資源簡(jiǎn)介

6、教學(xué)設(shè)計(jì)
《絨球玩具》教學(xué)設(shè)計(jì)
課題 絨球玩具 課型 新授課 課時(shí) 1課時(shí)
教 學(xué) 目 標(biāo) 1、 學(xué)習(xí)絨球的制作方法，動(dòng)手制作絨球玩具。 2、 在活動(dòng)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、發(fā)現(xiàn)和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。 3、 培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活的情感以及做事認(rèn)真、仔細(xì)、有耐心的良好習(xí)慣。
教學(xué) 重點(diǎn) 難點(diǎn) 【教學(xué)重點(diǎn)】掌握絨球的制作方法。 【教學(xué)難點(diǎn)】繞線、剪線及創(chuàng)作絨球玩具。
課前 課外 準(zhǔn)備 教具：絨球玩具、多媒體課件、絨球器、剪子 學(xué)具：絨球器、剪刀、各色毛線、硬紙片、各種顏色的卡紙、雙面膠、制作絨球玩具的其它 材料。
主要教學(xué)法：講授法、實(shí)物演示法、情境創(chuàng)設(shè)法、自主探究法、多媒體教學(xué)法
主要學(xué)法：小組探究、合作學(xué)習(xí)、實(shí)踐學(xué)習(xí)、多元評(píng)價(jià)
教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)
—、感知絨球玩具，激趣導(dǎo)入 出示教師自做的絨球玩具，激趣導(dǎo)入課題，并板書課題——絨球 玩具。通過(guò)研究你發(fā)現(xiàn)了什么？那你認(rèn)為做絨球玩具必須先做什么' 二、 學(xué)習(xí)絨球的制作過(guò)程 (-)觀看視頻，學(xué)習(xí)絨球的制作過(guò)程。 為了在短時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)做絨球，教師用生動(dòng)活潑的語(yǔ)言解說(shuō)絨球 的制作過(guò)程，要求做到學(xué)生邊看邊聽(tīng)邊做動(dòng)作。 教師解說(shuō)內(nèi)容：擺在桌子上的是做絨球的必需品——毛線、剪 刀、絨球器，首先一只手捏住半圓和毛線的一端，另一只手按一定 的順序均勻的把毛線纏在半圓上。用同樣的辦法纏另一半圓。然后 將兩個(gè)半圓合攏在一起，一只手緊緊地捏住圓環(huán)內(nèi)側(cè)，另一只手 拿剪子沿兩個(gè)圓環(huán)的細(xì)縫慢慢的剪開(kāi)毛線。接著，另拿一根毛線從 兩個(gè)圓環(huán)的細(xì)縫處系入。最后，輕輕的取下圓環(huán)，整理整理形狀， 修剪修剪絨球。 (二)總結(jié)制作過(guò)程，質(zhì)疑問(wèn)難 三、 學(xué)生動(dòng)手制作絨球 創(chuàng)設(shè)情境展示學(xué)生作品，做完的同學(xué)請(qǐng)高高舉起你的絨球，哇！多 么漂亮的絨球，多么燦爛的笑臉，同學(xué)們盡情的歡呼，盡情的釋 放你此刻的心情吧。老師將用相機(jī)永遠(yuǎn)的留住這美好的一瞬。 四、 創(chuàng)作絨球玩具 1、課件展示絨球玩具圖片，教師激情解說(shuō)，學(xué)生欣賞，激趣創(chuàng)作。 教師：同學(xué)們這些小球球不僅僅漂亮，而且你只要稍微動(dòng)動(dòng)腦筋 裝飾一下,還能變成可愛(ài)的玩具呢。你們看——變成什么了？邊放 視頻邊解說(shuō)。 學(xué)生探究絨球玩具，研究后 暢談發(fā)現(xiàn)。 1、師生共同回顧、總結(jié) 絨球的制作過(guò)程，并隨機(jī)板 書：纏線—剪線—系線—修 剪 同時(shí)出示四個(gè)過(guò)程中關(guān) 鍵動(dòng)作的圖片，進(jìn)一步進(jìn)行 形象感知，為下一步順利的 制作絨球奠定基礎(chǔ)。 2、學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難，突破教學(xué) 的難點(diǎn)。
教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì) 學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)
2、 出示溫馨提示，學(xué)生大聲的讀一讀。 使用剪刀時(shí)，一定要注意安全，千萬(wàn)不要傷了自己和他人。不要 隨地亂丟廢舊物品，保持教室整潔。 3、 創(chuàng)設(shè)情境展示學(xué)生作品。 教師：做完的同學(xué)請(qǐng)高高舉起你的絨球，哇！多么漂亮的絨 球，多么燦爛的笑臉，同學(xué)們盡情的歡呼，盡情的釋放你此刻的 心情吧。老師將用相機(jī)永遠(yuǎn)的留住這美好的一瞬。 四、 創(chuàng)作絨球玩具 1、 課件展示絨球玩具圖片，邊放視頻邊解說(shuō):同學(xué)們這些小球球不 僅僅漂亮，而且你只要稍微動(dòng)動(dòng)腦筋裝飾一下，還能變成可愛(ài)的 玩具呢。你們看一變成什么了？剛出生不久的小寶寶，草地上兩 個(gè)在談心的好朋友，自由自在的熱帶魚和小烏龜，十二屬相中的 寅虎和卯兔，一群毛茸茸的小鴨子，鮮艷亮麗的俄羅斯套娃和他 的孩子們。 2、 教師激情導(dǎo)入玩具制作：同學(xué)們此時(shí)此刻，你肯定有很多感想 在心頭，你想說(shuō)什么？那你們小組內(nèi)商量一下打算做一個(gè)什么樣 的玩具呢？小組內(nèi)同學(xué)商量。要求小組合作，充分利用百寶箱里的 材料和你做的絨球創(chuàng)作出你們喜歡的玩具吧！ 五、 作品的展示與評(píng)價(jià) 六、 拓展延伸 這節(jié)課，同學(xué)們用一雙巧手通過(guò)纏線、剪線、系線、修整學(xué)會(huì) 了制作絨球，并用自己制作的絨球創(chuàng)作出了漂亮的絨球玩具。希望 學(xué)生綜合所學(xué)知識(shí)，勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，研究出更多的做絨球 的好方法，創(chuàng)作出更有意義的作品來(lái)，并把它送給你最最親愛(ài)的 父母、同學(xué)及所有愛(ài)你的人。 伴著音樂(lè)，學(xué)生在規(guī)定的時(shí) 間內(nèi)完成制作，教師巡視指 導(dǎo)。 學(xué)生欣賞，激趣創(chuàng)作. 小組內(nèi)同學(xué)齊心協(xié)力，完成 絨球玩具的制作。 1、 展示作品，組長(zhǎng)伴著音樂(lè) 將作品擺放在展臺(tái)上，并簡(jiǎn) 單介紹其作品。 2、 學(xué)生評(píng)價(jià)作品。 3、 贈(zèng)送玩具，同時(shí)送上真摯 的祝福，使學(xué)生回歸生活。

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