資源簡介

走近面塑文化體驗多彩生活
《面塑的制作》教學設計
三維目標：
欣賞民間面塑作品，了解面塑題材豐富、形象逼真、色彩艷麗的藝 術特點。
2 .掌握面塑“一印、二捏、三鑲、四滾”的基本技法，會用面塑工具制 作一個自己喜歡的面塑作品。
3、 培養想像力和創造力，體驗生活的樂趣。
了解我國歷史悠久的面塑文化，養成熱愛傳統文化、學習傳統文 化、保護發揚傳統文化的意識。
教學重點：.欣賞民間面塑作品，了解面塑藝術的一些基本知識， 掌握面塑的基本技法，并在課堂上創作出自己的作品。
教學難點:靈活運用面塑的“一印二捏三鑲四滾”等技法進行作品創作。
教學準備：
教具：課件、面塑作品。
學具：彩面、面塑工具等。
教學時間：一課時
教學過程：
一、圖片導入課題。
師出示面塑圖片（棗山）
師：同學們，今天老師給你們帶來了一樣東西，大家熟悉嗎？（生
回答）
什么時候經常見到它？（生回答）
過年時你媽媽除了做棗山還會做那些面食？（生回答）
（出示幻燈片）
師導入課題：面塑的制作
二、 交流認識，開闊視野.
（一） 交流面塑知識。
師：先請同學們談一談自己對面塑的了解吧。
生交流回答
（二） 欣賞優秀的面塑作品，加深學生對面塑的認識。
師出示部分面塑作品，學生欣賞并試著總結面塑作品的藝術特點。
教師整理并出示面塑作品的藝術特點：
A形象逼真，色彩鮮艷。
B作品可大可小，制作精細。
C題材廣泛。
三、 認識常用的面塑工具，交流面塑技法。
學生結合生活經驗小組內探究面塑的基本技法。
師學生交流面塑技法：
團、印、捏、鑲、壓、剪……
師適當示范。
四、奇思妙想，動手實踐。
（-）師提示創作面塑作品的注意事項。
課件出示：溫馨提示
1、 小組成員積極配合，分工合理。
2、 使用剪刀竹簽等工具要注意安全。注意面團的用量，不要浪費。
3、 先在小組內交流創意，可采用提供的主題，也可自立主題，可以 獨立創作，也可小組內合作一個主題。（創作時間：20分鐘）
4、 創作完成后，組內互評，后由小組長負責展示，其他同學整理好 桌面0
（二） 學生創作
教師巡視，并相機指導。
（三） 班內展評，交流反思。
師：小組長可以重點介紹作品獨特的創意、經驗做法以供其他同學 參考學習，如果在創作過程中遇到了問題或者有什么困惑，也可以提 出來，讓大家幫著解決。其他同學可以從創意、色彩、造型等方面進行評
價，也可以提出好的建議供創作者完善作品。
學生分小組匯報：
師生間進行互動，評價交流。
師小結。
五、總結提升，拓展創新。
（一） 學生生談一談這節課的收獲和體驗
（二） 教師推薦課下作業：（課件出示）
師：就要下課了，老師給大家推薦一個作業。
用七彩泥為父母制作屬于他們自己的生肖，蔭上你對他們的愛。

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