資源簡介

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第4課 《新中國工業化的起步和人民代表大會制度的確立》
教材地位、作用
《新中國工業化的起步和人民代表大會制度的確立》 一課， 在本冊教材中有著重要的地位。 這是我國有計劃地進行經濟建設的開始， 是民主政治建設加強的顯著表現。 本課在教材中起了承前啟后的作用。它是上一單元“新中國成立和鞏固” 知識的延伸， 并為下面學習“三大改造的完成， 社
會主義制度在我國初步建立起來” 做了鋪墊。
主題與課時
人民教育出版社版《中國歷史》八年級下冊第二單元(第一課時)。
課標要求
了解“一五計劃”和人民代表大會制度。
學習目標
【知識與能力】
使學生了解和掌握第一個五年計劃的基本任務知第一個五年計劃期間經濟建設取得的主要成就；掌握中華人民共和國第一部憲法頒布的情況。
【過程與方法】
通過指導學生利用《第一個五年計劃工業交通建設主要成就分布示意圖》，說明第一個五年計劃期間，我國工業和交通運輸業所取得的巨大成就，培養學生的讀圖、識圖能力；引導學生思考“共和國第一部法的性質”，從而培養學生歸納、概括歷史問題的能力以及綜合分析能力。
【情感、態度與價值觀】
認識到“一五”計劃的實施開始改變了我國工業落后的面貌，增強學生對黨和國家的熱愛之情；認識到第一部完法的須布，真正地體現了人民的意志。
【重點難點】
教學重點：“一五”計劃的基本任務和共和國第一部憲法。
教學難點：土地改革的背景和土地改革的意義。
評價任務
任務一：通過本課的學習，引導學生理解第一個五年計劃的基本任務，認識到“一五”計劃的實施開始改變了我國工業落后的面貌，增強學生對黨和國家的熱愛之情；
任務二：通過本課的學習，認識到第一部完法的頒布，真正地體現了人民的意志。。
資源與建議
準備： 搜集相關圖片與資料資源， 制作課件，有利于教學的需要；
建議：
（1） 運用嘗試教學法。 通過淺層嘗試問題的設置， 發揮學生自主性； 逐層引導，設置深層嘗試問題， 小組合作探究， 培養綜合思考和分析問題的能力； 在嘗試中獲得提高。
（2） 充分利用圖片、 圖表、 文獻資料、 視頻等途徑， 增強直觀性， 提高學習興趣，
并從中獲取有效信息。 培養讀圖識圖能力。
學習過程
（本課的教學過程：第一環節： 視頻導入 激發興趣。初步了解， 一五計劃我國取得的成就；第二環節： 生本對話 嘗試新知；第三環節： 自主探究 課堂總結；第四環節課堂檢測。）
一、 新課導入
圖片展示、視頻播放毛主席詞作《水調歌頭 游泳》
這首詞是毛主席1956年在武漢長江時的感興之作，其中＂一橋飛架南北，天塹變通途。”兩筆，不僅寫出了大橋興建的飛快速度和即將見到的大橋凌空的雄偉形象，而且寫出了一橋貫通大江南北的歷史意義，歷史不會忘記1957年10月武漢長江大橋通車，結束了輪船擺渡的歷史，“天塹”變通途。你知道現在長江上多少座橋嗎 僅武漢就有十一座長江大橋。現在的中國已經建立了獨立的工業體系，成為世界上制造大國，但是中國的工業化是怎樣起步的呢 今天我們就來學第4課的內容，了解這段歷史。
二、 出示題目及目標（見上）
三、講授新課
第一個五年計劃
工業化開始的背景：
1、教師講述什么是工業化
工業化通常被定義為工業(特別是其中的制造業)成第二產業產值(或收入)在國民生產總值(或國民數入)中比重不斷上升的過程，以及工業就業人數在總就業人數中比重不斷上升的過程，因為工業化是現代化的核心內容，是傳統農業社會向現代工業社會轉變的過程。在這一過程中，工業發展不是孤立進行的，總是與農業現代化和服務業發相相輔相成的，總是以貿易的發展、市場范國的擴大和產權交易制度的完善為依托的。
2.閱讀教材正文及材料研讀，從新中國成立前后中國的經濟形勢分析歸納“一五計劃”實施的原因、目的。
（1）教師展示材料：
中國與印度、美國的鋼產量和發電量的比較
（2）閱讀教材，討論后歸納：
我國仍是一個落后的農業國，工業水平很低，基礎薄弱，門類不全，許多重要工業品的人均擁有量遠遠低于發達國家。
3.教師過渡：當時,我國還是一個落后的農業國,我國的工業水平很低,基薄弱,而且門類不全,許多重要工業產品的人均有量遠遠低于發達國家,在此背景下,我國政府編制了發展國民經濟的第一個五年計劃,簡稱“一五”計劃。
4.探究一：結合教材與視頻，歸納制定“一五計劃”的目的、時間、基本任務。
學生閱讀教材有關內容，小組合作討論后歸納：
（1）目的：為了有計劃地進行社會主義建設。
（2）時間：1953—1957年。
（3）基本任務： ①集中主要力量發展重工業，建立國家工業化和國 防現代化的初步基礎；
②相應地發展交通運輸業、輕工業、農業和商業;
③相應地培養建設人才。
5.閱讀教材，說出一五計劃的指標是否完成了？識讀《第一個五年計劃工業交通建設主要成就分布示意圖》，說出“一五計劃”期間，經濟建設取得了哪些成就？并說說你怎么看第一個五年計劃期間所取得的建設成就。
（1）1957年底，一五計劃各項指標大幅度超額完成。
（2）展示圖片：
成就：
鞍山鋼鐵公司無縫鋼管廠等三大工程；長春第一汽車制造廠建成投產；沈陽機床廠和飛機制造廠等建成投產；中國試制成功第一架噴氣式飛機；新建寶成、廈等鐵路30余條；川、青藏、新蔵公路相繼通車；1957年武漢長江大橋建成等。
鞍山鋼鐵公司 鞍山無縫鋼管廠
長春第一汽車制造廠 沈陽第一機床廠
（4）教師指出：“一五計劃”取得的成就，創造了許多歷史上的第一。
6.閱讀教材，“一五計劃”最終取得什么樣的結果？有何深遠意義？
①結果：到1957年底，第一個五年計劃的各項經濟建設指標大幅度超額完成。
②意義：開始改變我國工業落后的面貌，向社會主義工業化邁進。
7.探究二：結合材料，歸納“一五計劃”優先發展重工業的原因。
（1）展示材料：
材料一：我們還不能制造一輛坦克、一架飛機、一門高級大炮和一輛汽車，那我們的國防力量怎么能算強大呢 我們要自己生產這些東西，就要搞重工業!
——周恩來
材料二：因為我國沒有重工業， 許多輕工業的機器，不能制造! 因為沒有重工業… 過去在我國農業中就幾乎完全不使用機器， 也很少使用化學肥料。
—— 中共黨史參考資料( 第八冊)
材料三：由于采取優先發展重工業的方針，蘇聯只用了十多年的時間就跑完了歐美資本主義國家一個世紀才走完的路程，使蘇聯從一個落后的農業國變成了一個強大的社會主義工業國。
—— 《重要文獻選編( 第四冊) 》
（2）討論后，歸納：
我國的工業基礎特別是重工業基礎十分薄弱，為了使我國能夠依靠自己的力量實現現代化，加強國防力量，需要盡一切努力首先使重工業有較大、較快的發展。
教師過渡： 隨著經濟建設的發展,我國的民主政治建設也加緊進行。這主要表現為召開了第一屆全國人民代表大會。制定了《中華人民共和國憲法》。
二、人民代表大會制度的確立：
1.結合材料與教材，說出第一屆全國人民代表大會召開的時間、地點、內容、意義。
學生閱讀教材歸納:
①時間:1954年9月。
②地點:北京。
③制定機構:第一屆全國人民代表大會,
④主要內容:制定《中華人民共和國憲法》,選舉新的國家領導人。
（5）意義：第一屆全國人民代表大會的召開，形成了人民代表大會制度。人民代表大會制度是我國的根本政治制度，為社會主義民主政治建設奠定了基礎。
2.結合教材材料研讀，談談你對人民代表大會制度的認識。
學生回答，教師總結出示答案。
《中華人民共和國憲法》規定，中華人民共和國全國人民代表大會是最高國家權力機關。這就以國家根本大法的形式確定了人民代表大會制度。第一屆全國人民代表大會的召開，形成了人民代表大會制度。人民代表大會制度是我國的根本政治制度，為社會主義民主政治建設奠定了基礎。
3.探究三：為什么《中華人民共和國憲法》是我國第一部社會主義類型的憲法
學生分析材料討論,教師總結:憲法規定我國是工人階級領導的、以工農聯盟為基礎的人民民主專政的國家。我國的根本政治制度是人民代表大會制度,人民行使權力的機關是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。憲法規定我國堅持人民民主專政,堅持社會主義道路。所有這些充分說明1954年憲法是我國第一部社會主義類型的憲法,也是我國有史以來真正反映人民利益的憲法。
4.教師講解什么是人民代表大會制度？
（1）各級人大都由民主選舉產生，對人民負責，受人民監督。
（2）人大和它的常委會集體行使國家權力，集體決定問題，嚴格按照民主集中制的原則辦事。
（3）國家行政機關、審判機關、檢察機關都由人大產生，對它負責，向它報告工作，受它監督。
（4）中央和地方國家機構職能的劃分，遵循在中央統一領導下，充分發揮地方的主動性、積極性的原則。
（5）我國是一個統一的多民族國家，各少數民族聚居的地方實行民族區域自治。
【課堂總結】本節課我們主要學習了兩方面的內容：經濟上，“一五”計劃的主要成就，使我國初步建立了社會主義工業化的基礎；政治上，第一屆全國人民代表大會的召開和《中華人民共和國憲法》的頒布，使我國基本構成了現有的政治體制。
通過學習，我們看到了，在極其困難的情況下，黨和政府領導全國人民一步一個腳印、一步一個階梯， 走過了一個又一個的困難， 登上了一個又一個的高峰，走向了一個又一個的勝利!
【板書設計】
{設計目的}讓學生更直觀的看出知識點之間的邏輯關系， 有利于學生課下的復習、 鞏固和記憶這節課內容。
課堂檢測
一、選擇題：
1．(2021 年青海） 如圖呈現的是我國在第一個五年計劃期間哪些行業領域取得的建設成就（ ）
（指向任務一）
A.國防建設領域
B.農業和商業領域
C.工業和交通領域
D.教育和醫藥領域
【答案】 C
2.（2021 年廣西梧州） 從 1952 年起， 中國開始以蘇聯高等院校為榜樣， 大量翻譯蘇聯高等院校的教材。 此外， 還向蘇聯派遣留學生， 僅 1956 年， 就有 1800 多名大學生和研究生被派往蘇聯留學。 這些措施的主要目的是（ ）（指向任務一）
A.實行三大改造 B.推進第一個五年計劃 C.調整國民經濟 D.促進國民經濟的恢復
【答案】 B
3．（2021 年北京） 漫畫反映出（ ）（指向任務一）
1954 年說:“你好啊， 你的任務超額完成啦！ ”
1953 年說： “哈!我相信你”
《敬祝進步》（改繪）
A. 人民解放戰爭在全國的勝利 B. 封建土地制度廢除后的喜悅
C. 建設社會主義工業化的信心 D. 家庭聯產承包責任制的實行
【答案】 C
4.（2021 年黑龍江龍東） 2021 年是中國“十四五” 開局之年。 我國第一個五年計劃的基本任務是集中主要力量發展（ ）（指向任務一）
A. 重工業 B. 輕工業 C. 紡織業 D. 畜牧業
【答案】 A
5.（2021 年廣西河池） 識讀歷史圖片是學習歷史的重要方法之一。 如圖所示這組圖片成就的取得主要是由于黨和政府實施了（ ）（指向任務一）
A. 第一個五年計劃 B. 家庭聯產承包責任制
C. 城市經濟體制改革 D. 對外開放政策
【答案】 A
6.（2021 年黑龍江牡丹江） 下列哪一項成就是在第一個五年計劃中取得的（ ）（指向任務一）
A. 長春第一汽車制造建成 B. 大慶油田的建成投產
C. 長江三峽水電站建成 D. 我國成功發射第一顆人造地球衛星
【答案】 A
7.（2021 年重慶 A 卷） 下列圖片所示建設成就， 反映我國（ ）（指向任務一）
A. 確立了社會主義基本制度 B. 開始改變工業落后的面貌
C. 開啟了國企改革的新歷程 D. 形成了全方位開放新格局
【答案】 B
8.(2021 年江西） 如圖中， 老年婦女的喜悅之情溢于言表， 她的喜悅來自于（ ）（指向任務二）
A． 翻身成了土地的主人
B． 加入了農業生產合作社
C． 行使人民當家作主的權力
D． 家庭聯產承包責任制的實行
【答案】 C
9.（2021 年湖北鄂州） 如圖反映的是新中國歷史上一次非常重要的會議， 與該會議相關的史實是（ ）（指向任務二）
A. 制定了《中華人民共和國憲法》
B. 制定了“一五” 計劃
C. 會后全面進行社會主義建設
D. 通過了土地改革決議
【答案】 A
10.（2021 年廣東） 如表， 在中華人民共和國第一部憲法制定過程中， 毛澤東要求中央政治局委員參考以下文獻。 這說明， 中華人民共和國憲法的制定（ ）（指向任務二）
國家或地區 主要文獻
蘇聯 1918 年蘇俄憲法、 1936 年蘇聯憲法
歐洲 羅馬尼亞、 波蘭、 德國、 法國等國憲法
中國 1923 年曹錕憲法、 1946 年中華民國憲法
A. 沿襲了中國近代憲法的精神 B. 以東歐憲法為主要依據
C. 主要借鑒西方國家法制思想 D. 體現了開放的國際視野
【答案】 D
史料分析題 （指向任務一、二）
（2021 年浙江衢州） 中國共產黨領導和組織人民取得革命勝利， 踏上了帶領人民創造幸福美好生活的新征途。 閱讀材料， 回答問題。
材料一： 遼寧省農民給毛主席的一封信
材料二： “一五” 計劃前后部分行業產量變化情況
（1） 寫出與材料一相關的改革名稱， 找出材料二中增長幅度較大的兩個行業。
（2） 綜合上述材料， 闡述中國共產黨如何帶領人民創造“幸福美好生活” 。
【答案】
（1） 土地改革； 鋼（或鋼鐵） 、 電力、 石油。 （寫出其中兩個即可）
（2） 建立新中國， 讓中國人民站了起來； 實行土地改革， 農民成為土地的主人， 農業生產獲得迅速恢復和發展； 實施“一五” 計劃， 改變工業落后的面貌， 向社會主義工業化邁進。 （言之有理即可酌情給分）
【解析】
本題以二則文字圖片材料為背景依托， 主要考查了建國后的土地改革、 一五計劃以及成就等知識， 掌握相關基礎知識。本題主要考查學生識記和分析歷史知識的能力。 理解并識記建國后的土地改革、 一五計劃以及成就等知識。
學后反思
1.請嘗試繪制本節課重要知識的思維導圖。
2.學完本課，你收獲了什么方法 有什么感悟 你還有什么困惑
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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