資源簡介

第9章第2節 血液循環
第2課時 血液運輸的動力器官——心臟
教學目標
1.知識目標
觀察心臟，辨認心臟的結構；
說明心臟與功能相適應的結構特點。
2.能力目標
按照正確的觀察順序對哺乳動物的心臟進行觀察。
3.情感態度價值觀目標
形成結構與功能相適應的生物學觀點。
認同體育運動有利于心臟的健康。
教學重難點
教學重點
心臟的結構與功能；
心臟的工作過程。
教學難點
心壁的厚薄；
心臟的結構與功能相適應的結構特點。
教學過程
第2課時 血液運輸的動力器官——心臟
一、復習導入
1、什么是血液循環？
2、血管的分類？
3、血管的作用？
4、血液為什么能按照一定方向不停地流動？
二、合作交流，解讀探究
任務一 觀察心臟的結構
閱讀課本37——39頁內容，完成下列問題：
1、心臟位于身體的什么部位？大小如何？形狀如何？空心還是實心？
2、心臟由幾個腔構成，名稱分別是什么？四個腔之間的關系
3、梳理出與四腔相通的血管
4、推測出心臟內血液流動的方向
5、心房與心室之間、心室與相連的動脈之間有什么特殊的結構？這些結構有什么作用？
師生共同總結出：
1. 胸腔中部偏左 兩肺之間 拳頭大小 倒置的梨 空心
2. 心臟的四個腔:左心房，左心室，右心房，右心室
上房下室,左右不通, 上下相通
3. 與心臟相連的血管：房連靜 室連動
4. 心臟內血液流動的方向
靜脈→心房→心室→動脈
5．種類：房室瓣：心房和心室之間；
動脈瓣：心室和動脈之間。
特點：瓣膜都是單向開放
作用：閥門作用，保證血液沿一定方向流動而不會倒流
任務二 心壁的薄厚
1、心臟壁主要由什么組織構成。由此可以推斷它具有什么功能？
2、從心臟壁的厚薄來看，心房與心室有什么不同？左心室與右心室又有什么不同？
3、試著解釋為什么會有這些不同？
師生共同總結出：
1. 肌肉組織 收縮舒張輸送血液
2. 心室比心房厚，左心室比右心室厚
收縮力越強，輸送血液就越遠。
各腔輸送血液的遠近不同，輸送越遠，心壁越厚，因此左心室比右心室厚
知識擴展 心臟的工作過程
視頻展示，分3個步驟講解：1、心房收縮 2、心室收縮 3、心房心室舒張
三、小結
心臟的結構與功能相適應的特點：
（1）心臟壁由心肌組成，能產生有規律的收縮和舒張。
（2）心室壁比心房壁厚，左心室的心壁比右心室壁厚，能產生較大的動力將血液泵出去。
（3）房室瓣和動脈瓣防止血液倒流。
四、課后作業
課堂精練P21-23
板書設計
心臟
結構 功能

展開更多......

收起↑