資源簡介

(共24張PPT)
青
春
時
2.1 男生女生
道德與法治
光
喜歡折千紙鶴
出門前愛打扮
在下課時總能看到手舞足蹈的身影
在老師批評后很容易拋置腦后
看到蟑螂立刻尖叫起來
討厭逛街
出去旅游總是帶上大包小包
放學后總是喜歡在操場踢足球
班級有扛水、搬書等之類的活兒，總是沖在最前面
……
Boy
Girl
or
上面這些特征哪些屬于男性？哪些屬于女性？
新課導入
重點問題
1.男生女生性別差異有哪些？
2.性別刻板印象的含義？
3.正確認識性別角色的好處？
4.如何正確對待男女生的性別優勢？
他和她
兩組照片哪一組更容易區分性別？
1
2
到了青春期，男生女生在生理方面的差異更加明顯。
探究一 男生女生性別差異
探究一 男生女生性別差異
思考：除了生理方面的差異，男生女生的性別差異還表現在哪里？
比較項目 男生 女生
興趣愛好
性格特征
思維方式
運動項目：籃球、足球、武術、滑冰等運動。
愛好：喜歡卡通之類的動畫；喜歡模型、遙控之類的立體玩具；愛冒險、愛玩大型游戲，玩電腦、喜歡汽車等。
運動項目：跳繩、舞蹈操、體操等運動。
愛好：舞蹈、繪畫、化妝、淘寶、掛飾、逛街等.
開朗，勇敢，果斷,嚴肅，踏實，愛面子，獨立性強，粗狂奔放，不計較點滴得失……
害羞，膽怯，細致，溫柔，體貼，善解人意，文靜，善良,認真，沉默寡言……
邏輯思維能力強，善于綜合，喜歡理科。
形象思維能力強，善于分析，喜歡文科。
筆記區
男生與女生的性別差異有哪些？
A
生理差異
B
性格特征
C
興趣愛好
D
思維方式
（1）到了青春期，男生女生在生理方面的差異會更加明顯。
（2）在社會文化的影響下，男生女生在性格特征、興趣愛好、思維方式等方面，越來越多地表現出自己的特點。
探究二 性別刻板印象
思考：什么是性別刻板印象呢？
在社會中，人們對性別的認識通常會受到性別刻板印象的影響。
1.女生就是要文靜溫柔
2.護士是女生做的工作
3.化妝是女生的事情
4.粉色女生專屬
5.美容師是女生的職業
6.女生不能主動告白
7.做家務是女生的事
8.外出吃飯不需要女生買單……
對女生的刻板印象
對男生的刻板印象
1.男生要勇敢不能哭泣
2.軍人只能男生當
3.男生不能化妝
4.男生不能有芭比娃娃
5.重物只能男生才能搬
6. 男生強壯有力
7.有責任有擔當
筆記區
2.性別刻板印象的含義
性別刻板印象是人們對男性或女性角色特征的固有印象，表明人們對性別角色的期望和看法。
探究二 性別刻板印象
思考：如何避免性別刻板印象呢？
提示：性別刻板印象有時使我們對性別的認識產生偏差。（性別歧視）因此我們在接受自己生理性別的同時，不要過于受性別刻板印象的影響。
結合視頻思考：我們如何看待性別刻板印象呢？
提示：1、男生女生以互相尊重的原則展開人際交往。2、不拘泥老舊不適宜的文化風俗。3、給男生女生發展多元化能力的機會
探究三 正確認識性別角色
思考：你擁有以下哪些特征？
有攻擊性
主動
敏感
溫文爾雅
喜歡數學和科學
喜歡文藝
富有競爭性
自信
更看重家庭
不善于決斷
雄心勃勃
易
哭
決策果斷
我們要對自己的性別角色有一個恰當的認識，可以幫助我們了解自己與異性的不同特點，學會如何塑造自我形象，如何與異性相處。
筆記區
3.正確認識性別角色的好處？
對性別角色的認識，可以幫助我們了解自己與異性的不同特點，學會如何塑造自我形象，如何與異性相處。
性別刻板印象也可能在某種程度上影響我們自身潛能的發揮。
我們在接受自己生理性別的同時，不要過于受性別刻板印象的影響。
優勢互補
探究四 男女生的性別優勢
PK
分成兩個組：男生、女生，各自展示自己方的優勢吧！
優勢
優勢
細心、溫柔、善良、觀察力強、具體形象思維能力強、善于記憶、體貼
體能強、勇敢、堅強、抽象思維強、獨立、責任感強、有恒心、有毅力
1.男生女生擁有各自的性別優勢。
2.欣賞對方的優勢，有助于我們不斷完善自己。
思考：男女生的優勢對比說明了什么？
探究四 男女生的性別優勢
活動要求：新學期開學，我們班要完成以下任務：搬運新書、分發課本、擦玻璃、掛窗簾、搬課桌、收費、打掃衛生區的落葉、拖地、掃地、擦墻壁。
我力氣小，可以統計人數，收學費、飯費，還可以掃地。
我力氣大，可以搬新書，搬桌椅，還可以擦電風扇。
思考：請你來給同學們分配任務吧！
搬新書
分發課本
擦玻璃
搬課桌
收班費
打掃衛生區落葉
拖地
掃地
男生
女生
合作
有力量、大膽等
細心、愛干凈等
掛窗簾
擦墻壁
思考：如此分配任務說明了什么？
我們要善于發現對方的優勢，相互取長補短，讓自己變得更加優秀。
探究四 男女生的性別優勢
認識到男生女生擁有各自的優勢，那么在日常生活中，男生女生可以為對方做些什么？
女生可以幫助男生：
①在遇到挫折時，女生可以幫助男生減輕煩惱。
②女生心思縝密，可以幫助男生改掉粗心的毛病。
③女生的機械記憶力強，可以幫助男生提高相關知識的學習能力等。
男生可以幫助女生：
①男生的大膽勇敢可以幫助女生應對困難；
②男生的幽默和善能夠使女生心情愉悅；
③男生力氣大，能夠幫助女生干一些體力活兒。
這說明不同性別的個體雖然有差別，但是我們不應因自己某一方面的優勢而自傲，也不應因自己某一方面的欠缺而自卑。男生女生應相互理解，相互幫助，相互學習，共同進步。
筆記區
4.如何正確對待男女生的性別優勢？
（1）男生女生各自擁有自身的性別優勢。欣賞對方的優勢，有助于我們不斷完善自己。我們不僅要認識自己的優勢，還要發現對方的優勢，相互取長補短，讓自己變得更加優秀。
（2）不同性別的個體雖然有差別，但是我們不應因自己某一方面的優勢而自傲，也不應因自己某一方面的欠缺而自卑。男生女生應相互理解，相互幫助，相互學習，共同進步。
本課小結
男生
女生
他和她
男生女生性別差異
性別刻板印象
對性別角色的認識
優勢互補
正確認識性別優勢
正確看待性別差別
取長補短
互幫互學
本課小測
1.很多人都說“男生女生不一樣”。的確如此，男生女生在對許多方面表現出各自的特點，存在差異，但這也使得男生女生各自擁有自身的性別優勢。對此，正確的態度有（ ）
①相互取長補短、共同進步 ②相互理解、相互幫助
③不應因自己某一方面的優勢而自傲
④不應因自己某一方面的欠缺而自卑
A．①③④ B．①②③④ C．②③④ D．①②③
B
本課小測
2.有的人認為女性只要扮演好“賢內助”的角色就可以了，“女強人”不被看好，即便女性的能力再強，主要還是在家撫養孩子，操持家務。對于這種性別刻板印象認識正確的是（ ）
①這種觀點可能在某種程度上影響我們自身潛能的發揮
②“男主外、女主內”的模式在任何時候都是真理
③我們在接納自己生理性別的同時，不要過于受性別刻板印象的影響
④“男尊女卑”“女強人”違背了自然規律
A．①③ B．②④ C．③④ D．①②
A
本課小測
C
3.
上課的時候，老師要求大家寫下心目中的異性特征。小明發現用來形容女孩最多的詞是:敏感、情緒化、心思細密。這說明
A．這是所有女性都必然具備的性別特征
B．男性與女性的心理性別特征是完全不同的
C．體現了人們對女性角色的期望和看法
D．每個人都應該努力符合性別刻板印象的要求
本課小測
B
4.
社會中，我們對男女性別的認識正確的有（ ）
①性別特征是與生俱來的，我們應平靜而欣然地接受
②男女都一樣，對男女性別的認識沒有什么意義
③通常會受到性別刻板印象的影響
④可以幫助我們了解自己與異性的不同特點，學會如
何塑造自我形象，如何與異性相處
A.①② B.①③④ C.①②③④ D.①②④
謝謝您的聆聽

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