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課件21張PPT。第四節 系統設計的基本方法第三章系統與設計學習目標通過簡單系統的設計案例的分析，初步學會簡單系統設計的基本方法
理解系統設計的基本原則系統設計的基本方法：1、確定系統設計的總體目的要求
2、基本的設計分析：
（1）系統設計的約束條件（系統設計的條件、外部環境等）
（2）系統內部組分之間、系統與外部環境之間相互聯系及制約關系
3、系統的設計
（1）子系統設計及功能確定
（2）系統總體技術設計
4、系統的優化
（1）分析影響系統優化的主要因素，提高系統的整體運行效果
（2）設計方案不斷驗證、完善
5、系統的評價及改進系統設計的目的與要求
系統各部分之間的相互聯系與相互作用
系統設計方案的優化
系統設計應考慮的主要問題系統設計的一般步驟 ①將系統分解為若干個小系統
②確定各子系統的目標、功能及相互關系
③對子系統進行技術設計和評價
④對系統進行總體技術設計和評價
圖中為一所農村小學的教室，他們想增建一間教室。主要功能提供教與學的場所。修建希望小學教室設計簡介如果你就是一位系統設計師，你將怎樣做？（閱讀課本P95-P98）討論交流：
1.從系統論的角度考慮如果建一間教室要考慮哪些問題？哪些問題是最重要和緊迫的，哪些是屬于改善和優化的環節？
2.教室平面設計的分析。教室的面積怎樣預估? 怎樣確定？
3.教室的保溫設計。平房耗散熱量的規律是什么？保溫隔熱的方法有哪些？從保溫的角度對室體有哪些設計要求？從保溫的角度對門窗有哪些設計要求？
4.如果在東北建教室還要考慮哪些問題？修建希望小學教室設計簡介1、確定系統設計的總體目的要求
2、基本的設計分析：
（1）系統設計的約束條件（系統設計的條件、外部環境等）
（2）系統內部組分之間、系統與外部環境之間相互聯系及制約關系
3、系統的設計
（1）子系統設計及功能確定
（2）系統總體技術設計
4、系統的優化
（1）分析影響系統優化的主要因素，提高系統的整體運行效果
（2）設計方案不斷驗證、完善
5、系統的評價及改進簡易教室系統組成和層次結構教室平面設計教室平面的形狀、朝向問題、教室面積如何確定、教室門窗如何設計、桌椅、講臺的擺放等。教室平面設計關于教室平面設計方案的檢驗問題
通過設計紙模型來展示
通過實地測量現有教室比較
通過訪問教師、工程師來了解征求意見。教室保溫設計當地保溫、防凍的要求
平房耗散熱量的規律
保溫隔熱的方法
從保溫角度對室體的設計要求
從保溫角度對門窗的設計要求
根據經費情況決定采用暖氣子系統還是火墻子系統絕熱：巖棉又稱巖石棉、是礦物棉的一種。以天然巖石及礦物等為原料。
1、絕熱性能：絕熱性能好是巖棉、礦渣棉制品的基本特性。 　
2、燃燒性能：巖棉、礦渣棉制品的燃燒性能取決于其中可燃性粘接劑的多少。　　
3、隔音性能：巖棉、礦渣棉制品具有優良的隔音和吸聲性能，其吸聲機理是這種制品具有多孔性結構，當聲波通過時，由于流阻的作用產生摩擦，使聲能的一部分為纖維所吸收，陰礙了聲波的傳遞。采暖：火墻火墻是利用爐灶的煙氣通過立磚砌成的空心短墻采暖的設備，和火炕類似，是北方傳統民居被動式節能的一種方式，在冬季利用使用灶爐產生的熱量來升高室內溫度。 教室通風系統對開窗戶
吊扇教室采光系統對開窗戶
日光燈教室防火系統墻體采用不易燃燒的材料制成
安裝自來水系統教室疏散系統前后門設計
安全通道
在教室平面設計中：
1.教室平面圖的形狀為什么采用長方形？
2.教室為什么選取坐北朝南的朝向？
3.為什么設計的窗戶南面的寬、北面的窄?
4.門為什么安裝在教室的一頭？
5.教室平面圖的長與寬應怎樣確定？根據是什么？
6.如果考慮學生實際人數可能超出了原先估計的最大人數這一因素,你認為應怎樣改動設計圖紙?改動過程應該如何進行?
7.在教室保溫設計中還有什么好辦法，可以起到保溫和隔熱作用？如果有，可在教材圖3-15中作出標記。
8.除了保溫之外，對于教室的其他性能，如采光、通風安全等，你還有哪些設想？【感悟提升】請大家設計自己的“Dream House”。
1.要設計細節
2.要講述理由

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