，明確行為選擇的理由。
（2）原因：
孔子
在我們身邊，有哪些是可恥而不能去做的事情？
違反法律、法規（紀律）、道德的事都不要去做！
小組討論：
學校生活中
欺負同學；
不尊重老師；
上課打鬧；
考試作弊等等。
家庭生活中
不孝敬父母；
不關心老人；
鄰里關系不和睦等等。
社會生活中
偷盜；
破壞公物；
不守秩序、不講公德等。
恥
青春有格—— 行己有恥
（1）我們要知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為。
人有恥，則能有所不為
朱熹
2.如何做到行己有恥？
下面的行為正確嗎？他們為什么這么做呢？
沒有知恥之心
“行己有恥”需要我們有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力。
1、行己有恥的做法：
③“行己有恥”要求我們樹立底線意識，觸碰道德底線的事情堅決不做，
違反法律的事情堅決不做。
你怎樣評價小林和小剛的行為？給我們什么啟示？
放學后小林和小剛結伴回家，途中他們路過一個網吧,，網吧老板熱情地和他們打招呼，面對網絡游戲的誘惑和老板的熱情招徠，小剛高興地跟老板走了進去，而小林獨自一人回了家。
（4）“行己有恥”需要我們磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強自控力。
①我們要知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為。（P28第一段）
②“行己有恥”需要我們有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力。（P28第二段）
③“行己有恥”要求我們樹立底線意識，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅決不做。（P28第三段）
④“行己有恥”更需要我們磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強自控力。（P29第二段）
筆記：2.如何做到行己有恥？
二、止于至善
止于至善
4.在青春有格中的解讀不同
用品格引導青春，追求“至善”（完美、最美），將青春活力化作正能量的行動。
青春有格
的“追求”
1.出處 2.涵義 3.要求 4.解讀
行己有恥
止于至善
思想上知恥，側重行動中“有所不為”
青春有格
的“底線”
青春有格
的“追求”
側重不去做“恥”的事的態度，堅守為人做事的基礎、底線
強調修養、用實際行動傳承美德、傳播正能量，是為人做事的目標、追求
小結二者區別
行動上踐行美德，強調要“有所為”
不去做某些事
積極做某些事
側重：不去做
“恥”的事
側重:積極做“善、
修德”的事
《感動中國》
看完蘇炳添的頒獎詞，你有什么想說的？對你有什么啟示？
3.什么是“止于至善”？
是一種“雖不能至，然心向往之”的實踐過程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態。
筆記
禮貌待師
與同學互幫互助
給老人讓座
遵紀守法
孝敬父母
①每個人都可以從點滴小事做起。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，積少成多，積善成德。
問題2：如何做到止于至善？
感動中國2021年度人物
你從這些人身上學到了什么？他/她給了你怎樣的力量？
（2）善于尋找好的榜樣，向榜樣學習。
4.榜樣的作用？
①榜樣不僅是一面鏡子，而且是一面旗幟。
②好的榜樣昭示著做人、做事的基本態度，激發我們對人生道路和人生理想的而思考，給予我們自我完善的力量。
③汲取榜樣的力量，我們的社會、國家會更加美好。
筆記
③“止于至善”要求我們養成自我省察的習慣，檢視自身的不足，不盲目自責，積極調整自己，通過自省和慎獨，端正自己的行為。
慎獨的含義： P31相關鏈接
慎獨，是指在沒有外在監督的情況下，能嚴守道德準則。
少 年 中 國 說
少年志則國志，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由。青春，需要我們去經歷，去體驗。你怎樣，你的國家就怎樣！
④以修身為本，行走在“止于至善”的路上，在學習中成長，在成長中收獲，是對青春最好的證明。
5.如何做到“止于至善”？
①從點滴小事做起。積少成多，積善成德。
②善于尋找好的榜樣，向榜樣學習。
③養成自我省察的習慣。通過自省和慎獨，端正自己的行為。
④以修身為本，行走在“止于至善”的路上，在學習中成長，在成長中收獲。
筆記
版權：胖大叔工作室
課堂小結
青春有格
行己有恥
2、怎樣做到“止于至善”
1、“止于至善” 的含義？
3、榜樣的作用有哪些？
止于至善
如何做到“行己有恥”？
什么是“行己有恥”（含義）？
以修身為本，行走在“止于至善”的路上，在學習中成長，在成長中收獲。

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