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課件33張PPT。二、明確問題第四章 發現與明確問題①問題表述本身是否明確 ——核心的概念例如:能否設計一個能回收天空中常常出現的不明飛行物的產品?1、明確問題的內容采用各種方法可以發現很多問題，但這些問題有時可能是模糊不清的，需要進一步分析加以明確。②問題產生的原因是否明確例如:控制氟里昂和二氧化碳排放量的問題③提出問題的目的是否明確例如:怎樣能將冬天的雪都有效的利用起來冬季收集雪存在問題從天而降的雪花給人們帶來歡樂和一些不便，同時也給人們帶來了無須額外投入的能源。雪是水的固體形態，充分利用對人類大有益處。
??在日本北海道洞爺湖國際媒體中心二層地板以下，有一個采用隔熱材料砌成的雪倉庫，保存了超過7000噸的天然雪，參與大樓的制冷降溫。數據顯示，融雪空調可以負擔媒體中心最大制冷負荷的30%，雪可以供給空調使用60天，空調費用減少約1000萬日元，減排二氧化碳185噸。無能耗的“雪能源”在日本北方市民生活中扮演越來越重要的角色。人們把降雪積存起來，集中保管在雪庫里，轉年夏天，用它作不凍液降溫，往復循環地送入各戶制冷。據報道，北海道美唄市建造了一座以雪為制冷劑的六層空調住宅樓，這一奇特方式目前尚屬世界首例。雖然一個夏天用雪量為數不小，但美唄市每年降雪量很大，一個冬天郊外地面積雪可達２米，足以供給制冷需要。利用雪儲藏大米、土豆等農作物是一種有效的方法，冬天存雪，天氣轉暖后可以直接用于糧庫的恒溫系統。?如果在雪花的六邊形造型上適當調整溫度、壓力，也可以生成像海底甲烷水合物（亦稱可燃冰）一類的物質。這樣一來，天然氣的貯藏、運輸將因此而變得更加簡便安全。
??此外，雪水是一種超軟水，不含鉀、鈉等礦物質，具有很強的滲透力。因此，對人體有著奇妙的保健作用，對治療紅眼病、皮膚燙傷、凍傷都有效果。常用雪水洗澡，可以增強皮膚的抵抗力，促進血液循環，減少疾病。1、問題是否符合了基本的科學原理？（科學性）
2、迄今為止，該問題是否得到充分的解決？（先進性）
3、該問題是否有普遍意義？（普遍性）
4、在多個問題同時發生時，該問題是否是主要問題？（主要性）
5、現有的技術能否解決這個問題？技術發展后呢？ （可能性）
6、解決該問題所需的投入是多少？投入與產出的比是多少？（能效性）判斷問題是否有價值，可從以下問題著手（主觀分析）2、明確問題的價值永動機吸蚊機綜合各種捕蚊技術，利用更先進的誘蚊燈及無聲軸吸氣方式，把蚊子誘到機前，利用風扇吸力，把蚊子吸入機內，再用電網加以捕殺。其滅蚊方式較主動，滅蚊效率高，可達90%以上。且不使用任何化學藥品，無毒、無味、無輻射、無噪音，安全環保。收集空氣中的閃電案例：什么樣的臺燈才適合學生使用呢？第一組：負責對學校各班級學生問卷調查
第二組：負責到大商場了解有關臺燈的款式、功能和銷售情況
第三組：負責在學生寢室用詢問法展開調查
第四組：負責通過書籍、網絡等渠道收集相關資料判斷問題是否有價值，還可以借助于一些研究手段
（如信息收集、調查分析等）來進行孫宇和他的同學分成四組，對臺燈進行了需求調查二、明確解決問題的限制及具體設計任務限制主要由兩個方面決定：
1、設計對象的特點和問題解決解決的標準；
2、設計者的技術能力與條件。 不同的設計對象往往有不同的特點，其產品的功能、大小、安全、外觀、耐用性等方面的設計標準也有所不同。1、設計對象的特點和問題解決的標準；不同的設計對象有不同的要求、成本、市場需求軍用筆記本電腦兒童電腦設計對象還將可能會受到諸如成本、環境等的限制。如一幢建筑物的設計、一項工程的設計往往都有一定的預算，對其設計對象生產的成本、經費等有一定的限制。思考：假如你家需要一個新書架，從設計對象的角度看，解決這一問題將會受到哪些方面的限制？請完成下表空間成本造型2、受到解決者或設計者的主、客觀條件的限制主觀條件：是否有解決問題所需要的知識和技能。
客觀條件：問題的解決過程要消耗一定的人力、物力、財力以及時間，需要一定的材料、資料、儀器、設備以及空間等作支撐，而這些資源也都是有限的。如果需要你設計制作一盞臺燈，請你考慮各種限制因素，完成下表：馬上行動當我們對解決問題所受到的限制作了全面的梳理和分析之后，就可以將該問題明確地視為一個設計對象，提出具體的有一定可行性的設計要求四、設計計劃做一做設計一個適合你自己的家庭書架的設計
要求：結合第三章設計的一般過程，
（1）從設計者的角度分析該設計可能受到哪些方面的限制。（列出限制因素分析表）
（2）說明你打算如何實施你的這個設計的過程。（時間進度計劃）想一想請大家分析幾個設計要求和實施設計的過程，說明：
（1）設計計劃的作用
（2）設計計劃的制定方法
請學生用自己的設計過程和此過程對比，改進不足之處。作業將下列重要內容抄寫三遍（共130字）
1.問題是否明確：從問題表述本身是否明確、問題產生的原因是否明確、提出問題的目的是否明確等方面考慮。
2.解決問題受到的限制:(1)是設計對象的特點和問題解決的標準，(2)是設計者的技術能力和條件。
3.設計計劃可以更好地保證設計有目的、有計劃地進行，他可以通過工作程序的排列來表示。

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