資源簡介

(共25張PPT)
相聚“雪花臺” 一起向未來
2022年2月4日，國家主席習(xí)近平用響亮的聲音向世界莊嚴(yán)宣布：“北京第二十四屆冬季奧林匹克運動會開幕！”
看到中國代表團(tuán)運動員們意氣風(fēng)發(fā)、飽滿昂揚的精神狀態(tài)，場上掌聲雷動，歡呼聲一浪高過一浪。為國爭光、敢于拼搏、善于拼搏，相信中國健兒們一定能在奧運賽場展現(xiàn)新時代中國運動員的精神風(fēng)貌和競技水平，力爭在競技上、道德上、風(fēng)格上都拿最好的獎牌。
第五課：少年的擔(dān)當(dāng)
第一課時：走向世界大舞臺
自學(xué)指導(dǎo)P54-60
1.走向世界的形式有哪些？
2.青少年走向世界有何意義？
多彩世界中的我
3.青少年為什么要為世界添光彩？
4.青少年如何為世界添光彩？
5.青少年如何全面提升個人素養(yǎng)？
我為世界添光彩
更廣闊的世界
國家
家 學(xué)校 社區(qū)
我
結(jié)合下圖，談?wù)勀愕慕煌秶淖兓?br/>運用你的經(jīng)驗
我們走出
家門
逐步融入
社會
步入
學(xué)校
走向更加
廣闊的世界
①在父母的引領(lǐng)下,我們開啟了認(rèn)識世界的第一扇窗,邁出了探索世界的第一道門。我們走出家門,步入學(xué)校,逐步融入社會,走向更加廣闊的世界
課堂筆記
1.青少年是如何探索并走向世界的？
思考：我們走向世界的形式有哪些？
探究與分享 P55
網(wǎng)絡(luò)交往
研學(xué)活動
還包括：國外旅游、文化交流和國外留學(xué)等等形式。
參加自愿者活動
我們走向世界的形式是多樣的。
一、多彩世界中的我
向世界講好中國故事——17萬中外學(xué)生共同見證第二屆“用英語講中國故事”
我國已向多個需要援助的非洲國家派出醫(yī)療隊
共享新機(jī)遇，攜手創(chuàng)未來，深圳青年在國際舞臺講好中國抗疫故事
②我們會與世界各地不同國家、不同種族、不同文化背景的人交往。我們要珍視每一次交往的經(jīng)歷，努力建立起彼此之間的協(xié)作關(guān)系。
1.青少年是如何探索并走向世界的？
一、多彩世界中的我
③我們在交往中探索世界，共同成長。
成長的力量
解決問題
承擔(dān)責(zé)任
學(xué)會關(guān)愛，相互理解，贏得尊重，獲得成長的力量。
勤于溝通，真誠合作，更加理性、智慧地解決問題。
不斷自我更新，為國家乃至世界承擔(dān)起更多的責(zé)任。
（走向世界的意義？）
一、多彩世界中的我
“宅男宅女”也有自己的生活圈，比如游戲圈、動漫圈等。可能一個平時看起來沉默寡言的人在虛擬世界中卻開朗而幽默，一個平時看上去冷漠的人在虛擬世界中卻熱情奔放。這樣，就讓他們“宅”著不是挺好嗎？他們這樣“宅”著，也可以走向世界啊？
探究與分享P56
一、多彩世界中的我
互聯(lián)網(wǎng)在增加社會生活便捷性的同時,也容易把人限制在電腦面前,限制在固定的住所之中,由此出現(xiàn)了“宅男宅女”現(xiàn)象。
有人說,“宅男宅女”也有自己的生活圈,比如游戲圈、動漫圈等。可能一個平時看起來沉默寡言的人在虛擬世界中卻開朗而幽默,一個平時看上去冷漠的人在虛擬世界中卻熱情奔放。這樣,就讓他們“宅”著不是挺好嗎
（1）你如何評價上述觀點？
（2）他們這樣“宅”著，是否也在走向世界呢？
探究與分享
（1）你如何評價上述觀點？
宅男宅女過分迷戀網(wǎng)絡(luò)，不理會現(xiàn)實世界的交往活動，是消極的，由于人們在現(xiàn)實世界中的接觸逐步減少，由此可能造成社會中人們之間的疏離、孤獨和冷漠。心理學(xué)家指出，長期宅在家里沉迷于虛擬世界、脫離現(xiàn)實生活的“宅人”由于長期缺乏與人交往，容易導(dǎo)致基本的社交功能的退化，出現(xiàn)回避性人格障礙、社交恐懼癥、挫敗心里、網(wǎng)絡(luò)成癮甚至自閉癥等心理問題。
（2）他們這樣“宅”著，是否也在走向世界呢？
他們的做法不是走向世界。人與人基于真實世界的交往是不可替代的，他給人們帶來的影響也是技術(shù)所不能替代的。他們應(yīng)該在現(xiàn)實中與人交往，增進(jìn)彼此的情感，建立和諧的人際關(guān)系，逐步走向世界。
北京2022年冬奧會，數(shù)以萬計的志愿者即將出現(xiàn)在北京、延慶、張家口三個賽區(qū)，他們會用燦爛的笑容、勤勉的行動，向世界傳播和平與友善，展示最美中國形象。在場館內(nèi)外，無處不見志愿者忙碌的身影。這群大多剛成年的孩子，做著最簡單、基礎(chǔ)的保障工作，但是他們非常慎重仔細(xì)，并用自己的智慧摸索出一套高效的工作方法。“Together for a shared future 一起來 Together 一起向未來……”2月9日晚，在雙人雪橇第1輪和第2輪比賽之間，《一起向未來》音樂在國家雪車雪橇中心觀眾主廣場響起。同時，賽事服務(wù)領(lǐng)域的志愿者“小冰棒們”與冰墩墩舞動著出現(xiàn)，與觀眾互動、共同唱跳，成為主廣場最靚麗的風(fēng)景。這些青春的身影在冬奧盡情綻放。而他們的點滴努力和付出，閃耀青春光芒，終將融入奧林匹克長河！
思考：這對于青少年有何意義呢？
①我們與豐富多彩的世界緊密相連，始終與這個世界彼此互動，同呼吸、共命運。
②每個人都是這個世界中的一員，所做的事都有可能對世界發(fā)展產(chǎn)生影響。
2.為什么要為世界添光彩？
2015年的諾貝爾醫(yī)學(xué)獎頒給了中國科學(xué)家屠呦呦，以表彰她在研究青蒿素對抗瘧疾上做出的偉大貢獻(xiàn)。
陳薇團(tuán)隊成功研發(fā)出我國第一個戰(zhàn)略儲備重組疫苗和全球首個新基因型埃博拉疫苗，實現(xiàn)了中國創(chuàng)新疫苗從“走出去”到“走進(jìn)去”
袁隆平的高產(chǎn)水稻研究幫助養(yǎng)活了全世界人民。全球目前有約五分之一的大米產(chǎn)自袁隆平的改良水稻。
請你列舉幾個中國公民為世界做貢獻(xiàn)的實例。
探究與分享 P57
二、我為世界添光彩
我為世界添光彩
PART 02
在我們身邊，有這樣一些人，他們很普通，為中國乃至世界做著普通的事。他們做的事看似普通，卻不可或缺；看似平凡，卻不平凡。
思考：
（1）你還知道哪些中國公民為世界作貢獻(xiàn)的實例？
（2）“他們做的事看似普通，卻不可或缺”，這說明了什么？
①我們與豐富多彩的世界緊密相連，始終與這個世界彼此互動，同呼吸、共命運。
②每個人都是這個世界中的一員，所做的事都有可能對世界發(fā)展產(chǎn)生影響。
1.為什么要為世界添光彩？（P56-P57）
中國國際救援隊在行動
在尼泊爾
在莫桑比克
在日本
在土耳其
4.怎樣為世界添光彩？
②著眼未來，我們要適應(yīng)世界發(fā)展趨勢要求，全面提升個人素養(yǎng)。P59
①我們要從普通的事做起，通過自身的努力為人類發(fā)展和世界進(jìn)步共享智慧和力量。P57
思考：我們怎樣全面提升個人素養(yǎng)？
(1) 示例：我更喜歡通過游學(xué)的方式學(xué)習(xí)。
理由：①游學(xué)是文化之旅、發(fā)現(xiàn)之旅，有利于培養(yǎng)文明素養(yǎng)，增進(jìn)對不同文化的認(rèn)識和尊重；
②通過實地考察，在實踐中學(xué)習(xí)，更能豐富我們的知識，使我們更好的觀察、思考各種問題和社會現(xiàn)象，從而培養(yǎng)實踐創(chuàng)新能力。
(2) 隨著科技的發(fā)展、全球化程度的加深和信息化水平的提高，人們面臨各種機(jī)遇與挑戰(zhàn)。通過這樣的學(xué)習(xí)：
①我們能夠著眼未來，適應(yīng)世界發(fā)展趨勢要求，全面提升個人素養(yǎng)；
②不斷豐富知識儲備，增強(qiáng)人文底蘊；
③樹立科學(xué)精神，掌握科學(xué)思維方法；
④增強(qiáng)社會責(zé)任感，學(xué)會觀察、思考各種社會現(xiàn)象；
⑤積極參與社會實踐活動，培養(yǎng)實踐創(chuàng)新能力。
【教材P58 -59探究】
①不斷豐富知識儲備，增強(qiáng)人文底蘊。
②樹立科學(xué)精神，掌握科學(xué)思維方法。
③增強(qiáng)社會責(zé)任感，學(xué)會觀察、思考各種社會現(xiàn)象。
④積極參與社會實踐活動，培養(yǎng)實踐創(chuàng)新能力。
5.青少年應(yīng)如何全面提升個人素養(yǎng)？P59
第五課中考常用核心金句
（1）個人和祖國的關(guān)系：
①個人的命運與國家的命運息息相關(guān)，個人的未來與民族的未來緊密相連。
②青少年承載著國家和民族的未來命運，青少年的品格影響著國家未來發(fā)展。
③祖國命運是我們情之所系，民族文化是我們的精神血脈。
④我們要心系祖國，培養(yǎng)國家和民族情懷。
（2）青年地位、重要性：
①青年是國家的未來、民族的希望，是祖國未來的建設(shè)者和接班人；
②青年是國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的生力軍和中堅力量；
③青年是最富有朝氣、最富有夢想，是整個社會中最積極、最有生氣的力量。
④青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。
⑤青年肩負(fù)著”振興中華，實現(xiàn)中國夢“的歷史使命。
⑥實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，需要一代又一代有志青少年接力奮斗。
（3）青少年身心特點：
①未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護(hù)能力弱；
②辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng)，容易受到不良因素的影響和不法侵害。
（4）青少年的現(xiàn)狀：
青少年正處于人生觀、世界觀、價值觀形成的重要時期；
（5）青少年肩負(fù)的重大責(zé)任：
①實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興；②實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)。
我為世界添光彩
探索經(jīng)歷
多彩世界中的我
為什么
走向世界的意義
走向世界大舞臺
怎樣做
緊密相連
產(chǎn)生影響
從普通的事做起
全面提升個人素養(yǎng)
板書設(shè)計
【課堂練習(xí)】
1、紀(jì)錄片《我的青春在絲路》以“一帶一路”沿線的巴基斯坦、尼泊爾、柬埔寨、哈薩克斯坦、埃塞俄比亞5個國家為背景地,選取并記錄一位在當(dāng)?shù)負(fù)]灑汗水的中國年輕人,以“小視角”切入,講述真實動人的“絲路”青春故事。你從中得到的感悟是( 　　)
A.只有為世界作貢獻(xiàn),才能展現(xiàn)中國青年的智慧擔(dān)當(dāng)
B.在走向世界的過程中,我們會經(jīng)歷越來越多的事情
C.要從普通的事做起,為人類發(fā)展進(jìn)步貢獻(xiàn)智慧力量
D.中國青年首先要立足世界,然后才能關(guān)注祖國發(fā)展
C
2．習(xí)近平總書記在全國抗擊新冠肺炎疫情表彰大會上說：“世上沒有從天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。青年一代不怕苦、不畏難、不懼犧牲，用臂膀扛起如山的責(zé)任，展現(xiàn)出青春激昂的風(fēng)采，展現(xiàn)出中華民族的希望！讓我們一起為他們點贊！”這告訴我們( )
①青年要發(fā)揚實干精神，擔(dān)負(fù)起歷史重任
②青春是多姿多彩的，青年人要敢于打破常規(guī)
③青春是用來奮斗的，青年是國家和民族的希望
④青年要有夢想，只能創(chuàng)造偉大，不能甘于平凡
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
B
3、世界發(fā)展需要青少年的積極參與，世界也必須聆聽青少年的聲音，鼓勵他們擁有遠(yuǎn)大的抱負(fù)。走向世界的青少年需要（ ）
①了解人類文明進(jìn)程，積極關(guān)切人類問題和世界局勢
②掌握相應(yīng)的知識，在與世界各國青少年交流中提高我們的影響力
③在對外交流中讓本國文化主宰世界
④在世界復(fù)雜多變的環(huán)境中提高改變世界的素質(zhì)和能力
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
B

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