資源簡介

第0章 第一節《探索奇妙的自然界》導學案
課型：新授課 主備人：王娓娓 審核人：李立珂
班級： 姓名： 組號
【學習目標】
用心關注大自然的某些奇妙現象，感受自然界中的諸多奧秘，喚起自身的好奇心。
了解探索自然界的重要方法
認識一些科學實驗常用的儀器。
整理欄【課前準備】
1.你知道我們即將開始學習的《科學》是以 為研究對象的呢？自然中存
在無窮的奧秘，科學好像一把開啟自然奧秘之門的“金鑰匙”，希望你喜歡科學。
2、下列現象不屬于自然現象的是( )
A．電閃雷鳴 B．“神六”升空 C．雨后彩虹 D．大雁南飛
3、觀察課本第一頁圖0.0.1奇妙的自然界中4幅圖向我們展示的是
(1) (2)
(3) (4) 等自然現象.
對于這些常見現象你有何疑問呢？_____________________________________
4、仔細觀察課本P5頁上面的實驗，把你看到的現象或問題記錄在課本相應
的地方；然后動手做自己能做的實驗，并準備在課堂上展示。
【課內探索與活動】
1、閱讀“大自然的奧秘”針對課本提出的問題請給出你認為合理的回答：
（1）蘋果為什么落地，月亮為什么不落地，也不向外空飛去？
（2）蝙蝠飛行靠什么辨別方向？
（3）候鳥是以什么來認路的？為什么要遷徙？
（4）企鵝為什么能在南極生活？
（5）恐龍滅絕的原因到底是什么呢？
（6）你能提出一個自然界的問題嗎？
2、做一做，看一看、記一記
展示你課前準備的小制作并向同學解釋。
活動一：如圖0.1.6所示手持一張明信片，使它的平面處于豎直面內，松手以后明
信片將怎樣運動?記錄你看到的現象：
改變明信片寬度，對明信片的運動有什么影響？____________________________
想一想，明信片下落的情況可能與哪些因素有關? _
活動二：在傾斜的軌道上方有一滾動體，釋放后它會往哪個方向滾動？觀察
和記錄你所看到的現象
對此你有何問題？
活動三：觀察日出和日落時向日葵花盤的朝向，或者觀察窗前的盆花的朝向。你 整理欄
有什么發現？能提出什么問題？發現：
問題：
活動四：在試管中注入澄清的石灰水，再用塑料管往石灰水內吹氣，如圖0.1.9所示，
記錄你觀察到的現象和提出的問題？現象：
問題：
活動五：用金屬框拉出一個肥皂泡，觀察肥皂泡的形成過程和形狀的變化，以及肥
皂泡的顏色和顏色的變化。你有哪些感興趣的問題?
現象
感興趣的問題：
◆大家通過認真觀察以上這些有意思的實驗是不是更覺得自然的神奇了呢？當然
我們一定也生出了一大推的“為什么”，這就需要我們進一步的進行科學探究了哦！
你準備好了嗎？
3. 問：同學們現在你們知道探索自然的重要方法有哪些了嗎？答：
能使人們獲得有關自然現象的信息， 可使自然現象在認為控制
的條件下再現。
科學實驗和探究往往需要一系列的儀器，下面就來認識一下其中的一小部分吧！
4、認識實驗儀器
名稱： 名稱：
作用： 作用：
名稱： 名稱：

作用： 作用：
5.想一想：除了上述的實驗我們生活中是不是還有很多奇妙的現象等待我們去問
為什么呢？比如：
一、夏天，把冰塊放入盛有水的玻璃杯中，觀察一段時間。
①觀察到什么現象?
②由此你可以提出什么需要解決的問題?
二、列舉你最感興趣的自然界的奇妙現象？（請舉一例）

【課后整理】
第0章 第一節 探索奇妙的自然界 當堂檢測
班級： 姓名： 組號
1．我們知道蝙蝠蒙住眼睛，在黑夜中也能飛行，這個事實能說明( )
A、蝙蝠是用耳朵來辨別方向 B、蝙蝠不是用眼睛來辨別方向
C、蝙蝠的眼睛是沒有用處的 D、蝙蝠的耳朵特別發達
2．能夠在南極生存的生物必須( )
A．會游泳 B．會飛翔 C．耐嚴寒 D．耐干旱
3．小王很喜歡《科學》課程，要進入科學的世界，下列說法和知識不正確的是( )
A．從探究身邊的問題著手 B．留心觀察，認真思考
C．書本上的知識肯定是對的 D．學習前人積累的科學知識
4、下列有關說法中正確的是 （ )
A．科學研究是科學家的工作，和我們無關
B．科學研究是高深而神秘的，我們無法完成
C．科學研究需要尖端的儀器設備，我們無法完成
D，只要留心觀察，從身邊的同題著手，我們都可以進入科學世界進行科學探究
5．科學技術改變了我們的生活。下面對科學技術的說法中錯誤的是 ( )
A．科學技術使人們的生活越來越方便和舒適
B．飛機能大大縮減貨運和客運的時間
C．科學技術也會給人類帶來負面影響
D．科學技術只給人類帶來好處
6、 春游時同學們發現，在一個陰暗潮濕的山洞里生活著許多蝙蝠，它們飛進飛出不會與巖石、洞口的樹木相撞，蝙蝠對空間的定位依賴于( )
A．視覺 B．超聲波 C．觸覺 D．嗅覺
7．在科學研究中，我們可以借助儀器擴大觀察范圍。要觀察微小的物體（肉眼看不到的物體），可用 ；要看到遙遠的星體，可以用 。


8．試試你的眼力如何。先根據你的印象來判斷，再用工具(儀器)測量，結果有何不同?
上下兩個扇形面積一樣大嗎? 中間兩個小圓直徑大小一樣嗎?
9．請你仿照例子，針對現象提出一個問題。
例：魚在水里上下游動。 問題：魚為什么會在水里上升和下沉?
(1)秋天，一群大雁往南飛。 問題： ?
(2)種子在溫暖的環境下容易發芽。 問題： ?
10．小實驗：
用塑料圓珠筆在頭發上摩擦幾下，然后靠近小紙屑，會發生什么現象?

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