資源簡介

北師大版七年級生物第4單元第13章第1節(jié)《健康及其條件》第1課時教學(xué)設(shè)計
《健康及其條件》第1課時教學(xué)設(shè)計
1. 教學(xué)分析
1.1教材分析
本內(nèi)容是北師大版《生物學(xué)》七年級下冊第4單元第13章《健康地生活》第一節(jié)《健康及其條件》的第1課時，本課時主要任務(wù)如下：一是學(xué)生知曉何為健康；二是為了實(shí)現(xiàn)健康的目的，我們應(yīng)該養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣和創(chuàng)建良好的環(huán)境；三是知道健康的生活習(xí)慣的四方面的要求及每一方面的具體做法；四是通過活動“收集、分析藥品標(biāo)簽中的信息”，了解一些與藥品有關(guān)的知識，養(yǎng)成良好的閱讀藥品說明書的習(xí)慣，理解藥品說明書的相關(guān)表述。
本節(jié)知識內(nèi)容與其他章節(jié)的聯(lián)系主要體現(xiàn)如下：一是與“人體的營養(yǎng)”有聯(lián)系；二是與“人體的自我調(diào)節(jié)”相聯(lián)系；三是與“人體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸”相聯(lián)系；四是與“人體的能量供應(yīng)”相聯(lián)系；五是與“生物與環(huán)境之間的關(guān)系”相聯(lián)系。
通過本課時內(nèi)容的學(xué)習(xí)，有助于豐富學(xué)生對人體是一個統(tǒng)一的整體的認(rèn)識，初步學(xué)會運(yùn)用所學(xué)的生物學(xué)知識分析和解決與個人實(shí)際相關(guān)的生活問題，更深入的理解人與環(huán)境之間的相互影響，在掌握生命觀念的同時，認(rèn)識到自己對自己的健康應(yīng)負(fù)的責(zé)任，認(rèn)同健康生活的做法，并在生活中去踐行健康的生活方式，向身邊的人宣傳健康的生活方式。
為完成本節(jié)的教學(xué)任務(wù)，教師應(yīng)當(dāng)適當(dāng)補(bǔ)充一些教材當(dāng)中沒有的資料。例如：抗生素的危害；吸煙對雙胞胎的影響；酒駕的危害等。
1.2學(xué)情分析
對于健康的內(nèi)涵，生活有規(guī)律、合理膳食、合理用藥的具體做法，吸煙、酗酒、吸毒的危害等，在平時的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)早有知識的儲備，并且有了自己一定的判斷。
在學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生所具有的閱讀、觀察、分析、歸納等能力，能滿足本課時內(nèi)容對在能力方面的要求。
在知識的儲備方面，本節(jié)所涉及的知識，分同學(xué)們在前面的生活及學(xué)習(xí)經(jīng)歷當(dāng)中已有相當(dāng)?shù)姆e累，雖說有的存在一定的不合理性，也可為學(xué)習(xí)引入及深入打下了知識的基礎(chǔ)。
1.3教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)
（1）健康的概念。
（2）合理用藥常識。
（3）吸煙、酗酒、吸毒對人體的危害。
難點(diǎn)
健康的概念。
2. 教學(xué)目標(biāo)
2.1知識目標(biāo)
（1）概述健康的概念。
（2）說出生活有規(guī)律、合理膳食在生活中的具體做法。
（3）概述安全用藥的常識
（4）說明吸煙、酗酒和毒品對人體及社會的危害。
2.2能力目標(biāo)
（1）聯(lián)系生活，嘗試總結(jié)良好的生活習(xí)慣，即生活有規(guī)律、合理膳食、合理用藥及拒絕吸煙、酗酒、吸毒。
（2）運(yùn)用合理用藥的常識，說出一些常用藥物的名稱和作用來解決實(shí)際生活問題。
（3）收集家庭常備藥品的標(biāo)簽，分析藥品標(biāo)簽包含的信息。
3.3情感態(tài)度價值觀目標(biāo)
（1）通過相關(guān)圖片、視頻，認(rèn)同酗酒、吸煙、吸毒對人體有很大的危害。
（2）體驗(yàn)健康的條件，確立健康生活的生活態(tài)度。
3. 教法與學(xué)法
主要采用多種媒體演示，引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用生活經(jīng)驗(yàn)，收集資料等積極參與課堂討論，通過觀察、閱讀、資料分析、合作學(xué)習(xí)等達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)。
4. 教學(xué)過程
教學(xué)內(nèi)容 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖
1. 導(dǎo)入新課 1. PPT展示于娟《癌癥日記》的片段。 2.展示課題 學(xué)生齊讀，談感悟 通過閱讀癌癥患者的切身感受，感悟健康對于每一個人的重要性。
2. 健康的概念 1. 世界衛(wèi)生組織所下的定義。 2. 展示健康狀況快速、簡易評估法，“五快三良”法，并做一個小調(diào)查。 “五快”：吃得快、睡得快、便得快、說得快、走得快。 “三良”：良好的道德修養(yǎng)、適應(yīng)能力、處世能力。 1. 閱讀課本相關(guān)內(nèi)容。 2. 學(xué)習(xí)了解“五快三良”的內(nèi)容。并結(jié)合自身的情況，進(jìn)行一個簡易的評估。 1. 讓學(xué)生了解健康所包含的內(nèi)容，豐富學(xué)生頭腦中已有的不全面的，關(guān)于健康的概念。 2.讓學(xué)生了解通過簡易的方法，對自身的健康狀況做個粗略的評估，有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
3. 健康的條件 1. 問：怎樣做才能更有利于自身的健康呢？ 2. PPT展示四幅不良生活習(xí)慣的圖片。 3.注意了與個人健康有關(guān)的因素就能夠確保健康嗎？ 提示：可從生物與環(huán)境之間的關(guān)系來考慮。 4. PPT展示四幅不良生活環(huán)境的圖片。 5.健康的條件： 不僅僅是養(yǎng)成良好的個人生活習(xí)慣，還包括創(chuàng)建健康的環(huán)境。 1. 學(xué)生思考。 2. 學(xué)生觀察并思考，給出答案。 3. 學(xué)生思考。 4. 學(xué)生觀察并思考，給出答案。 1. 探查學(xué)生對于良好生活習(xí)慣、健康生活環(huán)境的認(rèn)識，并能做出判斷。 2. 讓學(xué)生思考并明白，要達(dá)到健康的目的，僅創(chuàng)建自身身體健康是不夠的，還必須有健康的生活環(huán)境，意識到人與環(huán)境是一個統(tǒng)一的，相互影響的整體。
4. 自主學(xué)習(xí) 1. 布置自學(xué)任務(wù)。 1.1健康的生活習(xí)慣包括的要點(diǎn)有哪些？ 1.2生活當(dāng)中如何落實(shí)前三個要點(diǎn)？請歸納。用簡潔話給同學(xué)們提出合理的、便于操作的建議。 1.3說出吸煙、酗酒及吸毒的主要危害。 2. 組織學(xué)生閱讀教材相應(yīng)內(nèi)容，分小組完成任務(wù)。 學(xué)生閱讀對應(yīng)教材內(nèi)容，并嘗試進(jìn)行歸納，按小組討論交流，形成共識。 培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，表達(dá)能力，歸納能力。
5. 生活有規(guī)律 1. 要求小組同學(xué)回答生活有規(guī)律應(yīng)該要做到內(nèi)容。 2. PPT展示生活有規(guī)律應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注的內(nèi)容： （1）要注意勞逸結(jié)合。 （2）睡眠是休息方式中最重要的一種。 3. PPT展示“過勞死”的案例。 1. 學(xué)生回答。 2. 學(xué)生學(xué)習(xí)案例。 1. 培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力。 2. 通過案例，讓學(xué)生知道休息的重要性，并認(rèn)同在生活當(dāng)中注意休息的觀念。
6. 合理膳食 1. 要求小組同學(xué)回答合理膳食應(yīng)該要做到的內(nèi)容。 2. PPT展示合理膳食應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注的內(nèi)容： （1）注意食品安全。 （2）良好的飲食習(xí)慣。 （3）合理的飲食結(jié)構(gòu)。 提醒：平衡膳食寶塔還建議及時補(bǔ)充水分及充分的運(yùn)動。 3. PPT展示“挑食、偏食、暴飲暴食”的案例。 1. 學(xué)生回答。 2.學(xué)生學(xué)習(xí)案例。 1. 培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力。 2. 通過案例，讓學(xué)生知道合理膳食的重要性，并認(rèn)同在生活當(dāng)中注意踐行合理膳食的觀點(diǎn)。
7. 合理用藥 1. 要求小組同學(xué)回答合理用藥應(yīng)該要做到的內(nèi)容。 2. PPT展示合理用藥應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注的內(nèi)容： （1）若是醫(yī)生下藥，按醫(yī)囑服用。 （2）若是自行購買，按藥品說明書。 （3）注意事項：區(qū)分“慎用、忌用、禁用”；慎用抗生素。 3. 課堂練習(xí)：獲取藥品說明書的信息，并判斷做法是否正確。 4. 布置課外活動：設(shè)計旅行的家庭小藥箱。 注意：帶藥過多，旅行袋太沉，影響旅游的樂趣；帶藥過少，又難免有考慮不周之處。 5. 播放視頻：我國每年有8萬人死于濫用抗生素。 1. 學(xué)生回答。 2. 學(xué)生學(xué)習(xí)案例。 3. 學(xué)生明確設(shè)計旅行家庭小藥箱的要求。 1. 培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力。 2. 通過“獲取藥品說明書的信息”，學(xué)生知道藥品說明書中須重點(diǎn)關(guān)注的信息，正確理解藥品說明中一些內(nèi)容的理解，形成使用藥物的正確習(xí)慣。 3. 通過設(shè)計家庭小藥箱的活動，促進(jìn)同學(xué)們?nèi)チ私庖恍┏Ｓ盟幍淖饔眉笆褂玫淖⒁馐马棧⑿纬申P(guān)注自身、家庭常見病的預(yù)防。 4. 通過案例，引起同學(xué)們對濫用抗生素現(xiàn)象的重視，并能在生活當(dāng)中關(guān)注抗生素的使用，形成慎用抗生素的觀念。
8. 拒絕吸煙、酗酒、吸毒 1. 要求學(xué)生回答吸煙、酗酒、吸毒的危害。 2. 補(bǔ)充1： （1）酒精中毒。 （2）酒駕的后果。 3.補(bǔ)充2： （1）二手煙的危害。 （2）如何合理的、文明的拒絕二手煙。 （3）世界無煙日。 4. 補(bǔ)充3： （1）吸毒的危害。 （2）世界禁毒日。 （3）關(guān)注新型毒品。 1. 學(xué)生回答。 2. 學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)案例，并思考。 1. 培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力。 2. 通過補(bǔ)充的視頻、圖片等資料，引發(fā)同學(xué)們對吸煙、酗酒、吸毒等危害的思考，關(guān)注生活當(dāng)中吸煙、酗酒、吸毒的現(xiàn)象，幫助他們形成不僅自己不參與吸煙、酗酒、吸毒等活動，而且能夠在下頭事實(shí)的基礎(chǔ)上，教育、勸導(dǎo)身邊的人不參與上述的活動。
9. 小結(jié) 1. 要求同學(xué)們回顧本節(jié)所學(xué)的內(nèi)容，將其歸納為指導(dǎo)意義強(qiáng)的倡議或建議。 2. PPT展示教師給出的總結(jié) 1. 學(xué)生思考，歸納總結(jié)。 2. 學(xué)生展示。 通過歸納總結(jié)，促進(jìn)所學(xué)知識的內(nèi)化，有利于學(xué)生形成健康的生活方式的認(rèn)識。
10. 作業(yè) 課堂精練P42-43頁： （1）基礎(chǔ)驗(yàn)收3-5。 （2）能力測評3-5。
板書設(shè)計
一、何為健康
二、健康的影響因素
1. 健康的生活習(xí)慣。
2. 健康的環(huán)境。
三、養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣
1. 生活有規(guī)律。
2. 合理膳食。
3. 合理用藥。
4. 拒絕吸煙、酗酒、吸毒。
教學(xué)反思
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