資源簡介

《幾個重要的科學概念》導學案（二）
課型：新授課 主備人： 俞 馬 審核人：
班級： 姓名：
【學習目標】
了解能量有多種形式且可以相互轉化。
了解信息及其含義，了解信息傳播的一些方式。
學會采用一些輔助方法測液體及小質量物體的質量。
【學習重難點】
質量的測量，天平的使用。能量及其形式。信息及其傳播。
【學法指導】
先認真研讀學習目標，請用紅筆在課文中劃出重要的概念和知識點。
一、課前準備： 整理欄
1．自然界的一切活動都需要 。周圍的一切物質都具有 。
能量可以從一種形式 為另一種形式。
2．信息傳播主要通過符號、文字、圖象和聲音等多種 進行。
書籍、報紙、廣告是 ，廣播、電視、電話和計算機是 。
3．計算機的問世和數字化技術的發展奠定了信息化社會的基礎，傳遞信
息的 與 都大大提高了。
4．生活中有哪些活動需要能量？我們周圍哪些物質具有能量？
請分別舉三個例子來說明？
二、課內探索與活動1
活動一、如何測量液體質量？
運用桌上現有器材，請各小組動動腦筋，請自行測量出一定液體的質量。
（請成功的小組，寫下實驗過程，并與大家交流分享）
活動一升級版、如何定量稱取液體質量？
運用桌上現有器材，請于燒杯中稱取50g水。
（請成功的小組，寫下實驗過程，可參考下方例題內容）
例1．某同學要稱取50克水，操作方法曾經做過以下幾步：
(1)稱量一只100ML的燒杯質量為m ，(2)加水到天平平衡
(3)調節天平平衡 ，(4)再在右盤加50克砝碼
(5)拿下燒杯整理天平
其中正確的操作順序是 ( )
A （1）（2）（3）（4）（5） B （3）（2）（1）（4）（5）
C （3）（1）（4）（2）（5） D （1）（5）（3）（2）（4）
活動二、如何測量小型固體質量？
請各小組測量出一個大頭針的質量，（請成功的小組，寫下實驗過程）
思考：
為什么不能使用托盤天平直接稱量一枚大頭針的質量？
三、課內探索與活動2
1．不同形式的能
動能：由于物體的 而具有的能。
勢能：由于物體的形變或舉高而具有的能。
化學能：通過化學反應釋放出的能量。
熱能（內能）：物體內大量微粒無規則運動所產生的能，任何物體都有。
此外還有電能，光能，聲能，風能，核能等
例1 填寫下列物體或現象中所具有的能：
(1)流動的河水具有 (2)站在跳臺上的跳水運動員具有
(3)給小燈泡供電的干電池具有 (4)雷雨天聽到雷聲具有
(5)被拉長的橡皮筋具有 (6)噴氣式飛機發出的噪聲具有
(7)拉開的弓具有 (8)大冬天呼呼的北風具有
2．不同形式的能可以相互轉化
(1)汽車的運動是燃料的 轉化為汽車的
(2)雙手互相摩擦，會發熱還會有聲音，是 轉化成
(3)水電站是將 轉化為 ，核電站是將 轉化為
(4)把玩具小車的發條上緊，然后松手，小車會在平面上運動，這個過程
能量如何變化？
四．課后整理，自評自悟、學習反饋
當堂檢測
《幾個重要的科學概念2》當堂檢測
班級： 姓名： 組號：
1．下面是用托盤天平稱鹽水質量的幾個步驟，請按合理的順序將代表各步驟的字母寫在題后的橫線上：(1)稱出燒杯和鹽水的總質量m總； (2)稱出燒杯的質量m杯；
(3)計算鹽水質量m鹽水=m總一m杯； (4)將鹽水倒人燒杯中。
合理的順序為： 。
1．能量可以從一種形式轉化為另一種形式，鋸子在鋸木材的過程中會發熱，并發出聲音，在這個過程中動能轉化為( )
A．形變的能 B．聲能 C．電能　　 D．聲能和熱能
2．2003年6月1號三峽下閘蓄水，標志著三峽水利樞紐開始產生效益。據估計，三峽的年均發電量是847億千瓦，這些電能是由什么能轉化的( )
A．水能 B．太陽能 C．核能 D．風能
3．能動的物體具有的能量是（ ）
A．形變的能 B．動能 C．熱能 D．聲能
4．下列電器中，可以把電能轉化為運動的能量的是（ ）
A．電燈 B．電視 C．電茶壺 D．電動機
5．下列各種運動中，具有動能的是 ；具有聲能的是 ；具有光能的是 ；
具有熱能的是 ；具有生物質能的是 。
①滾動的足球；②電燈在工作；③蘭花開花；④收音機播放；⑤瀑布；⑥閃電；⑦種子發芽、生長；⑧電力機車行駛。
6．聾啞人用“手語”進行交談，其信息的獲取主要依賴于 ( )
A．聽覺 B．觸覺 C．視覺 D．嗅覺
7．下列各項中，一般不屬于人類互相之間進行信息交流的是 ( )
A．文字 B．語言 C．交通 D．互聯網
8．下列屬于信息載體的是（ ）
A．廣播 B．電視 C． 電話 D． 報刊雜志
9．下列事件中，不屬于利用聲傳遞信息的是 ( )
A．用聲吶探測海底深度 B．用超聲波清洗眼鏡
C．醫生用聽診器為病人檢查身體 D．聽到隆隆的雷聲預示著可能要下雨
10．下列儀器中，人類利用它能獲取信息的有( )
①望遠鏡 ②顯微鏡 ③雷達
A．只有① B．只有②
C．只有③ D．①②③

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