資源簡介

北師大版八年級生物學（下)教學設計
第22章第4節 動物的主要類群 第二課時
一．教學目標：
1．通過認識動物系統進化樹，了解不同動物類群之間的親緣關系；通過“對某些動物進行分類”等各種活動，認識脊椎動物與人類的密切關系；認識脊椎動物主要類群的常見種類和特征。
2．通過參與“將下列動物進行分類”等學習活動，增強觀察能力、思維能力、分析問題能力等
3．通過對不同類群動物的對比學習，強化生物進化的觀點；體會動物種類的多樣性；
4．通過對不同類群動物與人類的關系的學習，進一步強化熱愛動物、保護動物的情感。
二．教學重難點：
1．脊椎動物的類群及特征
2．不同動物類群與人類的關系
三．教學流程：
第二課時
《一》、復習舊課，引入新課
【復習提問】：無脊椎動物能夠分為哪些類群？
【答】：原生動物、腔腸動物、扁形動物、軟體動物、節肢動物、棘皮動物
【引入】：學習完無脊椎動物之后我們來看看——脊椎動物！脊椎動物是動物界中結構最復雜、進化地位最高的一大類群，包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類等。
《二》、各類脊椎動物——魚類
【學生活動】：看圖，觀察它們的生活環境，總結出規律，體會進化的觀點。
【提問】：脊椎動物里種類最多的是什么呢 —— (魚類)
【點評】：對，雖然它們最低等，但種類最多，有22000多種。
【活動】：通過錄像給學生展示各種各樣的魚，使學生了解自然界中魚的種類繁多，主要分為兩大類：即淡水魚和海水魚。
——觀察我國主要的優良淡水魚品種：四大家魚——青魚、草魚、鰱魚、鳙魚，還有常見的鯉魚和鯽魚。（這六種魚先要求學生初步認識，先讓學生說出這六種魚分別叫什么？他們可能會把鳙魚叫“胖頭魚”，鰱魚叫白鰱。）
——介紹海水魚, 如：帶魚、鱈魚、馬面鲀、鰳魚、鮐魚等.
雖然我國有豐富的海洋魚類資源，但現在和以前相比較，魚類資源受到了很大的破壞，可以請同學舉出一些具體的實例來說明。若舉不出來，教師可給學生舉出例子說明。現在我國魚類資源遭到這么大的破壞，我們必須要加強海洋魚類資源的保護。
《三》、各類脊椎動物——兩棲動物
【引入】：魚類是生活在水中的動物，現在要講一種幼體在水中生活，而成體可以在陸上生活的脊椎動物——兩棲動物。
【活動】：學生觀察圖片,認識圖中的兩棲動物,描述兩棲動物的體態、結構特征.
【總結】：兩棲綱的主要特征—— 幼體在水中生活，而成體可以在陸上生活
【補充】：教師在學生討論的基礎上，總結歸納。凡具有下列特征的動物，都屬于兩棲動物——1.皮膚裸露，能分泌粘液；
——2.幼體生活在水中，用鰓呼吸；
　 ——3.成體生活在陸上，也能生活在水中，用肺呼吸，用皮膚輔助呼吸。
——講述兩棲動物與人類的關系
《四》、各類脊椎動物——爬行動物
【活動引入】：放錄像，給學生展示一些爬行動物，如蜥蜴、壁虎、蛇、龜、揚子鱷等，告訴學生這類動物差別很大，但都屬于爬行動物。（也可以提出問題，讓學生答出這些是爬行動物。）爬行動物是一類真正適于陸地生活的脊椎動物。只不過有些種類又回到水中去生活了。
【講授新課】：介紹爬行動物。（了解龜、揚子鱷、古代爬行動物的繁盛和絕滅。）
——龜大多棲息在河流、池塘中，有些種類生活在海洋中，有時也能上岸爬行，以魚、蝦、植物等為食。體表覆蓋堅硬的甲，起保護作用。（鱉沒有堅厚的角質甲，身體最外面是軟的表皮。）
——揚子鱷是我國特產的淡水鱷類，是世界上瀕臨滅絕的爬行動物，被稱為“活化石”，研究它還有重要的科研價值，所以國家把它列為一級保護動物，并建立了揚子鱷的自然保護區和人工養殖場。
——總結爬行動物的特征，指出與人類的關系。
《五》、各類脊椎動物——鳥類
【引入】：下面，我們學習另一類種類繁多的動物——鳥類。鳥的種類是很多的，全世界現存的鳥類約有9000多種。這些鳥類分布范圍廣泛，生活習性各不相同，形態結構也是多種多樣的，呈現出一個種類繁多，形態各異，五彩繽紛的鳥類世界。下面請同學們看鳥類多樣性的錄象。然后再重點介紹幾種常見的鳥類。
【學生活動】：觀看錄像。然后討論總結鳥類的特征——身體呈流線型，有羽毛，長骨中空，呼吸系統發達。
——說出鳥類與人類的關系,形成愛鳥、護鳥的意識。
《六》、各類脊椎動物——哺乳動物
【設問】：想想與人類關系最密切的是什么動物？——(哺乳動物)
【提問】：哺乳動物有哪些主要特征？
【活動】：學生邊看錄象邊思考。
【總結】: 哺乳動物的特征——它們大多體表長有毛，胎生，哺乳，恒溫。
——講述哺乳動物與人類的關系。
《七》本課小結
【教師活動】：通過本課的學習你對脊椎動物有了哪些更深刻的認識呢？有什么收獲？
【學生活動】：回顧本課知識，說出自己的收獲。
五、課堂練習：
1、地球上的動物多種多樣，已知的有_________種，根據身體內有沒有__________可以分為______________和__________________兩大類。
2、動物界中最低等的動物是________動物，最高等的是________動物，種類最多的是__________-動物。哺乳動物的__________和______________發達，對外界環境的適應能力很強，在生存競爭中占據優勢地位。
3、昆蟲的共同特征是：身體分為__________、____________、______________三部分，頭部有一對觸角，一對復眼和一個口器，胸部有__________對足，大多數都有________能夠飛行。
4、下列珍惜動物中，屬于國家一級保護的爬行動物是( )
A、白暨豚 B、揚子鱷 C、大鯢 D、大熊貓

展開更多......

收起↑