資源簡介

山東科學技術出版社綜合實踐活動三年級下冊主題六《居民生活環境調查》
第一課時教學設計
【活動背景】
隨著經濟的發展、社會的進步，人們居住的環境發生了較大的變化，不僅居住面積大了，社 區內還安裝了健身器材，建起了休閑花園和文化廣場，人們的業余生活也豐富多彩起來。讓我們 走出校園，開展一次居民生活環境調查，感受人們居住環境的變化。
【活動目標】
1 ,通過實地調查，讓學生了解自己居住的環境；
初步學習使用調查問卷調查采訪的方法；
了解并學寫調查報告；
【活動重點】初步學習使用調查問卷調查采訪的方法；
【活動難點】
1、 通過調查問卷的形式，培養學生的收集信息、處理信息、表達信息的能力；
2、 初步培養學生的觀察能力和解決問題的能力；
3、 能運用多種形式反映調查結果，使學生具備一定的整理信息的能力；
【課前準備】
教師準備:視頻短片（變化）、預習單、調查問卷、PPT、給學生按照小區分組
學生準備：實地觀察，了解自己居住的環境并完成預習單、每小組一臺照相機
【活動過程】
教學環節 教師課堂 教學活動設計 學生課堂 學習活動設計 課堂學生學習 效果評測工具 學生課前 或課外活 動設計
—、導入 1、 觀看視頻 激發興趣 2、 板書課題 播放視頻短片：《三十年的變 化》 根據學生的回答，教師板書： 居住環境 觀看視頻，并 說出看視頻后 的感想。 指定幾位學生交 流感想 （評測工具：談 話） 課前調查 了解自己 居住的環 境，并說 出對自己 居住環境
3、 檢查學生 課前活動情 況 4、 完成板書 課前我讓同學們對自己的居住 環境進行了簡單的了解，現在 我來調查一下同學們的完成情 況。 師：這位同學你好，你對你居 住的環境滿意嗎？在那些地方 滿意'不滿意？ 師：通過剛才的調查，我認為 同學的任務完成的很好，同學 們對自己居住的環境有著不同 的看法，如果我們怎么才能知 道更多的人對自己居住環境的 滿意度呢？ 師：對，我們可以進行一個小 調查。教師完成板書：小調查 生說自己滿意 或者不滿意的 方面。 （預設） 生：可以采訪、 調查...... 生匯報交流對自 己居住環境的看 法 （評測工具：談 話） 滿意和不 滿意的地 方
二、合作探 究 1、認識調查 問卷 師：我們常用的調查的方法 有：問卷法、訪問法，觀察法、 測驗法。（出示PPT ） 這節課我們就來學習一種 比較適合低年級的學生使用的 問卷法。（出示PPT ） 請同學們認真閱讀課本40 頁的居民生活環境調查問卷， 小組討論一下調查問卷的格式。 師：總結（出示PPT ）一份 完整的調查問卷包括：標題、說 明、主體、落款四部分。 學生討論交流 調查問卷的格 式。
師：知道了格式，我們再來 探究一下這份問卷的主體部分 從哪些方面對我們的居住環境 進行的調查。 師總：通過這份問卷我們就 能從交通、入學、就醫、綠化、治 安等方面對小區的環境進行了 全面的了解。 學生討論交流。 （評測工具：問 答、談話）
2、設計活 動方案 （1 ） 了解活動方案 師：有了問卷我們是不是 可以直接去調查去了呢？ 師：凡事預則立，不預則 廢，說的就是做什么事之前要 有一個完善的計劃、方案，我們 綜合實跳活動更是如此，如果 我們想要我們的活動達到預想 的效果，應該先制定一份活動 方案。 師：我們一般從這幾個方 面制定方案。（出示PPT ）教 師講解方案。 PPT出示一份學生完成的 方案，同學們可以參照這個小 組制定的方案，來完成符合自 己小組的活動方案。 （2）小組內制定自己的方案 教師在小組內指導。 （3 ）小組展示方案 （預設）生： 是'不是。 學生小組內完 成活動方案。 指定小組展示 自己的方案。 （評測工具：小 組反憒）
3、學習外出 調查的方法 (4 )修改完善活動方案 (1 )師：方案制定好了，下一 步就可以開展調查活動了，在 調查時應注意什么呢？ (2)現在，我們來看一段視頻 看看這個小組的同學在外出調 查時的表現，請同學們認真觀 看，看完后討論一下他們小組 做的比較好的地方以及需要改 進的地方。 (3 )總結外出調查時的注意事 項，教師板書。 態度端正有禮貌； 說清意圖和做法； 小組分工要明確； 回收問卷莫忘記。 (4 )遇到這些情況怎么辦？ 生討論交流外 出調查時的注 意事項。 認真觀看視頻。 學生討論交流 調查時要看看 別人有空嗎； 遇到拒絕的也 要有禮貌。
三、實踐體 驗 1、 創設情景 師：現在在小組內先演習一下。 2、 展示小組的演習效果。 要求：認真觀察，說出優點及 建議。 學生演習外出 調查。 (評測工具：表 演)
四：拓展延 伸 師：根據我們制定的方案，我 們要對調查的成果進行展示， 展示形式可以是同學們常用的 手抄報，也可以拍攝一些照片
還可以采用統計圖的形式對我 們的問卷進行分析，還有一項 任務就是要完成一份調查報告 （板書）。對調查問卷的分析， 對我們后面兩個活動：環境與 人們的生活、建設幸福家園的開 展有著很重要的作用，怎么才 能完成一份報告呢，這是同學 們第一次接觸調查報告，我們 可以從這些方面寫。（出示 PPT ）
五、小結 師：同學們這節課你們有什么 收獲？ 師：同學們這節課的表現都很 好，尤其是（）組（----總結 小組得分情況），我期待看到 同學們帶著學到的這些方法， 開展好我們這次調查活動。 （預設）生： 我們認識了調 查問卷、學會怎 么調查......
板書設計:
居民生活環境調查
注意事項：
態度端正有禮貌；
說清意圖和做法；
小組分工要明確;
回收問卷莫忘記。

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